交通安全教育主题班会教案2023年.docx

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1、 交通安全教育主题班会教案2023 班会教案篇一 一、活动目标： 1、让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 2、让学生在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 二、教学过程 (一)绽开联想，提醒活动主题 1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进展竞赛，你们有信念吗? 2、在活动之前，请同学先看大屏幕。 课件消失：各种车辆的吵闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 3、刚刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安 (二)、嬉戏活动

2、，在活动中体会交通规章的重要性 1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么? 生：我们坐的队形像十字路口。 2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。教师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他同学认真观看，看看会发生什么事情? (学生开头活动，车辆和行人任意穿梭) 3、同学们，刚刚你们看到了什么?你们想说什么? 4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?怎样才能预防? 5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。 红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。 红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

3、6、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。(熟悉道路。) 7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。 学生到位，指挥红绿灯，学生们顺当地经过了十字路口。 8、孩子们，现在你们想说什么? (三)总结评奖 班会教案篇二 活动主题:生命在你手中 活动形式：交通安全主题班会、交通学问竞赛 教育目的: 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 3、通过交通学问竞赛让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，安全

4、走路，安全乘车，安全骑车。 活动过程: 活动预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好学问竞赛主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持人读新闻。 2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： 生命在你手中，交通安全不容无视。所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (二)交通学问竞赛 进行学生交通安

5、全学问竞赛，活动分组进展。以学生交通安全教育手册中的学校交通安全及文明乘车规定、交通安全须知、道路交通标志和标线以及交通警察指导手势等为竞赛内容，如：“交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过公路吗?什么灯亮时才可以走?行车、行人应靠哪边走?”各 组分别评出前二名优秀学生并进展适当鼓舞， (三)看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小朋友违反了哪些交通规章? (2)我们应如何遵守交通规章? 3、把小朋友的错误订正过来。 4、由小品、谈心得体会。 活动反思: 全部活动完毕后仔细做活动小结和反思：通过这次活动，你懂得了什么?