学校的学期教学工作计划_11.docx

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1、学校的学期教学工作计划学校的学期教学工作方案 篇1 到了20xx年，我觉得对于一个真正的教育工作者来说，学习与工作必需同时进行。本学期我做了一下自我剖析：我立志成为一名关怀同学，工作细致，严格管理，急躁教育的老师。我留意努力上好每一节课，留意课堂气氛，留意培育同学的乐观性;。为此，我制定了20xx年新学期教学个人工作方案： 第一，总体目标： 1，经过多年的探究、争论和细心预备，我细心设计了每一份教案。 2，更经常地学习阅读，探讨教学方法、教学艺术，想方设法提高同学学习的主动性。 3，留意教学措辞，经常写教学案例，随笔或教育故事，在反思中成长。 4，熬炼课堂教学力气，增加教育才智，让课堂成为同学

2、呈现自信的舞台。 5，提高同学的整体素养，使每个同学都形成自己的自主学习的品质和风格。 其次，为了实现个人良好进展，我会尽量做到以下几点： 1，自我加压，不断探究新思路，新的.课程；审查的专业学问，将教学当中的古老文化和现代文化进行编辑整理，并在此基础上重新认知。 2，参与老师培训学习，努力提高自己的专业水平。 3，重视信息的搜集引用与处理使用。 4，力争发表论文或案例，争创学术嘉奖。 5，乐观参与中学校过渡连接的课题争论。 第三，具体实施措施： 1，争论中学语文教材，把握精通各科目的课本内容。 2，在争论和实践中探究教学艺术，提高自身的应变力气。 3，扎实参与课题争论，通过科学争论，提高自己

3、的教育教学水平。 4，勤于动笔，擅长思考，多写论文和教育故事，乐观发表。 总之，我将集中关注教育网站，老师使用网络优势来进行沟通，并乐观参与老师培训，努力提高自身的专业水平。争取每月写三篇论文，进一步锤炼自身课堂教学力气，争创确定的知名度，并不断学习反思。 学校的学期教学工作方案 篇2 依据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作方案。本方案分为五个部分：一、学校现状；二、指导思想；三、主要任务和目标；四、重点工作和措施；五、其他工作。 一、学校现状 我校现有教学班14个，老师52人，同学714名。依据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制学校。现

4、在我们已经入住新的教学楼，同学宿舍楼已进入装修阶段，估量10月底将投入使用，同学食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，老师办公楼已在方案之中，校内环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的学校已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工照旧正在进行中，所带来的外界干扰连续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作照旧伴随着确定的难度。 二、指导思想 以构建和谐校内、平安校内为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校内环

5、境，深化同学行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。 三、主要任务和目标 强化德育工作，推动队伍建设；实施规范管理，创建和谐校内；加强平安教育，优化育人环境，争创一流业绩。 四、重点工作和措施 （一）、队伍建设 1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。 （1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李校长、张副校长组成，由李校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长关心校长做好学校全面工

6、作兼主抓八班级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管理工作和校内环境综合治理工作的具体操作机构。政教处由陈教育主任、宋教育副主任组成。由陈教育主任负总责，主抓全校同学的德育和思想政治工作，兼同学食堂、商店和同学宿舍的管理；宋教育副主任主抓同学的纪律、卫生、平安工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。 教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学争论、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策供应参考看法和备选方案。教务处由陆教育副主任、高教育副主任、刘教育副主任组成。陆教育副主任主抓全校的教学工作兼九班级的教育教学工作；高教育副

7、主任主抓全校的教学工作兼七班级的教育教学工作；刘教育副主任关心陆杰教育副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教育教学工作供应物质保障。总务处由刘、金二位老师组成，由刘老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师关心刘做好总务管理工作。 领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。 （2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校内动态，布置本周各处室工作

8、，各处室负责人向校长汇报本部门具体工作状况，准时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在老师队伍的前列。 （3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参与教研活动，深化教学第一线，了解老师的教学状况，准时发觉问题、争论问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作方案；要搞好协调，制造性地主动完成自己所分担的工作。 2、加强老师队伍建设。 （1）、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚同学，严禁用极其薄情的.语言刺激、污辱同学；坚决不给同学搞有偿家

9、教，坚决不为同学擅自订购辅导资料，坚决不将同学放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱同学，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通力气，学会与领导、同事、同学、家长快乐合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关怀不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批判与自我批判、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。 （2）、严格老师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师

