学校第一学期教学工作计划_6.docx

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1、学校第一学期教学工作计划学校第一学期教学工作方案 篇1 指导思想： 连续围绕“着力内涵进展，重塑学校文化”这一中心，以争创优质学校、营造和谐校内为两个工作重点，达到三个确保：确保师德、确保平安、确保规范。连续打好四场攻坚战：打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战。努力把学校办得让家长满意，同学宠爱，老师留恋，同行敬重，领导信任。 主要工作： 一、队伍建设与管理改革 （一）老师队伍建设 1、认真制订新学年个人进展方案，重点抓落实。 2、连续加强师德教育，树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己，认真执行县教育局各项规定，遵守师德规范，坚决杜绝体罚和变

2、相体罚同学。 3、通过“教学大练兵”等活动，培育各学科的“领头雁”，引导老师向学科带头人、骨干老师的.方向努力。 4、连续开展评优课活动。 （二）学校管理改革 1、连续探究精致化管理，使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。 严：严格各种规范，特别是要严格遵守东丰省中学校常规管理。 细：细化管理过程，特别是要细化教育教学的全程管理。 实：实干每件小事，把简洁的事做好。 活：活化课程内容，连续实施“三百工程”和“十好规范”教育。 新：创新工作方法，增加服务意识、全局意识、进展意识、整合意识。 2、连续强化请假制度的执行，一天以内跟主管校校长请假，课务自理；一天以上向中心校校长请假

3、，填写请假申请单；中层干部向校长请假。 3、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。 二、文明建设与活动设计 （一）学校文化建设 1、遵循“儒、实”校训。儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，老师有书卷之气，同学有书生之气；实：真实、朴实、扎实、厚实。 2、坚持“制造适合同学进展、老师进展、学校进展的文化”这一办学理念。 3、连续打造三种精神：荣辱与共的团队精神、坚韧拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。 （二）文明教育活动 1、重点仍是习惯养成教育。连续加强同学的常规教育和常规管理。 2、连续建设“书香校内”。 3、连续开展爱好小组活动。 4、乐观参加有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有

4、奖必夺。 5、乐观开展同学心理健康教育的争论。 （三）创建平安、洁净的校内 1、严格执行平安工作制度，完善学校平安工作应急预案，确保食品平安、校内平安、接送同学车辆平安、同学人身平安，创建平安校内。 2、连续加强食品卫生管理。小卖店绝不许进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，杜绝食物中毒。 3、连续加强环境卫生管理，连续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校内。 4、以打造环境文化和建设书香校内为重点，着力班级、校内文化布置，提高校内文化品位。 三、教育教学改革与争论 （一）教育改革与争论 1、连续进行班主任工作考核，进一步开展班主任工作研讨活动。 2、乐观开展农村学校

5、精致化管理的策略争论。 （二）教学改革与争论 1、以创建优质学校为中心工作，着力打好五个攻坚战： （1）课堂教学的攻坚战：每门学科制订教学规范、教学规划，建立教学模式。在9月、10月进行两轮磨课，11月备好迎检课。 （2）文化建设的攻坚战：加快教室、办公室的建设，用同学的作品布置班级。 （3）依法治校的攻坚战：严格把握同学在校时间和家庭作业，开齐开足各类课程。 （4）教育质量的攻坚战：追求全面进展、全体进展、差异进展、持续进展的教育质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展，校级爱好小组活动要加强，班级爱好小组活动要活跃。 2、以全程管理为支点，提高教学质量。 3、加大教学质量调研的力度

6、。 4、加大听课力度。 5、认真争论并做好各班级的教学连接工作。 四、其他工作： 1、关怀老师生活，提高福利待遇。 2、做好勤工俭学工作。 学校第一学期教学工作方案 篇2 依据学校工作支配，以迎接xx一中建校110周年系列活动为契机，着力核心素养，聚焦课堂教学，更新教学观念，转变教学方式，推动课堂教学模式改革，努力提升同学综合素养。 充分发挥教学处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学争论的有用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深化提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 一、连续落实强化管理，狠抓教学常规，提升管理科学性规范性。

7、教学常规是学校教育教学秩序稳定的基础，是学校办学质量提升的根本保证。 1.充分预备，保障开学。 在八月初，教学处就已开头预备各项开学工作事宜，完成了高一高二班级老师的支配工作；严格依据学校课程方案，做好高一、高二和高三班级老师的课程支配以及晚自习的支配；完成了全校师生新教材的发放；确保了新学期教学工作的顺当开展。 2.制度保障，落实有据，严抓常规。 教学处以xx一中教学工作细则、xx一中教育教学失误（事故）处理条例等相关制度作为依据，每天严格按时开展查堂工作，每周定期检查各教研组备课组的教研活动开展状况，形成了规范有效的教学秩序。 3.增加教学监控，提升教学质量。 （1）督促教研组工作。本学期

