交通安全教育班会教案（9篇）.docx

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1、 交通安全教育班会教案（9篇） 活动目的： 知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增加自觉遵守交通法规的意识。 活动形式： 小品、模拟演示、有关朗读。 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。） 师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命

2、。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？ 二、小品展现，让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在大路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不准时踩刹车的话，小孩的命都不保

3、。好在只撞断了脚。 师:同学们，看了这个小品，你想说什么？ 三、有关朗读 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球剧1（人物：a、b。时间：放学路上。预备：足球、书包、划分路界限。b走在前面，a走在后面） 旁白：小a和小b正走在放学的路上，瞧！他们来了！ a：哇，好美丽的球，啥时候买的？ b：前天，是爸爸给我的生日礼物。 a：借给我跟踢吧，只要非常钟。 b：现在？ a：对呀，怎么样，舍不得你的心肝珍宝？ b：这可是在大路边，不行呀！ a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 b：好吧！（a、b踢球两个来回） a：看球！ 旁白：小a用力过猛，球被踢到大路中间 b：怎么办我的

4、球 a：没关系，我去捡。 b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 a：怕什么，你等着！ 旁白：说着，小a翻越栏杆，向大路冲去，恰好一辆车路过（多媒体放声音：刹车、撞车、抢救车） （男、女主持人上场） 男：瞧，这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜！ 女：是啊，交通安全，我们可得随时留意。 男：确实，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。.。.。. 四、教师总结，提出盼望 交通安全

5、主题教育班会 篇二 一、教学目的： 1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，是同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？ 3、同学们各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容无视。 B：所以今日我们就一起来学习交

6、通安全，时时刻刻留意安全，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二)、学问竞赛(抢答形式） 略 （三）、看小品，议一议。 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、小品内容：两名小学生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。 3、议一议。 （1） 这几个小朋友 违反了哪些交通规章？ （2） 我们应如何遵守交通安全？ 4、把小朋友的错误订正过来。 5、由小品、谈心得体会。 （四）、轻松一笑。 小合唱祖国、祖国我爱你 （五）、板板。 合：节日到，真喧闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格制止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤

7、了自己损失大； F：冲天炮，危急大，引起火灾难人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ （六）、必答题。 略 四、小结。 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 交通安全主题班会教案 篇三 一、教学目标： 1、通过对学生行路、乘车、铁路、水陆学问的了解，提高学生的交通安全意识。 二、教学内容： 行路的安全、乘汽车的安全、铁路交通的安全、水陆交通的安全 三、教学过程： （

8、一）行路的安全 1、学生争论自己的不良交通行为（想一想） 方法：运用幻灯片展现各种由不良交通行为导致的事故的现场图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱 疼惜生命提高交通安全意识” 2、牢记交通安全常识。（学一学） 方法：运用幻灯片介绍各种交通安全常识。 3、学习怎样过公路 4、学问小擂台：道路交通信号灯及道路标线。 5、模拟：过公路 （二）乘汽车的安全 1、计算机播放学生由乘车导致的意外事故。 2、学生思索乘车应留意哪些安全常识。 3、遇到他人交通意外的应急措施 a、122的拨打b、120的拨打c、爱护现场d、记住的几点 4、自己遇到交通意外的自我爱护和救助。 （三）铁

9、路的交通安全 1、投影出示铁路上火车疾驰而过的画，了解铁路安全常识。 2、模拟小乘客学习乘火车的常识。 （四）水陆交通安全 1、讲解乘船的意外损害事故，引起学生的重视。 2、了解乘船的安全学问。 3、假如乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会的现场急救学问。 （五）模拟练习 1、在大路上横穿公路。 2、练习拨打120、122电话。 3、小组模拟遇到事故的自我爱护。 4、溺水后的急救。 交通安全教育主题班会教案 篇四 1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。 2、确定男女主持各一人。 3、预备好15道测试交通规章的题目。 4、确定四位学生排练小品人民的好警察。 5、学生在班会课前自学小学生日常安全

10、手册。 6、预备好相关课件。 活动过程: （一）师主持，以逼真的画面，真实地叙述，真实的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？ 2、请看材料（显示课件） 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的

