五年级下学期班主任工作总结（通用22篇）.docx

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1、 五年级下学期班主任工作总结（通用22篇） 本学期我担当了五年级教学工作与五年级的班主任工作，虽然工作量比其他教师多了一倍，但我仍旧一如既往地努力搞好自己担当的每一项工作，努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回忆与总结： 一、喜爱学生，敬重学生，信任学生。 我信任学生在班主任教师的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对治理体制进展“放权”： 通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进

2、展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动。本学期每月一期黑板报放手让学生在各组长的带着下，从收集黑板报的内容、版面设计、到板书都让学生独立完成。四个小组各出一期板报，并鼓舞同学们积极参与发挥各自的特长。这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在

3、行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都静静把灯关上，锁好门；早上进教室翻开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的距离。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动

4、跟学生问好，说：“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 三、加强学生思想品德的教育。 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于五年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源，结合学生现实生活中遇到的实际问题，每周四的班队会课，结合国旗下演讲的内容，事先做相应的安排。此外，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮忙他们，增加为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。我在平常常常与学生

5、沟通，做好学生的思想工作，加强对学生的纪律教育和安全教育。 四、加强班级治理，培育学生的治理力量。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积

6、极参与，这些活动大都由学生们自己筹划、组织、总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞学生展现自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动等等，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、成立自律小组,以学生治理学生,提高其自我治理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,

7、卫生,仪表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监视与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系,准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与缺乏，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改良工作方法，进一步调动广阔同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规治理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉,做到自

8、觉自律。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的日子里我们会做得更好。 教师为了学生的一切，利用一切可利用的时间对学生传授学问。在下期的的教育教学工作中，我们将会以更大的信念和热忱投入到工作中。 五年级下学期班主任工作总结 篇2 我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好

9、的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特

10、殊是XXX，这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别积极回答下列问题，学习成绩也优秀。但还是不时消失一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进展亲密联系，了解学生在家的学习与生

11、活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大局部的家长对我是特别信任和敬重。像XXX同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成教师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，教师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样

12、子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 在考勤方面: 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。 主要工作成绩： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育

13、理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些

14、困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一

15、工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求

16、自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 五年级下学期班主任工作总结 篇3 这学期我担当五年级一班班主任，我关怀喜爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，到处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生制造一个良好的学习气氛，构成团结努力、尊师守纪、进取的班风、学风，我在班级治理上花了不少心血。 首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度

17、，我班也实行登分制，让班干帮助治理，全体学生进展监视。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中表达出来。到了期末，依据学生得分的凹凸评出前十名赐予嘉奖，这样就构成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了许多治理上的繁琐细节，大局部学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的专心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流淌红旗。 其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班

18、开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到熬炼受到教育，如：崇尚节省队会，安全学问队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的群众荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。透过这些活动，培育了学生的动手、动脑潜力，也让学生充分展现了自己的特长。 作为班主任，学生的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早读课都是我对学生进展思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈

19、话，准时订正他们的错误。语文课上，更是常常结合课文资料对学生进展各个方面的思想教育。 学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每一天放学前的必要资料。除了教育学生留意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危急嬉戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追赶打闹等危急的活动都不允许做。 作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生根底差、学习专心性差的特点，我共性强调学生必需要做好复习和预习工作。每一天早读前我都进教室检查学生的复习、预习状况，监视学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和教师共同监视学生完成学习任务。对于根底较差的学生，实行结对子一帮一的方

20、式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的专心性也高了，班上构成了你追我赶、不懂就问的学风。 我不仅仅关怀学生的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状况，对我班的学生根本都进展了不同形式的家访，对学生的家庭状况了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进展沟通。还常常和学生拉家常谈天，准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生急躁教育，不卑视他们，让他们感到群众的暖和，教师的爱。作为班主任，我以身作则，每一天早早来到学校辅导学生的学习和清扫卫生状况，要求学生做到的事教师首先做到，对学生一视同仁。 总之，这个学期我们班的班风、学风比

