学校的学期教学工作计划_15.docx

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1、学校的学期教学工作计划学校的学期教学工作方案 篇1 一、指导思想：以办人民满意学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展平安校内、和谐校内创建活动，坚决杜绝校内暴力和校内平安事故，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以同学自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。 二、工作思路：本期政教处工作以素养教育为核心，以德育教育为主线，以同学行为习惯培育、礼仪常规教育、心理健康教育、弘扬和培育民族精神及爱国主义教育、同学、班级常规管理、自主管理为具体内容，以整体优化班风、校风，构建和谐校内，提高师

2、生个体素养，完成学校下达的德育目标任务为目标，分阶段，有针对性逐步实施德育工作确保我校今学期德育工作稳步前进，再攀新高。 三、基本模式：细化阶段目标，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课间，从三餐饭空到晚休，从领导、教干到班主任、老师，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。 四、工作目标： 总目标： 以“一个总目标（学会做人）”、“两种服务（为提高教育质量服务， 为将来社会主义现代化建设服务）”、“三项重点（养成教育、自主管理、校内平安）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五处场所（教室、校内、寝室、操场、食堂）”、“六个渠

3、道（课堂教育、班会、读书、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理询问、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定心情、了解状况、思考对策、发觉优点、查找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作总目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 分项目标 1、抓同学自主管理，培育同学良好的学习习惯。让同学学会自我管理，提高自主学习的力气。从“抓自主预习、自主质疑、自主评价、自主复习”等环节做起，大见成效。 2、抓宿舍食堂管理，培育同学良好的生活习惯。规范作息时间，自主整理内务，有序列队就餐，团结互助合作，逐

4、步培育起同学良好的生活习惯。 3、抓育人环境建设，培育同学良好的行为习惯。一是加强德育环境建设，用鲜亮的办学特色感染同学，二是加强校内环境建设，创设良好的育人氛围，三是加强校内文化建设，形成奋勉向上的校内精神，让同学在优良的校内环境中，矫正行为，陶冶情操，净化心灵，提升品德。 4、抓心理健康教育，培育同学良好的心理卫生习惯一要扎实做好心 理健康教育阵地建设，二要加强心理健康教育队伍建设，三要开展形式多样的心理健康教育活动，确保同学身心健康成长。 5、卫生工作方面：把卫生工作为学校的一项形象工作来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高

5、他们的卫生意识，确保校内时时、处处洁净、漂亮，为全体师生供应一个舒心的学习、工作环境。 6、平安保卫工作方面：建立、健全各项平安、保卫措施，加大对全体同学进行平安学问教育和宣扬的力度，成立校内义务护校队和无职党员义务值班制度，进一步增加全体同学的平安防范意识和自我爱惜力气，认真抓好各类值班制度的落实，确保校内24小时政令畅通、平安畅通，平安值班实行24小时班子成员带班制度，明确分工，责任到人，杜绝各种校内平安事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校内”。 7、纪律法制教育工作方面：以中同学日常行为规范、中学校生守则为准则，以养成教育为抓手，利用各种机会，接受多种形式，加强对

6、同学的纪律、法制教育，增加同学遵纪守法意识，培育同学遵纪守法的文明习惯，确保同学中无一例严峻违法大事的发生。 8、校内文化建设工作方面：乐观营造良好的育人环境，深厚学校文化氛围，让浓郁的文化气息遍布学校每一个角落；通过各项文化活动的开展，使同学的特长有所呈现、共性有所张扬、爱好有所培育。不断提升学校文化建设的层次和品位，并形成鲜亮的文化特色。 9、班主任工作方面：不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度， 加大对班主任工作的管理和培训；大胆选拔一批师德优良、业务力气强的年轻老师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。 10、其他方面：联合总务处共同做好对住校生以及

7、校产的管理工作，确保住校生管理平安、有序，使校产损失降低到最低限度。 五、工作措施： 、班主任队伍，首先培育一支力气强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，每周一召开班主任工作例会，研讨班级管理方法，引导班主任要多接受赏识教育，敬重、信任、理解、关怀同学。要求班主任对同学要做到五心：热心、诚意、细心、急躁、恒心； 对工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行为习惯，勤与家长沟通。努力打造一支适应时代进展，管理水平一流的班主任队伍。改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公正、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优待和倾斜。 最大限度调动班主任学习工作的乐观性、主动性。引导教

