亲子闹元宵活动总结9篇.docx

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1、亲子闹元宵活动总结9篇 一、 活动的主题突出、规划具体 本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，表达了大带小活动，让大班的哥 哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的 弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的 活动是第一次，也是大胆的一次，由于全园那么多的孩子、那么多的家长，一 起参加，场面特别壮丽，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。 另外本次的活动规划具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井 然有序进展活动。 二、 团结全都、分工协作 这次的活动离不开全园教师的共同努力，活动前各班教师能带着幼儿一次 次的熟识游鑫园小区

2、的路线，需要的材料能发动各班家进步行收集，为幼儿园 开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩 子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活教师在内，大家分工协作， 为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得教师考虑的很具体。 三、 活动促进了幼儿园的进展 这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位教师都有规划意识，知道一个人的 行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象， 要听从指挥者的指挥，听从安排，正由于教师们的思想觉悟提高了，所以本次 的活动大家协作的默契，取得了胜利

3、。 四、 缺乏之处 任何活动都不行能完善，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热忱 太高，参加的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听 不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。 虽然有缺乏，但很快乐，整个幼儿园处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸 上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所赐予的热忱 支持与赞扬。我们也感受到：教育培育孩子不仅需要在平日的生活中，也需要 在每一次与家人亲切合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想 象空间的时机。供应给孩子参加、感受的时机，让孩子们无时无刻地体会到快 乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，以亲子

4、联欢的形式进展，既融洽了师生与家长之间的 关系，也有了情感沟通，既感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也感受了大带小 的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新奇的活动内容，创新各个活 动形式，信任以后的活动将会越办越好。 亲子闹元宵活动总结2 镜头一：亲子环保彩灯秀 正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧,新砚池那喧闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯,有出淤泥而不染的莲花灯、外形奇怪的小鸟灯、光荣夺目的小白兔灯等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料细心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元

5、宵灯，外形各异、应有尽有。 这次的活动既增进了亲子之间的感情沟通，进展了孩子动手动脑的力量;也让家长和幼儿加深了对我国传统节日元宵节的熟悉，感受元宵节的欢快、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族骄傲感及喜爱民族文化的情感。 镜头二：师幼汤圆搓搓乐 汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真喧闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。教师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉非常新颖，好在平常有玩泥工的阅历，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧!他们把手仔细地洗洁净后，在教师的指导下，立即兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团

6、，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个迷人的汤圆，期盼着期盼着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。 镜头三：亲子灯谜猜猜乐 猜灯谜是元宵节特有的嬉戏形式，它融合学问性、趣味性于一身。看!新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进展着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商议着，还有的拿起电话找救兵，完全沉醉在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：我从来没吃过这么好吃的元宵、味道好极了! 本次活动增进了家长和孩子间的沟通，拉近了家园之间的距离。欢高兴喜品元宵，猜灯谜让孩子们在活动中体验成

7、长的欢乐，感受民族传统文化的魅力。 在这美妙的节日里，我们更祝福幼儿园大家庭就像元宵一样团团聚圆、和和美美、甜甜美蜜！ 亲子闹元宵活动总结3 在新的一年刚开头之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时通过亲子制作灯笼、包云吞、吃云吞、亲子猜灯谜等活动，体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。 1.请家长和孩子共同制作花灯，在班上请孩子介绍自制的花灯，孩子们个个神采飞扬，气氛特别活泼。 2.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。 3.包云吞、吃云吞。教师介绍元宵食

8、品的制作材料和方法，并示范包云吞的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手包云吞，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的云吞。整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 4.亲子猜灯谜。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯和孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，我们能从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松

9、开心地度过每一天。 亲子闹元宵活动总结4 做元宵、吃元宵、看灯会、猜灯谜无疑是元宵节必做的事情。在农村还有一个风俗习惯那就是晚上在树间点上蜡烛。在新的一年刚开头之际，我们新砚池幼儿园开展了“欢高兴喜庆元宵”活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。幼儿园里挂满了孩子们和家长一起做的花灯，各式各样、五彩缤纷、他们相互观赏花灯。嬉戏“猜灯谜”将活动带入高潮，有的妈妈和宝宝一起猜，有的是爸爸和爷爷一起来猜谜、还有的妈妈拿着电话往家里询问着、一个个都在想方法猜出这个谜底，最终去猎取漂亮的奖品。 我特殊喜爱做汤圆这个环节。孩子

10、们拿着教师分给他们的粉团，用自己的方式做着大小不一，现状各异的元宵。有些孩子动手特殊快，一会儿功夫就完成了这项任务。孩子们品尝着自己亲自做的汤圆，脸上露出的笑容，那是自自信的的微笑。“心里还不断说着这是我亲自做的，厉害吧!”教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓舞幼儿自己动手，孩子们可快乐了，一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了。接着在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动场地处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 这次庆元宵活动，不仅让孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。活动的缺乏：我觉得在本次的活动中

