第一单元+青春时光+单元测试 部编版道德与法治七年级下册 (1).docx

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1、第一单元 青春时光测试题一、选择题1 .叔本华在他的思想随笔里写道：“只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。” 下列对独立思考的理解正确的是（）独立思考表现为有自己独到的见解 独立思考要不人云亦云，不盲目从众独立思考要坚持自己的意见，一味追求独特独立思考也要能接纳他人合理、正确的意见A.B.C.D.2 .要去参赛的作品掉到地上了，重新做太麻烦也来不及，作者直接给这个摔残的作品换个名字 挤地铁，竟然获奖了。这得益于作者（）能够独立思考具有批判精神具有创新思维过于懒惰A.B.C.D.3 .思政课老师给同学们上了一节以性别教育为主要内容的课，以增强学生对性别角色的认识。 通过这节课，学生们受

2、益匪浅。这里的“益”包括（）证明了自己比异性更好 了解与异性的不同特点感悟如何与异性相处 更好地塑造 自我形象A.B.C.D.4 .某校举行教室文化比赛，七年级班男同学主动承担拖地、倒垃圾等体力活，女同学则一丝 不苟地整理、美化教室，劳动过程很愉快，并在比赛中取得了好成绩。七年级（1）班在比赛中取 得好成绩得益于（）同学们分工协作、相互配合男生女生的性格特征、思维方式差异较大男生女生充分发挥各自的性别优势男生女生因为性别的吸引而相互爱慕A.B.C.D.5 .杨震赴任途中，王密夜里怀揣十斤金子来赠给他，杨震断然拒绝。王密日：“暮夜无知者。” 杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！ ”王密

3、惭愧地走了。杨震四知的故事启示我们（）通过自省和慎独，端正自己的行为 树立底线意识，拒绝不良诱惑将慎独作为自己的唯一行为准则没有外人监督时，便可任意妄为故本题选c。13. A解析：本题考查男女生各有优势。A：分析题干，某校七年级班组织登山活动，男生女生有不同的分工，说明男女生各自拥 有自身的性别优势，A说法符合题意；BC：“只适合”“只擅长”都是片面，BC说法错误；D：材料不能说明女同学贡献更大，D说法错误； 故本题选A。14. B解析：本题考查男生女生。：男主外女主内属于一种性别刻板印象，女性也可以更加独立，可以主外，这并不是绝 对性的真理，是一种刻板印象，我们在认识自己生理性别的同时，不要

4、过于受性别刻版印象 面影响，男生女生无需受性别差异影响潜能发挥，故正确；：无法改变，说法绝对，故排除；：必然，说法绝对，故排除；故本题选B。15. B解析：本题考查男生女生的性别优势。B：依据教材内容，男女生的优势互补构成社会美妙的图画。男女之间由于生理、心理、成 长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。 题干描述表明男女生各自拥有自身的性别优势，B符合题意；ACD：说法都太绝对，排除；故本题选B。16. D解析：本题考查对异性交往、友谊的认识和理解。D：异性同学之间的交往有利于我们完善个性，故D说法正确；A：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态

5、度。小磊为了维护友谊而退出比赛, 这是不能正确对待友谊与竞争的关系的表现，故A说法错误；B：友谊讲究原则，故B说法错误；C：友谊需要真诚，我们要善交益友，故C说法错误；故本题选Do17. D解析：本题考查对自信的认识。D：依据题文描述，习近平总书记勉励大家坚定信心，战胜疫情，这说明了自信让我们充满 激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情，故D正确；A：排除，材料未涉及到自强的内容；B：错误，有了信心，有助于我们取得抗击疫情的胜利；C：排除，材料未体现此内容；故本题选D。18. D解析：此题旨在考查学生对真正的爱情的认识，题文中莎士比亚的观点表明，真正的爱情需 要具有爱他人的能力，

6、需要有一定的物质基础等，观点正确；“就是”观点绝对化，是 错误的；“只要”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。19. A解析：本题考查对爱情的认识的认识和把握。A：根据所学知识，爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善, 也包含对家庭的责任；爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是 强烈、稳定、专一的感情，除了欣赏和尊重外，它更需要责任和能力，故A说法正确； BCD：理智和情感、理解和慎重、界限和警惕在题文中未体现，故BCD说法错误； 故本题选Ao20. C解析：本题考查对青春的认识。：年轻要奋斗，要知难而上，故说法错误；：依据题文描述，青春的底色永

