亲子阅读家长心得体会(3篇).docx
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1、 亲子阅读家长心得体会(3篇) 吉姆?崔利斯在他的朗读手册一书扉页上,引用了几行诗:“你或许拥有无限的财宝,/一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。/但你永久不会比我富有/我有一位读书给我听的妈妈。”第一次看到这句话时,我就下决心要让女儿拥有一个这样的妈妈。 我和女儿之间的亲子阅读,从女儿婴儿时期就开头了。那时,每到女儿快要睡觉时,我就给她背诵琵琶行木兰辞等古诗,一方面是出于自己的宠爱,另一方面我发觉只要一读,女儿好像就能宁静下来,具有很好的催眠效果。久而久之,女儿也养成了一个习惯,听着这些古诗文就能酣然入睡。后来,我从图书馆借回了各种各样的书,从猜猜我有多爱你到一千把大提琴的合奏的绘本故事,到龙生九子
2、到女娲补天的传奇故事,还有东方娃娃创意美术等杂志,都是在我读她听的过程中看完的,这些书丰富了她的想象力,拓宽了她的初入社会的视野,女儿在听读中渐渐长大了。 上小学之后,随着年龄的增长、识字量的扩大,我也渐渐修改了我们的亲子共读规划。首先,连续保持适量的绘本故事阅读,但是由女儿独立完成。我也会选择一些短小的注音读物给她,比方伊索寓言大个子老鼠小个子猫等。一开头女儿对自主阅读没什么兴趣,她觉得熟悉的字太少,大局部都要读拼音,读完一个完整的故事要费很大的劲,慢慢失去了急躁和兴趣。后来我就陪着女儿,坐在她身边听她读书,困难的地方我帮帮她,每读完一本,就做一些笔记,记录这本书的相关书目信息,渐渐地把女儿
3、的阅读积极性调动起来。其次,我开头利用睡前的时间朗读一些较长的校园故事、动物故事和家庭故事,比方长袜子皮皮鼹鼠的月亮河一年级大个子和二年级小个子等等,由于这些故事情节开头变的曲折丰富,有的还对她的校园生活有所启迪,她觉得非常好玩,往往在兴致盎然的欢乐心情中入睡,其次天还会想起。通过阅读,女儿的生活也变得丰富了,在她的世界里,小猪叫威尔伯,麻雀叫小珠,猴子是尼尔松先生,鸭子是马拉先生,蜘蛛有的叫夏洛特,有的叫苏菲,她还交了个看不见的朋友索林森。第三,协作教师上课的进程,我选择了北京大学出版社的中华经典诗文诵读读本来加强对女儿传统文化的教育,这套书的古文篇包含了中华传统文化中立志修德、做人做事的精
4、华,是我对女儿进展价值观的塑造,而诗词篇则多是古代文人雅士的生活和情感,美丽的修辞格律,读来琅琅上口,即使意思女儿目前还不能完全理解,但是音韵的传递让她能记得中文美丽的文辞特色。最近我们还一起讨论吟诵的方法,除了现场倾听徐健顺教师的诵读之外,又上中华吟诵网下载资料学习,在平长仄短、依字行腔中享受古人的诗情画意。 现在,女儿对阅读已渐入佳境,我想,作为家长,我们应当用农夫的心情去对待亲子共读,急躁地读,坚持地读,等待那朵阅读之花渐渐绽放。 亲子阅读家长心得体会 篇二 阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动,同时,也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生有价值的习惯。 子赫每日
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