8、教学处要求各教研组合理支配好本学期的各项教学工作，并将工作方案上交教学处。我们依据各组方案定期检查了各组工作状况，准时指导各教研组开展相关工作。做到了工作有方案，行动有规划，使教研组工作更加科学有效。 (2）规范教案。明确教案的基本要求，规范教案的书写方法。在开学之后检查了两周的教案，特别是对新进老师，督促教研组长和备课组长要多关怀他们，关怀他们，培育他们。 （3）加强了教学日志和教学周记的统计工作。本学期我们连续加强对各班学习委员的培训工作，认真对教学日志和教学周记信息进行了详细登记和统计，把握了课表执行、教学进度、教学规范、课堂教学等相关状况，为学校教学管理供应了客观科学的依据。 （4）定

9、期检查各班级各学科作业的布置及批改状况。通过抽查、问卷等方式了解并争论了各科（班）作业量，以月报表的形式，加强反馈，完成了作业布置与批改的指导工作，增加作业布置及批改的科学性和有效性。 4.连续推动诚信考场建设工作，完善xx一中设立“诚信考场”实施方案，鼓舞同学们自愿申报以无人监考的方式参加考试，促进了同学诚信进展。 5.细心组织，严抓考试。本学期现已完成了高一新生入门摸底考试、高三班级入门摸底考试、20xx届高考英语听力考试、高一和高二班级第一次月考和高三班级两次模拟测试等6次考试，为形成良好的学风和考风，提升考试效果，确保教学质量的提高等，我们在每一次考试中，留意考前宣扬，细心进行考务组织

10、，认真进行考试分析，为了解同学真实水平，进行科学有效地教学指导预备了第一手资料。 6.有效推动高三复习工作。本学期高三复习工作，以高考复习迎考为重点，全力组织了高三班级各项教学复习支配。认真落实了每周的周练、周考、英语听力及二次模拟考试。并依据同学状况开展了“培优辅困”工作。使同学成果得到了有效提高。 7.图书馆工作。本学期图书馆重点在探究新的开放模式，完善了以拾墨读书社为核心的同学自主管理体系，并掩盖了高一、高二和国际部三个组团书吧。我们通过延长开放时间、增加组团书吧的图书，利用校内电视台宣扬等方式，切实满足了同学的阅读需求，为建设书香校内贡献了自己的一份力气。 二、植根课堂争论，推动师资队

11、伍良好建设。 1.秉承传统，留意青年老师。 连续秉承我校“传、帮、带”的优良传统，促进青年老师快速成长。认真开展其次十七期“老带新、老带青”活动。通过引导青年老师争论课堂教学、教材特点、教学方法等，关怀青年老师快速生疏教学岗位，不断提高课堂教学水平，加快青年老师成长步伐，促进他们健康进展，胜任学校的各项教学任务。 2.以建校“110周年”为契机，明确教学研讨内容，提高研讨效益。 这学期，教学处以迎接建校110周年系列活动为契机，以“着力核心素养、聚焦课堂教学”教学研讨活动为主题，在10月22日细心组织上海专家和学校骨干老师开展专家报告、教学呈现及研讨等活动，探究培育同学学科核心素养的方法和途径

12、。 在这次活动中，上午，我校语文老师李冰、数学老师罗德颂、生物老师廖慧和地理老师贺碚以及英语老师袁秦、物理老师龚浩、化学老师严莹、历史老师袁源和政治老师乔炜等几位老师分别以公开课和讲座的形式为大家呈现了我们在9个高考学科教学中落实同学核心素养培育方面的一些探究成果和方法。专家们对我们学校的做法表示了充分的确定，并就下一步的探究给出了许多宝贵的看法。下午，来自上海华东师范高校的胡慧闵教授为参会老师带来了主题为“课程改革背景下的教学设计问题”的讲座。胡教授就新课程改革的趋势、对今后教学的影响和教学设计中应作出的变化等问题与大家进行了深化的探讨，深受大家的欢迎和认可。 3.加强重点学科教研组及队伍建

