二级心理咨询师真题答案二级心理咨询师考试题型(3篇).docx

《二级心理咨询师真题答案二级心理咨询师考试题型(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二级心理咨询师真题答案二级心理咨询师考试题型(3篇).docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 二级心理咨询师真题答案二级心理咨询师考试题型(3篇) a 相像性 b 互补性 c 熟识性 d 互惠性 4.人际关系是在社会关系网的横断面上所表现出来的人与人之间的情感关系与(b) a 依靠关系 b 心理距离 c 利益关系 d 心理力气 5.影响人际吸引的因素主要有(abcd) a 熟识性和接近性 b 相像性与互补性 c 对等性或互惠性 d 力量 6.人际关系的测量方法有(bd) a 矩阵测量法 b 社会测量法 c 投射测验法 d 参照测量法 7.有关社会距离测量法说法不正确的选项是(cd) a 主要用来提醒群体中人与人之间的心理距离 b 这种方法由波加杜斯首创 c 是在社会测量法的根底上进展

2、起来的 d 向群体成员提问题的方式来收集详细资料 二级心理询问师真题答案 二级心理询问师考试题型篇二 1.儿童进展心理学讨论中的临床法是由(b)所提倡的。 a 弗洛伊德 b 皮亚杰 c 毕生 d 普莱尔 2.科学儿童心理学的奠基人是(c) a 冯特 b 达尔文 c 普莱尔 d 霍尔 3.(d)提出操作性条件作用以解释个体行为获得的规律。 a 毕生 b 弗洛伊德 c 皮亚杰 d 斯金纳 4.以下哪一方面不属于广义的进展心理学范畴(d) a 比拟心理学 b 民族心理学 c 儿童心理学 d 认知心理学 5.(c)提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律 a华生 b斯金纳 c班杜拉 d巴甫洛夫 6.在

3、较长时间内对同一群被试进展定期观看、测量或试验，以探究心理进展的规律和特点，这种讨论设计称为(b) a横向设计 b纵向设计 c时序设计 d跨文化设计 7. 动物“印刻”现象最早(c)发觉 a达尔文 b华生 c洛伦兹 d皮亚杰 8.儿童进展心理学的主要讨论内容包括(abcde) a 描述儿童进展的普遍行为模式 b 解释和测量个别差异 c 提醒儿童心理进展的缘由和机制 d 探究不同的外在环境对心理进展的影响 e 提出帮忙与指导儿童进展的详细方法 第2题 科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家普莱尔的儿童心理一书的出版为标志。儿童心理是第一部科学，系统的儿童心理学著作，包括儿童感知

4、的进展，儿童意志(或动作)的进展。儿童理智(或言语)的进展。在该书中，普莱尔通过对自己孩子从诞生到3岁的系统观看与描述，确定了儿童心理讨论的可能性，并阐述了遗传，环境，教育在儿童心理进展中的作用。普莱尔也因此被誉为科学儿童心理学的奠基人。 第3题 斯金纳认为，行为分为两类，一类是应答性行为，另一类是操作性行为。前一种行为是经典条件反射中由刺激引发的反响行为;后一种行为是个体自发消失的行为，这类行为对开头的刺激总是不了解的，有机体发出的反响被强化刺激所掌握。在一个操作性行为消失之后，假如有一个作为羟化物的大事紧随其后，那么该操作性行为发生的概率就会大大增加。斯金纳认为，人的行为大局部是操作性的，

5、行为的习得与准时强化有关。 第5题 班杜拉强调观看学习在行为进展中的作用。观看学习是一种普遍的，有效的学习，班杜拉将它定义为：经由对他人的行为及其强化性结果的观看，一个人获得某些新的反响，或现存的反响特点得到矫正。同时在这一过程中，观看者并没有外显性的操作示范反响。 第6题 纵向讨论又称追踪讨论，是指在较长的时间内对同一群被试进展定期的观看，测量或试验，以探究心理进展的规律或特点。 二级心理询问师真题答案 二级心理询问师考试题型篇三 1.人际关系是依靠为满意社会个体之间彼此相互需要而产生的心理力气与(c)来维系的。 a 依靠关系 b 社会标准 c 心理距离 d 情感联系 2.俗话说“近水楼台先

6、得月”，这正反映了影响人际吸引的因素有(b) a 相像性与互补性 b 熟识性和接近性 c 对等性或互惠性 d 个人力量 3.弗里德曼认为，在通常状况下，当双方的角色作用不同时，(b)因素对人际吸引重要作用。 a 相像性 b 互补性 c 熟识性 d 互惠性 4.人际关系是在社会关系网的横断面上所表现出来的人与人之间的情感关系与(b) a 依靠关系 b 心理距离 c 利益关系 d 心理力气 5.影响人际吸引的因素主要有(abcd) a 熟识性和接近性 b 相像性与互补性 c 对等性或互惠性 d 力量 6.人际关系的测量方法有(bd) a 矩阵测量法 b 社会测量法 c 投射测验法 d 参照测量法 7.有关社会距离测量法说法不正确的选项是(cd) a 主要用来提醒群体中人与人之间的心理距离 b 这种方法由波加杜斯首创 c 是在社会测量法的根底上进展起来的 d 向群体成员提问题的方式来收集详细资料