五年级的研究报告.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《五年级的研究报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级的研究报告.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 五年级的研究报告【8篇】 1、写字人为了让自己的。招牌能吸引人,所以有意修改成语做广告。 2、写字人不够认真,中国汉字有许多都特殊相近,比方“木头”写成“术头”,只是一点之差。有人把“武”写作“武”把弋写成戈。 3、字义分析时有点误差,没能完全理解字的意思,以至于用错了字。 4、写字人因贪图便利而写了一些不标准的简化字或别字。如有人将“酒”写成“九”,把“饼干”写成了“并干”,这种状况更是司空见惯的。 5、有关部门治理的不够,治理缺乏力度。 材料分析 篇二 通过一个下午地调查,我跑遍了十来家小商店、餐馆,在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发觉了不少的错别字,比方:“家具店”写成“家俱店”;“
2、补胎充气”写成“补台冲气”;甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启发”,那些看寻人启事的人就纳闷儿了:找个人咋有什么道理呢? 更可笑的还在后头呢:摩托车的广告:“骑”乐无穷;餐馆广告:“食”全“食”美;灭蚊广告:悄悄无“蚊”;涂料广告:好色之“涂”;冰箱广告:制冷“鲜”锋;治痔疮药广告:有“痔”无恐;口腔门诊广告:“快治”人口;礼品店广告:“礼”所固然;打印机广告:百闻不如一“键”;还有许多许多错别字,让人啼笑皆非。 提出建议 篇三 1、写完招牌后仔细看几遍,发觉有错别字立刻改正。 2、写招牌式,对拿不准的字提前查好 3、提高招牌店人员的科学文化素养 问题的提出 篇四 据调查我国现有盲人500多
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 研究 报告
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内