13、设。 我们乐观与华东师范高校和上海市的名师、专家联系，建立了特地的校外学科专家指导团队，定期派老师赴上海进行跟岗学习，对我校老师，特别是青年老师在核心力气、课堂打造、教学研讨等方面予以专业指导。同时，我们也在乐观发挥省级一类示范高中的辐射示范作用，帮扶省内薄弱学校的教学工作、帮带学科老师，组织高三全体备课组长附关岭民中进行高三复习备课策略制定指导工作；已接待了华东师范高校实习生、xx市“百名农村老师跟岗学习”方案和石阡县第三高级中学的老师到我校进行跟岗学习。认真开展校本培训，加强学习研讨，熬炼我校老师队伍，促进重点学科教研组和老师队伍的建设。 三、谋划备考工作，提升教学质量。 1.高三复习备考

14、工作。为更好地做好20xx届高三毕业备考工作，提高备考效益，我们特地制定了五个基本策略，一是做好争论，明确“四个指标三个率”的具体状况；二是落实行动，分层次开展四种临界生辅导工作，尤其是优生辅导工作由学校统筹实施，600分、一本、二本临界生辅导由各班级具体实施；三是全仿真组织好几次模拟考试，尤其是“一模”系列工作；四是认真开展考试指导系统工作；五是依据需要组织支配好备考主题活动，如每天下午针对高考英语体力考试的体力训练等。 2.20xx届高二班级本学期学业水平复习备考工作。指导高二班级做好本学期物理、化学、生物、历史、地理、政治、通用技术七个学科学业水平考试的复习备考工作，备课组命制好六套模拟

15、试题用于检测，同时加大班级统一测试的次数，对各学科筛查出的学业考试有困难的同学做班级统一辅导提升。 3.20xx届高一班级的初高中连接和过渡工作。通过周考、周练、月考等方式指导高一班级做好数学、物理、化学等学科初高中连接和学习方法的指导，关怀同学尽快适应了高中学习和生活，为后期学习奠定基础。 学校第一学期教学工作方案 篇3 一、指导思想： 本学期，我校以上级教育工作会议精神为指导，结实树立科学进展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推动课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素养教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，为民办教育事

16、业做出新的贡献。 二、总体目标： 1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推动课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必需在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在镇内外的领先或突出。 2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。 3、以人为本，加强队伍建设。 4、大力建设校内文化，致力于数字化校内和“学习型”校内建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为宽阔师生的工作学习供应便利。 三、工作措施： (一)、德育工作 1、结实树立“以人为本、德育先行”的观

17、念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制 度。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。 3、充分发挥班集体、同学会的作用，进一步建立和完善同学自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任必需经常与同学家长保持联系，本学期召开二次家长会。 4、开展丰富多彩的德育

18、活动，努力拓宽了育人渠道。进行各类形式的活动，建构同学行为规范养成教育的平台，让同学在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 (1)、充分利用班级同学大会、班会，对向同学进行行为规范教育。 (2)、每周进行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。 (3)加强法制教育和平安教育，坚持依法治教，建设平安校内。学校将连续聘请校外法制人员，为全体师生作专题报告， （4）重视校内文化建设。培育学校精神，营造和谐健康、乐观向上的育人环境。同时重视同学心理健康教育。 (二)、教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学六认真”，严

19、抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化，通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 （1)、学校对教学常规的落实状况进行月查，同时做好期中、期末定期评估。 (2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视同学对老师教学态度、水平的看法，督促有关老师准时改进教学。 (3)、完善听课制度，加强老师间的学习沟通。老师每人每个学期随堂听课不得少于20节。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。 (1)、组建教学督查组，以校长为组长，全部老师参与课程改革。 (2)、重点抓课堂教学改革，切实转变老师的教学行为和同学的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动。

20、3、加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 教育教学科研是提高老师业务力气，提高教学质量，促进学校进展的有效途径。 4、加强和改进学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培育训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证同学的体育活动时间，提高全体同学的体质和健康水平。 四、学校大事支配 九月份 （1）制定工作方案和班级方案； （2）更换老化电线 （3）做好本月月考准本工作； （4）做好庆祝“10.1”工作 (5)进行作业、教案等常规检查； （6）对新考编老师进行听课 （7）做好督导评估的预备工作 （8）召开校会，表彰上学期取得优异成果的同学，布置本

21、学期的各项工作； 十月份 （1）第一轮听课 （2）月考表彰大会 （3）秋季运动会 （4）本月月考工作 （5）作业、教案等常规检查 （6）进行“四防”演练 十一月份 （1）召开月考表彰大会 （2）进行其次轮听课 （3）举办书法绘画竞赛 （4）期中考试预备工作 （5）举办诗歌朗诵比 （6）作业、教案等常规检查十二月份 （1）召开家长会 （2）期中考试表彰大会 （3）作业教案等常规检查 （4）举办老师观摩课 元月份(5)感恩节活动 （1）作业、教案等常规检查 （2）迎接期末考试 （3)召开表彰大会 （4）老师总结会 （5）完成各项档案资料的汇总与统计 （6)沟通新学期各学科教学工作方案 学校第一学期

