第7课++古代的商业贸易+教案 高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docx

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1、第7课古代的商业贸易一、教学目标1 .通过文字、地图等材料了解埃及、两河流域、希腊等 区域的商业贸易活动及特点，引导学生体会世界历史发展的 多样性，培养学生广阔的国际视野。2 .通过总结埃及、两河流域、希腊等区域商贸活动影响 因素的材料以及学法指导，引导学生自主概括、解释古代中 国商贸活动的发展条件及特征。二、教学重难点重点：了解古代中国、埃及、两河流域、希腊等区域的 商业贸易活动及特点；知道以丝绸之路为代表的跨区域贸易 交流通道，理解其对当时人们社会生活的影响。难点：了解货币、信贷、商业契约的概念，理解其在人 们日常生活中的影响。三、教学过程导入新课师：引入商业的概念：“（商业）原始的、萌芽

2、的形态，是生产者直接的物物 交换。尔后才有作为交易媒介的货币和居间的商业。”吴慧中国古代商业史听教师讲解解释“商业贸易”概念，进行理解，学生加深对专业名词的认识，为下面学习打基础.（一）多源发生：古代商业贸易的起源1 .古代商业贸易的起源特点及发展趋势 师：出示地图材料：农耕济牧的产生.及Jt传播示总图*农作物出占号大致方向 一 一扑界古代商业贸易的起源有何特征？发展趋势是怎样的？生：1.特征：多源发生。2.趋势：呈扩大趋势2 .世界主要区域的商业贸易活动及特点（1）古代埃及展示地图，标出古代埃及的地理位置：【材料一】古王国时期，国家的统一和社会经济的发展, 为国内外贸易的发展创造了条件。在国

3、内贸易方面，上下埃 及间的商业往来有了新的发展，谷物、食品、蔬菜以及手工 业制品、装饰品都可以作为商品进行交换在对外贸易方 面埃及当时海外贸易的范围南可达东非一带，东可到阿 拉伯海及波斯湾，北则遍及地中海东部沿岸各地。一一袁德 忠古代埃及商业发展述略【材料二】帕勒莫石碑记载了法老斯涅夫鲁统治时期古 埃及与腓尼基贸易往来的信息：“用麦汝木为国王建造十六 艘100肘尺的代瓦塔威船。铲平黑人的土地。带回7000名活着的俘虏，200000头大、小家畜。建造南北土地之墙，(名为)斯涅夫鲁之屋带回40艘满载着雪松木的船。” 霍玉洁埃及古王国时期的船只初探师：1.根据材料一思考，古埃及商贸活动发展的条件是

4、什么？生：国家统一；社会经济的发展师：2.结合材料一、二，归纳古埃及商贸活动的特点。生：兼有国内、国外贸易；商品丰富；商贸活动与军事 掠夺相结合。(2)两河流域【材料一】两河流域的统一，农牧业和手工业的发展, 促进了商业的发展。汉谟拉比对商业又给予保护和支持。法 律规定，受托运送金银财物而占有者，以五倍之物偿还，受 托藏谷而缺少者，加倍偿还。史若冰汉谟拉比的历史功绩【材料二】巴比伦商业之所以繁荣有两大原因：一是靠 陆路，全国修建了畅通的国道；二是靠水路，底格里斯河与 幼发拉底河的水路直达波斯湾巴比伦商业的发展还与 其所通行的财务制度有关。当时还没有铸币，但早在汉谟拉 比之前就开始使用金银作为交

5、换的媒介。赵克仁两河文明与埃及文明的差异及原因探析师：结合两则材料思考，促进两河流域商贸活动发展的因素有哪些?生：国家统一；农牧业和手工业的发展；统治者的支持； 法律的保障；畅通的交通路线；较为先进的财务制度【材料一】古巴比伦王国的商业不论对内贸易还是对外 贸易都很发达古巴比伦王国的商业活动已经不局限于 物品交换，以借贷、抵押、租赁、代理、信托等形式出现的 商业行为也很流行。袁德忠试论古巴比伦王国的商业【材料二】正是神庙最大限度地推动了劳动的分工，其 手工作坊通过为商人提供纺织品和其他手工艺品为远距离 贸易提供了资本，甚至在起初的几个世纪中为他们提供配置 和储备。神庙还规范化度量衡，为用作金钱