21、上学期有了更好的转变，学生的群众荣誉感更强，学习的专心性更高，纪律、卫生各方面做得更好。 五年级下学期班主任工作总结 篇4 作为一名有着近20年的班主任阅历的我，真是老教师遇到新问题。我接手的这个班级，说实话，还真不是一般的让人头疼：爱打架的、爱旷课的、上课不仔细听、作业不完成，即使一次很简洁的清洁区值日，也会有几个人不去完成 针对这种状况，我是用完心思去治理他们。由于他们爱旷课和打架，班级的安全教育就显得尤为重要。所以，我把安全教育放在了班主任工作的首位，我结合学校制定的规章制度和小学生日常行为标准，制定了本班的班规，以期望消退学生的安全隐患。规定不允许学生到嬉戏机室玩嬉戏，不允许他们私自去

22、洗冷水澡，不骑自行车上大路等等。平常结合身边的和媒体的报道，对他们进展安全教育。 在做好安全教育的同时，我还尽量让学生在我的日常的班级治理中让养成良好的习惯、培育他们的力量。 如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯、培育学生力量呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开头的奇怪到熟识之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而局部班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了急躁和信念，不敢、不愿去治理，失去

23、了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些状况，我屡次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1.统一思想熟悉，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的榜样。 班干部是班里的典范，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的敬重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己肯定要做到。我班的班长xxx同学，在长期治理班级的过程中，在班级中有肯定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发觉了一些问题，对其进展教育，我急躁做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力

24、知之不够，并在班委会上进展争论，使班委们对自己带头羊的作用加深了熟悉和理解，xxx同学也熟悉到错误，欣然承受了我和学生的建议，并准时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2.在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的学习委员xxx同学，工作力量较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进展教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，由于既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更宝贵紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂

25、得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，xxx同学在本学期的学习仔细努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3.优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的根底，作为一名班干部，要培育自己勤奋、正直坦诚、虚心宽容等优秀个人品德，要培育自己的原则观，以小学生日常行为标准要求，做好班级日常的治理的度量衡，既要严格自己，又要大胆地科学地治理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与治理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作力量也得到了提高。 二、指导班干部在实干中学习成长。 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的状况制定出，朗读古诗、讲故

26、事等等活动，来提高同学们在参加活动中形成自我教育，自我治理的力量，要实现着力量的培育，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建立。 1.指导班干局部工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的力量焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完善。 2.指导班干部积极主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学效劳的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，用自身的勤奋来说服别人，要能为教师分担工作。 3.指导工作方法。由于班干部的年龄小

27、、水平有限。很多同学以前没有担当过班干部，班干部的工作不知如向进展。我平常就利用课余时间对他们进展培训学习，要求他们准时进展工作汇报。 4.指导班干部学会准时总结工作的得失，学习别人好的治理方法，以便用以指导下一步的工作。 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待，专心去总结一些阅历，专心想出更好的方法。 五年级下学期班主任工作总结 篇5 我喜爱担当班主任工作，源于我喜爱孩子。我喜爱孩子们的纯真与得意，喜爱孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯净、得意起来。日子久了，我想，我肯定被打伤了特别的烙印，不管在什么地方，只要我一开口和小朋友交谈，旁边

28、就会有人问：“你是教师吧？” 记得有人戏称：班主任全世界最小的官儿。可这个官儿唯恐是全世界最没有功利心的官儿。官职不大，所处理的事物之繁杂、之琐碎，可不算少。要想做好，真的很难，是需要肯定的艺术和技巧的。 担当五四班班主任，对我来说是个全新的体验。所以，开学初，我在对学生进展全面、细致的了解之后，我指定了周详的班级治理规划，下定决心，不管下多大功夫，肯定把这八个“珍宝”教育好。现在回忆起来，我大致做了以下工作： 一、创设良好的班风班纪。 班集体是培育学生共性进展的沃土，有了这块沃土，学生良好的行为习惯、良好的共性品质才能百花争艳。四十六个来自不同地方的孩子聚拢一个教室，组成了五四班这个集体。我

29、始终引导孩子们把五四班看作是一个大家庭，一个由两位大朋友和四十六位兄弟姐妹组成的大家庭，使学生一开头就喜爱班集体。课上，我们仔细学习；课间，我们一起嬉戏；我们四人与学生围坐在一起，像一家人一样，一边吃饭，一边谈天，从国内外新闻到班级里的小事，海阔天空，无所不谈，既增进师生、生生的感情，还准时地发觉并解决了很多潜在的问题，使班级协奏曲始终和谐、开心地进展着。一年来，我班学生人数不断增加，但始终都很团结，他们在学习上互帮互助，比学赶超；在课外，一起跳大绳、下围棋，一起玩自己用饮料瓶做成的“保龄球”，甚至连和教师开玩笑，他们也是一起协作。孩子们自己编排并拍照留念的“聚源路版的千手观音照”就是这个欢乐