11、该是多么沉重的警示和思考。 连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？ 一年消逝一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 一年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。 3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件） 4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生

12、在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经受过或亲人朋友遭受过的交通事故， （学生叙述发生在我们身边的交通故事） 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启发或想法。 （学生可以各抒已见。） 6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？ （学生思索并表述） 7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章接下来我们将以多种形式学习交通法规。下

13、面我们把这些交给我们的主持人 （二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规 1、快速抢答交通学问。 (男)“车祸猛于虎”，我们要增加交通安全意识，要了解交通安全学问，严格遵守交通规章。 (女)下面，我们就分四组进入交通学问快速抢答，胜出者有奖。 （快速抢答过程略） 2、识别交通标识。 (男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！ （女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记） （学生举手答复过程略） 3、嬉戏模拟路口 (男)。接下来我们来做一个模拟嬉戏模拟路口，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在

14、“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。 （过程略） 4、小品表演人民的好警察 (女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地悄悄坚守岗位。请看小品人民的好警察 （小品表演过程略） (男)多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热闹的掌声感谢我们的交警！ 5、祝愿声声一路平安。 （男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱一路平安。 （斑会

15、课在歌声中完毕） 交通安全主题班会 篇五 （一）活动构思： 在班会中渗透交通安全意识，重点是举办主题班会，以幽默幽默，贴近生活的形式，给同学门灌输正确的交通意识，务求做到知法守法。 （二）活动目标： 1、通过活动让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规章。 2、使同学们坚决与违反交通规章的坏人坏事作斗争。 （三）活动重点： 让同学们在快乐活泼的气氛中，学会自我反思，提高交通安全意识。 （四）活动方式： 自由争论发言， 小品剧， FLASH，学问问答 （五）活动预备： 1、从网上下载有关资料，制作交通安全课件。 2、从网上下载FLASH交通安全学问讲座 3、从网上下载交通安全学问竞赛题目

16、，再进展筛选、整理。 4、组织局部有力量的同学编排小品剧，并以自原方式选取演员，提前仔细排练。 （六）活动过程： 1、看图熟悉标志： 翻开课件，从课件中显示四张图片 （1）学问标志 （2）警告标志 （3）制止标志 （4）指示标志 活动意义1：通过对标志的熟悉，让同学们清晰了解常见的四种交通标志。 活动针对1：同学们对交通标志的熟悉模糊 2、自主阅读： 从课件中显示骑车的根本要求，同学们自主阅读。 活动意义2：通过自主阅读，让同学们了解自己每天骑车中的正误。 活动针对2：同学们骑车时所犯的错误。 3、小品剧表演： 活动意义3：通过幽默幽默的小品，令同学们多了解有关交通安全的新法律，做知法守法的、

17、遵守交通规章的小公民。 活动针对3：同学们平常对交通法规的了解，在必要的时候用法律武器来维护自身合法权益。 同学们平常参加交通时的错误行为。 4、FLASH播放： 先由电脑播放，再由主持人提出问题，全班进展自由争论。 活动意义4： 通过争论，使同学们了解什么是安全参加交通，道路交通安全中的YES和NO 活动针对4：同学们平常参加交通时的错误行为。 5、交通安全学问竞赛： 依据语文学习小组划分小组，先由主持人发问，每组三道必答题，答题时间可以组员间相互争论。 活动意义5：通过竞赛，使同学们对交通法规有新的，而且深刻的熟悉，并学会自觉遵守。 活动针对5：同学们对交通安全意识的薄弱 （七）班主任总结

18、略 （八）活动效果总结： 使同学们熟悉了常见的交通标志，知道了自己平常参加交通时的错误，了解了相关的交通法律，懂得了很多交通学问，与争做知法守法的小公民拉近了距离。 交通安全主题班会教案 篇六 交通安全记心间 -主题班会教案八年级二班刘典辉 一、教学目标： 1、透过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。 2、透过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程： （一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进

19、一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破

20、裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？教师 总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。 （二）不良交通行为 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区公路上行走，必需要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、

