九班班主任学期工作总结班主任工作总结.docx
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1、 九(1)班班主任学期工作总结-班主任工作总结部是班主任的好助手,正确选拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。(3)做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出
2、个别生特别在什么地方,有的学生学习成绩不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生要区分对待,对症下药,因材施教。(4)开好主题班会对于A班懂思想、仔细学习的同学来说,主题班会对学生的思想教育影响会很深远。平常班主任时刻把握学生的思想状况,然后不失时机地开主题班会,应当会有很大的教育意义。(5)安全教育警钟长鸣安全责任重于泰山,时常对学生进展安全教育。四、存在的问题:开学以来,通过近一个学期的相处可以看出在以下几方面表现出显缺乏:1、压力过大,焦虑过高。2、局部学生偏科,各科进展不前
3、面。3、局部学生的学习方法欠缺,主动学习和探究学习的力量缺乏。4、与家长的联系不够严密。五、努力方向及改良措施:依据上述缘由,准备主要实行以下一些对策:1、多与学生沟通,了解学生心理,不断进展信念教育,不断激发其学习的积极性与主动性。2、在班内树立典范,以典范带动全体学生。3、尝试鼓励教育,多鼓舞,少惩处,引发学生学习的意识。4、重新调整各科的学习辅导时间。5、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。6、丰富学生的学习生活,调整紧急的学习心情,做到有张有弛。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这学期的工作,几多感慨,这其中有阅历,然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利,但面对学生,我可以说一句:你们是鲜花,教师已经尽力把“叶的事业”做好了!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。
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