第五单元同步练习卷 统编版语文七年级上册.docx

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1、七年级上册语文第五单元同步练习姓名 班级 分数120分 一、积累与练习（34分）1下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分) A虐待(nu) 乞丐（q ） 尻尾(ko) 懒惰（ du)B冤枉（wng） 惩戒(chng) 栅栏（zh) 蜷伏(jun) C怅然(chng) 俊俏（qio） 褴褛(l) 狡黠(xi) D料峭（qio) 蓦然（m） 臃肿（yng） 伫立（zh) 2下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分) A迷惘 魁梧 战栗 孤苦伶仃 B蓬松 羞怯 倾刻 大相径庭C匍匐 虐待 丰腴 怪涎不经 D安祥 干瘪 不暇 畏罪潜逃3下列句中加点成语使用不当的一项是( )(3分) A讲台上的王

2、老师感情充沛,神采奕奕。B比起那些一暴露短处就遮遮掩掩甚至畏罪潜逃的人，直面自己的短板并努力提升的人更值得尊重。C这位书法家将古朴的章草与飞动的今草加以有机的融合，形成其别具一格的书法特点。D遇见通情达理的人,我们当然感到趣味无穷;遇见怪诞不经的人,我只当散心取乐。4. 下面句子中没有语病的一项是( )(3分)A 能否讲究方法是提高办事效率的关键。B 母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。C 游过这条并不宽的河，我用了大约半小时左右。D 为了避免不再发生交通事故，人们必须礼让为先5下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(3分)A猫的作者是郑振铎，中国现代作家、翻译家、文学史家，福建长乐人，笔名

3、西谛。B动物笑谈的作者是法国动物行为学家、科普作家康德拉劳伦兹，获1973年诺贝尔生理学或医学奖。C狼的作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，淄川(今属山东淄博)人，世称聊斋先生。D猫通过对三只猫的不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。6.古诗默写(8分）(1)杨花落尽子规啼， 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(2) ，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(3)客路青山外， 。(王湾次北固山下)(4)不知何处吹芦管， 。(李益夜上受降城闻笛)(5)李商隐在夜雨寄北中畅想自己与朋友(或妻子)相聚聊天的名句是： ， 。（6）论语十二章中谈兴趣对于学习的重要性

4、的句子是： ， 。7.综合实践活动。(11分) 近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也组织了相关活动，请你积极参与。(1)【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好，请你根据上联拟出下联。(3分) 上联：老师奉献爱心育桃李下联：_ (2) 【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”，说说你对这句话的理解。(4分) (3)【你也在行动】寒假时，妈妈准备让你自

5、学下学期的课程，你想邀请留守学生晓华到家里来一起学习，你打算怎么和妈妈说？(4分) 二、阅读下面诗歌，完成小题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。8、诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分） 9、在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（4分） 三、 阅读理解（30分）（一）文言文阅读（14分）狼蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故

6、。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10.解释下列句子中划线的词。（4分）弛担持刀弛： 目似瞑 瞑： 屠暴起 暴： 狼亦黠矣 黠： 11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠自后断其股，亦毙之。12.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？文章实际上讽

7、刺的是什么？（3分） 13狼这则故事告诉我们什么道理？（3分）（二）阅读下文，回答问题。(16分) 阅读下面的文章，完成各题。小区的喜鹊刘成章我在京城紧靠朝阳公园的这个小区住了下来。这儿一幢幢高楼如山耸立，楼下如宽阔峡谷般的院子绿树成萌，要是站在我住的二十层楼看下去，那数不清的绿树就像一条河，从小区的楼隙流出去，又流过别的小区的群楼间，树冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，溅我满目诗意。更让我感到欣喜的是，我下楼去散步的时候，居然听见了喜鹊的叫声。我抬起头来，举目四处寻觅，终于循声看见喜鹊了那黑白二色的美丽天使，有两只，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。是的，它们是黑白二色的绝配。我想，它们的

8、黑，来自夜的深沉，它们的白，来自昼的精髄-美得仪态万方！以后我就常常看见它们了。它们一定是一对恩爱夫妻，夫唱妇随，琴瑟和鸣，形影不离。喜鹊不像鹰。鹰有些冷峻、孤傲，总是远离滚滚红尘，贴着蓝天飞翔；而喜鹊好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类的聚居区里。我发现，小区一棵高高的柳树上，树的枝叶间，有它们筑下的一个朴素的窠。那是用干树枝筑就的，用现代眼光来看，是很有些艺术品位的。有一些日子，不论旭日东升的早晨，还是彩霞欲敛的傍晚，抑或是细雨霏霏的正午，喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停。那些日子，它们想必是在繁衍

