五年级小学生演讲稿5篇.docx

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1、 五年级小学生演讲稿5篇 敬重的教师、亲爱的同学们： 早上好！竞争，是力争上游的一种精神。竞争，需要合作，也需要鼓励。 竞争往往是剧烈而残酷的。胜利者欢呼雀跃，失败者热泪盈眶。我为成功者欢呼，为失败者痛心。但现实却说，竞争不信任眼泪！固然竞争失败后流出眼泪是非常正常的，但是面对无用的眼泪，为何不尽快走出迷茫，争取下次的胜利呢？ 社会竞争与自然的物竞天择有相像之处，适者生存，优胜劣汰。这是残酷的一面。胜者为王，败者为寇，这是不变的事实。我很怜悯那些虽然落后，却能坚持跑到终点的弱者，在他们身上不过是有着力争上游的精神吗？明知道落后却能奋起直追。用坚持的意志去拼搏，即使失败了也绝不气馁，现代生活需要

2、的确实是这种精神。 竞争与合作是相辅相成的。假如没有竞争，合作就会缺乏生气与活力，就会变成一滩死水。正是由于对手的鼓励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对方竞争的过程中，更易找出自己的差距，弥补自己的缺乏，从而使自己进步，进展得更快。 双赢是竞争最好的结果。请听我讲一个关于猫与老鼠的故事。 一天，一个被苟延残喘的呼叫声充满了的鼠窝里，突然消失了一只来势汹汹的猫，于是猫鼠大战在此时剧烈的绽开。这样一来，那群毫无斗志的老鼠不得不提起12分精神应付这只可恨的猫。这时，鼠为了保住自己的生命，必需跑得比猫快。最终听到的.，除了气喘吁吁的呼嘘声之外，还有两句话，猫说：“恭喜你还活着。” 鼠说：“感谢

3、你还让我活着。”这场竞争中，鼠受到了猫的鼓励，才不至于被猫吃，而猫从中也知道了自己的缺乏，这不是双赢吗？这是上等的竞争，上等的竞争没有永久的赢家，只有永久的合作。一个聪慧的人在竞争的时候，应当把一种高尚的生活哲学传达给对方，走共同进展的道路。 竞争是一种责任，竞争是一种奉献，竞争更是一种进步。 我的演讲完毕，感谢大家！ 五年级小学生演讲稿（篇2） 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是：节水节电节粮，从点滴做起。 曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，“铺张是极大的

4、犯罪”，指引着几代人艰难创业、自力更生。节省是一种美德，节省是一种制造，勤俭节省，要从每一度电、每一滴水、每一粒粮食做起，聚沙成塔，培育勤俭节省的好习惯。节省一粒粮食，就是节省一片富裕的土地；节省一滴水，就是节省一畔清亮的湖泽；节省一度电，就是节省一座充盈的矿山；节省每一点，就是制造一笔财宝。在我们身边，常常见到这样的现象，有时水龙头旁没人，水却在哗哗地流着；大白天，教室的灯亮着，有时，教室里只有几个人，却开了七八根灯棍。咱们学校要求：放学后，教室的灯要关闭，但有的班级时常忘关。办公室、教室里无人，灯却照开，白天光线充分时灯也全部翻开，长明灯随处可见，计算机不关机，习以为常，公用水龙头人走水照

5、流，对长流水见惯不惊。面对这些无处不在，铺张粮食。铺张水电资源的行为，节粮节水节电刻不容缓，我们应当马上行动起来，特向全体师生建议： 1、从节省一滴水，一度电开头，重树勤俭节省的美德。 2、用水避开长流水，用电避开昼夜灯。 3、尽量少用大功率电器。 4、“少开一盏电灯”，教室光线充分时，做到能不用电尽量不用，人不多时，能少用电尽量不用。养成顺手关灯，顺手关龙头的良好习惯，树立长期节省用电、用水观念，提高节能意识。 5、节省每一粒粮食，不任凭铺张粮食。 6、积极向家长向邻居向朋友宣传节省水电的意义和方法。建议身边的人一水多用，一灯多用，随时订正他人铺张水电的行为。小学生节省的责任应表达在细小的日