8、职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，生疏同学的心理特点及其进展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、 程序，并擅长制造灵敏多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任老师参与到德育工作中来。 学校的学期教学工作方案 篇2 一、班级及同学概况 我班是新课标五班级（5）班，现有同学48人，其中男生21人，女生28人，同学活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。有良好的班风，学风。大部分同学会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本班同学的思想品质不同程度地受到了教育，有了确定的进步。本学年我班的基本目标是：建立一支具有分散力、向心力、乐观向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明

9、确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育同学良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。 二、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，大力培育同学的创新精神和实践力气，力争我班在各方面都有新的突破。 三、工作设想 依据镇沅县直属学校学年度教育教学工作方案，结合我班实际，作以下方案。 （一）、加强德育工作。 德育是学校教育中的一项重要工作，工作中切实加强德育工作的针对性和实效性，做好同学的思想工作，侧重于同学思想道德素养的培育，以“五宠爱”、“四有新人”、“五自教育”、“三个文明”建设为主要内容，以“正直、简朴、扬善”为德育目标。在教育

10、教学中对德育工作加以落实，结合少年儿童的特点，联系少年儿童的生活实际，有针对性地开展形式多样的育人活动。 （二）平安教育。 学校的平安工作关系到千家万户，是学校教育教学工作中的一项主体工作，要时刻牢记“平安工作重于泰山”。要教育同学重点防水、防火、防电、防食物中毒，不任凭和生疏人打交道，教给同学防担忧全事故的方法，防患于未然。 （三）、加强班风建设 1、主题班会。 依据学校德育工作方案的支配，引导同学开展各项实践活动。对于班上消逝的突发状况，要抓住时机准时解决。班会主题也可依据具体状况而定。 2、营造良好的学习氛围。 依据同学的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班

11、级氛围。 （1）修改并制定新的班级公约、班规。 （2）教室的布置也可以为同学的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢快学习比一比”让同学以一种乐观进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞同学以乐观向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中漂亮文章和富有教育意义的主题班会，使得同学置身于花园式的学习和欢快生活中。 （3）让同学参与班级管理工作，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培

12、育方案。 作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。 第一，关怀班干部树立威信；授予班干部管理权力，教育他们工作方法；让他们大胆管理。 其次，严格要求班干部在学问、力气、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 （四）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。了解同学作业的完成状况，对拖、欠作业的同学准时进行教育。 2、关注后进生，加强对后进生的关怀与关怀，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，关怀大家共同进步！ 3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛

13、围。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进同学共同提高。 （五）、提高同学的整体素养，在班级管理中留意培育同学德、智、体、美、劳等方面全面进展。乐观参加学校组织的各种活动和竞赛。做好同同学活体验活动的指导工作。 （六）、加强家校联系，力争家长协作，共同管理和教育同学。 作为班主任通过观看、与同学谈心、听取各方看法，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想动向。力争家长对同学有全都的要求和态度，准时交换看法。亲热与家长的联系，向家长汇报同学在校状况并了解同学的校外活动，充分调动家长的乐观性，并取得共识，协作学校共同教育好孩子。 四、工作的具体方案及实施 第一周 1、报到、注册 2、平安教育

14、3、观看20xx年秋季开学第一课 其次周 1、制定学科方案 2、庆祝中秋节、老师节 3、学习学校生日常行为规范 第三周 1、同同学活体验启动 2、常规教育 3、“大课间活动”活动 4、公物自查 第四周 1、研讨新课程下符合学校实际的“课程教学量化表” 2、食品卫生教育宣扬3、同同学活体验活动 第五周 1、庆祝“国庆” 2、公物核查登记 第六周 1、班主任工作会议 2、家长会 第七周 1、道路交通平安宣扬 2、建队日活动 第八周 1、小组教学模式研讨 第九周 1、开展“社会主义核心价值观”活动 2、开展 “中国梦”教育活动 3、“大课间活动自查。 第十周 期中检测 第十一周 1、”道德讲堂“教育

