互动活动方案（8篇）.docx

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1、 互动活动方案（8篇） 1、团聚一家亲（气球藏字联祝辞） 嬉戏内容：团团聚圆一家亲，气球气球藏字联祝辞。每位嘉宾桌椅上的小气球里都有一个字，请嘉宾对应我们的题面找出这个字，并把一句完整的祝辞送给大家。 嬉戏规章：步骤一：主持人请台下嘉宾三至五名帮助抽取题号，依据题号亮题板（或打投影），题板为一句话中间缺一、两个吉利字，这个吉利字在全体嘉宾椅背上的气球内找。 步骤二：请嘉宾集体戳破气球后依据自己手上的字对应台上的题面，并持藏字上台将题面做为祝辞或唱一句祝歌送给台下各位。能够组成一句完整话语者获小礼品。 参加人数（方式）：全体嘉宾 活动物料：两个投影仪、两块投影布，小气球250-500个，彩色纸（

2、剪成圆或椭圆形）250-500张，绑气球绳子10卷，双面胶、透亮胶若干。 祝辞预备：10-20句，如 （金）猪（贺）岁年有余 恭喜发（财）鸿（运）到， （好）运常来（笑）口开， （福）如东海人（康）健， （惠）风和畅（吉）满堂， 龙凤呈（祥）（庆）丰年， 大展（鸿）图家业（旺）， 新春（喜）庆（乐）无边 一帆风（顺）步步（高） 阖家（欢）乐永（安）康 其他气球内填字有：美、帅、神、暖、雅、爱、秀、赢、才、兴、强、勇、发、赚、贵、禄、寿、甜等 （吉利字重复不要紧） 2、妙手丹青 嬉戏内容：（屏幕展现：用红黑两种颜色书写的“红”字）。我们需要请嘉宾从主持人手中抽取各自的题目，然后蒙着眼，用不同颜色

3、的笔写成题目中的文字。（嬉戏难点在于不 能一口气写完一个字，必需先用一支黑色笔写一半再换红色笔写完另一半） 嬉戏规章：三名嬉戏嘉宾先在主持人处抽取各自书写的题目，然后礼仪小姐替每位嘉宾蒙上眼罩，嘉宾听主持人的口令在二分钟向前走到白板前，用黑色油笔在白板上写下题目中 的文字，写到一半听主持人 提示，礼仪小姐供应红色油笔收回黑色油笔。在规定时间内写完，比拟三人中谁写的字最简单让人识别则获胜，否则赐予鼓舞小礼品。 参加人数（方式）：三至六名嘉宾，可分两组每组三人 活动物料：蒙眼纱巾三至六条，小白板（硬纸板）三块，红色与黑色白板油墨笔各五支（需礼仪小姐协作端白板） 3、坐气球拼礼品 嬉戏内容：五张椅子

4、八个人，每张椅子放两至三个气球，每个气球里有一个字，其中有两个字可以拼成礼品全称。在规定时间内抢到椅子并坐爆气球拿到字拼成礼品全称者成功， 其他参加者另外颁发小礼品以资嘉奖。 嬉戏规章：在二分钟内确定抢到椅子的嬉戏嘉宾，并统一请嘉宾在一分钟内坐气球拼礼品，只有拿到礼品全称的嘉宾才能拿到成功礼品，否则即为鼓舞奖。 参加人数（方式）：八名嘉宾 活动物料：24-30个大气球，打印纸若干 4、幸福更长期 嬉戏内容：俗话说没有最好只有更好，我们也盼望幸福欢乐能够更长期。请八至十二人组成二三个小组，嬉戏嘉宾在规定时间内将身上可以拿出来的。物品连着放在一起，连得 最长的组获胜，其他参加者另外颁发小礼品以资嘉

