2011山东省泰安市中考数学真题及答案.docx

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1、2011山东省泰安市中考数学真题及答案一.选择题（本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，选错.不选或选出的答案超过一个，均记零分）1、（2011泰安）的倒数是（）A、B、C、D、考点：倒数。专题：计算题。分析：根据倒数的定义：乘积是1的两数互为倒数 一般地，a=1 （a0），就说a（a0）的倒数是解答：解：的倒数是，故选D点评：此题主要考查倒数的概念及性质倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数2、（2011泰安）下列运算正确的是（）A、3a2+4a2=7a4B、3a24a2=a2C、3a4a2=12a2D、考点：

2、整式的除法；合并同类项；单项式乘单项式。专题：计算题。分析：根据单项式除单项式的法则、合并同类项以及整式的除法法则计算即可解答：解：A、3a2+4a2=7a2，故本选项错误；B、3a24a2=a2，故本选项正确；C、3a4a2=12a3，故本选项错误；D、（3a2）24a2=a2，故本选项错误；故选B点评：本题主要考查多项式除以单项式运算、合并同类项以及整式的除法法则，牢记法则是关键3、（2011泰安）下列图形：其中是中心对称图形的个数为（）A、1B、2C、3D、4考点：中心对称图形。专题：图表型。分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解解答：解：一图是轴对称图形，二图是中心对称图形，三图

3、是轴对称图形，四图即是中心对称图形，也是周对称图形；所以，中心对称图形的个数为2故选B点评：本题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合4、（2011泰安）第六次全国人口普查公布的数据表明，登记的全国人靠数量约为1 340 000 000人这个数据用科学记数法表示为（）A、134107人B、13.4108人C、1.34109人D、1.341010人考点：科学记数法表示较大的数。分析：科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时

4、，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数解答：解：1 340 000 000=1.34109人故选C点评：此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值5、（2011泰安）下列等式不成立的是（）A、m216=（m4）（m+4）B、m2+4m=m（m+4）C、m28m+16=（m4）2D、m2+3m+9=（m+3）2考点：提公因式法与公式法的综合运用。专题：因式分解。分析：由平方差公式，提公因式以及完全平方公式分解因式的知识求解即可求得答案解答

5、：解：A、m216=（m4）（m+4），故本选项正确；B、m2+4m=m（m+4），故本选项正确；C、m28m+16=（m4）2，故本选项正确；D、m2+3m+9（m+3）2，故本选项错误故选D点评：此题考查了因式分解的知识注意因式分解的步骤：先提公因式，再用公式法分解，注意分解要彻底6、（2011泰安）下列几何体：其中，左视图是平行四边形的有（）A、4个B、3个C、2个D、1个考点：简单几何体的三视图。分析：左视图是从几何体的左面看所得到的图形解答：解：圆柱的左视图是长方形，长方形是一个特殊的平行四边形；圆锥的左视图是三角形；棱柱的左视图是长方形，长方形是一个特殊的平行四边形；长方体的左视图

6、是长方形，长方形是一个特殊的平行四边形；故左视图是平行四边形的有3个，故选：B，点评：此题主要考查了几何体的三视图，解决此类图的关键是由立体图形得到三视图，以及考查学生空间想象能力7、（2011泰安）下列运算正确的是（）A、B、C、D、考点：二次根式的混合运算。专题：计算题。分析：根据二次根式运算的法则，分别计算得出各答案的值，即可得出正确答案解答：解：A=5，故此选项错误；B4=43=，故此选项错误；C.=3，故此选项错误；D=6，故此选项正确故选：D点评：此题主要考查了二次根式的混合运算，熟练化简二次根式后，在加减的过程中，有同类二次根式的要合并；相乘的时候，被开方数简单的直接让被开方数相

7、乘，再化简；较大的也可先化简，再相乘，灵活对待8、（2011泰安）如图，lm，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若=20，则的度数为（）A、25B、30C、20D、35考点：平行线的性质；对顶角、邻补角；三角形的外角性质。专题：计算题。分析：根据平角的定义求出ACR，根据平行线的性质得出FDC=ACR=70，求出AFD，即可得到答案解答：解：=20，ACB=90，ACR=1809020=70，lm，FDC=ACR=70，AFD=FDCA=7045=25，a=AFD=25，故选A点评：本题主要考查对平行线的性质，三角形的外角性质，对顶角、邻补角等知识点的理解和掌握，求出AFD的度数是解