10、严格履行请假手续并的确支配好自己的工作后，方可离校。请假一天内的老师，可向本班级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必需向校长申请。请假处置方法，严格依据县教育局颁发的乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教育局有关常用政策的有关规定执行。 学校的学期教学工作方案 篇3 进入新校区，我们跨进了其次个学年。经过去年一年的努力，我们学校各方面工作有了大飞跃，站在了新的高度。接下来我们xx学校连续依据海盐县教育局基本实现教育现代化县建设目标和浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导看法，学校要在课程改革、师资队伍培育、同学行为规范、陶研特色建设、教学质量等方面连续加

11、大探究力度,以此丰厚学校内涵。在稳步提升办学质量的基础上，致力于融合教育，力求向特色办学迈进。 一、指导思想 认真学习贯彻全县教育工作会议精神和海盐县中长期教育改革和进展规划，结合我校实际和上级教育行政部门对教育的新要求，以“实践陶xx平民教育思想，成就每个人的精彩人生”为办学理念，彰显学校“教人求真学做真人”的办学精神，紧紧围绕“善学礼行励志求新”的同学培育目标，强化根本，以老师专业成长为抓手，致力学校内涵建设和老师专业成长；立足素养教育，进展内涵，实施符合本校实际、特色进展需要及同同学命进展需要的有确定体系的拓展性课程，探究陶研特色办学，全面提升办学水平。 二、工作要点 1、做好平安工作，

12、确保校内平平稳定。规范各项工作和行为，打造平安校内。 2、海盐县今年创建国家级文明县城和省级文明县，我校要依据上级要求做好相关工作。并依据上级党委要求做好八八战略大宣讲。 3、抓好新校内文化建设工作，完成好xx教育馆和党员活动室及多功能厅建设，并加强校产管理，登记造册，提高使用效率，做好维护工作。 4、以学校主导性课题融合教育”拓展性课程群的三维式构建与实施之争论为引领，连续推动我校拓展性课程的实施，体现陶研特色建设，构建教学做合一的生活化课程群，逐步打造学校相对稳定的教育共性和特质文化。在前期所做的基础上，进一步向纵深推动，每学期进行阶段性成果展评，并向县内外呈现。这学期承办长三角陶研活动，

13、呈现我校融合特色教育成果。 5、深化老师师德素养提升，加强师资队伍培训。连续夯实老师基本功，加强教科研的指导，努力建设一支有强劲进展潜力的中青年老师队伍。 6、抓好教育质量，总结领先学科阅历，深化推动轻负高质，严格执行减负要求，向课堂教学要质量。 7、加强德育和班主任工作，抓好同学行为规范养成。 8、结合深化课改和校内文化建设，做好活力校内工作。 三、具体工作措施 （一）师德为先，提升专业素养，加强队伍建设 1、加强师德师风建设。以老师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善教育、激励、制约并重的师德考核机制，加强效能建设，坚持把师德作为老师资格认定、聘用和

14、奖惩的重要依据，严峻查处体罚或变相体罚同学等严峻违反师德要求的现象，引导宽阔老师努力成为同学爱戴、同行认可、社会满意的老师。 2、搭建平台，促进成长。促进专业进展是课改背景下老师评价的核心理念，鼓舞老师撰写教学论文，反思，案例分析等，争取在论文发表的数量和质量上有进一步的提升。构建骨干老师群体，促使其向更高层次迈进。 3、以校本教研抓手，扎实做好青年老师培育工作。要进一步健全青年老师的培育机制。进一步激发老师自我进展潜能，增加老师自我进展的内驱力，促进老师的全面进展，提高老师整体队伍素养。 4、通过教科研工作促提高。加强立项课题争论过程的管理，学校指导小组加强对立项课题的指导和督促，认真做好各

15、级课题争论工作。引领老师转变观念，切实改进教学方式，引导同学更加有效地学习。 （二）坚持德育为首，提升育人质量充分熟识加强学校德育工作的重要性，坚持因材施教，关注每一个同学，不放弃每一个同学，促进同学健康成长、全面进展，彰显陶xx“爱满天下用大爱做小事”的精神。 1、切实把德育工作放在各项工作的首位。坚持“教人求真、学做真人”的思想，以创新同学日常行为规范教育和良好学习习惯养成的好方法为抓手，抓好同学的养成教育，特别是教育同学疼惜新校内的设备设施以及绿化景观。 2、重视班主任队伍的建设，加强对新时期班主任工作与班集体建设的探讨争论和阅历的总结。重点围绕“融合教育”这一主题争论班级管理工作。 3