21、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 （三)我校主要交通安全常识：此刻，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆， 遵法规、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用

22、车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，安康平安幸福长。 总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，

23、完善的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱一路平安。 交通安全主题教育班会 篇七 1、让学生在沟通中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让学生在合作中增加交通安全意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。 活动过程： 一、导入： 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到教师的关怀，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、外出

24、安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。 二、熟悉交通事故的危害： 我们先来看这样几则案例： 1、2023年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。 2、2023年4月22日，深圳市某镇发生一起严峻交通事故一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。 这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规章、爱护自身安全，就会给生命带来危急。同学们，一切

25、事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就埋伏在我们身边。 三、查找身边的交通安全隐患： 下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？ 沟通、答复 （上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追赶打闹做嬉戏） 同学们，有这么多危急因素埋伏在我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢？ （遵守交通规章） 四、学习交通安全学问，提高自我爱护力量 同学们说的很对，遵守交通规章是爱护自己的好方法。下面我们进展一个交通学问抢答竞赛，教师出一个问题，会的同学快速举手，教

26、师选举手最快的同学来答复。 1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、黄灯亮时还可以过公路吗？ 3、行车、行人应靠哪边走？ 4、你熟悉下面的交通标志吗？ 通过刚刚的抢答，信任同学们对根本的交通规章都熟记于心。下面教师送给同学们几条温馨提示： 行走时怎样留意交通安全？ 1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的路，要靠路边行走。 2、结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍；行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4、遇到交通事故，可打122电话向警察求助。 穿越公路应当留意什么？ l.穿越

27、公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停” ，走人行横道。 2、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。 3、不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。 4、不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 五、小结： 通过今日的学习，你有什么收获？ 同学们，盼望我们大家仔细遵守交通规章，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。 今日的班会课到此完毕。 交通安全主题班会 篇八 为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全

28、教育和治理。以进一步增加中学生交通安全意识，提高他们的自防自护力量，遏制交通事故的发生。在班委会成员的的细心组织和班主任的指导下，我班在教室举办了以“交通安全”为主题的主题班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解，使全班同学深刻领悟交通安全的真实内涵，时刻用安全第一的警示指引着我们学习和工作的前进方向。 据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中学生伤亡事故中占有较大的比例。中学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。 生命，不存在幸运。昨天没事，今日也凑巧，明天就

29、说不定了。我们知道，没什么比生命更宝贵，更值得珍惜的东西了，由于生命是无价的。不要靠幸运来避开危急，要意识到生命很珍贵，我们应当爱护自己的安危才是，请大家珍惜自己珍贵的生命，时刻遵守交通法规。 交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边， 谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启发或想法。 以后我们会定期召开安全主题班会，对消失的问题积极争论，实行措施，未雨绸缪。总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全欢乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的暖和。 交通安全教育主题班会 篇九 班会资料：交

30、通安全教育。 班会目标： 1透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。 2透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会预备： 1黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 3预备测试交通规章的抢答题目。 5学生自制安全宣传卡。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自己，就是幸福大家。 1导入： 同学们，这天我们进行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的仆人、A是祖国的将来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是布

31、满生气的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。但是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放交通安全监控录像 （教师：看了这些录像，你们有什么感想？） 学生答复： 刘善容：看了之后感觉很可怕，以后都不敢过公路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丢失了生命。 王建鹏：我以后必需要留意交通安全了，感觉许多危急都在我们身边。 童耀：我一向都很留意的，所以以后不会遇到这类事故的。 - 教师：交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭受过的交通事故。 3真实

32、数据： 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年不见一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。 4真实的告诫： 谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、唏嘘之余

33、，请同学们说一说他带给我们的启发或想法。 5小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规章 二、班会中学习交通法规： 1识别交通标志；（学生举手答复过程略） 2快速抢答交通学问（学生抢答过程略）； 3嬉戏等车。 让几名学生表演 剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心高兴，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了- 请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规章的，我们以后该怎样做 4、让一名名学生仿照交通指挥动作，让大家识别 三、小结 教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期盼着你们，完善的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必需要把交通安全牢记心中！ 四、课外延长 请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也能够发到别的班级做宣传