30、大家庭的一个真实写照。 二、培育学生良好的性格和学习习惯。 记得有句话这样说：“种植行为，收获性格；种植性格，收获习惯；种植习惯，收获人生。”在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的根底素养形成的开头阶段，在这一时期，培育良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。我班学生刘禹军同学，刚转到我班时，都有些胆小内向、学习困难，不完成家庭作业是家常便饭，爸爸妈妈都很焦急。我和几位课任教师经过仔细考虑，打算从树立自信、转变习惯开头，制定了周详的帮扶规划，对这位同学实行四优先：优先提问发言、优先批改作业、优先表扬、先排座，还发动同学们帮忙、鼓舞他们。后来，他对葫芦丝产生了深厚的兴趣，

31、多才多艺的王校长欣然同意亲自教她吹奏葫芦丝，一时间，在我班掀起了葫芦丝热潮，一下课，同学们都围在他四周向她请教吹奏方法，绚烂的笑容始终挂在她的脸上。兴趣引领胜利，胜利引领自信，现在，“不完成家庭作业”早已成为历史，子夏已经是一个自信好学的学习小标兵了！周志呢，在教师和同学们的帮忙下，也变得活泼、开朗，现在，已经是我班的一位运动小健将了！ 三、和家长交朋友，取得家长的支持。 从教以来，我结识了很多家长朋友，为了他们的孩子、我的学生，我们从生疏到熟识、甚至无话不谈。发觉孩子有问题，我除了和孩子谈话之外，还会准时和家长取得联系，共同商定最正确解决方案。我班新转来的学生刘禹军，在见到这个孩子之前，他妈

32、妈先找我谈了三次。通过一次次的谈话，我发觉，妈妈对孩子的进展现状特殊焦虑，而我分析，造成这种现状的主要缘由并不在孩子，而在于妈妈。妈妈属于特别优秀的事业胜利人士，对孩子的期望自然就比拟高，总是对孩子的表现不满足，渐渐使孩子失去了自信，失去了学习的兴趣和动力。我恳切地向她提出建议：降低标准，给孩子一个自由进展的空间；多用鼓舞，给孩子以欢乐和自信。而我们对他坚持实行“多关注、多鼓舞、多帮忙、多表扬”政策。两个星期之后，他妈妈满脸喜色地来到学校告知我们，他近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮忙妈妈做家务，她说：“现在，我家的气氛特殊好，再不像以前，一回家就是批判、埋怨。下午回到家，他自己写作业

33、，我在厨房做饭，我们都感觉很欢乐。”我班学生路张铎宝在学校表现忽好忽坏，极不稳定。与她妈妈沟通之后，我发觉她的妈妈总在埋怨张铎宝不如她哥哥聪慧，我才明白，这个孩子心理承受着这么重的心理负担：自己的妈妈竟然对自己失去了信念。我不禁为张铎宝叫屈。我对她妈妈具体讲了他在学校的精彩表现，并对她说：“你养了她十三年，我教了她三个月，但你没有我了解你女儿。她很聪慧，很懂事，还很勤快，是一个好孩子。你没发觉她的优点，主要是你把留意力全放在他哥哥身上了。假如你放同样多的精力在你女儿身上，她会和他哥哥一样精彩！”她的妈妈一脸惊异地望着自己的女儿，仿佛捡到了一块珍宝；张铎宝低着头，书桌上一片水痕。从那以后，我明显

34、感觉到她变得欢乐了，学习劲头更足了。教育学生，不能教师自己跳独舞，取得家长的支持，会获得事半功倍的效果。 四、重视主题班队会的开展。 班主任工作的一个中心任务是对学生进展思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校大队部规定的内容，如学习小学生行为守则，贯彻小学生日常行为标准，进展道路安全教育等；二是结合一些特定日子绽开活动，如感恩节，对学生进展感恩教育，发动学生学会感恩，富有爱心；清明节组织学生进展“清明节，我们思念英雄”主题诗歌朗读会，在缅怀革命先烈的同时，培育爱国主义情感；三是依据社会影响、学生思想动向、偶发大事等，有针对性地对学生进展思想教育。每一次活动，我都