5、奖。 嬉戏规章：在三分钟内请嬉戏嘉宾取下随身物品，文。秘。部。落将各物品以最长的形态连着摆放，连得最长的组获胜，四周人和主持人可以 提示操作，但不能供应非嬉戏嘉宾随身 携带的物品。 参加人数（方式）：8-12名嘉宾 活动物料：牛皮纸或白纸，卷尺（需工作人员协作在舞台上铺上白纸，当两组物品长度接近时可借助卷尺判定获胜方） 5、寻宝总发动 嬉戏内容：新年寻宝总发动，请六至八名嘉宾代表上台。 嬉戏规章：主持人读出大屏幕（或投影）上的十二件物品，宣布计时开头，各组成员可分头在五分钟之内可以在台上台下查找这些物品，时间到各组成员必需全部回到台上把收集 到的物品放进本组托盘内，凑齐数量最多的小组获胜。 参

6、加人数（方式）：六至十人上台组成二到三组（每组不超过三个人） 活动物料：托盘十个、红布十块（需五至十名礼仪小姐协作） （寻宝贝品： 1、公司员工纯白头发一根（留意：是纯白！）象征公司员工的勤奋与付出 2、公司新logo标识的物品一份象征公司新年新形象 3、公司领导签名一个（签在纸上、手上均可）象征新一年的工作顺当 4、五元新版纸币两张、一元硬币两枚象征财源滚滚到 5、五把以上的钥匙一串象征开启才智与进步的大门 6、红玫瑰、百合花各一朵象征生活幸福甜美br7、两种不同款式的皮手套各一只 巧手开创幸福生活 8、红色围巾一条（越长越好）见证新年好运气 9、红色帽子一顶象征新年鸿运当头 10、猪宝宝一

7、对象征子女福气多多 11、名片夹一个象征朋友多人气旺 12、呼拉圈一个象征安康长乐） 奖品统一预备： n份100元左右的赢家礼品（小家电如烤箱、榨汁机等） n份30-50元左右的精致小礼品（如暖脚套、不滴油油壶） n份30以内元左右的精致小礼品（如温手宝等，计步器，等生活用品） n份10元以内的小礼品（如小福猪玩具、福猪钱包、福猪匙扣、福猪车挂等） 备选嬉戏： 倒着说 规章：先规定出题的字数，比方这一轮出题必需是四个字，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必需在秒钟之内把刚刚的那句话反过来说，也就是“人 好是我”，假如说不出或者说错就算失败。 真假难辩 规章：四个一样的杯子里

8、只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。 互动嬉戏方案 篇二 嬉戏名称： 争论自己 嬉戏目的： 使与会人员相互熟悉一下，制造一种轻松友好的气氛。 所需的材料：空白的可粘贴式姓名标签。 嬉戏步骤： 给每人发一个空白姓名标签，请他们把自己的名字或者外号写在上面。然后请他们简短地列举出两个与自己的状况有关的、可以当话题的单词或短语，比方来自哪个州、爱好、子女状况等等，见下例： 伊丽莎白 1、居住在亚利桑那州 2、喜爱慢跑 3、给与会人员足够的时间（约1分钟）来写下自己的两项状况，然后请他们随便组合 成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓

9、舞每个人 都去结识尽可能多的新伙伴。 争论题： 1、这一练习是否有助于你结识其他人？ 2、什么状况会给你留下深刻的印象？ 3、现在你认为你对这一群体的参加程度如何？ 假如你的时间更为充裕 请与会人员列出与自己的状况有关的、可以用作话题的单词或短语。 给与会人员足够的时间（约5分钟）来写下自己的两项状况，然后请他们随便组合成两 人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“ 交换伙伴”，以此来鼓舞每个人都去 结识尽可能多的新伙伴。 嬉戏小窍门 要想加快这一活动的节奏，可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在 姓名标签上写下自己的名字、外号和描述自己状况的单词或短语。 互动嬉戏方案

