学生寒假读书心得600字5篇_1.docx

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1、学生寒假读书心得600字5篇同学寒假读书心得600字篇1 暑假读了一步长篇小说首席医官，20多本，在漫长的做饭时间中首席医官陪我度过了两个月?。男一号曾毅的经受就像武侠小说里的仆人公，身怀绝技（祖传医术和从小跟爷爷自练的武术），一身正气，多番奇遇。或许有很多运气的成分，但关键是他的一身正气，左右逢源，终成大事业。 与曾毅关系匪浅的人全都官运亨通，自己也是一路步步高升。如今，将近两月过去，小说看完了，有点舍不得。舍不得仆人公，舍不得这部小说，舍不得那些布满正能量的故事。结局了，曾毅的身世也最终是有了定论，陶桃的身世仍是未解之谜。好希望，小说能够写到十年后；好希望，能看到亲爷爷与曾毅相认；好希望，

2、曾毅终成一方诸侯。 感谢作者细心收集了如此多的中医病案、官场故事，并串联成故事，写在小说里。故事新颖而浪漫，救人救世救苍生，在这个层面上，行医和做官得到了和谐的统一。中医的魅力，为官的魅力，呈现得淋漓尽致；大医医国，便是如此。有时候，会圆满，圆满现实世界里没有曾毅；更多时候，会转换，不论世事如何变化，都选择乐观应对。 曾毅可以做到无私无怨，无论顺境逆境，无论打击毁谤，他均能坦然面对，宠辱不惊，而最终可以化险为夷，左右逢源。他身上始终布满了一种浩然之气、正义之气；他可以逢山开路，遇水搭桥；他可以汇成大河，汹涌澎湃，浩浩荡荡，奔向大海，他可以把握住大时代的好机遇，快速崛起和成功；他可以在人生小舞台

3、和社会大舞台上，无招胜有招，弹指间，平步青云，事半功倍，铸就了多少人一辈子都求不来的人生辉煌。“谈笑间，强弩灰飞烟灭“，用来形容仆人公真是再合适不过了。 刚步入社会之初，他说话会不分场合，观看别人开错方、下错药就会毫不迟疑站出来。这跟他的本性和经受是有关系的，他虽然14岁就一个人生活游历，但相对其他人来说，也就更加自由了许多，说话办事不会顾忌。第一回打架，想的就是靠证件保证不被抓，完全不考虑后面。直到当官经受挫折后，就学会了一步算三步，打有把握的仗。 会犯错，但绝不会屡教不改，他擅长吸取教训，一步步稳扎稳打的成长。比如经过了戴维事情后，他就知道怎么对待劳伦；不会摒弃医生的良知，但同时想好怎么爱

4、惜好自己和四周人。 看了首席医官以后，从中学习不骄不躁，学习为人处世；虽然做不到仆人公那样的高双商，可是会查缺补漏，提升自己。 高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。一本好书可以指引我们树立正确的人生观、价值观，多读书、读好书真的能给我们点亮一盏指路明灯，将来的日子连续捧起书本读起来。 同学寒假读书心得600字篇2 假期拜读完吴正宪给学校数学老师的建议，我心中是无限感慨且久久不能安静的。与其说这本书是吴正宪老师给年轻老师的建议，倒不如说是吴老师用自己从教四十余年积累的才智与阅历，以文字为载体，以爱为名，传递给我们全部走在教育之路上的“追梦人”。 吴老师高尚的师德、深厚的学问底蕴、优雅的数学课堂以及

5、她几十年如一日对数学教学事业的孜孜追求，都深深感染着我。而在这本书中，吴老师用四个部分来向老师伴侣们诉说着三个字爱、勤、创。 爱做好教育工作的核心。作为一个老师，只有真心地爱教育事业，爱同学，才能与同学在课堂上碰撞才智，交汇心灵，感悟灵魂。由于“爱是教育最美的语言”，只有布满爱的教育才是“心心相印的真教育”。 勤做好教育工作的基础。吴老师告知我们要做到三个“勤”：勤于学习；勤于思考；勤于笔耕。教育者应当是一个终身学习者，在实践中学习，在学习中不断成长，不断反思。同时，面对动态变化的教材、同学、课堂，教育者又应当是一个思考者，让自己保持着一种动态的变化，在变化中积累成长才智。最终，教育者还应当擅

6、长记录下自己在教学上的所思所想，点滴的体会都是才智的积累。只有擅长耕耘，教育之路上才能铺砌成功的砖块。 创做好教育工作的目标。吴老师用自己的课堂实践着什么是制造。她说过“课堂是师生情感共鸣、思维共振、才智共生的舞台，做传授学问、启迪才智、完善人格三位一体的立体老师，制造孩子们宠爱的课堂，做孩子们宠爱的老师，是我始终的追求。”我们也应当向吴老师学习，用才智启迪才智、用制造唤起制造、用心灵感染心灵，让同学在实践中体验，在体验中思考，在思考中制造。 吴老师首先是一个钻研教材改革的实践者。感动在于她用自己的才智与争论，建立了完整的数学学问结构，整合成六高校问体系：体积教学一条龙；分数四则计算一条龙；分