15、活动 2、开展读书活动 3、第51届体育运动会预备会 第十二周 1、班级文化建设评比 2、平安教育 第十三周 1、冬游活动 2、上党课 第十四周 同同学活体验活动 第十五周 1、校内民族舞蹈训练 2、消防平安演练 第十六周 1、第51届体育运动会筹备会 2、绿化美化工作 第十七周 1、”禁毒防艾“主题教育 2、班级学籍档案检查 第十八周 1、上交同学优秀习作 2、表彰德育标兵 3、第51届体育运动会 4、庆祝”元旦“ 第十九周（ 1、慰问驻军 2、学科教学自查 其次十周 1、期末检测 2、平安教育 3、期末工作支配 学校的学期教学工作方案 篇3 一、指导思想： 教学工作是学校工作的核心。本学期

16、我校的教学工作，连续坚持规范落实课程方案、课程改革与同学评价改革，坚持为同学的终身进展奠定基础，为老师的可持续进展供应舞台；课堂教学乐观提倡“激活课堂、激活同学、激活思维”，实施集体争论式课堂教学模式；坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓具体、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本管理，实施“精细管理”，打造教育品牌。 二、工作目标： 1、抓常规，全面落实课程方案； 2、促学习，发挥教学能手的带头作用； 3、重争论，全面推行集体争论互帮互助的教学模式； 4、树典型，加大青年老师培育力度； 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、具体任务及措施： （一）抓常规，全面

17、落实课程方案 1、全面落实课程方案 严格执行课程标准，是推动素养教育的最基础工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不任凭删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课老师课程表相统一，加大检查力度，要求老师按课程表上好每一堂课，老师之间不得任凭送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊状况要调课的需填好调课单，经教育处同意后方可调课。确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。 依据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，依据教学常规要求，加大检查监督力度，保证每班课表上的课程设置与课程方案完全吻合。 2、加强常规的过程管

18、理 重新完善管理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度管理人，以制度约束人，以制度规范行为。不断加强教学常规管理，留意综合学科的管理。 一是转变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻老师负担，实现资源共享。 二是加强五认真管理。即：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真考查检测、认真写教后反思。主要领导亲自参与五认真工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与老师的考核相结合并载入老师业务档案。 三是坚持听课制度。学校建立了比较严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，老师至少每周听1节课，同时强化老师间相互听课。 四是

19、进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思；每周进行一次听评课活动；每周进行集体备课；每周进行一次业务学习；每学期上一节公开课。 （二）促学习，发挥教学能手的带头作用 建设一支素养高、业务精、品德好的老师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的老师队伍是一个学校能否健康持续进展的关键。学校对老师学习做出如下的规定： 1、要求老师不断进行学习，以集中和自学形式相结合。 2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等，真正让全体老师享受学习乐趣，领悟课改理念。 3、加强对培育青年老师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干老师与年轻老师结对子、集体

20、备课、每周相互听课等措施，共育青年老师。 4、强化老师基本功和业务力气的训练，努力提高老师的业务素养。 5、加强学习与沟通，实行请进来走出去的方法，乐观争取上级教研活动在我校进行，在适当时机邀请知名专家到校进行讲座，组织老师乐观参加上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，提高老师的业务素养。 （三）重争论，推行集体争论式教学模式 推行我校的集体争论互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高老师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高老师的整体教育、教学水平。 （四）树典型，加大青年老师的培育力度 从满

21、意度、教学基本力气、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。 （五）提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量 1、进一步实施同学学习规范化活动 总结上学期成功和不足，借鉴兄弟学校的成功阅历，要求老师进一步规范同学的学习习惯和行为习惯，培育同学良好习惯及自制力。 2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成果全面提高 依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读特别钟、试验学科的试验教学及同学试验探究等，旨在使每位同学在各科学习上都有提高，力争教学成果

22、全面提高。 3、做好学困生的评价与转化 老师制定并实施师生帮扶方案，每位任课老师依据学期初制定的目标，对这些同学重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以关照、培育，确保这些同学的学习成果稳步提高。 4、强化毕业班的管理工作 毕业班是学校教育教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到： 1、加强领导。学校领导要定期经常深化毕业班，了解状况，解决问题； 2、优化环境。班主任在班上对同学进行认真要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，管理起来； 3、分层指导。全体毕业班老师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班同学进行分析，把握每一个同学的