16、、发挥“党员妈妈工作室的”示范辐射作用，大力连续推动德育导师制工作。各位导师“用心沟通、以德树德、竭诚沟通、以情动情、刻意磨练”，不断提高后进生的教育质量。建立同学心理危机干预系统，要不断完善导师工作档案制度、家访联络制度、谈心、汇报制度与会诊制度，提高德育导师的实效性。 4、加强校内文化建设，深化开展校内小陶子活动。组织好学陶各项活动，创设深厚的校内陶研文化氛围，营造良好的育人环境。加强图书室建设，提高图书出借率。 5、形成合力，向家校联动要质量。提高育人质量是一个系统工程，需要家庭社会的联动。我们要主动出击，要重视家庭访问，特别要重视学期中途的家庭访问。通过宣扬和服务，逐步转变全社会的教育

17、观念，乐观争取家庭社会的关怀、支持与协作。一学年，家访率要达到100%。召开好家长会，让更多的家长了解老师，了解学校。使同学家庭更加主动、有效地协作学校开展教育教学工作。 6、要乐观争取社会的关怀和支持，充分发挥关工委的作用，发挥法制校长、校外辅导员等作用，形成全社会都来关怀同学的健康成长。 （三）实施新课改，打造融合教育课程群，深化推动素养教育 1、实施新课改，走xx路，开设两类课程。要按新规定开齐开好基础性课程，乐观探究融合教育拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，体现学校特色，突出拓展性课程的爱好性、活动性、层次性和选择性，满足同学的共性化学习需求。结合课程开发和实施有效地推动我校陶研

18、特色建设，逐步打造学校相对稳定的教育共性和特质文化。 2、在前期实践的基础上，依据同学状况、进展目标和教育资源，依据学校课程规划和省级课题融合教育”拓展性课程群的三维式构建与实施之争论，分层次实施丰富多样的拓展性课程，构建“真人德育”融合课程、“乡土文化”融合课程、“玩转启智”融合课程的课程群落。满足不同年龄段同学的学习需求。主要开设体艺特长类和实践活动类课程，增加课时支配的灵敏性。每学期进行阶段性成果进行呈现评比。十一月左右承办好长三角陶研活动，呈现我校课改成果。 3、以“轻负高质”为目标，以省厅“六个严格”为底线，以“管理精细优化、教学有效高效”为落脚点，练内功、创特色，进一步深化优质特色

19、进展内涵。抓好教学五认真，关注课堂，向课堂教学要质量。全面推动向课堂教学要效率，真正实现“轻负担、高质量”。学校教育处要创新工作思路，要认真落实教育教学精细化管理学校八项规定，有方案地开展各种层次、各种规模的教学会诊，关怀老师提升课堂教学水平。全体老师要增加向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。 4、留意过程管理，切实落实轻负高质。教学工作始终是学校的中心工作。确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观念，要严格执行教学方案，开足开全开好每一门课。切实落实月考核制度，对老师的教学五认真进行考核，教育处每月进行抽

20、查，并作为月考核的一项重要内容。连续贯彻执行“减负”的17条规定，错班搭课，坚持专课专用，严格把握T同学在校活动总量，严格把握同学课业负担，把握同学回家作业量，乐观探究合理负担下的高质量教育之路。 5、发挥团队作用，打造优秀学科组。要甘于奉献，真抓实干，下真功夫，下苦功夫。用心谋划、用心干事，敢于负责，带领团队取得显著的业绩，真正不辱使命，不负重托。各教研组和备课组、课题组三位一体，要充分发挥团队精神，加强骨干引领。教研组长要当好领头雁，带领团队提高教学质量。各教研组加强课堂教学的争论，更要认真分析、查找教学问题，有针对性解决教学问题。面对全体，突出对各班级同学群体中后20%的缘由分析和辅导提

21、高。 6、认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例及体育健康标准，切实加强学校体育、卫生工作。强化同学健康意识，切实提高同学体质和健康水平。乐观开展体育活动，乐观实施体艺2+1的工作，认真上好体育课。保证同学每天1小时的体育活动。抓好“两课”、“两操”，要实行措施提高两操的质量，切实提高同学身体素养。 （四）提高熟识，加强学校的平安教育，切实落实各项平安措施 1、同学平安教育始终是学校工作的头等大事。做好学校平安工作是学校的基本责任，要结实树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校平安和稳定放到重要位置。强化门卫平安管理制度，把好门、管好家，严格执行每位进出登记制度，确保一方校内的

