学校第一学期教学工作计划_3.docx

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1、学校第一学期教学工作计划学校第一学期教学工作方案 篇1 第一学年已接近尾声，新的学期即将开头，为了使新学年第一学期的工作能顺当、有序、高效的开展，现制订如下工作方案： 一、思想方面 宠爱教育工作，留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学学习与生活，做同学的良师益友。加强团结，与组内同事相处融洽，快乐地分工合作，高效的进行组内运作。 二、理论学习方面 连续深化学习给老师一生的建议和中学化学教学参考，参与金惠文名师工作室博客论坛并乐观发帖和回帖，参与专业学问的争辩和学习，不断为自己充电。 三、课堂教学方面 课堂永久是老师工作的主阵地，假如不能在课堂上将效益发挥到极致，这样的课堂永久是低效的，

2、也是同学宠爱这门学科的最大理由。所以课前备课、课中调整、课后反思是必需要做到的，也是基本的教学要求。课前认真备课，备教材、备同学，生疏课件的操作过程，预先试做试验以确保质量；课堂上关注同学学习的心情、状态，准时调整课堂气氛，调整教学内容和挨次，以求达到本课最大效益；课后准时反思并作记录，为日后本课开展做好预备。新课程结束后的复习课，避开搞题海战，老师多做题，同学就能少做题、做好题，留意方法的讲解和题型的.归类；在新课结束考试之后方案进行两轮考前复习，及章节基本复习和专题复习；对学困生和优生做到分层教学和分层辅导，使其在原有基础上有大的进步或提升。 四、备课组方面 进一步规范备课组活动的流程，切

3、实提高集备效益，明确组内分工，提高分块任务的完成效率和质量，集思广益，初步建立符合我校学情的化学资源库，尤其是中考前的复习期间更加要重视集备质量。 五、试验室管理方面 尽最大努力协作任课老师的试验教学的开展，保证仪器和药品的质量，确保试验的顺当开展，乐观为中考前的化学试验考查做好预备。进一步加强对仪器药品的数量管理，做到试验台账清楚、橱卡物品全都，以高质量的管理来应对装备站等部门领导的各类检查。 六、学期目标 1充实度过每一天，不让课堂留圆满。 2认真学习两本理论专著，提高自身理论水平，努力成为金惠文名师工作室发帖和回帖的乐观分子，确保完成工作室支配的任务，努力为工作室成员服务。 3确保老师演

4、示试验和同学试验工作顺当进行。 4乐观撰写教学反思、案例等，撰写教育教学论文一篇，争取发表或获奖。 5至少开设一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课。 6至少一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课。 7做好试验室管理工作，认真开展中考理化试验考查工作。 8做好教研组长的份内工作，协调本组内老师，最大化发挥集体的团队力气，争创学校优秀教研组。 9争取通过中学高级老师专业资格的评审。 学校第一学期教学工作方案 篇2 一、工作指导思想。 为了做好年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作支配，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满意的学校”这个

5、目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的进展奠定基础。 二、工作思路。 1、正视成果，面对现实，认真分析我镇教学工作中存在的不足，准时整改。 2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大方案的落实力度，保证方案的实效性。 3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题争论、校本教研、科组活动等努力提高老师的教育教学力气和整体水平。 三、工作重点。 一抓好教研室工作。 全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋关心教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作方案，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、

6、市里组织的各项教研活动等。教育主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语老师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育老师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动方案，支配好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的方案进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必需在开学一周内制定好本人所任学科的工作方案并上传到中心校博客。 二落实教学常规管理。 （一）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学

7、行为。 1、连续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并认真落实。 严格按课表上课，不得任凭调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。 按体育活动总表支配组织活动。 2、加强对老师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具预备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查，期中抽查部分老师教案。由教育处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。 上课：课堂上语言要精练、规范，学问精确。上课期间做到“六不”不坐着上课、