23、学习变化，准时的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，准时的制定出相应对策，接受不同方法赐予关怀和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源； 4、加强与兄弟学校的联系，到成果较好的学校学习、听课、沟通等。 （六）加强远程教育工作 为了加强远程教育资源整合和应用，共享优质教育资源，让每位老师娴熟地应用远程教育供应的优质教育资源，提高教育教学质量。首先做到保障设备运行，强化项目管理，其次加强师资培训，促进远教工作。经常开展远程教育活动，以学促用，以用促学：要求每位老师经常到多媒体教室上课，同时乐观撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经受，从多方面促进老师多学多用，

24、充分利用远教资源为教学服务。 新学期、新理念、新挑战，新希望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、兴奋精神，用才智开拓创新制造龙庄学校的丰硕成果！ 学校的学期教学工作方案 篇4 一、坚持稳定一个中心 教学是学校的中心工作，在留意全体同学全面进展的前提下，各项工作的任务是最大限度地提高教学质量。稳定教学这个中心，当然首先要稳定老师队伍，提高老师队伍的教学水平和业务素养。我们将通过各种方法和开展教学教研活动，使全体老师思想行动到位，把老师的才智和力气统一到学校的大进展上来。另一方面，制造良好的教学制度保障、接受先进的教学手段和条件，观念熟识可以飞跃、突变，方向必需正确，目标必需统一，防

25、止任何顾此失彼现象发生。实现教学实施过程标准化、教学服务标准化、考核评价的标准化。 1、做好教学实施过程标准化工作：每一个老师要在学期初认真分析上一学期的成果和教学工作，进行科学而客观的教学反思，有针对性的制定本学期的具体教学目标和教学指标并制定好实现教学目标的措施。 2、加强每一个老师的工作作风建设，实现教学服务的标准化。老师为同学服务思想观念和工作思路，老师要把工作思想定位到“一切为了同学，为了一切同学”上来。 3、制定科学、全面、客观的评价标准，实现考核的标准化。 加强对考试的争论，强调把实习成果划分到考试过程中。建设能充分反应同学成果进展态势的资料平台，形成由同学、老师互动的师生成果和

26、力气素养评价、反馈、提高的进展性格局。 二、认真落实两个到位 1、实施新课改，思想行动到位。新课改自始至终贯穿先进的教育理念，在教学手段方面，强调运用现代教育技术，在学习方法方面，在继承接受性学习的基础上，乐观提倡争论性学习、探究性学习、实践性学习、体验性学习。 2、落实逐级负责制，充分发挥教研组在教学中的重要作用，使学校的教学举措和政策的得以切实落实，确保各组的工作到位。 三、着力实施“名师优生”工程 要加强老师教育思想观念、教学方法手段特别是现代教育技术的应用、老师职业道德的培训，通过多种方法，促进老师个体的全面进展，提高老师的素养。学校要尽可能制造各种老师学习的机会。要结合校级评比工作，

27、认真组织好青年老师的评优课，新任老师的检查课、汇报课，优秀老师的示范课、争论课，通过说课、评课活动，提高老师队伍整体业务水平。 各学科教研组对新聘的应届高校毕业生，要确定一名指导老师关心新老师制定个人成长方案并在备教案编写、课堂老师生互动、作业布置及批改上赐予指导。 要在同学学习观、学习动力、学习力气、学习方法等方面进行全面科学的学习指导，从而达到使同学学会求知的目标，拓宽育人领域，扩大教育辐射作用，为同学的生存进展供应全方位服务与保障。 四、制定完善四项制度 1、教学工作全程评价考核制度 认真落实逐级负责制，让学校每一个成员成为管理者，“处于管理状态”。学校在时间上，将平日评价考核与学期、年

28、度评价考核结合起来。将教育教学过程与教育教学成果结合起来。将制度管理与民主管理结合起来。日常评价将自我评价与他人评价相结合，人手一册老师手册自我记载一周主要工作，教研组对老师评价考核定期进行。教研组长人手一册教研工作手册。 2、教学研讨和总结制度 （1）完善教学会议制度，提高会议的效率和质量。教学工作会议、专题会议、老师座谈会、同学座谈会、学术报告会、阅历沟通会、论文发布会等。 学校的学期教学工作方案 篇5 一、同学状况分析 三班级共有同学32名、从整体看，本班属于前面有优等生，但后面后进生较多这种状况、优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯、后进生没有养成良好的学习习惯，