7、数百分数应用题一条龙；数的整除一条龙；正反比例一条龙。她成功关怀了同学在心中种植枝繁叶茂的学校数学之“树”，形成完整的学问体系。由于只有这样，才能实现脑中有“树”，心中有“数”，教学有“术”。 其次，吴老师的课堂是和谐的课堂，师生之间，生生之间，是轻松和谐的氛围，是布满激情的对话，是心灵和心灵的沟通。吴老师重视制造既好吃又有养分的数学课，原来枯燥无味的数学学问，通过吴老师的讲授变得妙趣横生，简直是一种“艺术的享受”。这这些都是从读懂同学开头的，而要做到读懂同学，就必需是一个布满人情味的老师，才能被同学宠爱，做同学的伴侣。 最终，吴老师充分信任同学，不放弃每个同学是她教学最大的特色。她的课堂不以

8、胜败论英雄，不让任何一个孩子扮演“失败的角色”。她允许每个孩子依据自己的学习方式去把握和吸取学问。 回归实际，我想脚踏实地做教学争论，用心对待每一位孩子，从读懂孩子做起，不断提高自己的老师素养，提升自己的教学水平。向吴老师学习，满怀激情和憧憬追逐教育幻想，在教育路上幸福地行走。 同学寒假读书心得600字篇3 在这个寒假里，我读了几本书，感觉收获颇丰。在不断阅读下，我感觉自己的生活也变得充实了起来。其中上下五千年这本书给我的印象最深。 俗话说：“读史使人明智”。中国的历史源远流长，从传奇中的炎黄联盟到现在已经有五千年的历史。纵观这段漫长的历史，发生过惊天动地的大事，也有微不足道的小事，有气吞山河

9、的英雄，也有静静无闻平凡的人，他们都存在于中国那悠久而又宏大的历史画卷之中。 从古至今，有许多的英雄事迹被载入史册，他们的精神值得我们去学习，如项羽的破釜沉舟的故事告知我们，遇到困难时不能退缩，而要斩断自己的后路，勇敢地面对困难，战胜困难;苏武被匈奴扣押将近20年而不屈服，告知我们，在任何环境下都不能转变自己的信念;文天祥面对元朝统治者的威逼利诱却始终保持着对南宋的忠心，这告知我们为人要有爱国情怀。时间在飞逝，许多的事迹却永垂不朽。 读完这本书，我感受到了中国历史的磅礴，它就像一幅颜色浓重的画卷，呈现着华夏文明的绚烂与辉煌。它更像一座巨大的宝库，等待着我们去挖掘、去探究、去查找珍贵的宝藏。 阅

10、读让我的生活更加充实，让我的思维力气得以提升，让我的学问得以丰富，也让我收获了做人的道理，只要宠爱阅读，那么每个人都可以在阅读中提升自己的境界。 同学寒假读书心得600字篇4 短暂的寒假刺眼间就挥之而去了，在时间的消逝中，我慢慢地长大了，享受成长的酸甜苦辣。多了一岁，就多了一份懂事。 这个寒假，我学会了保持健康，由于健康是最重要的。以前我总是不宠爱吃早饭，无论妈妈怎么样劝我，就是不吃。但是现在即使妈妈不叫我吃早饭，我也会很自觉地去吃早饭。早饭是三餐中最重要的，爸爸说早上吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早饭才行。晚上再也不任凭吃夜宵了，由于不行以撑着胃睡觉呀!不仅如此，我还要求全

11、家人都要留意自己的健康，弟弟总是挑食，但是在我的督促下，他也渐渐在改掉挑食的坏毛病了。 劳动对人的健康也是有很大的利益。在家里的时候，我会帮忙做些家务事，虽然很简洁。但是间或扫地，倒垃圾，整理东西，擦桌子之类的劳动，还可以促进血液循环呢! 除了保持健康之外，我还坚持看书。书籍是人类进步的阶梯嘛，所以多看些有益的书不仅可以帮我们消磨时间，还可以丰富我们的学问，更可以提高我们的写作水平。所以下学期，我要多看课外书，不要铺张时间在玩耍这方面上。 我学会了感恩，过年的时候给老师发祝福，抚慰老师的辛苦付出。我们要带着感恩的心欢快生活，欢快成长。 同学寒假读书心得600字篇5 读书是一种享受生活的艺术。五

12、柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥郁闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能宁静你的心，让你看清前路;当你心情快乐时，读书能让你发觉身边更多奇妙的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素养

13、，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财宝。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜布满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发觉自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到将来的希望。每一本书都是一个伴侣，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥

14、，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩! 就是学习、工作等依据确定的步骤诼渐深化或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深化，点点把握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必定结果，也必定是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。 读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不迟疑地说：其实他一本书也没有读完。 现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头;这样一来，把握的学问也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。8