22、教学工作方案 篇4 一、指导思想： 学校要广泛开展对国家基础教育课程改革纲要及国务院关于基础教育改革和进展的准备的学习与争辩。围绕教学要为促进同学进展，引导同学学会学习，形成同学终身学习的愿望和力气这个核心问题；围绕“课堂教学与老师教学行为”这一活动主题。认真学习，深化争论，乐观实践。突出课堂教学的地位。以培育同学的创新精神和实践力气为重点，深化开展素养教育，为把我校办成区先进学校而努力。 二、工作目标： 1、学校生入学率、巩固率100%、毕业率99%以上； 2、学校生体育达标率95%以上； 3、学校生劳动技能操作合格率90%以上； 4、学校生科技活动普及率90%以上； 5、学校艺术教育活动普

23、及率100%； 6、学校计算机教学普及率90%以上； 7、学校活动课开课率为100%； 8、学校生英语课开课率为95%以上； 9、减轻同学过重的课业负担，提高教学质量； 10、在校同学犯罪率把握在0。2%以内； 三、具体工作： 九月： 1、学校结合实际制定切实可行的教学工作方案（第一周）； 2、组织老师学习有关进一步进行课程改革的资料及文件； 3、开展以“课堂教学与老师教学行为”为主体的第六届教学质量月的动员、预备工作； 4、布置教坛新秀评比工作； 5、各教研组听教材教法报告，制定教研方案、教学工作方案（9月9日交）； 6、成立新教研组、班级组等； 十月： 1、教学质量月，学习、反思阶段：各教

24、研组连续组织学习，结合课堂教学中老师行为的现状探讨：老师行为与教学方式的关系。反思老师的教学行为利弊，促进老师教学观念的转变，以促进教学行为的转变。 2、结合学校赐予的案例，老师看书学习，分析理解；进行内化后，教研组沟通争辩，并形成文字，推举总结发言人；全校沟通； 3、区教坛新秀评比； 4、为质量月上课预备。 十一月：全面开展以“课堂教学与老师行为”为主题的教学质量月活动。 1、专家讲座（梅校长）； 2、每位老师预备上一节（十一月的前两周上）以“课堂教学与老师教学行为”为主题的争论课。要做到课前思课、说课，将教育理论与教学实践相结合。课后组内评课、议课。不但反思老师的教学行为，并准时反馈，带回

25、实际，以指导促进教学工作。每位老师课后写一篇上（听）课反思、老师教学行为感或教案等。学校、区将汇合为册； 3、乐观参加区、片级的“老师论坛”，探究体现时代特征的老师教学行为及评价要素； 4、语数以教研组为单位为上争论课、学校科三个教学点一起上争论课，各组推举一位老师预备参加校、片教学活动。 十二月：研讨沟通阶段： 1、参加校、片际间“老师教学行为风采”呈现沟通活动； 2、进行“课堂教学与老师教学行为”主题活动的总结，教研组总结提炼出对老师教学行为的评价标准及有关论文，形成文字材料交教育处； 3、对教学质量月中表现突出的老师赐予表彰； 4、学校汇编成册课堂教学反思录； 5、十二、元月预备复习考试

26、。 四、教学常规工作： 1、文化学问考核：平常组内单元把关、期中抽查调研一个班级，期末统一检查，各班级要认真做好质量分析； 2、一学期检查备课3次，预备周教研组查，学期中教育处不定期抽查一次，期末老师互查，各级要做好检查记载； 3、一学期听课要求：老师10节，教研组长15节，教育主任、主管教学校长40节（要求写出听课看法）； 4、作业设计要精，各教研组可针对作业设计，作业量等问题进行争辩，确定布置科学的、有价值作业，反对重复、机械的无效劳动； 5、教育处与校长室不定期地随堂推门听课、跟踪听课、检查教案，布置作业，批改作业状况。并随时检查老师上课、教研活动、爱好活动等教学活动状况； 6、学校的爱好活动课与体育活动课要落实。各位老师要按时到岗，不得任凭取消或调换，每课要有具体活动内容，不得任凭放鸭子； 7、开展各学科竞赛活动（12月） 语文：朗读、讲故事竞赛数学：计算竞赛 英语：口语竞赛计算机：汉字输入竞赛 自然：试验操作竞赛（待定）体育：各种体育竞赛 社会：学问竞赛17