乒乓球兴趣班教学计划（6篇）.docx

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1、 乒乓球兴趣班教学计划（6篇） 一、课程开发背景： 本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一安排，学生自主参与，以学生自主参加为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。 对培育学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践力量，培育学生分析和解决问题的力量以及团结协作和社会活动的力量，全面提高学生素养，提高教师课程建立与开发的力量，具有非常重要的意义。注意普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的进展，致力于营造深厚的乒乓球文化气氛，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过进展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一

2、点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统工程，打造我校特色品牌。 学校在开发本课程时有着得天独厚的优势： 1、硬件根底设施齐全。有特地的训练室，室内外乒乓球台共12张，根本适应学校训练。 2、教练队伍合理。我校宠爱乒乓球运动的教师许多，焦兰芝教师曾在市县屡次获奖，师资力气很充分。 3、家长认可。社区家长充分熟悉到乒乓球运动的积极意义，从经济上、训练上都赐予足够理解和支持。 以上缘由，为我们进展乒乓球开发实施供应了有利的条件，也是我校进展该项讨论的价值所在。 二、课程目标 1、学生了解一些关于乒乓球的学问，把握一些根本运动技能和方法，熟悉乒乓球在熬炼身体的有效价值，为以后学习、工作、生活打下良好

3、的根底，形成终身体育的意识。 2、学生形成多动脑、多动手的力量，提高灵敏性、协调性。 3、学生渐渐养成精确快速的推断与果敢的意志品质。 4、学生能够自行组织一些小型竞赛活动，成为普及推广乒乓球运动的积极分子。 三、课程内容 理论课：乒乓球根本学问 学习握拍方法；站位方法；推挡技术。 复习推挡技术；学习正反手平击发球技术。 复习推挡技术；学习正反手侧旋发球技术。 复习推挡技术；发球技术；素养练习。 学习正手攻球技术；左推右攻技术。 复习正手攻球技术；左推右攻技术。 安排教学竞赛 裁判规章学习；教学竞赛；素养练习。 步法练习；素养考试。 发球技术考核。 推挡技术考核。 四、课程实施建议 1、结合我

4、校实际状况，乒乓球校本课与其他校本课由全体36年级学生自由选报，学校安排每周各年级有一节校本课程乒乓选修课。 2、场地与资源：场地，乒乓球室；教学资源，自制校本教材。 五、课程评价 1、评价内容 （1）、学生对乒乓球运动的兴趣、程度。 （2）、学生对乒乓球运动技能的把握。 （3）、学生间人际交往状态的改善程度。 （4）、学生获得的成就感。 2、评价形式 （1）、学生自评：学生针对以上内容对比参与本组以前进展自评。 （2）、教师评价：教师依据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的力量等，可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简洁记录，作为评价依据。 乒乓球兴趣班教学规划2 一、学生根本状况

5、分析 本学期，我担当乒乓球特长班的特长教师，男生较多，对乒乓球比拟喜爱，有几个同学具备了良好的根底，球感强，技术比拟娴熟。男生比拟稳定，遵守纪律，活动的欲望剧烈，但会打球的人寥寥无几，个别人身体协调力量低。整体状况参差不齐， 二、教学内容 1、乒乓球工程介绍握拍托球握拍垫球 2、对墙击球 3、正手攻球根本步法 4、反手推挡发球 5、左推右攻搓球 6、乒乓球的组合实践记分竞赛 三、教学目标 1、学生了解乒乓球的学问，学习根本的握拍托球，握拍垫球和预备姿态的动作与方法。 2、学会对墙击球的技术和方法，学习正手攻球技术和根本步法的移动。 3、学习反手推挡和发球的根本技术方法，把握左推右攻的技术组合，

