第六单元综合性学习《文学部落》教学设计+2022—2023学年统编版语文七年级上册.docx

《第六单元综合性学习《文学部落》教学设计+2022—2023学年统编版语文七年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元综合性学习《文学部落》教学设计+2022—2023学年统编版语文七年级上册.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六单元综合性学习文学部落活动目标1 .接近文学，激发学生爱读书、爱文学的情感。2 .讨论文学，从不同角度让学生感受文学的博大精深，感受文学的语言魅力。3 .参与文学，组织交流会、图书角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观 和高尚的审美情趣。重难点突破重点：卓有成效地开展读书写作交流活动突破方法：指导学生根据本班情况，策划多种多样的活动形式，提倡参与性和互动性。难点：活动成果的形式及展示方式。突破方法：调动学生参与的积极性，发挥他们的特长，展示各组风采。教学方法1、讨论法：引导学生展开讨论，碰撞出智慧的火花，促使奇思妙想的产生。2、评价展示：确定活动形式，分组个性化展示，

2、由教师或学生代表组成的评审团做出评价、总结。教学准备教师：发布活动信息，调查学生读书情况，将学生分组，委派组长和评审团。学生：搜集读书资料，准备好书推荐稿，初步的活动策划案等。课时安排：一课时一、情境导入同学们，当你顺利学完七年级上册语文课本的最后一个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动。 在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人 陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。现在，就让我 们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰 富的营养，品尝探索的艰辛，感受成

3、长的喜悦。二 活动设计活动一：好书推介展示会提示思考：我准备推荐什么好书？怎样推荐才能使大家想读、爱读？活动要求：1、每个小组推荐一本好书。2、推荐的方法不限：可以讲这本书值得一读的理由；可以概括介绍书的主要内容；也可以谈谈自己对这本书的看法，如内容、语言、作者等方面的特色；还可以谈谈自己的收获。活动二：设计班级图书角提示思考：我们小组将怎样给图书角命名？推荐哪位同学参与班级图书管理 员的竞岗演讲？ 活动要求：1、小组讨论，对班级图书角的命名和美化能做出合理设计。2、小组推荐一名代表参与班级图书管理员的竞岗演讲。活动三：策划班刊分组进行探讨设计方案。教师提醒并下组指导：1、积极动脑，轮流发言。

4、2、认真倾听，及时记录。3、分工明确，细致具体。注意要素：刊名、栏目的分配和名称、图文搭配和整体效果等。三 活动展示活动一：班级好书推荐“形象大使”评选活动步骤：1、各组派一名代表，到台前代表全组，进行个性化好书推荐。2、由教师和学生评审团选票，裁定出获胜小组。3、胜出的小组代表成为班级好书推荐“形象大使二好书推荐辞展示(1)推荐伊索寓言的理由：伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，它所包涵的内容十分丰富，这些故事源于 生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是伊索寓言的魅力所在.伊索寓言 大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，广泛采用拟人化的手法，往往简洁客观

5、地叙述一个故事， 最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理.它们篇幅短小而寓意深刻，寓言不多却值得回味，艺术成就很 苣J O(2)推荐西游记的理由：西游记是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法， 翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、 引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反 映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。西游记 以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了美丽的艺术殿堂，感受其艺术魅力。活动二：模拟图书借阅1、公

6、开招聘一名图书管理员。原则：小组推荐，自由竞岗（一分钟演讲）。2、模拟班级图书借阅过程，在图书管理员的带领下，一组学生上台感受借书过程。3、其他各组学生仔细观察过程，从中进一步发现借书环节的问题进行探讨。活动三：口述班刊设计方案每组选派代表进行上台交流本组设计思路，其他学生认真倾听，提出合理化建议。方案大比拼，评比标准：（1）声音响亮，表达清楚；（2）内容完整，方法具体；教师和学生评审团选出最佳方案。最佳班刊设计方案展示：程序一：组建班刊编辑部程序二：征集刊名及办刊建议程序三：设计刊物栏目程序四：征稿并拟定班刊出版时间表四 总结提高1、交流活动感受学生自由畅谈，同桌间相互切磋、补充。2、多媒体

7、出示：在文学的学习中，我最喜爱的是品味那心灵一次次被撞击的感觉，我会在冥冥中发现，灵魂被一点 点地净化。就是这样一个神秘而巨大的宝藏，总在潜移默化中给予我心灵的慰藉，精神的支撑。当我心 情浮躁的时候，每每翻开文学，一种莫名的感觉总会涌上心头，这种感觉甜甜的，暖暖的，充溢着我的 心，尘俗之事皆烟消云散，心灵顿时回归于平静。合上书本，洋溢心中的是一种淡定，就像是黑暗之中， 眼前突然现出一线光明，给予我前行的勇气和信心。.（全班在音乐声中齐读）.3、教师小结：同学们你们的成长离不开名著的陪伴，愿你们自由自在地在广阔的文学世界里遨游，尽情享受阅 读带来的快乐，感受到文学具有的巨大魅力。让名著成为你前进的阶梯，让名著成为指引方向的灯塔， 让名著成为你们飞翔的翅膀。五、课后作业1 .以“我爱文学”为主题，出一期墙报。（报纸类）2 .汇编*校*班“我爱文学”主题活动交流文集（书刊类）