学美声怎样快速有效练声优秀9篇_1.docx

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1、学美声怎样快速有效练声优秀9篇美声唱法练声怎样练习 篇一 气泡音练习 步骤是吸气，放松声带，发出类似水面上冒出无数气泡一般的声音。要求气息要平稳，气泡由大到小。这个练习能提高声带的技能，使低音更加淳美。 学美声怎样快速有效练声 篇二 练习连音 首先吸气，吸气时两旁肋骨微张，气吸至七分满便可以，因为吸气太深，太满反为令人容易泄气。 唱出FA音，由1-/2-/3-/4-/5-/6-/7-/i 再以MA音重复以上音程，每唱四拍吸一次气。 记着练音阶的时候，吸气呼气要安静，发声不要让声音震抖。 目的：这一式是训练歌声的穿透力。 一连九式高唱入云音波功，各位有心练歌朋友；可有一招一式按部就班练声练气练唱

2、歌？ 声音是看不见的东西，要拥有一把好嗓子，要经过很多不同的训练方法，很多时不是依书而习，就可以得上歌唱大道。因才施教，因生理条件而判断练声方法，是至理名言。 这九式练声法，是献给各方朋友作为打好声底基础的歌唱良方。请各位朋友持之以恒，将每一式反覆练习，时间定然证明你们声音亮丽了。 学美声怎样快速有效练声 篇三 明白练声道理 我们平时说话的声音都是从嗓子里冒出来了，而声乐的发声是由丹田的气冲击声带发出来的。所以首先我们要知道如何从丹田找气 2当我们打哈欠的时候，啊呀，肚子挺起来。那个啊是不是感觉特别的通透？这就是丹田发出的气。先学会用肚子呼吸，不要用胸腔。然后长大嘴巴，没错，是长大嘴巴，很大很

3、大，但不要用力。试着啊。肚子突然使劲，嘿！的一声。 3除了掌握方法，还要多听名家唱的歌曲，试着去模仿。有句话不是说么，人类的原始本能便是模仿。去模仿歌唱家的声音，一直模仿，不要超越。没事就放开了唱两句，唱多了便慢慢感悟到了 学美声怎样快速有效练声 篇四 重点是练习咬字清楚。 首先把发声部份调整， 一。拍拍胸口，清清腔口。 二。吸气要深，吸气时两旁肋骨向横扩张，目的是调节共鸣通顺。 三。放声吐出开、齐、撮、合四个字，原因：开，是把口腔张大；齐，发出齿音；撮，让字音集中；而合的意义是锻炼唇音。 这是练习吐字清楚的第一步，请各位紧记各式练习。 学美声怎样快速有效练声 篇五 通俗唱法高音区感觉模拟 方

4、法： 1、悄悄话： 模拟两人位于房间两端，房间内有人睡觉，必须以悄悄话的方式与对方说话。 2、喊话： 模拟从楼下喊5、6楼某人名字，要求嗓子放松，以假声喊话。 3、应答： 模拟应答远处某人的呼喊，回答哎 目的： 此三种情景下都要求嗓子放松，发音清晰，力度较小或中等，以假声发音为最好。通过此种模拟以找到通俗唱法中高音区假声的运用感觉。 美声唱法练声怎样练习 篇六 蛤蟆气练习 要求身体站稳，慢慢吸气，吸到胸腔饱满以后，一方面尽力保持胸廓饱满状态，另一方面动用横膈膜和腹肌的快速收讫进行吸气和呼气。开始练习时速度可以慢些，练习时间可以短些，熟练了速度再加快，练习时间再长一些。感觉劳累的是腹部，舒服的是

5、嗓子。这个练习可以解决歌唱中的气息控制问题。 美声唱法练声怎样练习 篇七 推舌骨练习 步骤是微笑，张嘴，用中指和食指按住舌骨(在喉结上方的突出部分)将舌头推出(舌头自然伸出口外，舌头本身不用力)。这个练习可以解决喉头的紧张问题，使声音更加明亮。 学美声怎样快速有效练声 篇八 一 真正地去听你的孩子讲话： 当妈妈在做家务，八岁的女儿想跟妈妈说些什么时，妈妈有时是不经心地听着，有时会打断她，反而请她帮忙摆桌吃饭，但从未停下来，专心去听她想说的话，除非她说的话，真是什么天大的好消息(不过，这种机率低于百分之一)。专家也不是叫我们一定要停下手边所做的，但你可以给孩子一个确定的时间，比如：好，等我把饭菜