8、此题的关键9、（2011泰安）某校篮球班21名同学的身高如下表身高cm180186188192208人数（个）46542则该校蓝球班21名同学身高的众数和中位数分别是（单位：cm）（）A、186，186B、186，187C、186，188D、208，188考点：众数；中位数。分析：找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据解答：解：众数是：188cm；中位数是：188cm故选C点评：本题为统计题，考查极差、众数与中位数的意义中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数），

9、叫做这组数据的中位数如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错10、（2011泰安）如图，O的弦AB垂直平分半径OC，若AB=，则O的半径为（）A、B、C、D、考点：垂径定理；勾股定理。专题：探究型。分析：连接OA，设O的半径为r，由于AB垂直平分半径OC，AB=则AD=，OD=，再利用勾股定理即可得出结论解答：解：连接OA，设O的半径为r，AB垂直平分半径OC，AB=，AD=，OD=，在RtAOD中，OA2=OD2+AD2，即r2=（）2+（）2，解得r=故选A点评：本题考查的是垂径定理及勾股定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键11、（2011泰安）某

10、班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员，花了400元钱购买甲乙两种奖品共30件，其中甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元，求甲乙两种各买多少件？该问题中，若设购买甲种奖品x件，乙种奖品y件，则列方程正确的是（）A、B、C、D、考点：由实际问题抽象出二元一次方程组。专题：应用题。分析：根据甲乙两种奖品共30件，可找到等量关系列出一个方程，在根据甲乙两种奖品的总价格找到一个等量关系列出一个方程，将两个方程组成一个二元一次方程组解答：解：若设购买甲种奖品x件，乙种奖品y件，甲乙两种奖品共30件，所以x+y=30因为甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元，所以16x+12y=400由上可得方程组：故

11、选B点评：本题考查根据实际问题抽象出方程组：根据实际问题中的条件列方程组时，要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出等量关系，列出方程组12、（2011泰安）若点A的坐标为（6，3）O为坐标原点，将OA绕点O按顺时针方向旋转90得到OA，则点A的坐标是（）A、（3，6）B、（3，6）C、（3，6）D、（3，6）考点：坐标与图形变化-旋转。专题：作图题。分析：正确作出A旋转以后的A点，即可确定坐标解答：解：由图知A点的坐标为（6，3），根据旋转中心O，旋转方向顺时针，旋转角度90，画图，点A的坐标是（3，6）故选A点评：本题考查了图形的旋转，抓住旋转的三要素：旋转中心O，旋转方向顺时针，旋转角度9

12、0，通过画图得A13、（2011泰安）已知一次函数y=mx+n2的图象如图所示，则m、n的取值范围是（）A、m0，n2B、m0，n2C、m0，n2D、m0，n2考点：一次函数图象与系数的关系。专题：探究型。分析：先根据一次函数的图象经过二、四象限可知m0，再根据函数图象与y轴交与正半轴可知n20，进而可得出结论解答：解：一次函数y=mx+n2的图象过二、四象限，m0，函数图象与y轴交与正半轴，n20，n2故选D点评：本题考查的是一次函数的图象，即直线y=kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系k0时，直线必经过一、三象限k0时，直线必经过二、四象限b0时，直线与y轴正半轴相交b=0时，直线

13、过原点；b0时，直线与y轴负半轴相交14、（2011泰安）一圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆，则该圆锥的全面积是（）A、5B、4C、3D、2考点：圆锥的计算。分析：半圆的面积就是圆锥的侧面积，根据半圆的弧长等于圆锥底面圆的周长，即可求得圆锥底面圆的半径，进而求得面积，从而求解解答：解：侧面积是：22=2底面的周长是2则底面圆半径是1，面积是则该圆锥的全面积是：2+=3故选C点评：本题主要考查了圆锥的计算，正确理解圆锥的底面的周长等于展开图中扇形的弧长是解题的关键15、（2011泰安）如图，点F是ABCD的边CD上一点，直线BF交AD的延长线与点E，则下列结论错误的是（）A、B、C、D、考点：平

