书香校园活动总结报告范文（4篇）.docx

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1、 书香校园活动总结报告范文（4篇） 主办方:化生学院分团委学创部 一、微博征文竞赛 活动内容简要: 1、 前期宣传（海报、横幅、网站） 2、 宣编部制作活动海报； 3、 11.24首次外展 4、 11.26其次次外展 5、 11.30征文结果公布 总结如下： 地点：饭一校道 _年11月24日下午12点到13点30分，化生学院分团委学创部在深职院西校区校道上开展了微博征文竞赛的外展活动。这次活动的目的是增加读书月在大学校园里的重视，同时，举办征文竞赛也丰富了同学们平常的课外生活，陶冶同学们的情操。 刚开头站在路上宣传，免不了还是有点放不开，不知道要怎么开口去对生疏人介绍我们的活动，觉得这样做有点

2、难为情，所以也只敢伸手递一下传单上去，可是，我发觉大局部人学生都是不会主动去接传单的，即便接了，也没几个人会仔细去看传单上的内容。眼看这样实在不是个方法，就想说不如自己说出来告知他们内容更好，于是慢慢地变得大胆起来，就开头口头询问别人是否有兴趣，假如真的是有兴趣再给传单。这样一来，可以更好地让别人了解到我们是什么活动，二来也节约了我们原来就不充裕的传单资源。 此次外展还有一个重要的工作就是要让同学们用自己的手机立刻注册一个微薄。在外展途中，我发觉假如只是说申请一个微薄就有礼品赠送，大多数同学是不会参加的，要说明用手机发信息的申请方式是免费的，别人才会乐于参加。 经过这次外展，我明白了当你要别人

3、介绍一样东西或者是一项活动是应当要用怎样的态度，也知道了一些待人接物应当有的礼貌和用词。我想，这是对自己的力量上的一种培育，让自己能更加大胆的去和人沟通，不再像以前那样不善交谈。 二、朗读竞赛 活动内容简要: 1、 前期宣传（海报）； 2、 11.15召开团支书会议，由班长、团支书在本班宣传； 3、 宣编部制作活动海报； 4、 登记报名人员姓名，专业，班级及联系方式； 5、 11.24初赛； 6、 11.24-11.7对晋级选手进展培训； 7、 12.8总决赛。 总结如下： 地点：（初赛）_.11.24 教二107 （总决赛）教二306 _.12.8 11月24日晚上19时，化生学院分团委学创

4、部在教二107进行了读书月-朗读竞赛海选，到场的选手大约有50几名，经过1个多少时剧烈严格的初赛的竞争后，一共有12名选手脱颖而出。他们用自己的声音表达着他们对祖国的喜爱，用自己独特的方式歌颂着我们漂亮的大好山河。选手们澎湃的激情，声情并茂的朗读赢得了一阵又一阵的热闹掌声。但赛后同学们纷纷表示，通过这次诗歌朗读竞赛，唤起了大家心中的爱国热忱，听着一句句兴奋人心、饱含感情的诗句，内心情感与诗歌产生共鸣，心灵受到剧烈的震撼，上了一堂生动的思想教育课。并且，在接下来的星期中对其入选的选手进展了的培训。 12月8日下午16时，化生学院分团委学创部在教二306正式进行了读书月-朗读竞赛总决赛。在竞赛中，

5、各位干事分别进展礼仪、布场、记分、控场、登记、考勤等工作。全部都有条不紊地执行。可以同时熬炼干事的沟通力量、组织力量与协调力量，是一次难得的培训。但从初赛的状况可以看出，10级的同学们对朗读竞赛的兴趣不高涨。也看得出朗读竞赛的受关注度不比肯定挑战主持人或者校园十大歌手。说明我们应当在宣传方面加大力度，增加大家对朗读竞赛的兴趣，让更多的人参加其中。 此次竞赛不仅提高了大家的朗读水平，还发扬了团结协作精神，为广阔师生们供应了展现激情和才能的舞台。通过这次活动，不仅得到了朗读艺术的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是视觉和听觉的享受，不仅丰富了校园文化生活，也陶冶了自己的艺术情操。 你在教师与各部门的

6、帮忙下，活动取得了肯定的效果。总体上来说这次活动举办的还是胜利的，许多学生积极参加了这个活动，感受到了读书的喜悦，收获了其中的精华。活动的绽开，大大丰富了学生们的课余生活，使同学们熟悉到读书的重要性和好处，提高了我们干事的力量，使内部更加团结。读书月活动陆间续续举办持续了3个周，活动都能有条不紊地进展，但是，在活动中也有不少的缺乏： 1、 11月份的读书月应当在10月份或提前规划好，以至于不会消失冲忙、潦草等现象。 2、 征文竞赛作为全校性的活动应当面对全校宣传，因此加强宣传力度参加人数将会明显增加。 3、 读书月活动与学校的很多活动碰在一个时间，在宣传上，有的还不是很完备，不够吸引人。在以后