10、篇三 晚会互动嬉戏逛逛动物园方法筹划方案好玩 嬉戏名称：逛逛动物园 嬉戏简介： 逛逛动物园嬉戏是一个老少皆宜，适合多种场合的互动嬉戏，小朋友可以玩，联欢会也可以玩，企业晨会培育大家的团队意识也可以玩，看看谁知道的动物多，而且最终的惩处很有意思哦。 嬉戏人数：5人为一组，可以若干组竞赛 嬉戏道具：无 嬉戏方法规章： 1、主持人先为每组安排一个区域，如A区、B区等； 2、然后主持人起头说，A区有个4条腿的，然后A区的人就要答复一个有四条腿的动物名称，比方“老虎”； 3、然后A区再随机的发问，比方说C区有个2条腿的，下面C区就要立刻答复一个动物名称，动物不能重复； 4、假如那一队答复不上来，则其他队

11、一起给他们倒数5个数，最终答复不上来的则为失败。 嬉戏惩处：对于失败的队伍，必需要接收一个惩处，惩处的题目就是学一个动物走路，至于学什么动物则由其他人打算。 互动嬉戏方案 篇四 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由

12、来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。 【五一活动方案互动嬉戏三】 参与人数：小小1班、小小2班全体宝宝 活动地点：小小1班教室 活动时间：4月30日下午3：004：00

13、活动目标： 1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培育宝宝的动手力量。 2、能开心的参与集体活动，体验集体活动的丰富和好玩。 3、让每个宝宝都有展现的时机，获得胜利感。 活动预备： 1、布置教室，感受“五一”节的到来 2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份 3、音乐、照相机 活动过程： 一、相互熟悉： 1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。 2、教师告知宝宝：五一节是国际劳动节 二、宝宝分组竞赛： 1、分组、贴牌。 2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。 3、宝宝分组进展：穿鞋子、折手帕、穿裤子 三、发奖： 1、分组进展奖状的领取和拍照。 2、领取奖品 互动活动方

14、案 篇五 一、活动前言 为响应党中心的号召，增加同学们节省资源、爱护环境的意识，提倡“和谐共生”的绿色世界，营造良好的宿舍环境，使“爱环保、爱生活”的意识深入大学校园，社联自强社特举办回收空矿泉水瓶活动。 二、活动主题 低碳环保生活、自强与你一起 三、筹划主办单位 学生社团联合会自强社 四、活动时间及地点 4月中旬至下旬 学生宿舍区 五、活动对象 全院学生 六、活动内容 （一）前期预备： 通过电台、飞信、海报等宣传方式来扩大活动的宣传及影响力。 （二）活动开展： 1、安排社团人员分别负责宿舍楼； 2、携带大塑料袋、纸盒等，以便带走回收的空瓶； 3、组织社团成员到各学生宿舍内回收空矿泉水瓶。 （

15、三）活动后期 1、整理回收空瓶，联系废品收购人员前来收购； 2、从卖空瓶所得中，购置不同的植物花种与盆栽； 3、依据每间宿舍详细回收数量，回馈不同的植物花种与盆栽。 七、活动要求 1、每位自强社成员重视这项活动，对活动开展做到尽职尽责； 2、海报在活动前几日张贴出来，提示同学们活动开展时间； 3、登记好宿舍号与对应的空瓶数量，以便发送花种与盆栽； 4、对活动中消失的问题准时提出并解决，事后进展总结汇报。 八、留意事项 1、活动开展过程，留意纪律问题，自强社成员不能擅自离队； 2、在前往学生宿舍回收时，使用文明用语，不喧哗，不得影响同学们休息； 3、出售空瓶，认真核对数量，不遗漏，做到精确无误，