22、平安。增加责任意识，贯彻“平安第一，预防为主”的方针，着力打造平安校内。 2、建立和健全学校平安工作责任制和责任追究制，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题，准时整改。要下大气力全面提高平安工作管理水平和应急力气，尤其要把学校课间同学活动平安、体艺活动平安、交通平安放在突出位置。 3、连续深化开展“创建平安校内”活动。加强教育，要把平安教育纳入学校正常的班队教育教学内容之中，全面培育同学的平安意识和自我爱惜意识，平安教育的落实要做到扎实有据，以备倒查。全面落实学校综合治理各项措施，为青少年同学的健康成长供应文明、平安的良好环境。 （五）强化后勤服务工作，加快新校内建设 1学期初要足额发放教育、

23、教学用品，学期中要限额领取物资，对班级做好领用物品的登记工作，做到勤服务、勤管理，合理开支。 2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册，明确管理人员。加强校产检查，准时反馈检查结果。要重视对专业器材和电教设备的管理，充分发挥作用，发觉平安隐患要准时汇报并解决。 3、认真做好食堂管理和午餐管理，加强食堂卫生平安工作，公正公开做好食堂原材料招投标工作。 4、加强校内管理，乐观预备校内文化建设。 5、加强档案管理，做好各类档案的归档工作。 （六）加强群团组织的建设,发挥群团组织的作用 1、工会要在维护教职工合法权益的同时，要乐观引导全体教职工投身学校的教育、教学工作，要有方案开展一些有利于教职工身心

24、健康的活动，营造民主、和谐的校内氛围。 2、团支部要乐观开展活动，带领青年团员，为实现学校的办学目标而努力奋斗。要乐观地开展为同学服务，为老师服务，为学校服务的活动。在学校突击性的工作中，发挥排头兵的作用。 3、连续认真做好退管工作，乐观支持退休教职工开展活动。乐观认真做好服务工作，保证“二项待遇”的落实，努力做到精神上敬重、生活上关怀、待遇上落实。 xx学校进入了新的历史时期，我们重任在肩，希望全校宽阔老师能团结协作,乐观进取,踏实工作,攻坚克难，勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,为把xx学校打造成硬件设施一流，内涵进展特色显著的名校而努力奋斗，成就每个xx人的精彩人生！ 学校的学期教学工作方

25、案 篇4 本学期，我校教学工作将紧紧围绕市教育局教研室工作方案精神及学校工作支配看法，以提高教学质量，满足人民群众对接受优质教育的需求为宗旨，以课程改革为中心，以优化课堂教学过程、实施“课堂教学质量工程”为重点，以“课堂质量工程达标学校评比”为契机，加强校本教研制度建设，加强教研管理扎实管理校本教研，提高本校教学质量，深化课改，促进教育创新，抓教学质量促学校进展，求真务实，以人为本，增加服务意识，强化教研、留意质量，全面贯彻教育方针，全面推动素养教育，大面积促进老师专业水平的进展，努力提高学校教育教学质量。 具体工作支配如下： 1、加强自身学习，认真领悟上级行政部门制定下发的各类文件精神并深化

26、贯彻执行。连续学习自治区教育厅和市教育局“中学校课堂教学质量工程”文件和有关教育理念，充实理论基础，明确活动目的。把握教育政策法规，学习优秀的教育教学理论学问，转变教育理念，不断提高自身业务水平及管理艺术水平。加强老师的连续教育，鼓舞老师乐观参加在职进修，提高学历水平。在课堂教学中收集“合作学习、探究性学习活动案例”，要求老师认真撰写高质量教学设计、教学论文，以此提高老师的教研力气。 2、抓好老师的学习培训。充分利用好每周一的集体例会时间和各类连续教育机会，向老师宣扬新的教育教学理念，从本校实际动身加大校本教研方面的培训力度，更新老师教育理念，提高老师的教育教学水平，探讨具有实效性的教学方法，