6、的贵金属提供纯 度保障集市一般就在神庙旁边，后者的神圣性为市场中 的商业交换提供保障。一一王献华“神庙经济”论与早期两河流域研究师：结合两则材料思考，两河流域的商贸活动有何特 点？生：国内外贸易均发达；借贷、抵押、租赁、代理、信 托盛行；深受神庙影响(3)古希腊【材料一】与美索不达米亚那些以当地生产分配为主、 长途贸易为辅的古代城市不同，雅典和罗马当地的农业不足 以支撑城市的迅猛发展，必须代之以海外贸易。威廉戈兹曼千年金融史【材料二】希腊是山地和海洋造就的文明希腊地处 巴尔干半岛最南端，三面环海，岛上多贫瘠山地。这种地理 状况决定了希腊的农业粮食作物不发达，却有利于林、果等 经济作物的发展；陆

7、路交通多有不便，但舟楫之利却得到充 分的体现小国寡民的规模是城邦的重要特点在这 种小规模的城邦内部，既不可能形成完全自给自足的经济也 不可能产生发达的商品交换经济，它只能靠对外贸易才能满 足多种消费的需要。柏铮古代市场经济的鼎盛一一希腊、罗马的城邦 商业经济师：根据材料一思考，古希腊的商贸活动有何特点？生：以海外贸易为主师：根据材料二思考，古希腊的商贸活动为何具有上述 特点？生：受地理条件和社会政治环境的影响师：根据上述材料并结合所学知识总结，古代商业贸易 的发展需要哪些条件？你能举出古代中国的例子予以论证 吗？生：国家统一、统治者的重视及支持、制度保障、农业 及手工业的发展、畅通的交通路线、

8、商人群体的出现及发展（二）连点成线：古代商业贸易的通道师：1.丝绸之路连接了哪些区域的商业贸易？生：中国、中亚、西亚、欧洲、北非师：2.丝绸之路的开辟给当时人们的社会生活带来了什 么影响？生：葡萄等物种引入中国，丰富了食谱；西域良种马的 传入提高了军队作战力；铸铁等技术传入西域促进生产力发 展师：丝绸之路的开辟给当时人们的社会生活带来了什么 影响？生：琵琶、竖箜篌、胡舞等乐器和歌舞的传入促进精神 交流，丰富精神生活，丰富了人们的文化生活结合课本及所学知识，思考问题，分析解读图文材料, 结合材料，联系课内外知识，学会提取材料信息，概括及分 析问题能力。借助多种类型史料分析课题，有助于培养史学 素

9、养，开阔视野。（三）潜移默化：古代商业贸易的影响【材料一】（钱）可谓神物钱之所在，危可使安， 死可使活；钱之所去，贵可使贱，生可使杀又日：有 钱可使鬼。而况于人乎？子夏云：死生有命，富贵在天。 吾以死生无命，富贵在钱。何以明之？钱能转祸为福，因败为成。危者得安，死者得生。性命长短，相禄贵贱，皆在乎 钱，天何与焉？天有所短，钱有所长。四时行焉，百物生焉， 钱不如天；达穷开塞，振贫济乏，天不如钱今之成人者 何必然？唯孔方而已。一一【西晋】鲁褒钱神论【材料二】白银货币化，将社会各阶层都卷入到市场之 中。赋役的货币化，使农民把收获的农产品和家庭手工业产 品拿到市场上出售，以换取白银向官府交纳。匠户以银

10、代役, 使工匠获得独立经营手工业的条件，导致官营手工业衰落, 促进了民营手工业的快速发展。一一摘编自陈梧桐等明 史十讲师：货币对人们的日常生活产生了怎样的影响？生：拜金思潮；生产生活市场化程度加深【材料一】1/2辎优质银子，公平的利率将被加上。从 伊里阿马塔哈尔手中，伊里伊丁楠借下了银子。在3月，他 将要归还银子（和）利息。证人：里皮特辛、阿布瓦喀尔和 皮尔胡姆。在泥板上盖上了他们的印章。日期：n月1日， 汉穆腊比第42年。一一M.席格瑞斯特古巴比伦账目文 献【材料二】（古巴比伦）在欠款还清后，按习惯要把泥 版砸碎。所以，我们今天还能看到一些借贷泥版，说明当时 有些人还不清贷款。一一陈晓红、毛

11、锐失落的文明：巴比 伦师：根据材料一描述古巴比伦人如何签订借贷合约。生：明确借贷双方；写明还款时间及本息数目；写下证 人姓名并盖章；写明日期师：结合两则材料思考：借贷对人们的日常生活产生了 怎样的影响？生：超前消费的观念和习惯（缓解生产生活压力；还不 清贷款影响生活）师：商业契约对人们的日常生活产生了怎样的影响？生：1 .契约精神；2 .证据意识：空口难凭，重视契约文书的签订；3 .界限分明的财产观念；4 .清晰的个体权利与义务意识本节课借助多种类型史料，组织合作探究活动，联系当 今时事热点，从时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、 家国情怀五方面培养学生的核心素养，与此同时培养学生的 自主学习和合作意识。