7、远是“奋斗”两字，启示我们应参加实践，勇于拼搏；要 勤奋学习，青春有为；要热爱劳动，磨砺意志，故说法正确； 故本题选C。21. C解析：本题考查对心理调节的正确认识。AC：题文中主要体现的是心理健康问题，警示我们要关注中学生的精神发育，培养健康的 心理品质，A说法正确与题不符，C说法正确；B：题文中体现的心理健康问题的表现没有涉及到学习压力过大，B说法错误；D：当前学校的中心工作是学习，优化中学生心理状况应该是当前学校的重要工作，D说法 错误；故本题选C。22. C解析：本题考查勇对挫折的知识点。：题干中治沙英雄王有德的事迹启示我们要坚定正确的人生目标，保持顽强的毅力和 斗志，直面挫折，自强不

8、息，正确；：我们要艰苦奋斗，“主要”的说法过于绝对，错误； 故本题选C。23. C解析：青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协 调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，青春期带给我们旺盛的生命力，使我 们身体充满能量，使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，感觉生活拥有无限可能，我们要通 过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，才能使自己即可成长，正确。错误，青 春期生理变化是我们成长的契机，应该理性坦然接纳。故选：Co24. C解析：该题考查青春期生理变化。ABCD：结合所学知识可知，到了青春期，男生女生在很多方面表现出各自的特点，身体特 征属于生理方面的

9、变化；C符合题意；ABD属于心理方面的变化；故本题选C。25. C解析：解答此题宜采用排除法。题目要求选出青春期心理发展的表现，说明的是青春期生 理发展的表现，不符合题意，应排除。故选C。二、解答题26. (1)李明同学所理解的“酷”是与众不同，奇装异服.“酷”的正确理解：追求个性并不一 定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态.它代表着一个人的内在美与外在美.(2)这反映了他的一种逆反心理和要求独立的思想意识.(3)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解， 同时接纳他人合理、正确的意见。解析：本题考查发展独立思维。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材

10、相关知识，综 合作答。步入青春期，我们的独立意识 发展，对问题开始有更多见解，我们的思维逐渐具有独立性， 对未知的事物充满好奇。（1）解答此问要李明同学特别爱穿一些奇怪的衣服，“你知道什么！这才叫嘈肾。这说明了 李明同学所理解的“酷，是与众不同，穿奇装异服，故作姿态。据教材知识，追求个性并不一 定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。（2）解答此题分析李明同学对妈妈说：“你知道什么！反映李明逆反心理表现，这反映了他 的逆反心理和急于摆脱父母的依赖，要求独立的思想意识。（3）此问考查对发展独立思维的正确理解。据教材知识，思维的独立并不等同于一味追求 独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的

11、见解，同时接纳他人合理、正确的意见。27. （1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性相处，成为好 朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象； 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣 赏和向往理解为爱情，骑士这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我 们应该慎重对待、理智处理。解析：（1）本题考查异性之间正常交往的意义，可以根据教材知识进行回答。本题考查怎样正确认识异性情感，可以根据教材知识进行回答。2

12、8. （1） ”习惯能使人终身收益”是错误的，因为好习惯能使人终身收益。“我们要磨砺坚强意志，从自己感兴趣的事情做起”是错误的，因为磨砺坚强意志，应做自己 不感兴趣却有长远意义的事。（2）自己的事情自己干（或：提高生活自理能力）；保持乐观心态；明确目标，向自己的目 标迈进。解析：试题分析：（1）本题要求学生通过认真分析材料中的三则体会，找出错误的体会并说 明原因。学生可通过人的习惯有好坏之分，来批驳“习惯能使人终身受益”这一说法；学生可 通过“做自己不感兴趣却有长远意义的事”来批驳“磨砺坚强意志，要从自己感兴趣的事情做 起”。（2）从本题设问上看，本题要求学生回答怎样拥有积极的生活态度。解答本

13、题学生可从提 高生活自立能力、保持乐观心态、明确生活目标等角度展开说明。考点：本题考查良好习惯的意义、磨砺坚强意志的方法、培育积极的生活态度。29 . (1)青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性 机能的成熟。参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法； 通过培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。” 发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。解析：(1)本问考查正确认识青春期的变化，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学 生可从身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟三个角度作答。(2)本问考查如何