6、学习搓球的摩擦动作和方法。 4、通过乒乓球根本技术的学习和练习，连续提高学生的身体技能和各项身体素养，促进身心全面进展，进一步增加体质。 5、培育学生爱国主义、集体主义的思想品德，进展共性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培育敢于拼搏、机灵敏捷、英勇坚韧和团结协作的精神。让学生对乒乓球工程产生深厚的学习兴趣。 四、教学重点 1、把握乒乓球理论学问，熟识竞赛规章和方法，把握乒乓球的根本技能，能够正确接发球。 2、通过根本技术的学习和练习，进展学生共性，树立正确的道德观，培育敢于拼搏、机灵敏捷、英勇坚韧和团结协作的精神。让学生对乒乓球工程产生深厚的学习兴趣。 五、教学难点 能够精确把握乒乓

7、球根本技术和方法，学会各种技术组合，正确参与竞赛。 六、教改思路： 1、通过了解乒乓球学问，让学生逐步对玩乒乓球产生兴趣。 2、通过竞赛、竞赛活动，培育学生的合作意识、集体荣誉感和进取心。 七、实施规划的详细措施 1、仔细备课、上课，把校本课上活，方法敏捷多变，课堂高效，充分调动学生的积极性。 2、课上讲解和课外观赏相结合，有效利用多媒体播放有关乒乓球进展及竞赛的详细实况录像，了解乒乓球的进展史，激发学生的学习兴趣。 3、理论与实践相结合，课堂与课外相结合，让学生主动参加，亲身实践，参加实战，培育学生的实践力量。 4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技娴熟的大哥哥做师傅，共同练习，共

8、同进步。 5、在班级内部进行对抗赛、竞赛等趣味性较强的.活动，激发学生积极向上的精神，培育学生团结协作意识和集体意识。 八、教学内容安排 第一周：乒乓球工程介绍正确的握拍方法。 其次周：握拍托球。 第三周：预备姿态，握拍垫球。 第四周：握拍地面对抛球。 第五周：对墙击球。 第六周：对墙击球。 第七周：正手攻球的徒手练习。 第八周：正手攻球的练习。 第九周：正手攻球的定位对练。 第十周：根本步法：滑步。 第十一周：根本步法。 第十二周：反手推挡的徒手练习。 第十三周：反手推挡的定点对练。 第十四周：正手发球反手发球。 第十五周：左推右攻的徒手练习。 第十六周：左推右攻的定点对练。 第十七周：搓球

9、的摩擦动作和方法。 第十八周：实践组合对抗赛。 乒乓球兴趣班教学规划3 模块教学内容的设计，以提高学生乒乓球根本技术的运用力量为目标，将力量培育和情感体验与运动技术学习进展有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、制造性，注意学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培育学生学习乒乓球的兴趣，形成积极、安康的运动习惯。为终身体育熬炼打下基矗。 1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动工程，其布满情感的竞赛，欢快与无望，喜悦与悲伤，自始至终地伴随着每一场竞赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着喜爱运动的人们，常常练习可以提高人的反响速度，增加大脑的敏捷性及应急性

10、。 2、乒乓球校本课是以乒乓球工程为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，能够使学生比拟全面的了解乒乓球运动的产生和进展，把握该运动的根本学问和根本技术，从而提高学生对乒乓球运动的兴趣，培育学生的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推动乒乓球运动的普及和进展。 3、学生通过较为系统的学习，使其把握乒乓球运动的根本理论学问、技术和竞赛方法，通过根本技术学习和裁判实践，使学生具备组织一般性竞赛的力量。 4、体育与安康课程的目标是把握肯定的运动技术、技能，培育学生体育熬炼的力量，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法依据学生的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区分对待，运用

11、语言法、直观法、练习法帮忙学生建立技术动作的正确概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，把握必要的动作技术，并能运用所学的简洁技术参加到乒乓球运动中去。 5、实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作力量，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作力量和每个成员的学习力量。它的程序：确定学习内容、目标，小组设计学习规划，课堂练习，整合成果提交小组学习成果，总结、评价。 详细操作建议： 1、教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关学问