9、和喂养着它们的雏儿，我没能看到它们的雏儿是怎么出窠、怎么飞上天空的。我只是突然发现，这院子的另一些树上，树的枝叶间，也有了一团黑疙瘩，我立即明白，是它们的儿女另立门户了。渐渐地，这大院里便有了好几对喜鹊夫妻，每一对夫妻都是那么好看那么年轻，分不清哪对年长哪对刚刚度过蜜月。它们身上呈现出一种独领风骚的简约美。它们就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣纸本色，如出自齐白石之手。大道至简，它们就存在于古朴的哲理中，自然淳朴，亲切随和。它们整日活跃在绿树上下，大门内外，即便飞得很远很远，即便渺若针尖，也让人一眼就看到一个个黑白交加的灵魂的颤动。它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀一夹一夹

10、地飞着，拖着长长的尾巴。它们有时从一棵树飞向另一棵树；有时从树上飞下来，贴着地面飞上一截，然后就落下来，觅食，草籽、花瓣、虫子，或者是孩子们口里掉下的一星两星的饼干屑。它们有时唱瘾勃发，嗓门实在够大，尾巴一翘一翘，唱得好不得意好不张扬，管叫全小区每个人的耳朵都装满它们动听的音波。它们时刻相伴而行，有时候偶然看见一只独行，但是用不了几秒钟，另一只马上就飞来了。它们夫妻俩好像永远被一根无形的绳子拴在一起。这样的夫妻之爱，我们人类恐怕只能甘拜下风，自叹弗如。喜鹊们的欢叫大多在气温舒适的时候，要是在天气燠热的大晌午，喜鹊们便闭了嘴，息了声，沉默着，或翘一下尾巴，或低头叼一口爪下的什么，静静地钻在树林里

11、面。但它们毕竟是生性好动的鸟类，只要暑气稍稍消去一些，它们就又会从林间一前一后翅膀一夹一夹地飞了出来，一块随便落在什么地方，又一声接一声地叫开了。这样的时候，它们往往深情地一唱一和，但唱着和着，却又在不经意间，忽然转换为另一种调式-出声很短，都只有一个音：喳，喳，喳，喳。它们这样的唱和，像人们的夫妻间唠着一些事情：关于柴米油盐、孩子上学，或是小长假要不要出去旅行虽不炽热却绝不寡味，恩爱自在里头。有一天，我正在二十层楼的居室接待远客，猛回眸，一只喜鹊居然落在我露台的短墙上了。我们的眼睛都像电灯一亮。我说：“不知咱们今天有什么喜呢？”朋友颔首微笑。通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是三四层楼

12、高。今天，它是怎么了？它是凭借了什么样的魔力，什么样的方式，什么样的升高轨迹，居然飞上了二十层楼之高，如威武的鹰隼立于崖顶？是一时的心血来潮，还是作了长时间的精心准备？不得而知！我问朋友：“你说说，这喜鹊为什么要飞上来？这露台一没有草籽，二没有虫子，三没有水，它为什么要飞了上来？”朋友略加思考，说道：“它想看一看广阔的北京市景。”朋友的回答竟和我的内心不谋而合！这些喜鹊，或许有它们不可小觑的精神世界。（选自光明日报2018年7月20日，有改动）14.阅读全文，请根据你的理解，用“”把文章划分为两个部分。（2分）15.文章写喜鹊，多次用到副词“总”“总是”，结合下面的语句，说说作者这样写的用意。

13、（4分）而喜鹊，好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类的聚居区里。喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停。它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是三四层楼高。16文章第段写“喜鹊不像鹰”，第段却写喜鹊“如威武的鹰隼”，作者为什么要这样写？请结合语境简要分析。（4分）17看到飞到二十层楼之高的喜鹊，文章连用五个问句写了“我”此时此刻的复杂心理，请揣摩分析并写出。（4分）18.文章最后两段意蕴丰富，请谈谈你的理解。（2分）三、写作(50分) 请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇不少于600字的作文。要求:突出中心;有真情实感;文体自选，诗歌除外;文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。学科网（北京）股份有限公司