35、会通过生动好玩的故事、通俗易懂的道理对学生进展思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。 五、注意安全教育。 有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别打闹！雨雪天嘱咐学生：别乱跑！放学时嘱咐学生：路上要当心，留意安全，径直回家！放寒假时，嘱咐学生：放鞭炮是要当心！放暑假了，要嘱咐学生：不许私自外出游泳，必需在家长带着下到正规游泳馆去游泳！ 班主任是个特别琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修课。在我和几位

36、课任教师的共同努力下，这四十六位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想等各方面具有很大进步，五四班这艘小船始终平稳地向前行驶。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！一个学期马上画上句号，另一个崭新的学期马上降临。在这新旧学期交替之际。 五年级下学期班主任工作总结 篇6 在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五（x）班的班主任工作，依据这一学年的班主任经受，现将这一学年来班主任工作总结如下： 一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制 怎样才能使教学工作和班级治理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间

37、讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培育好小干部，对班级治理做好指导。而作为班主任，肯定要充分信任学生，放手让学生去做，这样培育熬炼了学生的处事力量，如班长的统领和协调检查；纪律委员的时时监视治理课堂；学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导；小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。 给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓舞，指导他们，给他们时机连续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。 二、促进学生上进的思想教育，在

38、鼓舞中求进步 在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以嘉奖制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的赐予评价和嘉奖，提高了学生的思想境地，增加了学生积极向上的意识，人人争当标准生。对于学生的大小“报告”及消失的问题，我一一过问，并当中间人，准时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到教师是可以帮他们的。 我还留意有意识地引导各方面的人才，平常多留意学生的特长爱好，如王天飞同学数学力量强，在努力下他获得数学竞

39、赛全年级第一名；张可等同学画画棒，文章写得好，让她们帮助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖；孙崇斌等同学具有表演天分，在课本剧的展现中有不错的表现等等。在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并煽动他们相互学习，相互帮忙，对后进生有进步的同桌两人都赐予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进展准时的鼓舞，求得全体同学的共同进步。 三、培育习惯，关键在于坚持 一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次，一是不自觉阶段，依靠外力的催促教育，刚接班时，听说是由于某些缘由，这个班常常换教师，班

40、时的风气一度受到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我实行了时时监控，调整，跟踪，一旦发觉问题，势必引导解决，并进展教育，严格要求；二是成为自觉行为，靠内部的自我监视，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的预备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，慢慢在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带着下自觉完成；三是自动化，到达类似本能的程度。 前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监视，也不需要意志努力，而是连续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。良好的行为习惯的养成也

41、同样促使良好的学习习惯，一旦学生形成了良好的学习习惯，如：仔细的学习态度，以学习为乐趣；自觉地看书、写字，积极动耳、动眼、动手、动口的习惯；自学的习惯，课前预习、课后准时复习，这是最正确的教育习惯。 总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老教师学习，努力完善自己班级治理的力量。 五年级下学期班主任工作总结 篇7 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期

42、的工作，有过喜悦也有圆满，这学期我担当的是五（2）班班主任，通过努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级治理的关键核心，道德建立的主力军，是学生共性进展的典范和领路人。 要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出。会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学期的班主任经受，作一简要的总结、概括。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律，

43、首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由班长、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有

44、更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排、检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操、眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开导。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干

45、部任职期间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下进行了每月一次的生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参加并取得了优异的成绩。 二、培育学生的兴趣，进展学生的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面

46、的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开校园十佳歌手大赛，都让我省心不少，并取得了不错的进步。在学校组织的各项活动中表现良好，取得了好的成绩。 2，注意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动其他各方面有兴趣的同学，组织开展语文综合性学习、道德教育、环境爱护、安全教育等手抄报的班级活动，学生在一起沟通，在一起切磋。到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮忙支持。需要与他们勤沟通

47、，取得他们的信任支持和帮忙。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。家访的形式多种多样，我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈学生好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和学生知道，教师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于学生居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，消失波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭消失裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有许多的缺乏需要改正。我信任我在今后的教育教学中会一如既往，用我全部的爱心和急躁去教育我的学生，成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班集体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。 五年级下学期班主任工作总结 篇8 时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经完毕，在这一学年中，我担当五年级班主任。班主任是班级的