《装在套子里的人》导学案 统编版高中语文必修下册.docx

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1、装在套子里的人小组： 组号： 姓名： 【学习目标】1.了解契诃夫，了解故事的相关历史背景。2.初读文本，能够读准字音，积累重要词语的解释，梳理出文章的脉络。3.通过分析别里科夫的套子及全城人对他的态度，总结别里科夫的形象。4.通过分析别里科夫在婚事风波中表现，进一步总结别利科夫的形象，说一说华连卡姐弟在小说中的作用。5.能说出本文的主题思想。【学习过程】一、走进作者契诃夫(18601904)，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。早期作品多是短篇小说，后期转向戏剧创作。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进

2、行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作变色龙、装在套子里的人，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫与与（美）欧亨利、（法）莫泊桑并称为世界三大短篇小说之王。二、了解背景装在套子里的人是契诃夫的代表作之一，写于1898年。 小说反映了19世纪末俄国沙皇专制统治的黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。这时俄国已经兴起变革之风，要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切手段镇压、禁锢人们的思想言论。全国警探遍布，告密

3、者横行，一切专制势力纠合起来，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。别里科夫就是在这种典型环境下刻画出来的典型人物。三、积累字词1.明确字音。契诃夫（q h） 胆怯（qi） 憎恶（zn w）陶冶(y) 辖制（xi） 撮合（cu）怂恿（sn yn） 滑稽(j) 谗言(chn)祈祷（q do） 讥诮(qio) 战战兢兢(jn)2.解释词语讥诮：冷言冷语地讥讽。唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子；形容小心谨慎的样子。安然无恙：原指人平安没有疾病，泛指平平安安、没有受到任何损伤。恙：灾祸、疾病。六神不安：形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。大快人心：坏人受到惩罚

4、或打击，使大家非常痛快。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。也作精疲力竭。四、 文本研读（一） 梳理文本本文一共可以分为3个部分，请概括每一部分的内容。（二） 请同学们认真阅读第一部分，在书上勾画出描写别里科夫套子的语句，并分析别里科夫的人物形象。（三） 请同学们认真阅读第一部分，在书上勾画出及全城人对他的态度，并分析别里科夫的人物形象的时代意义。（四） 请同学们认真阅读第二部分，完成下列表格。情节神态语言心理性格漫画事件自行车事件正面交锋（五）请同学们分析华连卡姐弟的形象，并说一说别里科夫与华连卡的“恋爱”故事，以及与科瓦连科的正面交锋说明了什么？（六）请同学们阅读文章的第三部分，通过分析别里科夫死后大家的反应，以及“可是一个礼拜还没过完，生活又恢复了旧样”一句话的含义，挖掘文章的内涵。第 2 页 共 2 页学科网（北京）股份有限公司