11、，花灯的制作不够多、嬉戏“猜灯谜”没有对家长提出要求，导致许多家长不管会不会乱撕灯谜，导致许多家长没有拿到。这次的活动家长孩子们还是很积极的参加的，尽管活动中有许多缺乏之处，但看到孩子们脸上的笑容，不管怎么说都还是胜利的。我信任我们幼儿园还会不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，信任以后的活动将会越办越好。 亲子闹元宵活动总结5 本次活动在全部教师的尽心预备下已经完毕，整个活动带给大家的是欢乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与习俗，增长了幼儿的学问面。 开头的秧歌舞是为了活泼气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大局部是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很抱负，在以后的活动中，要把

12、活动规章讲清晰，以便活动的顺当进展。 班级活动流程安排的比拟有秩序，家长与幼儿能积极参与活动，让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的欢乐，个别班级在时间安排上面有些欠缺，参与活动的家长比拟少 元宵节完毕了，留给大家是欢快和幸福，欢快是幼儿快乐的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和缺乏，收获我们会保存加以利用，缺乏我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。 亲子闹元宵活动总结6 今日是传统的元宵节，我们请来了马翊宁外婆、黄宇轩奶奶和王嘉轩的外公3位家长，来和我们一起参与元宵节的家进步课堂活动。 首先，教师通过歌曲卖汤圆来让孩子们了解了元宵节的习俗，元宵节要做些什么事情。紧接着马翊宁外婆

13、和王嘉轩的外公介绍了关于元宵节的小故事:汉武帝、袁世凯等。黄宇轩奶奶介绍自己以前小时候过元宵时的一些小活动，比方拉着兔子灯在小泥土走圈圈，象征团聚等。 说好了元宵节的小故事，小习俗之后，孩子们把自己的小灯笼和小灯谜都拿了出啦，围在一起，在3位家长的帮忙下，一起来猜猜灯谜，看看自己的做的小灯笼，小朋友们都特别喜爱猜灯谜，围在一起不亦乐乎的在争论着。 最终，孩子们在马翊宁外婆预备的材料下，一起争先恐后的学着包汤圆，怎么把汤圆包的又圆馅又多，把活动推向了高潮。 在3位家长和教师们的陪伴下，孩子过了一个快乐的元宵节，在活动的尾声，孩子们也用自己的掌声和笑脸感谢3位家长的到来。 亲子闹元宵活动总结7 由

14、于赶上元宵节，所以组织了一些家庭去泊虎妈妈乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报说有雪降温，心里也是非常担忧，由于知道天冷就会很影响大家玩的心情，小朋友也可能会冻病，所以之前特意提示给小朋友们穿的温和些。最终天气还好，虽然夜里下了雪，可是由于没有风，所以还不觉得不能忍受。 大家都如愿准时集合动身，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的泊虎妈妈预备了许多可以活动的工程，地上有许多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)，于是小朋友都开头分别玩了起来，刨玉米机成为小朋友的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别说，踢了一会儿身上就非常温和。 最终一个工程就是大家期盼已久的摘草莓了，感谢泊虎妈妈

15、特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚。这个棚里红的虽然不是特殊多，但是的确头茬的草莓甜呀!我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是做了羽化效果的。 感谢各位妈妈的协作，此次活动虽然气候严寒，但是气氛热闹，家长和孩子们都玩的很快乐，期盼下一次活动吧! 亲子闹元宵活动总结8 元宵节是我国的传统节日，每逢元宵佳节，家人团聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，非常喧闹。但猜灯谜这一传统活动已经随着时间渐渐淡出人们的生活。为此，我园在2月25日开展了“品元宵，猜灯谜”活动。 中午11点钟，随着音乐的响起，我们的活动也拉开了帷幕。有的是妈妈和宝宝一起猜，有的是和爸爸一起来猜谜，有的是和外

16、婆一起来猜谜，还有的妈妈拿着电话往家里询问着、一个个都在想方法猜出这个谜底，最终去猎取漂亮的奖品。孩子们吃着汤圆，新砚池幼儿园喜现一副其乐融融的景象，教师们也忙着捕获下孩子们欢乐的瞬间。 此次活动既让家长朋友和宝宝们开动脑筋猜灯谜，又收获了欢乐，盼望以后我们会有更多这样的活动！ 亲子闹元宵活动总结9 农历正月十五日，是中国的传统节日-元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了盛大的“赏花灯、猜灯谜“活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸

17、妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 活动一：元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸

18、手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了“赏花灯、猜灯谜“活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，教师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在教师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，教师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的缺乏，例如没有时机让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。