16、安排人员在场处理； 4、整个活动过程中，全体自强社成员留意自身安全，防止划伤手或磕碰 互动嬉戏活动方案 篇六 适合年龄：5-6 主题：春天的聚会 原始棋：象棋 整合后嬉戏棋：动物聚会 嬉戏目标： 1、通过学习儿童象棋，让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特别本事。 2、懂得关爱小动物，能用实际行动表达对小动物的爱惜。 嬉戏预备： 棋子、棋盘：心形代表会跳的动物，飞机代表会飞的动物，汽车代表能走跑的动物。 嬉戏玩法： 甲方代表：红色与对方不同的棋子（如：大雁、天鹅）乙方代表：绿色与对方不同的棋子（如：老鹰、鸽子） 甲乙双方各执（小班五枚、中班七枚、大班九枚）不同的能走跑、会飞、会跳的

17、棋子，双方以多种形式打算谁先行，一方边走边说：“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说：“老鹰会飞或白兔会跳，每次从原点开头向前只走一步，当一方棋子先到小河时，会飞会跳的动物直接跳到河对岸，能走跑的只能从小桥上通过，最终谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢，反之则输。 互动嬉戏方案 篇七 适合老人玩的互动嬉戏 适合老人玩的互动嬉戏夹乒乓球 道具：筷子每人一个，乒乓球（玻璃珠）若干，盘子每组2个 嬉戏介绍： 1、将老人分成若干组，一人一双筷子； 2、用筷子把乒乓球（可用玻璃珠代替）放在一个盘子中，由每组第一个老人将乒乓球传到下一位老人的筷子上，以此为推，直到最终一位老人将他放在盘中。最终数数哪组盘子中的乒

18、乓球数最多。 3、嬉戏目的旨在增加组员间的互动及团结互助的精神，让组员相互支持和鼓舞， 适合老人玩的互动嬉戏你做我猜 道具：写有词组的卡片若干，绣球一个，可预备些背景音乐 嬉戏介绍： 让老人们传绣球，第一轮由主持人背对着老人喊停，拿到绣球的老人上台，主持人给他看卡片上的词组，老人通过表演呈现出来，让下面的老人猜，第一个猜对的老人将代替主持人在下一轮喊停，绣球从停顿的位子连续传。 适合老人玩的互动嬉戏听音作画 道具：写有一个嘲的的卡片若干，画笔若干，彩纸若干 嬉戏介绍： 让老人分成若干组，每组选择一个老人来描述卡片上的嘲，描述的越具体越好，其余小组内的老人依据听到的内容来作画，看看谁的画最符合卡

19、片上的嘲。 适合老人玩的互动嬉戏画鼻子 物资预备：大画纸2张，笔2支， 眼罩2个 嬉戏介绍： 1、在白板上画一张缺鼻子的脸，让嬉戏参加者在蒙眼的状况下将鼻子画到指定位置。 2、嬉戏参加者为2人一组，其中一人蒙上眼睛贴鼻子，另一人在旁边指引。 3、指引的人只能用语言供应帮忙，不允许用手拉等直接与身体接触。 4、贴鼻子者在指引者的语言提示下到达黑板处，并将纸鼻子贴在正确的位置。 适合老人玩的互动嬉戏图画接龙 道具：彩笔若干，画纸一组一张 规章：将老人分均分成若干组，并选出一位老人当队长，队长排在这组老人的最终，通过接力的形式每个老人画一样东西，等传到队长手中后，由他把画纸上的物品串连成一个故事。

20、互动嬉戏方案 篇八 一、小鸡出壳 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备-起！“父母和孩子赶快拿起报纸，留意机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽“声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 二、传达室 玩法：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1、至少三人参与此嬉戏，所传动作是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次，持

21、续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 三、毛毛虫 玩法：预备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 四、大西瓜、小西瓜（5-6岁） 玩法：家长和孩子应对面站立，家长说：“大西瓜“，孩子就做“小西瓜“的手势。家长说：“小西瓜“，孩子就做“大西瓜“手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏开头后，互换主角进展。 留意： 1、此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。 2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种嬉戏。 五、划龙船 预备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。 玩法：父亲面对地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，回到起跑线。 它山之石可以攻玉，