7、的活动中要事先做好调查，使自己的活动到达一个最完善的效果。 4、 在人员安排上，尽管并没有消失任何大问题，但是依旧存在这一些细节问题，例如，干事在担当工作人员时的着装、礼貌等。 5、 在公布结果后，应当准时通知获奖者领奖，以至于不会消失拖拉。 6、 作为举办首届的读书月活动，主题的吸引力远缺乏十大，主持人等，因此，下届的活动更应当以提高学生的积极性为首要目标。 书香校园活动总结报告 篇二 读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为了进一步深入开展 “书香校园”活动，让读书成为我每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，进一步促使书香

8、活动进一步向纵深处进展，我们特对本期读书活动总结如下： 一、 主要工作回忆 本期以来我们仔细总结以往阅历，借鉴外地阅历，并结合本校特点， 学校又要投入肯定资金，购置肯定数量的适合师生阅读的图书，切实加强学校图书室、阅览室、班级图书角、网络教室的治理，充分发挥其作用，积极为广阔师生阅读供应良好的平台。 （一）、教师读书活动 1、每位教师结合个人实际，明确读书书目内容、目标、措施、效果猜测等。如教师走向胜利的二十二条军规、李镇西教育思想、如何作好班主任、诗歌教学、三字经等。 2、提倡教师树立“时时学习、到处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进展自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素

9、养。 3、建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的，也可以是个人自选。 4、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每学期记录至少5000字学习笔记或读书随笔。鼓舞青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数、字数。学校要定时作好催促检查。 5、加强教师读书成果展现沟通，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、经典诗文诵读、读书活动沟通等活动，评比学习标兵，营造良好的校园读书气氛。 二、保障措施 1、加强组织领导。要切实加强对“书香校园”活动的领导，仔细组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动供应导读、评价等效劳；促进教师读书群体之间的沟通和联谊；广泛开展主题读书活

10、动；分层次、分类别举办读书报告会、专题争论会等活动；对有影响的活动，进展宣传和推广。 2、强化效劳保障。要加强学校图书馆与阅览室的治理，充分发挥其作用。要把学校新图书放到班机图书角，让教师自由选择宠爱的图书。要做好新增图书准时上架与推举介绍工作，以便利师生借阅。 3、进一步完善了考评机制。要仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与教师评比有机地结合起来，不断完善了“书香校园”活动的各项考评机制，对读书仔细积极的教师准时予以表彰。从而全面调动教师读书的积极性，全面提高教师的文化素养。 书香校园活动总结报告 篇三 书籍是人类进步的阶梯。为创

11、设“书香校园”的读书气氛，丰富广阔学生的学习生活，进一步实施我区教育局在全区中小学联合开展“书香校园建立系列活动”的工程，促进学生“好读书，读好书，读书好”。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。我校在本学期开展了丰富多彩的系列活动，现将活动总结如下： 一、以班级为单位，开展精彩纷呈的读书活动 小学阶段是学生阅读积存的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，帮忙他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香校园里营造精神家园。 1、资源整合，好书共享 针对个别学生家庭条件不富裕，

12、藏书不能满意学生阅读需要的实际问题，班级开展了“好书共享”的活动，在班内沟通、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源。在班级设立图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延长，整合了学校、班级、个人的图书资源，到达了资源的共享。设立班级图书角，能切实让每个学生都能多读书、读好书，传承和弘扬学校的读书传统。并让学生在这种气氛中团结向上，合作互助，感受集体的魅力，增加了班级荣誉感。 2、开展“晨诵、午读、暮省”活动 读书是一个不断积存、经常沉淀的过程，细流汇成江河，跬步终至千里。在日常教学中坚持好“晨诵、午读、暮省”活动，各年级制定规划，仔细组织实施，每天晨诵15分钟，午读30分钟，暮省要求学生每

13、周写两篇日记，各年级根本统一。 3、定期组织读书展评活动 每个学生一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书展评活动，进展读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，推动学校读书活动的深入开展。 在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断地汲取学问，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了很大的提高，学问面也扩大了。此外，通过发动各家长也参加评价，为本次读书读书活动扩大影响，增加了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动供应优良的条件，并且拓展读书活动的空间。 4、举办读书沙龙，师生同读共写 在我们学校，始终提倡不动笔墨不读书的习惯。不管是