8、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚同学。上课前老师要检查同学的出勤状况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能任凭离开教室。合理使用教学关心手段，按时上课、下课。严禁老师上课无预备，无教案，克服课堂教学的任凭性，要求老师做到，课前备课，课后反思，学校教育处加强检查监控力度。 作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要准时、规范、正确。统一用“ABcD”评分，并标明批阅日期，多写鼓舞性批语。低班级不布置课后书面作业，中高班级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高班级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定老师负责，每两周一次，

9、时间定于双周周四进行，教育处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。 辅导：科任老师要做好培优辅差方案。提倡面对全体同学，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀同学的重点培育，重视对学困生的个别辅导，各学科老师都要对同学实行针对性方法进行培育关怀转化，并要有实效。 考试与评价：要求科任老师尽量做到每单元测验一次。 课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位老师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位老师每学期至少写一篇800字以上有确定深度和质量的教学反思，在科组或校内沟通。 3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，全部老师必需扎扎实实地上好每一节

10、课，向40分钟要质量。 维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。 课堂结构要完整，首先回顾上节课内容（一般3-5分钟），其次提出本节课目的（如了解或把握），给出思路；然后进行讲授，最终应对课程内容进行总结及布置作业、提出思考等。 课堂板书要事先设计好，板书要认真，留意少而精；画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给同学。 板书、语速应留意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音凹凸应有起有伏，给同学留有思考、接受的空间。 讲授中多接受不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动同学乐观性，增加师生互动。 使用多种教学手段，特别是要发挥一体机的优势，增加教学效果。每次使用一体机都要进行登记，不使用或者很少

11、使用的老师要追究缘由。教育处要加强检查的力度。 （二）实施校本培训，切实提升老师素养。 1、由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（周一16:30-17:30）。 2、落实科组工作，由科组长直接负责；做到有方案、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结，认真落实听评课活动。公开课结束后要准时组织老师进行议课，做到反馈准时。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织老师收看优秀老师录像课。 3、组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。 4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的争论，使信息技术与常规教学有

12、效整合，边争论，边总结并撰写论文。 5、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参加教学竞赛等。不断提高他们的教育教学力气，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。 6、老师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。认真落实好学习归来的汇报工作。 （三）关注同学差异，切实做好帮带工作。 1、关注学困生，急躁进行学困生的关怀，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。 2、语文、数学、英语等主课老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一位同学得到进展。 三做好基础班级和毕业班级的管理工作。 依据学校的实际状况合 年度第一学期学校教学工作方案理进行班级配置，充分运用科学的

13、教学方法、其次课堂活动和体育活动调动同学学习各学科课程的乐观性，杜绝同学的厌学心理的产生。一班级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六班级毕业班的管理，实行老师目标责任制，毕业班要参照去年中考成果制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出达到目标的各种措施。明确了对任课老师的要求。 四做好期中考试后的家长会工作。 班主任与科任老师在平常的教育教学工作中要做好同学的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个同学状况都要了解清楚。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教育主管部门的各项相关教育政策法规，同时要和家长们对同学的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关怀孩子

14、，使孩子更加健康地成长。 四、各月工作支配。 八月： 1、做好全镇教学工作方案 2、教育处做好课程支配及老师晚修支配。 3、教育处及教研室做好全镇教材的分发。 九月： 1、教育处做好同学报名注册工作。 2、教育处做好开学典礼工作。 3、各班主任进行班级常规管理及文明、礼仪、卫生、平安、纪律、德育等方面教育，并制定出本学期班主任工作方案。 4、各教研组制定教研方案，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期争论主题。 5、各科任老师制定培优辅差方案，并发在博客上。（第3周） 6、教育处和语文组要结合一般话活动周开展“读书”活动。 十月： 1、各教研组进行教学常规检查。（期中考前1-2周） 2、教