14、行线分线段成比例；平行四边形的性质。分析：由四边形ABCD是平行四边形，可得CDAB，ADBC，CD=AB，AD=BC，然后平行线分线段成比例定理，对各项进行分析即可求得答案解答：解：四边形ABCD是平行四边形，CDAB，ADBC，CD=AB，AD=BC，故A正确；，故B正确；，故C错误；，故D正确故选C点评：本题考查平行线分线段成比例定理，找准对应关系，避免错选其他答案16、（2011泰安）袋中装有编号为1，2，3的三个质地均匀、大小相同的球，从中随机取出一球记下编号后，放入袋中搅匀，再从袋中随机取出一球，两次所取球的的编号相同的概率为（）A、B、C、D、考点：列表法与树状图法。分析：依据题

15、意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果，然后根据概率公式即可求出该事件的概率解答：解：画树状图得：一共有9种等可能的结果，两次所取球的的编号相同的有3种，两次所取球的的编号相同的概率为=故选C点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比17、（2011泰安）如图，边长为6的大正方形中有两个小正方形，若两个小正方形的面积分别为S1，S2，则S1+S2的值为（）A、16B、17C、18D、19考点：相似三角形的判定与性质；正方形的性质。专题：计算题。分析：由图可得，S

16、1的边长为3，由AC=BC，BC=CE=CD，可得AC=2CD，CD=2，EC=；然后，分别算出S1、S2的面积，即可解答；解答：解：如图，设正方形S2的边长为x，根据等腰直角三角形的性质知，AC=BC，BC=CE=CD，AC=2CD，CD=2，EC2=22+22，即EC=；S2的面积为=8；S1的边长为3，S1的面积为33=9，S1+S2=8+9=17故选B点评：本题考查了正方形的性质和等腰直角三角形的性质，考查了学生的读图能力18、（2011泰安）不等式组的最小整数解为（）A、0B、1C、2D、1考点：一元一次不等式组的整数解。专题：计算题。分析：首先解不等式组求得不等式的解集，然后确定解

17、集中的最小整数值即可解答：解：解第一个不等式得：x3；解第二个不等式得：x1故不等式组的解集是：1x3故最小整数解是：0故选：A点评：本题主要考查了不等式组的解法，求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了19、（2011泰安）如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为（）A、B、C、D、6考点：翻折变换（折叠问题）；勾股定理。专题：探究型。分析：先根据图形翻折变换的性质求出AC的长，再由勾股定理及等腰三角形的判定定理即可得出结论解答：解：CED是CEB翻折而成，BC=CD，BE=

18、DE，O是矩形ABCD的中心，OE是AC的垂直平分线，AC=2BC=23=6，AE=CE，在RtABC中，AC2=AB2+BC2，即62=AB2+32，解得AB=3，在RtAOE中，设OE=x，则AE=3x，AE2=AO2+OE2，即（3x）2=（3）2+32，解得x=，AE=EC=3=2故选A点评：本题考查的是翻折变换，熟知折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等的知识是解答此题的关键20、（2011泰安）若二次函数y=ax2+bx+c的x与y的部分对应值如下表：x765432y27133353则当x=1时，y的值为（）A、5B、3C、13

19、D、27考点：待定系数法求二次函数解析式。专题：计算题。分析：由表可知，抛物线的对称轴为x=3，顶点为（3，5），再用待定系数法求得二次函数的解析式，再把x=1代入即可求得y的值解答：解：设二次函数的解析式为y=a（xh）2+k，h=3，k=5，y=a（x+3）2+5，把（2，3）代入得，a=2，二次函数的解析式为y=2（x+3）2+5，当x=1时，y=27故选D点评：本题看出来用待定系数法求二次函数的解析式，抛物线是轴对称图形，对称轴为x=二、填空题（本大题共4个小题，满分12分，只要求填写最后结果，每小题填对的3分）21、（2011泰安）方程2x2+5x3=0的解是考点：解一元二次方程-因