29、不能自觉做好上课预备，乐观完成老师布置的作业，上课认真听讲，课下自觉阅读、在本学期对他们需要多一些关注与指导，关怀他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起欢快学习，共同进步、 二，指导思想 义务教育课程标准试验教科书语文三班级下册是中共中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的准备的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准（试验稿）为依据编写的、本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破、老师在教学过程中，不仅要重视同学学问的积累状况，更要着眼于全面提高同学的语文素养，增加语文实践力气，培育创新精神，促使同学全面进展、 三，教材分析

30、 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇、教材后面还编排8篇选读课文、每组教材包括导语，课文和语文园地三大部分、其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动、附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表、教材共八个专题、它们依次是：感受大自然的奇妙；疼惜四周环境，怎样看待总是，怎样想问题；丰富多采的儿童生活；宝贵的亲情，友情；奇异的科技世界；国际理解和友好；神话故事，传奇、每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值、 本册要求认200个字，写300个字、本册教材有以下几个特点： 1，围绕专题整合教材内容、 2，结合专题连续支配综合性学

31、习，体现课程标准提倡的理念和目标、 3，大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活、 4，着力改进课文和课后练习的编排，促进同学学习方式的转变、 5，保持语文园地的框架结构，加强内容的整合和创新、 6，完善图像系统，留意图文并茂、 四，学习目标 1、在语文学习中，体现8个专题的思想、 2、熟识200个字，会写300个字、累计熟识2200个字，会写1600个字、 3、会使用字典，词典，有初步的独立识字力气、连续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影、 4、用一般话正确，流利，有感情地朗读课文、 5、连续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问、 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续体会课文中关

32、键词句在表情达意方面的作用、 7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情、 8、连续学习略读，粗知文章大意、 9、积累课文中的漂亮词语，精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文、 10、连续培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料、 11、留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念、不拘形式地写下见闻，感受和想象、情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢快、 12、能用一般话交谈、在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的看法与人商讨、连续具体生动地叙述故事，努力用语言打动他人、能逐步清楚明白地叙述一件事情、 13、结合语文学习，观看大自然，观看社会，书面与口头结

33、合表达自己的观看所得、 五，教学措施 （一）提高课堂教学效率的方法： 1，课前努力认真钻研教材，认真备好每一堂课、教学后准时进行教学反思不断地依据同学学习状况调整自己的教学思路，教学设计、 2，课堂上面对全体同学、留意民主，和谐气氛的创设，让同学人人参与，主动参与，乐观参与，课堂上努力创设条件，让同学乐观进行情感体验、让同学在感悟中学习、 3，培育同学良好的学习习惯、在习惯的培育上，特别是阅读习惯的培育更加重要、 （二）补差看法： 1，找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差方案、 2，给后进生多创设机会，品尝成功，树信念、 3，多与后进生谈心，多做情感沟通、 （三）同学学习爱好，素养的培育

34、 1，关注课堂动态生成的过程，抓住同学的闪光点，准时进行表扬，鼓舞，引导、 2，调整老师与同学的心态，依据实际状况能够准时调整、3，留意学习习惯的培育、 学校的学期教学工作方案 篇6 一、指导思想 新学期里，本人将乐观接受学校支配给自己的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 二、基本状况： 我镇现有六所学校，两个教学点，在校生总数为1080人，教学班共44，另有学前班7个。在职教工115人，空岗教工12人，编制在本人调出的9人。 我校教育教学在全县排名为下游，特别是教学质

35、量，几年来县监测成果始终不理想。 三、校情分析： 1、主抓教学的领导指数少，相对管理薄弱。 2、老师队伍老龄化，老师综合素养偏低，教学观念陈旧，严峻影响课程改革的效果，文化素养也相对落后，老师文化业务考试成果处于全县下游。这些老师多数是民转公，近年来的大中专毕业生就业较少，所以要转变现状需要加大培训力度，调整岗位练兵的频率、深度和广度。 3、管理硬，质量软，说明我们还有很大的进展空间，只要努力，就会有所提高。 4、教研和科研活动停留在感性层次上，争论不够深化，成果少，没有形成学校的特色和品牌。 四、学期工作要点 1、乐观推动素养教育实施，提高教育教学质量，努力促进学校内涵进展，促进同学健康成长