27、不断深化基础教育课程改革。 3、狠抓学校教研组建设。认真分析学校每位老师的具体状况，结合学校实际，健全学校教研组织。教研组制定出切合实际的工作方案，留意实效，确保时间，明确分工，责任到人，使教研组成为本校教研活动的龙头，在活动中相互学习，相互合作、探讨教学中遇到的带有普遍性的问题和个案问题、充分用好学校的各类学习资料，提高教研组的教科研力气，激活老师教研潜能，不断提高教研工作的针对性、实效性、能动性；乐观选派教研组长参加教研室组织的教研组长培训，提高教研组长的理论水平和争论、组织管理力气，增加他们的责任感和使命感。 4、紧紧抓住骨干老师，充分利用骨干老师的示范带头作用，给他们支配具体的工作，增

28、大压力，使他们成为校内老师的参照榜样，有力的推动学校课堂教学向优质课堂迈进。 5、借教研员到基层学校上公开课、教研课的良机，对学校每位老师的课堂教学进行全面会诊和研讨，落实教研室支配的教研任务。要求教研组支配好每位老师的讲课时间。新老师必需上好亮相课，骨干老师带头上好示范课，年青老师人人上好一节优质课。依据老师任课状况，使讲、听、评具体落实到每一位老师。各教研组为每位讲课老师录一节课（每周一人），以此为“标本课，”利用教研活动时间播放，大家进行讲评，讲课老师要认真撰写说课稿、自评稿以及反思报告，剖析自己在教学中的行为表现，评课老师要全面、客观、公正公正的评出老师课堂的优劣之处，听课老师能从课堂

29、中吸取他人之长，力避自己之短，以利于改进自身教学工作，丰富自己的教学阅历，积淀教学潜质，使学校每位老师都能从教研活动中吸取教学水平的点滴“活水”。 认真进行老师教学质量工程达标活动，激励骨干老师带头上课。在上课中各教研组依据老师所任教学科状况分布支配老师讲课，在听课老师评课的基础上指定专人依据达标标准进行评课并撰写评课稿，使每位老师都能生疏标准，对比所评课找出自己的优点与不足之处，就不足之处进行改进。对课堂中消逝的一些带有共性的问题，在教研活动中提出进行“协作争论”。开展“跨学科综合式教研”，形成氛围，定期开展活动，以求得到合理的改进方法，运用于教学之中。对于新聘用的老师，指定专人予以具体的帮

30、组辅导，使其把握标准，改进方法，逐步适应所任学科的教学工作。 1、连续推动教学“三统一”的常规管理制度，严格依据课程方案开足、开齐课程，搞好日常教学工作，依据课程标准及学科特点，制定出切实可行的学科方案，按时完成学科教学任务。加强薄弱学科的常规管理，规范薄弱学科的教学工作，使薄弱学科逐步提高。本学期，教务处仍对老师教案实行期初、期中、期末的检查签字制度，留意教案、作业的质量评估并做好评估记录，规范管理，把每次评估成果汇总后记入老师个人业务考核档案，作为老师年终考核、评优选模、职称评聘时的重要依据之一并与老师的绩效工资挂勾。 2、聚焦课堂教学，加强课堂教学的实效性和创新性。课堂教学是提高教学质量

31、最有效、最直接的途径，抓好课堂教学，改进教学方法，能有效提高教学质量。本学期，借“课堂教学质量达标工程”和“课堂质量达标学校”及“教研下乡的听课月”活动，添置必要的硬件设备，关心老师教学，加大对课堂教学的监控力度。学校领导深化课堂，每月听课不少于15节，讲课老师严格依据“课堂教学质量工程”达标进行讲课，听课领导对老师讲课状况进行全面评估并做好后勤保障服务工作，力争使远程教育资源进入课堂，改善教学方式，优化课堂教学，提高教学质量。 3、乐观组织老师参加片区教研活动，实行“请进来，送出去”的方法，使老师通过各学校的教学开放周活动，吸取他人之长，开阔视野。同时在沟通中发觉自己的特长，改进不良的教学习

32、惯，提高专业水平，更好的促进学校教研工作的深化开展。 4、在同学中开展创新活动。通过各种活动激发同学学习的爱好。由“教你学”引导同学“我要学”,由“不想学”激励使其“我想学”，培育同学特长，发觉同学闪光点，使同学由“我不学”产生“我能学”的欲望，达到提高同学综合素养的目的和宠爱学习的愿望。 5、开学初，认真进行学校教学质量分析会，要从横向，纵向上比较，对于成果优秀地老师进行表彰，对存在问题地学科、老师，分析中要进行严峻地批判，共同找缘由。教务处、教研组要加大监控力度，从老师地备课、上课、作业批改、后进生辅导等方面进行督导，促进薄弱学科成果地提高。 6、加强中学校毕业班地管理工作，早支配早落实，