20、式分解法。专题：因式分解。分析：先把方程化为（x+3）（x）=0的形式，再求出x的值即可解答：解：原方程可化为：（x+3）（x）=0，故x1=3，x2=故答案为：x1=3，x2=点评：本题考查的是解一元二次方程的因式分解法，能把原方程化为两个因式积的形式是解答此题的关键22、（2011泰安）化简：的结果为x6考点：分式的混合运算。专题：计算题。分析：先将括号里面的通分合并同类项，然后将除法转换成乘法，约分化简得到最简代数式解答：解：原式=x6故答案为：x6点评：本题主要考查分式的混合运算，通分、因式分解和约分是解答的关键23、（2011泰安）如图，PA与O相切，切点为A，PO交O于点C，点B是

21、优弧CBA上一点，若ABC=32，则P的度数为26考点：切线的性质；圆周角定理。分析：连接OA，则PAO是直角三角形，根据圆周角定理即可求得POA的度数，进而根据直角三角形的性质求解解答：解：连接OAPAO=90，O=2B=64，P=9064=26故答案为：26点评：本题主要考查了切线的性质，以及圆周角定理，正确利用定理，作出辅助线求得POA的度数是解题的关键24、（2011泰安）甲、乙两人在5次体育测试中的成绩（成绩为整数，满分为100分）如下表，其中乙的第5次成绩的个位数被污损第1次第2次第3次第4次第5次甲9088879392乙848785989则乙的平均成绩高于甲的平均成绩的概率是考点

22、：概率公式；算术平均数。专题：应用题。分析：首先计算出甲的平均成绩，再根据乙的成绩在97，98，99的时候，平均成绩大于甲的成绩，随机事件概率的求法即可得出结果解答：解：甲的平均成绩为：=90，乙的被污损的成绩可能是90，91，92，93，94，95，96，97，98，99共10中可能，乙的成绩为97，98，99的时候，平均成绩大于甲的成绩，乙的平均成绩高于甲的平均成绩的概率是故答案为：点评：本题考查了平均数的求法，以及随机事件概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=，难度适中三、解答题（本大题共5小题，满分48分，解答应

23、写出必要的文字说明、证明过程或推演步骤）25、（2011泰安）某工厂承担了加工2100个机器零件的任务，甲车间单独加工了900个零件后，由于任务紧急，要求乙车间与甲车间同时加工，结果比原计划提前12天完成任务已知乙车间的工作效率是甲车间的1.5倍，求甲、乙两车间每天加工零件各多少个？考点：分式方程的应用。分析：先设甲车间每天加工零件x个，则乙车间每天加工零件1.5x个，由题意列分式方程即可得问题答案解答：解：设甲车间每天加工零件x个，则乙车间每天加工零件1.5x个根据题意，得，解之，得x=60，经检验，x=60是方程的解，符合题意，1.5x=90答：甲乙两车间每天加工零件分别为60个、90个点

24、评：本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键本题需注意应设较小的量为未知数26、（2011泰安）如图，一次函数y=k1x+b的图象经过A（0，2），B（1，0）两点，与反比例函数的图象在第一象限内的交点为M，若OBM的面积为2（1）求一次函数和反比例函数的表达式；（2）在x轴上是否存在点P，使AMMP？若存在，求出点P的坐标；若不存在，说明理由考点：反比例函数与一次函数的交点问题。专题：探究型。分析：（1）根据一次函数y=k1x+b的图象经过A（0，2），B（1，0）可得到关于b、k1的方程组，进而可得到一次函数的解析式，设M（m，n）作MDx轴于点

25、D，由OBM的面积为2可求出n的值，将M（m，4）代入y=2x2求出m的值，由M（3，4）在双曲线上即可求出k2的值，进而求出其反比例函数的解析式；（2）过点M（3，4）作MPAM交x轴于点P，由MDBP可求出PMD=MBD=ABO，再由锐角三角函数的定义可得出OP的值，进而可得出结论解答：（1）直线y=k1x+b过A（0，2），B（1，0）两点，已知函数的表达式为y=2x2（3分）设M（m，n）作MDx轴于点DSOBM=2，n=4（5分）将M（m，4）代入y=2x2得4=2m2，m=3M（3，4）在双曲线上，k2=12反比例函数的表达式为（2）过点M（3，4）作MPAM交x轴于点P，MDBP