15、育处组织全校老师开展“家访月”活动。 十一月： 1、教育处及教研室做好期中质量检测、分析。 2、教育处做好家长会工作。（期中考后一周） 3、教研室做好全镇教学常规检查。（期中考试后1-2周） 十二月： 教研室组织全镇赛课活动。 一月： 1、教研组进行常规检查。（期末考前） 2、教育处及教研室做好期末复习、考试、评卷工作。 3、教育处做好期末质量检测和质量分析。 4、各科组做好个人及科组期末总结。 5、教育处做好期末总结、评优、各种材料的回收。 6、召开期末总结大会。 学校第一学期教学工作方案 篇3 指导思想： 连续围绕“着力内涵进展，重塑学校文化”这一中心，以争创优质学校、营造和谐校内为两个工

16、作重点，达到三个确保：确保师德、确保平安、确保规范。连续打好四场攻坚战：打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战。努力把学校办得让家长满意，同学宠爱，老师留恋，同行敬重，领导信任。 主要工作： 一、队伍建设与管理改革 （一）老师队伍建设 1、认真制订新学年个人进展方案，重点抓落实。 2、连续加强师德教育，树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己，认真执行县教育局各项规定，遵守师德规范，坚决杜绝体罚和变相体罚同学。 3、通过“教学大练兵”等活动，培育各学科的“领头雁”，引导老师向学科带头人、骨干老师的方向努力。 4、连续开展评优课活动。 （二）学校管理

17、改革 1、连续探究精致化管理，使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。 严：严格各种规范，特别是要严格遵守东丰省中学校常规管理。 细：细化管理过程，特别是要细化教育教学的全程管理。 实：实干每件小事，把简洁的事做好。 活：活化课程内容，连续实施“三百工程”和“十好规范”教育。 新：创新工作方法，增加服务意识、全局意识、进展意识、整合意识。 2、连续强化请假制度的执行，一天以内跟主管校校长请假，课务自理；一天以上向中心校校长请假，填写请假申请单；中层干部向校长请假。 3、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。 二、文明建设与活动设计 （一）学校文化建设 1、遵循“儒、实”校

18、训。儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，老师有书卷之气，同学有书生之气；实：真实、朴实、扎实、厚实。 2、坚持“制造适合同学进展、老师进展、学校进展的文化”这一办学理念。 3、连续打造三种精神：荣辱与共的团队精神、坚韧拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。 （二）文明教育活动 1、重点仍是习惯养成教育。连续加强同学的常规教育和常规管理。 2、连续建设“书香校内”。 3、连续开展爱好小组活动。 4、乐观参加有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有奖必夺。 5、乐观开展同学心理健康教育的争论。 （三）创建平安、洁净的校内 1、严格执行平安工作制度，完善学校平安工作应急预案，确保食品平安、校内平安、接

19、送同学车辆平安、同学人身平安，创建平安校内。 2、连续加强食品卫生管理。小卖店绝不许进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，杜绝食物中毒。 3、连续加强环境卫生管理，连续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校内。 4、以打造环境文化和建设书香校内为重点，着力班级、校内文化布置，提高校内文化品位。 三、教育教学改革与争论 （一）教育改革与争论 1、连续进行班主任工作考核，进一步开展班主任工作研讨活动。 2、乐观开展农村学校精致化管理的策略争论。 （二）教学改革与争论 1、以创建优质学校为中心工作，着力打好五个攻坚战： （1）课堂教学的攻坚战：每门学科制订教学规范、教学规划，建立教学模式。在9月、10月进行两轮磨课，11月备好迎检课。 （2）文化建设的攻坚战：加快教室、办公室的建设，用同学的作品布置班级。 （3）依法治校的攻坚战：严格把握同学在校时间和家庭作业，开齐开足各类课程。 （4）教育质量的攻坚战：追求全面进展、全体进展、差异进展、持续进展的教育质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展，校级爱好小组活动要加强，班级爱好小组活动要活跃。 2、以全程管理为支点，提高教学质量。 3、加大教学质量调研的力度。 4、加大听课力度。 5、认真争论并做好各班级的教学连接工作。 四、其他工作： 1、关怀老师生活，提高福利待遇。 2、做好勤工俭学工作。13