36、。(1)切实加强和改进德育工作，教育领导老师践行社会主义荣辱观和科学价值观，树立良好的行业形象，团结在中心校领导四周，认真做好本镇学校教育教学工作。(2)德育教育工作以班级为核心，以班主任工作为突破口，辅以团队活动，养成教育贯穿德育工作始终。德育活动以传统纪念日活动、队风主题系列活动、实践活动等主要活动内容。关注弱势群体：学困生、留守儿童、贫困生、单亲儿童，加强心理健康教育，发挥同学会、少先队组织对同学的自我管理、自我服务、自我教育作用。 2、深化总结课程改革阅历，将课程改革全面引向纵深。总结课程改革得失，严格落实课程方案，提高校本课程开课质量，促进同学共性进展和学校办学特色的.形成。努力提高

37、教学质量，构建课堂教学新模式，探究有效的教学方法。加强教学管理，进一步提高课堂教学效益。严格把握同学作业总量。 3、乐观推动标准化学校建设，加大基础设施投入，努力改善办学条件。校委会进一步对学校进展拟定长期规划，保证学校科学进展，不搞形象工程，不重复投资。本年度方案合并村小一所或撤并全部毕业班级。 4、留意校际沟通，向强镇学校学习，向我县名校学习。 5、加强老师文化、业务理论学习，提高师资队伍整体水平，强化岗位大练兵活动，促进专业进展，留意培育名师，留意进展学校品牌。 6、加强学前教育的管理和学前老师的培训，努力使我镇学前教育水平有所提高。搞好幼小连接。 7、规范办学行为，加强法制和平安教育，

38、努力促进学校健康进展。从招生和收费、编班入手，解决家长和社会关怀的热点问题。加强家长学校开办力度，搞好校长接待日和校内开放周活动。提升学校防灾、自救、交通、饮食、疫情等应对力气，努力创建平安校内。搞好相应演练、预案、分工协作，层层落实责任，为师生创设平安舒适的学习工作环境。合理配置相应器材。加强更值人员管理，做到六无：无伤亡事故、无盗窃事故、无火灾、无交通事故、无生产事故、无食品平安事故;四有：有制度、有组织、有器材、有预案和演练;留意检查、整改和奖惩。 8、留意学校后备干部的培育，给年青人压担子，建平台，树榜样。调整领导队伍，组建更理想的班子，以适应新形势下的学校管理。 9、处理好老师评优、

39、晋级等热点问题。亲热干群关系，增加学校领导班子的分散力、老师团队的战斗力。结合义务教育阶段老师绩效工资的实施，努力提高老师福利待遇。 10、规范学校财务管理，当好家，理好财，为学校长期可持续进展供应资金保障。 五、具体措施 1、分口制定学期或年度工作方案，校委会争辩通过后公布，并下发村级学校。按时间表组织开展和实施。常规工作和阶段中心工作协作，与上级工作步骤保持全都。 2、完善学校各项管理制度，德育、教学、师训、平安工作要建立目标管理责任制，相关责任落实到人。 3、认真领悟和学习相关会议和文件精神，以宾县教育局年度教育行政工作会议精神和年度工作要点为核心，开展学校教育教学活动。 4、疑难问题要做到多向上级请示、汇报，多与下级或家长、社会沟通、联络，多经班子争论，留意教育教学工作和谐开展。 5、协作绩效工资实施，合理调整学校职务工资、嘉奖工资，鼓舞老师为学校进展贡献力气。 6、科学使用学校经费，确保教学、科研、基础建设、器材图书配置、差旅、办公、水电、取暖、培训、款待、电话网费、教工福利、大型活动、扶贫助学、防疫等一应开支有度，并为可持续进展留有资金空间。 7、实行严防措施，创建平安校内，防群殴大事、防群访大事、遏制黄赌毒进校内，教育同学远离网吧、玩耍厅等不利于成长的场所。25