中考作文指导：《考场作文如何点题》教学设计.docx

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1、 搭好骨架，秀出主题 考场作文如何点题教学设计核心目标：1、深刻认识点题的重要作用2、掌握点题的方法。重难点：掌握如何点题的方法，并能够在写作中学会如何运用。 学法指导：讨论点拨法。教学过程：一、 导入：同学们，究竟我们在考场作文中要不要点题？（要！）在阅卷时，由于时间紧、任务重，阅卷采用快速浏览式阅读，而你的作文有无“视觉冲击力”，这一点非常重要，也就是作文扣没扣住题目，有没有切合主题，做到点题。（设计意图：引起学生的注意，明确考场作文中点题的重要性。）二、探究学习（一）点题是什么？点题，其实就是点主题，点标题。作用在于表明自己的作文多处点题，搭好骨架，秀出主题，这样便于让快速浏览的老师能捕

2、捉到你自己的写作思路， 明确你的写作中心。（设计意图：引起学生的注意，明确考场作文中点题的重要性。）（二）你来说说：文章点题了吗？1、 她妈妈抱着她，泪声俱下，冰冷的泪水流了下来，她感到一阵寒意，打了个激灵，从梦中醒来，发现是寒风从窗的缝隙吹了进来。 守望2、 曾经很不喜欢李白，认为他只是一个好游山水的纨绔子弟。这印象并不是凭空产生的，大多是因为小学接触的大都是李白游历山水的诗作，加上当时没有过多的了解，因此李白给我的印象是这般也就不足为奇了。我读懂了李白（半命题我读懂了）（设计意图：针对学生写作中存在的问题，明确点题对于文章的重要性。）（三）同桌互动：文章怎样点题？1、与同桌合力找找下面这篇

3、文章哪里出现点题句？思考一下怎样做到点题？悟诗中有真谛，诗有人情世故，芸芸众生，一笺素纸，汇聚墨香，毫端蕴秀，写尽芳华。独坐窗台，对高楼云天，悟诗。悟喜。喜从何处来？如我们现在，金榜题名之喜，便有了“春风得意马蹄疾，一月看尽长安花”的放荡，杜甫闻官军收短茶河南河北，写下生平第一首快诗，“漫卷诗书喜欲狂”，还有了“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的迫切和遐想，喜时的思绪，如风帆迅速地掠过平静的江河，泛起的粼粼水波撼动了山岳，褶皱了明亮的月色。诗中的喜，就是平静地点染在墨纸上，却透出生命的灵动。悟悲。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，藏在深处的心弦被撩拨，一曲回响了十年的心曲就此弹奏，曹子建为幻影易

4、逝而悲。“悼良会之永绝兮，哀一世而异乡”，于是勾勒出了每一颗孤独心灵深处的洛神。古之士人被贬，诗中的世界都罩上了悲情的面纱，还有时间沙漏的隐约流动。有韩文公的“云横家何在秦岭家何在”和苏东坡的“地名惶恐泣孤臣”，天地无语，别是一般滋味在心头。但往往，诗人笔锋一转，如苏东坡下一句是“长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞”，又是一个乐观明亮的世界。因此，悟悲，悟出了精神世界的无穷变幻，悟出了旷达。悟空。纵有千般喜和悲，都归于旷达，归于天地自然的永恒中。“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”。四大皆空，只有最自然真实才能触及心灵最深处，诗佛王维的诗别有一番自然的空灵。“荆溪白石出，天寒红叶稀。

5、山路元无雨，空翠湿人衣。”无加一点感情的渲染，却诗中有画，色彩饱满欲滴，虽无大的视野，却展现了自然地变迁与奇妙，仿佛人已归隐到山林中。悟诗，是享受， 带来的是永恒。诗就像世界之林里的夜莺，世间喜悲种种，归于清脆的歌声中。又像天空中撒下润人心脾的夜露。（设计意图：通过学生的佳作，逐步清晰文章点题的位置，以及点题的方法，学会点题。）2、学会这样的点题句！（1）开头：大千世界，芸芸众生，人人都是有梦之人，人人都是追梦之人。人人都是追梦人（方法：以言简意赅的议论句点题 ）（2）结尾：蝉声，悲切；我心，凄凉。但好在我留下了你的笑容，留下了你的慈悲与善良、勤劳与坚强。祖母，你的音容笑貌永远定格在我的记忆深

6、处。 定格在记忆中的画面（方法：以真挚感人的抒情句点题 ）（3）结尾：啪！一滴墨水顺着笔尖滑落在白纸上，溅起一簇跳跃的水花。终于，我决定不再为难，在这个流光溢彩的年华，不能留有遗憾。不再为难（方法：以细腻传神的描写点题 ）（4）四个段首中心句： 与你并肩而行，我开始有了牵挂与惦念。与你并肩而行，我了解到了世界之奇妙、宇宙之浩瀚。与你并肩而行，我学会了关怀和爱。与你并肩而行，我懂得了责任和使命。（方法：以着意重复的关键词语点题 ）（设计意图：通过具体的点题句，抓住重点，明确点题句的形式。）（四）你来练练：能让文章点题吗？用以上的点题方式，来为下面文题写个开头或结尾。1、 品味香茗，享受一苦、二甜

7、、三回甘的茶趣；品味六月，欣赏夏日的浓墨重彩；品味唐诗品味宋词，感叹古韵的典雅；品味身边小事，感悟生活的真谛品味还需要勇气，需要执念，需要一种乐观优雅的生活态度，需要时光的沉淀、日月的萃取。请你以“品味”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：（1）自选文体；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。 2、有一种力量能让我们感受到温暖，有一种力量能给予我们鼓励，有一种力量能激励我们不断前行，有一种力量请你以“力量”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：（1）自选文体；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。 （设计意图：通过具体的练笔，当堂检验学生的掌握情况，确保把握住点题的方法。）三、作业巩固：秀出

8、主题！用点题的方式写出以下作文的开头和结尾。父亲买橘爬上月台时肥胖蹒跚的背影，让朱自清先生不禁潸然泪下；高原戈壁上一排排迎风挺立、不折不饶的白杨，令茅盾先生忍不住高声礼赞；昆明那明亮、丰满、使人动情的雨，使汪曾祺先生一度回味无穷同学们，多彩多姿的大千世界、五味俱全的世间百态，一定也有触动你心灵的人、事、物。请以“ ，触动我的心灵”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。（设计意图：通过作业巩固学习到的点题方法，落实好考场作文的点题问题，做到多处点题，秀出自己作文的主题。）板书设计：搭好骨架，秀出主题考场作文如何点题明位置 抓方法 开门见山 标题扩充 议论 描写文章中间 点化扣题 + 抒情卒章显志 收束点破 着意重复（设计意图：板书清晰，能够抓住重点，直观明了。）学科网（北京）股份有限公司