14、解决青春期心理的烦恼。学生可从参加集体活动，在集体的温暖中放松 自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节， 成为自己的“心理保健医生”等角度作答。(3)本问考查青春期在思想和精神上如何做，是对课本基础知识的考查。根据所学知识， 学生可从发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力等角度作答。30 .(1)这种独立主要指的是思维的独立。步入青春期，随着年龄的增长，青少年的独 立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇；思维的独立并不等于 一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意 见。(2)批判精神。 思

15、维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考 问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题, 改进现状。解析：(1)本题考查学生对独立思维的认识，主要考查学生的认知和理解能力。根据所学, 题文中要求独立是思维独立性的表现，对思维独立性的理解，从独立意识的发展、对问题有 自己独立的见解、同时接纳他人合理正确的意见等方面回答即可。(2)本题考查学生对批判精神的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中有自己独立 的见解，敢于质疑不同的观点，体现了批判精神，批判精神的作用从有助于我们提出问题发 现问题，从不同的角度思考问题，调动我们的经验，激发学习动机，促

16、进我们解决问题，改 进现状等方面回答，言之有理即可。据此回答即可。A.B.C.D.6 .下列面对“青春期悄悄变化的我”的做法正确的有（）A.不惜一切追求外在美 B.陷入烦恼中而不能自拔C.悦纳青春期的生理变化D.通过手机游戏打发无聊的时间7 .教育家陶行知说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这句话启示我们 （）学习中要善于思考，勇于质疑学习中要有批判的精神和勇气摆脱思维定势，不与他人交 流要有自己独立的见解，追求特立独行，我行我素A.B.C.D.8 .论语中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说：“行己有耻是 第一耍。”耍做到“行己有耻”，我们青少年应

17、该（）有知耻之心，不断提高鉴别“耻”的能力树立底线意识，触碰道德底线的可以做，违反法律的事情坚决不做磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力能真诚 面对自我，闻过即改，知耻而后勇.A.B.C.D.9 .进人初中，有些男生在女生面前打篮球会特别卖力。出现这种行为是因为（）A.只有女生给他们加油，他们才会更有动力B.这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受C.青春期，这些男生的生理性别特征表现明显D.男生与女生的生理性别特征是与生俱来的10 . “男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。如今的男孩和女孩啊，共撑一 片蓝天。”这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然进行

18、交往。为此，男女同学（）要把主要精力放在与异性同学的交往上可以在一起学习交流，相互取长补短可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展差别很大，有时找不到共同语言，交流困难A.B.C.D.11 .青春是美好的，可是青春期的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些 变化。青春期矛盾心理的表现（）反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦大方与腼腆A.B.C.D.12 .新学期，某校按照教育部“将心理健康教育纳入教育教学计划”的要求，进一步加强心理健 康教育队伍建设，在全校各个班级开设心理健康教育课，确保所有班级每月至少1课时。对于 青少年来说，下列做法不恰当的是（）A. 了解青春期心理健康常识，体

19、会青春期的美好B.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲突C.杜绝心理健康问题，促进身体心理协调发展D.掌握一定的心理调适技巧，促进全面健康成长13 .某校七年级班组织登山活动，到半山腰后老师发现，大多数女同学的背包都背在了男同 学的肩上，而在之后的活动场地布置中，女同学把场地布置得井井有条。这充分说明（） A.男女生各自拥有自身的性别优势B.男生只适合体力劳动C.这个班的女生只擅长布置场地 D.女同学为班级作出的贡献更大14 .有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了女强人”不被看好，即便女性的能力 再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。下列说法正确的是（）我们在认识自己生理性别的同时

20、，不要过于受性别刻版印象面影响男生女生的性别特征是无法改变的男生女生的生理差异必然影响能力发展男生女生无需受性别差异影响潜能发挥A.BC.D.15 .某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级班的老师发现，大多数女生的书包都背 在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说 明（）A.男生只适合体力劳动B.男女生各自拥有自身的性别优势C.这个班的女生擅长布置场地D.女同学为班级作出的贡献更大16 .进入青春期后，同学们容易陷入人际交往中的困惑与迷茫。下列同学之间交往的做法正确 的是（）A.小明和小磊参加演讲比赛，为了维护友谊，小磊主动退出比赛B.小丽为了帮助