26、，PMD=MBD=ABOtanPMD=tanMBD=tanABO=2（8分）在RtPDM中，PD=2MD=8，OP=OD+PD=11在x轴上存在点P，使PMAM，此时点P的坐标为（11，0）（10分）点评：本题考查的是反比例函数与一次函数的交点问题，涉及到的知识点为用待定系数法求一次函数与反比例函数的解析式、锐角三角函数的定义，熟知以上知识是解答此题的关键27、（2011泰安）已知：在梯形ABCD中，ADBC，ABC=90，BC=2AD，E是BC的中点，连接AE、AC（1）点F是DC上一点，连接EF，交AC于点O（如图1），求证：AOECOF；（2）若点F是DC的中点，连接BD，交AE与点G（

27、如图2），求证：四边形EFDG是菱形考点：相似三角形的判定；菱形的判定。专题：证明题；数形结合。分析：（1）由点E是BC的中点，BC=2AD，可证得四边形AECD为平行四边形，即可得AOECOF；（2）连接DE，易得四边形ABED是平行四边形，又由ABE=90，可证得四边形ABED是矩形，根据矩形的性质，易证得EF=GD=GE=DF，则可得四边形EFDG是菱形解答：（1）证明：点E是BC的中点，BC=2AD，EC=BE=BC=AD，又ADDC，四边形AECD为平行四边形，AEDC，AEO=CFO，EAO=FCO，AOECOF；（2）证明：连接DE，DE平行且等于BE，四边形ABED是平行四边形

28、，又ABE=90，ABED是矩形，GE=GA=GB=GD=BD=AE，E、F分别是BC、CD的中点，EF、GE是CBD的两条中线，EF=BD=GD，GE=CD=DF，又GE=GD，EF=GD=GE=DF，四边形EFDG是菱形点评：此题考查了相似三角形的判定与性质，平行四边形的判定与性质，矩形与菱形的判定与性质等知识此题综合性较强，难度适中，解题的关键是要注意数形结合思想的应用28、（2011泰安）某商店经营一种小商品，进价为每件20元，据市场分析，在一个月内，售价定为25元时，可卖出105件，而售价每上涨1元，就少卖5件（1）当售价定为30元时，一个月可获利多少元？（2）当售价定为每件多少元时

29、，一个月的获利最大？最大利润是多少元？考点：二次函数的应用。专题：销售问题。分析：（1）当售价定为30元时，可知每一件赚10元钱，再有售价定为25元时，可卖出105件，而售价每上涨1元，就少卖5件可计算出一个月可获利多少元；（2）设售价为每件x元时，一个月的获利为y元，得到y与x的二次函数关系式求出函数的最大值即可解答：解：（1）获利：（3020）1055（3025）=800；（2）设售价为每件x元时，一个月的获利为y元，由题意，得y=（x20）1055（x25）=5x2+330x4600=5（x33）2+845，当x=33时，y的最大值为845，故当售价定为33元时，一个月的利润最大，最大利

30、润是845元点评：本题主要考查了二次函数的应用，能正确表示出月销售量是解题的关键求二次函数的最大（小）值有三种方法，第一种可由图象直接得出，第二种是配方法，第三种是公式法，常用的是后两种方法29、（2011泰安）已知：在ABC中，AC=BC，ACB=90，点D是AB的中点，点E是AB边上一点（1）直线BF垂直于直线CE于点F，交CD于点G（如图1），求证：AE=CG；（2）直线AH垂直于直线CE，垂足为点H，交CD的延长线于点M（如图2），找出图中与BE相等的线段，并证明考点：全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形。专题：证明题。分析：（1）首先根据点D是AB中点，ACB=90，可得出ACD=

31、BCD=45，判断出AECCGB，即可得出AE=CG，（2）根据垂直的定义得出CMA+MCH=90，BEC+MCH=90，再根据AC=BC，ACM=CBE=45，得出BCECAM，进而证明出BE=CM解答：解：（1）证明：点D是AB中点，AC=BC，ACB=90，CDAB，ACD=BCD=45，CAD=CBD=45，CAE=BCG，又BFCE，CBG+BCF=90，又ACE+BCF=90，ACE=CBG，AECCGB，AE=CG，（2）BE=CM，证明：CHHM，CDED，CMA+MCH=90，BEC+MCH=90，CMA=BEC，又AC=BC，ACM=CBE=45，BCECAM，BE=CM点评：本题主要考查了全等三角形的判定方法以及全等三角形对应边相等的性质，难度适中