交通安全教育主题班会教案(范文六篇).docx

《交通安全教育主题班会教案(范文六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交通安全教育主题班会教案(范文六篇).docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 交通安全教育主题班会教案(范文六篇) 人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 班会活动目标 1、让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让

2、学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。 4、通过这节班会，有意识地培育学生的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量。 班会活动过程 一、教师讲解交通安全的重要性： 教师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗? 学生自由谈. 教师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 二、交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5

3、、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、骑自行车的交通安全 主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢?下面请听一名同学朗读安全骑车歌。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街留意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 观察红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸

4、，十有八九要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超超群长也危急。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 学生2：这是叫车子停下来。 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 学生4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧! 全体学生参加，

5、“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。 五、五名学生表演小品公路上 主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学生来讲，留意乘车安全是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品) 1、学生自由谈。 2、主持人总结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯 乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题： 1.不得在机动车道上拦截机动车。 2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。 3.开关车门不得防碍其他车辆和

6、行人通行。 4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7.按规定使用安全带 六、全体学生起立，齐读安全小守则，交通安全主题班会完毕。 (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要留意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要慎重。 (8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 (9)狗咬猫抓毒蛇咬

7、， 齐：快快快，送医院，医生处理才安全。 女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。 男：安全学问时时记，留意安全到处提。 女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆， (合)：在学问的海洋里乘风破浪。 其次篇：交通安全主题班会教案 设计意图： 城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。设计这个活动时，首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。 活动目标

8、： 1、了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危急性。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 活动重点： 形象地感知交通常识-过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点： 日常生活中，较自觉地遵守交通规章。 活动预备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿争论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿答复，主要缘由是不遵守交通规章）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： 这是哪里？小朋友在什么地方见过它

9、？ 上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿争论，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。 假如没有红绿灯，行人怎么过公路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的.地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“公路“时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。 教学反思： 本人组织这次活动比拟接

10、近日常生活，所以孩子们都很仔细听并积极参加，学习兴趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 第三篇：交通安全主题班会教案 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程： （一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明

11、迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时

12、，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？教师 总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。 （二）不良交通行为 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着

13、公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 （三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆， 遵法规、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，

14、尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，安康平安幸福长。 总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙

15、的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱一路平安。 交通安全教育的主题班会3 第四篇：交通安全主题班会教案 一、活动目标： 1、让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 2、让学生在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。 二、学情分析： 学生们对品德与生活的兴趣深厚，他们喜爱和同伴进展沟通，喜爱嬉戏活动，喜爱在活动中展现自己。 三、指导策略： 1、以活动贯穿全课。 2、让学生在嬉戏活动中体验和感悟。 3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。 4、在沟通合作中实现活动的有效互动。 四、

16、活动预备： 1、学生预备嬉戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。 2、细心布置活动场景。 3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。 4、活动涉及的相关课件。 五、课堂活动实录： (一)绽开联想，提醒活动主题 1、师：孩子们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进展竞赛，你们有信念吗? 生：有信念! 2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。 课件消失：各种车辆的吵闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 学生仔细地听着，认真地看着 师：孩子们，刚刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

17、 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了。 生3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。(板书活动主题) (二)、嬉戏活动?在活动中体会交通规章的重要性 1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么? 生：我们坐的队形像十字路口。 师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。教师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情? (学生开头活动，车辆和行人任意穿梭) 2、师：孩子们，刚

18、刚你们看到了什么?你们想说什么? 生1：我观察走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们假如慢一点就好了!” 师：你的建议挺不错! 生2：我观察自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。 师：我想也是。 生3：我观察车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。 3、师：是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢? 生1：我觉得是他们不懂法规。 生2：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。 师：对啊!要是有人指挥就好了! 生：教师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走? 师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

19、生：教师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。 教师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上) 第五篇：小学生交通安全主题班会教案 【教学目标】 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己需要遵守的有关交通法规。 3、教育学生从小要听从交警的指挥，留意交通安全。 【教学重点】 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 【教学难点】 教育学生要从小听从交警的指挥，留意交通安

20、全。 【活动过程】 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们经常看到这样一句话：“高快乐兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生依据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规章，留意交通安全。这样，我们的生活才能平安、开心。 二、沟通，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转

21、弯；什么时候不行以通行，不行以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展现出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观看时，发觉哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、学生沟通。 例：在各个十字路口，有红绿灯信号。 在各个学校门口，有制止鸣笛的标志和减速标志。 在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提示司机引起留意。 在繁华的商业街上，比方中山路，人民路上，有多条人

22、行横道线。 在各个大商场、影院等的”门口，会有停车标志。 7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组沟通汇报。 三、争论，小学生该遵守的交通规章。 1、交通安全是人人要留意的。我们小学生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急状况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们肯定要切记安全第一，规章第一。 2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规章呢？ 3、学生争论，沟通，后小结。 4、我们小学生主要要遵守以下交通规章： 不闯红灯。 不在公路上奔驰，打闹。 走路要走人行道，过公路要走人行横道线。 不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

23、 乘坐摩托车要戴好安全帽。 四、听从交警的指挥，敬重交警的劳动。 不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。中国教育总网教案频道所以，我们肯定要敬重他们的辛勤劳动，听从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的敬重呢？ 1、学生争论，沟通。 2、假日，星期天做小小交通协管员，帮忙交警叔叔维持交通。 慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。 宣传交通学问，让人们都来遵守交通规章。 学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作奉献。 五、活动连续。 为了稳固我们今日的活动成果，请同学们在课后

24、自由组合，发挥各自的特长，以今日活动课上猎取的学问为主要内容，出一张安全小报。 六、活动总结 今日的社会活动课，同学们沟通了许多交通安全方面的学问。说明大家在课外都擅长观看，勤于动脑，勇于实践，所以把握到了很多书面上没有的学问。这些学问对我们的生活实践是特别有帮忙的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更开心。 第六篇：交通安全教育主题班会教案 一、教学目的： 1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，是同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

25、 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想？ 3、同学们各抒己见。 4、主持小结： a：生命在你手中，交通安全不容无视。 b：所以今日我们就一起来学习交通安全，时时刻刻留意安全，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二）、学问竞赛（抢答形式） 略 （三）、看小品，议一议。 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、小品内容：两名小学生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。 3、议

26、一议。 （1）这几个小朋友违反了哪些交通规章？ （2）我们应如何遵守交通安全？ 4、把小朋友的错误订正过来。 5、由小品、谈心得体会。 （四）、轻松一笑。 小合唱祖国、祖国我爱你 （五）、板板。 合：节日到，真喧闹，小朋友，放鞭*； e：柴草旁，屋前后，严格制止放鞭*； f：点*引，要用香，别用火柴打火机； e：哑*未响别去拿，伤了自己损失大； f：冲天*，危急大，引起火灾难人家； e：别拿拉*对着人，免得炸己又伤人； f：放鞭*，害处大，最好自己别放它； e：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ （六）、必答题。 略 四、小结。 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。