12、，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的熟悉。 2、将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮忙根底较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，增加“面”的打球信念，同时促进“点”的乒乓球运动技术、力量的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。 3、乒乓球运动的特点是球孝速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素养的练习，提高学生的动作、反响、移动等速度。 乒乓球兴趣班教学规划4 一、指导思想： 实施与开发校本课程，进展传统体育工程，满意学生共性化进展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与

13、技术。特制定本规划如下：活动时间定于第2周至22周，每周三和周四晚上第一节课和其次节课进展，以课堂教学为主。由于是一，二年级的学生年龄相对较小，又没有乒乓球根底，因此选择四年级学生进展训练指导，这当中一些是有些根底的，一些是一点球感也没有，可以说水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有把握根本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的根底。 二、学习内容主要有： 1、介绍我国“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。 2、讲解学习乒乓球的相关学问。 3、学习攻球。 4、学习推挡。 5、学习“左推右攻”。 6、学习发上旋球、下旋球。 7、学习发长球、短球。 8、学习发反手球、侧旋球。 9、学习

14、接上旋球、下旋球。 10、学习接长球、短球。 11、学习接反手球、侧旋球。 12、搓球。 13、拉球动作的练习。 14、拉直线球实战的”练习。 15、拉斜线球实战的练习。 16、拉弧圈球实战的练习。 17、脚步动作的练习。 18、综合实战练习等。 其中第111、17、18项是第一学期的学习重点，而第1216项的内容将会安排在其次学期里进展。 三、训练要点： 1、了解中国国球的辉煌历史及相关学问，激发学生练习的兴趣。 2、球感的训练。 3、攻球的训练。 4、推挡的训练。 5、发球的训练。 6、接发球的训练。 7、搓球的训练。 8、拉球的训练。 9、脚步动作的训练。 在教学过程中，依据学生的实际状

15、况进展调整。鼓舞他们互帮互助，相互切磋，取长补短，从而使他们的乒乓球水平得到进一步的提高。 乒乓球兴趣班教学规划5 一、学生根本状况分析 七年级共十二个班，每班约五十人左右，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。七年级学生开头进入少年期（1215岁），身体形态开头发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但是，童年和少年两个阶段之间是渐渐过渡的。这个时期学生是独立性与依靠性的统一。 二、教材简析 依据义务教育初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有规划地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和乒乓球技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面进展

16、。 三、教学目标 训练初级阶段乒乓球主要技术和次要技术的动作都根本把握；训练中间阶段主要技术动作正确，次要技术技术阶段或环节还存在缺点，整个动作较自然、协调，具有肯定时效性。 四、实施措施 1、抓好根本身体素养的提高。 2、抓好根本技术的练习。 3、结合大课间体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改良教学方法，激发学生上体育课的兴趣。依据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮忙教师组织、辅导、催促素养较弱的学生进展练习。素养较弱的学生可消退自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。 5、学生练习一段时间进展模拟考试，准时把握学生的练习状况。 6、依据学生不怜悯况进展

17、专项练习。 乒乓球兴趣班教学规划6 一、活动目的任务： 为进展学生的共性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的进展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期开头组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本规划。 二、现状分析： 由于我们的队员都来自农村，根底相对薄弱，大局部队员连一个乒乓球拍子都没有，平常打球完全是任凭乱打一气，因此只能从最根本的握拍方法教起（固然队伍中也有个别同学有肯定的技术水平，他们可以帮助教师帮忙其他同学）。另外队伍中女队员很少，女队员的根底也更差。要提高的确要经过长期的训练才行。 三、时间安排

18、： 周三下午第三节课 四、训练要求： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培育学生的球性和根本功为主，对那些根底相对较好的学生还要培育其竞赛水平和心理素养。 五、详细训练内容安排： 预备期：（一周） 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、预备训练所需器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开头教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最根本的发球：正手平击发球。 其次阶段：乒乓球根本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、根本步法训练。 第三阶段：稳固根本功球性训练，稳固及提高阶段 1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进展球性练习，培育学生的运动兴趣。 第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。 【乒乓球兴趣班教学规划】