33、督促师生抓紧课堂教学实效，制造机会与兄弟学校的任课老师沟通阅历，解决困惑，确保教学质量。开学初学校将召开九班级毕业班同学家长会及任课老师会，加强对毕业班师生的目标管理，准时与教培中心联系，把握同学信息技术考试状况，做好毕业生的考试辅导工作。 7、抓好同学成长记录袋的使用及管理，充分关注同学的成长过程，发挥成长记录袋的评价、激励功能，促使同学的自我反思，建立自信。 8、整理、续建好学校教育教学的各类档案资料。 总之，在本学期，我校要连续借吴忠市的“两大工程”及“教学质量两大工程”的东风，把专家到我校调研指导与深挖内部潜能有效地结合起来，争论制定有效地措施，克服工作中地种种困难、惰性及畏难思想，真

34、抓实干，与时俱进，从源头上扭转学校教风、学风，调动一切可能调动的因素，努力创设有利于老师进步与成长的工作环境与氛围，转变教学质量徘徊不前的现状，提高学校的办学声誉，办人民满意的学校。 学校的学期教学工作方案 篇5 一、指导思想： 教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，连续坚持规范落实课程方案、课程改革与同学评价改革，坚持为同学的终身进展奠定基础，为老师的可持续进展供应舞台；课堂教学乐观提倡“激活课堂、激活同学、激活思维”，实施集体争论式课堂教学模式；坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓具体、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本管理，实施“精细管理”，打造教育品牌。

35、二、工作目标： 1、抓常规，全面落实课程方案； 2、促学习，发挥教学能手的带头作用； 3、重争论，全面推行集体争论互帮互助的教学模式； 4、树典型，加大青年老师培育力度； 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、具体任务及措施： （一）抓常规，全面落实课程方案 1、全面落实课程方案 严格执行课程标准，是推动素养教育的最基础工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不任凭删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课老师课程表相统一，加大检查力度，要求老师按课程表上好每一堂课，老师之间不得任凭送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊状况要调课的需填好

36、调课单，经教育处同意后方可调课。确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。 依据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，依据教学常规要求，加大检查监督力度，保证每班课表上的课程设置与课程方案完全吻合。 2、加强常规的过程管理 重新完善管理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度管理人，以制度约束人，以制度规范行为。不断加强教学常规管理，留意综合学科的管理。 一是转变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻老师负担，实现资源共享。 二是加强五认真管理。即：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真考查检测、认真写教后反思。主要领导亲

37、自参与五认真工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与老师的考核相结合并载入老师业务档案。 三是坚持听课制度。学校建立了比较严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，老师至少每周听1节课，同时强化老师间相互听课。 四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思；每周进行一次听评课活动；每周进行集体备课；每周进行一次业务学习；每学期上一节公开课。 （二）促学习，发挥教学能手的带头作用 建设一支素养高、业务精、品德好的老师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的老师队伍是一个学校能否健康持续进展的关键。学校对老师学习做出如下的规定： 1、要求老师不

38、断进行学习，以集中和自学形式相结合。 2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等，真正让全体老师享受学习乐趣，领悟课改理念。 3、加强对培育青年老师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干老师与年轻老师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年老师。 4、强化老师基本功和业务力气的训练，努力提高老师的业务素养。 5、加强学习与沟通，实行请进来走出去的方法，乐观争取上级教研活动在我校进行，在适当时机邀请知名专家到校进行讲座，组织老师乐观参加上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，提高老师的业务素养。 （三）重争论，推行集体争论式教

39、学模式 推行我校的集体争论互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高老师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高老师的整体教育、教学水平。 （四）树典型，加大青年老师的培育力度 从满意度、教学基本力气、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。 （五）提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量 1、进一步实施同学学习规范化活动 总结上学期成功和不足，借鉴兄弟学校的.成功阅历，要求老师进一步规范同学的学习习惯和行为习惯，培育同