21、好友小云提高成绩，考试时偷偷将传答案给小云C.小敏指出小蕊的缺点后，小蕊就不再与小敏交往了D.小郑和小兰是异性同学，他们在学习上互帮互助 17.习近平总书记在关心慰问日夜奋战在抗击疫情第一线的医务工作者时，勉励大家坚定信心, 战胜疫情。习近平同志的讲话说明了（）A.自强可以让我们更自信，战胜自己，超越自己B.有了信心我们什么病毒也不怕，就能取得抗击疫情的胜利C.自信的人有勇气去交流和表达，从而获得更多的实践机会和创造可能D.自信让我们充满激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情18 .莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”这是因为真正的爱情（）需要具有爱他人的能力就是相互欣赏和向

22、往需要有一定的物质基础只要喜欢不需要承担责任A.B.C.D.19 .异性相吸是心理学上的异性效应。异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能 从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。“异性效应”是一种普 遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚，有时会被误认为是爱情。其实，爱情是一种高 尚的感情。除了欣赏和尊重外，它更需要（）A.责任和能力 B.理智和情感 C.理解和慎重 D.界限和警惕20 . “青春的底色，永远是，奋斗，两字。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，那才是真正 的，青春无悔”这启示我们（）年轻要奋斗，知难而退应参加实践，勇于拼搏要勤奋学习，青春

23、有为要热爱劳动，磨砺意志A.B.C.D.21 .有关调查表明:我国4.5%的中学生有严重的心理健康问题，20.5%的中学生有较明显的心理 健康问题。主要症状表现为:缺乏耐心，容易被人误解，思想不集中，缺乏自信心、爱操心，缺 乏观察力，过于担心将来的事，容易动怒，缺乏决断能力等。这警示我们（）A.应该让中学生加强体育锻炼，增强体质B.中学生学习压力过大，应该减轻课业负担C.应该关注中学生的精神发育，培养健康的心理品质D.优化中学生心理状况应该是当前学校的中心工作22 .宁夏治沙英雄王有德说：“这辈子我就干一件事一治沙造林，生命不息，治沙不止！ 20多年 来他们顶着50多度的高温推沙平田，挖坑种树

24、，晚上就住在沙窝上搭建的帐篷里，最终完成治 沙造林45万亩，有效阳止了毛乌素沙漠的南移和西扩，创造了世界治沙史上的奇迹。王有德的 事迹启示我们应该（）坚定正确的人生目标保持顽强的毅力和斗志直面挫折，自强不息主要依靠朋友的帮助 A.B.C.D.23 .青春期是多彩的，中学生渴望独立盼望成长、渴望成熟期望开放，是那么充满活力。青春 期伴随着的生理变化（）带给我们旺盛的生命力使我们身体充满能量，使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维让我们恐惧不安感觉生活拥有无限可能A.B.C.D.24 .到了青春期，男生女生在很多方面表现出各自的特点，下列属于生理方面的是（）A.兴趣爱好B.思维方式C.身体特征D.性格特

25、征25 .青春期心理发展的主要表现有（）关注自己外在形象成人意识和独立意识增强身体内部器官完善情绪和情感丰富强 烈但不稳定A.B.C.D.二、解答题26 .阅读材料，回答下列问题。最近，妈妈发现儿子李明特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一名学生，这样穿可不太 好。”小勇不以为然地说：“你知道什么！这才叫嘈帘。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：“我已 经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）李明同学所理解的“酷”是什么意思？ “酷”的正确理解应该是什么？（2）李明同学对妈妈说：“你知道什么！ ”这反映了他的什么心态？（3）如何正确理解思维的独立？27 .青春是美丽的，情感是真挚的。

26、片段一：鼎鼎情悄对同学说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了。”片段二：福福爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说:“问那么多干嘛？因为这件事，我们俩闹得不愉快，我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”你认为，初中生异性之间的正常交往有什么意义？你怎样看待初中生在与异性的交往中产生的对异性的朦胧情感？28 .阅读材料，回答问题。学习了第一单元“自立自强”后，初二学生小王有了如下心得体会：第一，如果生命是船，那么习惯便是能让它远航的帆。习惯能使人终身受益。第二，如果生命是树，那么生活态度便是深扎于地下的根。积极的态度能让你的生命之树郁郁 药药 小c八”、O第三，如果生命是鹰，

27、那么意志便是能让它翱翔于长空的翅。我们要磨砺坚强意志，从自己感 兴趣的事情做起。(1)以上心得体会，有些是错误的，请写下来，并简要说明理由。(2)生命之树郁郁葱葱，得益于积极的生活态度。你准备怎样来拥有这一点？29 .国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出：青年最富有朝气、最富有 梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校 七年级班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗，为主题的班会活动。【描绘青春】“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来”班会上，小宏 同学热情地朗诵了他对青春的描绘。请你简述青春期