6、摆好。或是再给我十分钟。 当然，最好是立即去听孩子要说的。因为，你一次、二次、三次地忽略了他们后，他们便会慢慢地失去了告诉你的兴趣。另外，在听时，最好做好眼神交流，要孩子晓得你是真的愿意听。 很多时候，孩子想说的话对你来说可能不太紧要，但对他们而言，却是重要的。如果你不去拒绝他们，当他们真遇到困难时，就会自然地来找你谈了。 二：不管孩子跟你说什么，千万别笑他。 孩子的世界与想法是和大人们不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉你什么时，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害孩子，而且以后也不再跟你谈了。 交谈中的幽默是好的，是沟通中的最好润滑剂，但要小心使用幽默，要看孩子能否了

7、解幽默与取笑的不同。 三。主动分享自己的感受 当然，做父母的，不需要把心中的担心向孩子表明，去增加孩子担忧的心理负担，但有时不妨主动地与孩子分享自己的心情、感受，及对事情的看法，孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。 4.身体语言的重要 目光的接触、手拍一下孩子的肩膀，将上身略为前倾地听孩子讲话等，这些小动作，皆能鼓励孩子表达自己的意愿。 当然，也别心急，指望一坐下来，孩子就会滔滔不绝地开讲，但你可利用一些自然的身体语言，让孩子知道，你已准备和他聊了。 5.别问一些太空洞的问题 譬如今天如何？学校好吗？也别常用，为什么？因为孩子会不自觉地想保护自己。学着用一些日常生活来勾引出话题

8、。孩子有兴趣的电视节目或作业即是一个好开头。 6.了解孩子的想法 大部分时间，孩子只是想从他信任的成人中，确定自己的想法与做法。所以，我们可在了解情况后，做个回答或支持。 7.每个孩子都需要与你单独相处的时光 有一个母亲，说她很珍惜接送女儿的时间。因为这个时间没有其他孩子的介入，也没有父亲的吼叫声。 8.对孩子表达你无条件的爱 自孩子小时，即让孩子很清楚地了解到你是关心他的，是愿意接纳他的。 上面所谈的，有些是说来容易做来难。但只要我们做父母的有一颗热爱孩子的心，随时在意我们的身教与言教，孩子是不会太让我们失望的。 美声唱法练声怎样练习 篇九 哼咽音练习 练习的口诀是：小腹收缩人站定，胸部饱满

9、有精神，脸带微笑露上牙，脖子绷紧不松劲，小腹一拎象喊人：嗳、嗳、嗳这个嗳音有点象英语的音标ei音，感觉声音好象是在眉心处发出来，从鼻子后面直通头顶。嗳音练熟了，可以加入音阶训练，这样效果就会更明显。 当然咽音练声法远远不止上面几种练习法，但是它能够在较短的时间内取得较好的效果。合唱训练是个复杂的技能训练过程，在咽音练声法的基础上还必须结合其他常规的训练方法，才能使合唱队的演唱能力有一个质的飞跃。 在声乐上男女的生理结构不同，发声的感觉更不相同，因此在处理发声的问题上就不能用同样的方法衡量。就关闭唱法而言，女教师很难给男学生做出示范，因为很多女高音根本不运用此方法，尤其是花腔女高音，因为凭借她们

10、特有的嗓音条件和其他方法就可以较好地解决高音。但不是说所有女性都不懂得此法，世界上有几名一流的女高音对它也能运用自如。 与关闭声相对应的叫开朗声(Open Voice)，它音量较大，但由于是直接冲出，未能充分利用共鸣，而不象关闭声那样多集中于共鸣室，因而缺乏金属质地和温柔动人的特性。但它是真声，也是经过一定训练的声音，不会关闭的歌者唱高音时只好这样用。邹老管真声叫大本嗓儿，这种说法就有待商榷。假如说把没有经过训练的声音叫做真嗓，难道人们经过其他的方法训练之后，声音质量得到了改善就该叫真假混合嗓了吗？这种逻辑明显是站不住脚的。不搞清楚这个概念，很多深入的问题就弄得似是而非。开朗声就不是大本嗓儿，只不过是因没有掌握关闭的技巧而已。 最后要说的是：声乐的练习方法有多种多样，对各种声音的现象都可以研究探讨，所谓科学的方法也是相对而言的。对人们正在普遍运用的声乐方法这个现实必须要正视，但处于弱势地位的相反意见也应得到注意，这样在学术研究上才能蔽一家之言。 7