40、学良好习惯及自制力。 2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成果全面提高 依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读特别钟、试验学科的试验教学及同学试验探究等，旨在使每位同学在各科学习上都有提高，力争教学成果全面提高。 3、做好学困生的评价与转化 老师制定并实施师生帮扶方案，每位任课老师依据学期初制定的目标，对这些同学重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以关照、培育，确保这些同学的学习成果稳步提高。 4、强化毕业班的管理工作 毕业班是学校教育教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到：

41、1、加强领导。学校领导要定期经常深化毕业班，了解状况，解决问题； 2、优化环境。班主任在班上对同学进行认真要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，管理起来； 3、分层指导。全体毕业班老师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班同学进行分析，把握每一个同学的学习变化，准时的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，准时的制定出相应对策，接受不同方法赐予关怀和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源； 4、加强与兄弟学校的联系，到成果较好的学校学习、听课、沟通等。 （六）加强远程教育工作 为了加强远程教育资源整合和应用，共享优质教育资源，让每位老师娴熟地应用远

42、程教育供应的优质教育资源，提高教育教学质量。首先做到保障设备运行，强化项目管理，其次加强师资培训，促进远教工作。经常开展远程教育活动，以学促用，以用促学：要求每位老师经常到多媒体教室上课，同时乐观撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经受，从多方面促进老师多学多用，充分利用远教资源为教学服务。 新学期、新理念、新挑战，新希望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、兴奋精神，用才智开拓创新制造龙庄学校的丰硕成果！ 学校的学期教学工作方案 篇6 一、班级及同学概况 我班是新课标五班级（5）班，现有同学48人，其中男生21人，女生28人，同学活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行

43、为习惯。有良好的班风，学风。大部分同学会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本班同学的思想品质不同程度地受到了教育，有了确定的进步。本学年我班的基本目标是：建立一支具有分散力、向心力、乐观向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育同学良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。 二、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，大力培育同学的创新精神和实践力气，力争我班在各方面都有新的突破。 三、工作设想 依据镇沅县直属学校学年度教育教学工作方案，结合我班实际，作以下方案。 （一）、加强德育工作。 德育

44、是学校教育中的一项重要工作，工作中切实加强德育工作的针对性和实效性，做好同学的思想工作，侧重于同学思想道德素养的培育，以“五宠爱”、“四有新人”、“五自教育”、“三个文明”建设为主要内容，以“正直、简朴、扬善”为德育目标。在教育教学中对德育工作加以落实，结合少年儿童的特点，联系少年儿童的生活实际，有针对性地开展形式多样的育人活动。 （二）平安教育。 学校的平安工作关系到千家万户，是学校教育教学工作中的一项主体工作，要时刻牢记“平安工作重于泰山”。要教育同学重点防水、防火、防电、防食物中毒，不任凭和生疏人打交道，教给同学防担忧全事故的方法，防患于未然。 （三）、加强班风建设 1、主题班会。 依据

45、学校德育工作方案的支配，引导同学开展各项实践活动。对于班上消逝的突发状况，要抓住时机准时解决。班会主题也可依据具体状况而定。 2、营造良好的学习氛围。 依据同学的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。 （1）修改并制定新的班级公约、班规。 （2）教室的布置也可以为同学的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢快学习比一比”让同学以一种乐观进取的.态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞同学以乐观向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中漂亮文章和富有教育意义的主题班会，使得同学置身于花园

46、式的学习和欢快生活中。 （3）让同学参与班级管理工作，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培育方案。 作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。 第一，关怀班干部树立威信；授予班干部管理权力，教育他们工作方法；让他们大胆管理。 其次，严格要求班干部在学问、力气、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 （四）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，准时了解同

47、学的学习动态。了解同学作业的完成状况，对拖、欠作业的同学准时进行教育。 2、关注后进生，加强对后进生的关怀与关怀，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，关怀大家共同进步！ 3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进同学共同提高。 （五）、提高同学的整体素养，在班级管理中留意培育同学德、智、体、美、劳等方面全面进展。乐观参加学校组织的各种活动和竞赛。做好同同学活体验活动的指导工作。 （六）、加强家校联系，力争家长协作，共同管理和教育同学。 作为班主任通过观看、与同学谈心、听取各方看法，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想动向。力争家长对同学有全都的要求和态度，准时交换看法。亲热与家长的联系，向家长汇报同学在校状况并了解同学的校外活动，充分调动家长的乐观性，并取得共识，协作学校共同教育好孩子。 四、工作的具体方案及实施 第一周 1、报到、注册 2、平安教育3、观看20xx年秋季开学第一课