28、的身体变化。【解读青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期 的这些变化。面对心理烦恼我们应该怎样做？【祝福青春】青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。处于青春期，我们在思想和精神上该怎样做？30 .阅读材料，回答问题。随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少， 要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人 对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源， 喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。(1)材料中的“要求独立”是一种什

29、么独立？你是如何理解这种“独立”的？(2)材料中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？【参考答案】一、选择题1. B解析：该题考查独立思考。：依据所学知识可知，独立思考表现为有自己独到的见解；独立思考要不人云亦云, 不盲目从众；独立思考也要能接纳他人合理、正确的意见；符合题意；：错误，独立思考表现为有自己独到的见解，也要能接纳他人合理、正确的意见，但不是 一味追求独特；故本题选B。2. C解析：本题考查发展独立思维。：题干表述了作者直接给这个摔残的作品换个名字挤地铁，竟然获奖了。这得益于 作者能够独立思考，具有创新思维，说法正确，符合题意；：思维的批判性表现在对事情有

30、自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的 事情说“不。敢于向权威挑战。不符合题意；：此说法存在明显的错误，排除； 故本题选C。3. D解析：本题考查正确认识性别角色。：认识性别角色，可以帮助我们更好的认识自己的性别特征，了解自己与异性的不同 特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自 身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。故 正确；：认识性别角色，不是为了证明了自己比异性更好，故排除； 故本题选D。4. A：题干表述了在教室文化比赛中，男女根据自己的性别优势进行分工，不但劳动过程中 很愉快，而且还取得了好成绩。

31、这得益于同学们分工协作、相互配合，男生女生充分发挥各 自的性别优势。说法正确，符合题意；：男女性别差异大不是取得好成绩的原因，不符合题意；错误，题干体现的是男女生正常交往，与爱情无关，排除；故本题选A。5. A解析：本题考查止于至善。：杨震做到了在没有外人监督的情况下，保持高尚的气节。这启示我们树立底线意识, 拒绝不良诱惑，通过自省和慎独，端正自己的行为，不做违反道德和法律的事。说法正 确，符合题意；：“唯一”的说法过于绝对了，错误；：无论是否有人监督，我们都不能任意妄为，错误；故本题选A。6. C解析：本题考查正确认识青春期的生理的变化。ABC：我们要正确看待青春期的生理变化：欣然接受青春花

32、蕾的绽放，不因自己的生理变化 而自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 A、B说法错误，C说法正确；D：沉迷于网络是错误的，我们要珍惜青春，不荒废青春时光，D说法错误；故本题选C。7. A解析：本题考查对独立思考、批判精神的正确认识。:从陶行知的话语中可以看出我们的思维要具有独立性，学习中要善于思考，勇于质疑， 要有批判的精神和勇气，说法正确；：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同 时接纳他人合理、正确的意见，说法错误；故本题选A。8. C：行己有耻要做到，有知耻之心，能真诚 面对自我，闻过即改，不断提高鉴别“耻

33、” 的能力，知耻而后勇，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，说法符合题意； ：树立底线意识，触碰道德底线的不可以做，违反法律的事情坚决不做，说法错误； 故本题选C。9. B解析：本题考查对青春萌动的正确认识。B：题文中男生的行为在女生面前打篮球会特别卖力，是因为在异性面前，我们有自我表现 的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。B说法正确；A：只有才能说法太绝对，A说法错误；C：题文中没有体现生理性别特征，C说法错误；D：男生与女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而 欣然地接受，D说法正确与题不符； 故本题选B。10. B解析：本题考查优势互补

34、。：题干中的小诗体现了男生女生各有自己的优势，为此，我们可以在一起学习交流，相 互取长补短，可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展，说法正确； ：要把主要精力放在学习上，错误；：男生和女之间可以找到共同语言，错误；故本题选Bo11. B解析：本题考查有关青春期矛盾心理的表现。根据所学知识可知，青春期矛盾心理的表现主 要有：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。选项表述正确。选项不是青春期矛 盾心理的表现，不选。综上所述，选B。12. C解析：本题考查对春期的心理的正确认识。ABCD：在全校各个班级开设心理健康教育课，青少年要了解青春期心理健康常识，体会青 春期的美好；克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲突；减少心理健康问题，促进身体心 理协调发展；掌握一定的心理调适技巧，促进全面健康成长。杜绝一词太绝对，C说法错误， A、B、D说法正确；