6、常生活、学习、工作中，应表达在每一个小学生身上，节水、节电、节粮、节纸等看似举手之劳的小事，但这些细节对我们的安康成长却很重要。 亲爱的教师、同学们：让我们积极行动起来，勤俭节省，人人参加，节水节电节粮，从点滴做起，以自己的实际行动，为社会的进步进一点责任，为学校的进展进一点力气。 五年级小学生演讲稿（篇3） 尊敬的教师、亲爱的同学： 大家好！我想继任五年级（4 ）班的班长。 虽然班长这个岗位并不是很简单就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。由于我信任，通过我的努力，我肯定会成为教师的得力小助手的！ 我有足够的力量胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开头，就始终是班长，积存了足够的治理阅历。其次

7、，我的成绩始终在班上前几名，因此，我可以帮忙一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比拟好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。固然，我自己也存在很多缺点，如不积极主动做事。但是我信任，假如我努力，肯定能把这些缺点改正！ 同学们，假如我竞选胜利，我会连续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和谐相处，决不会由于我是班长而摆架子，傲慢自满；除了这些，我还会帮忙我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比拟差的同学分成几个小组，选一个学习比拟好的同学做领头，每次考试下来，竞赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“ 金领头

8、” ，由此来竞争。 同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结全都，共同前进！ 五年级小学生演讲稿（篇4） 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家早上好！今日我国旗下讲话的主题是爱护环境，低碳生活。 谁不盼望头顶的天空湛蓝如镜，谁不盼望脚下的大地绿草如茵，谁不盼望身边的湖水清亮明净，谁不盼望眼前的阳光绚烂如金。 是啊，谁不盼望能有如此自然的一幅画面呢？可是长期以来，人们为了谋求自身的经济利益，无休止的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累，环境问题日益突出，爱护环境，刻不容缓。 那究竟怎么才能做到爱护环境，低碳生活呢？其实，低碳很简洁，只是一举手一投足的事，在日常生活中稍加留意就可以

9、了。外出时，我们尽量乘坐公交车，这样就可以削减碳的排放量，坐公交应当成为一种时尚，成为一种安康的出行方式。出行是这样，在日常生活中我们可做的事就更多了：上街买菜尽可能不用塑料袋，可用重复使用的环保布袋；尽量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用电的时候，顺手关掉电源。低碳生活，我们少先队员也该行动起来啦！ 盼望同学们在日常生活和学习中做到以下几点： 1、在学习中，节省每一张纸、每一滴水、每一度电。 2、爱惜校园一草一木。 3、多走路、多骑自行车或乘坐公交车。 4、亲近大自然，参与植树造林活动。 我们以虔诚的声音召唤生命的绿色，为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉大手，参加“低碳生活

10、”行列，呵护地球妈妈。践行低碳生活，绝不应当仅仅是一种时尚，更应当成为我们的生活习惯。滴水可以穿石，聚沙可以成塔。 行动起来，从我开头！ 行动起来，从现在开头！ 感谢大家，我的国旗下讲话到此完毕！ 五年级小学生演讲稿（篇5） 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自六年级的_。此时此刻，作为学校“三好学生”代表发言，我感到特别荣幸和感动。首先，请允许我代表获奖同学对学校领导和辛勤培育我们的教师以及支持帮忙过我们的同学表示诚心的感谢和真诚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们学问和士气，是你们给了我们无限的关怀爱惜和支持！ 回忆半学期的学习生活，我们取得了一个又一个新

11、的进步，这无不分散着教师的辛苦，分散着学校领导的关心！亲爱的同学们，这学期已经过去了一半，我们应当自己鼓励自己，“熬炼使我们安康，学习让我们聪明，合作给我们力气，勤勉促我们胜利。”一分耕耘，一分收获，此乃人尽皆知的道理。成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非英雄”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那学问的海洋。我想，我和全部获奖同学都不会沉醉在今日的掌声中。我们肯定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，把握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和教师的殷切盼望，共同努力，共同进步。称号和成绩属于过去，面对我们自身的缺乏，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我会更加脚踏实地、虚心慎重的做人，勤奋努力、刻苦仔细的学习，百尺竿头，更进一步！让我们在八里中心小学这片育人的沃土上，放飞新的抱负，收获新的盼望。 诚心地祝福我们的学校明天更加辉煌、更加漂亮，我们的教师都安康安静、工作顺当！感谢大家！