14、教师还是学生，我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发。 有这样一句话：“你沟通一点学问，我沟通一点学问，对一个人来说他就知道了许多学问。”所以我要求学生通过不同的形式进展读书沟通。比方：不定期地进展读书评比、沟通活动。每次我们的读书沟通活动，大家都畅所欲言，两节课下来，大家还觉得意犹未尽，都觉得时间不够用。 二、在阅读中思索，在阅读中成长 在学问高度增长的今日，作为新世纪的教师，要追求自我完善，就要把眼光放开，而阅读书籍是汲取民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和平凡远离我们，可以让博学和睿智丰富我们，阅读是使教师获得最

15、简洁、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。要让教师和学生一起成长，就必需仔细抓好教师的校本培训，要让教师勤读书、爱读书，和学生共读一本书，学会思索、记录。定期举办扎实有效的读书活动，能够有效地推动书香校园的建立。制定教师近期、中长期读书书目，让书香伴教师一起成长。教师为学生作表率，以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。建立教师读书制度，每位教师至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的，也可以是个人自选。鼓舞教师相互推举自己宠爱的教育理论书籍，扩大教师的理论胸怀。提倡教师写教育日记、读后感。 三、家校携手，提倡家庭读书活动，争创书香家庭 良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要

16、真正取得成效，争取家长的支持、协作至关重要。我们利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，激发全体家长关注孩子阅读的积极性。宣传读书对于学生成长的重要性，以此转变家长的观念，赢得家长的支持。号召家长参加我们的亲子共读的活动。并且，我们把“书香校园”与“书香家庭”创立联系起来，可以拉动学校教育、家庭教育、社区文化建立，具有肯定的社会意义。 四、凸显办学特色，表达优质教育，形成教育品牌 （一）营造书香的环境校园文化建立中，尤其是班级的文化布置，墙上都悬挂了名人名言，如“书籍是人类进步的阶梯”等，让学生时刻感受到读书的重要，养成良好的阅读习惯。 （二）开展“书香满校园“的活动 1、领学生参观图书室，感

17、受气氛。让学生练习在图书室中查找资料，培育猎取信息的力量。 2、尽可能地加大学校图书阅览室的投入，加强学校图书室、阅览室的建立，建立开放式读书广场。让全部的教室成为阅览室。 3、把阅读纳入全部学科教学的讨论内容。不光是语文课，其他学科也指导了学生进展相关领域的阅读，任课教师负责该学科相关图书的推举，为培育学生不同学科的兴趣，扩展学生的专业学问打好根底。 4、组织学生开展了作文大赛、“我爱祖国”诗歌朗读竞赛等和阅读有关的活动。 书，引导学生养成了良好的学习习惯；书，培育了学生对文学作品的鉴赏力量；书，促使学生吸取了人类文明优秀成果的精华；书，提高了学生的综合素养。书是我们校园文化中一道亮丽的风景

18、线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的校园中成长、进步！ 书香校园活动总结报告 篇四 在信息化日益进展的时代下，各类传播媒体在拓展人们视野的同时，小伙伴们的读书时间是不是越来越来少甚至消逝远去了呢？为了营造深厚的校园文化气氛，提高同学们的综合素养，提升英语口语，我们系主动适应网络信息化要求，结合本系学科专业特点，创新工作手段，热心地为大家开展了为期一个月的“朝阳伴我行之晨读活动”，借此来找回大家消逝已久的朗朗读书声。 自4月16日起，系党总支副书记吴芹和钱洁岚教师每周细心预备三篇晨读素材制作成推文在公众号中公布。选材丰富，任你选择！有的贴近大学生生活，有的关乎各国人文景观，有

19、些介绍最新时事政治，大家在跟读音频时不仅提高了口语，还开阔了同学们的视野。 本次活动共推送晨读素材12期共计13篇文章，点击量到达8000余次，校园里处处都能听到小伙伴们朗朗的读书声！经过一个月的坚持与挑战，培育了我们良好的学习习惯，此次“朝阳伴我行之晨读活动”还在校报专栏报道登载，更是呈现了我们系的活泼的学风气氛！ 此项活动历时一个月，学生参加面广，关注度高，引起较大反响，取得较大成效。我们也对此次活动的优良之处进展了总结，会连续努力开展一些可以表达我系专业特色活动，调动全体师生的积极性。我们也会反思活动的缺乏，努力完善，连续加油！ 上面内容就是差异网为您整理出来的4篇书香校园活动总结报告范文，盼望对您的写作有所帮忙。