幼儿园保育学期工作总结5篇.docx

《幼儿园保育学期工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园保育学期工作总结5篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿保育学期工作总结5篇幼儿园保育学期工作总结1后勤工作是幼儿园工作的重要组成部分，为教育教学工作的 正常开展提供保障，在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的 重要作用。本学期，继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心” 的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学 期来的工作总结如下：本学期，后勤组全体保育员积极参加每月一大次、每周一小 次的工作例会，在例会上通过学习与交流，使每个后勤保育员看 到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推 动了我们工作效率的逐步提高。一、积极参加各项学习培训，提高保育工作的质量。现在我园有十一位保育员，我们就像一个和睦的大家庭。每一次的保

2、育员培训大家都能积极参加，比如业务培训指导 和工作例会，都是由卫生保健老师或后勤负责人根据当月的工作 重点，组织我们进行业务培训和指导，促进了保育工作的规范操 作。也通过每月定期和不定期的检查，找出我们工作中的不足， 努力提高自己的业务水平。保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。本学 期，我们开展了保育员的业务知识学习，使我们了解到了许多有教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万 里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印， 踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良 好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美 素质，成为体智德美

3、全面发展的儿童。幼儿园保育学期工作总结3能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保 教工作。小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿 园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关 心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、 更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑 容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有 的孩子不喜欢在幼儿园吃坂，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不 饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们 喜欢吃饭,我们

4、采取了多种方法:一、是在日常生活中注意加大孩子的活动量 利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小朋友有了 一点点进步，我们就及时地表扬他。二、是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们 怎么拿调羹，怎么吃假等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口， 接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。三、是及时和家长进行交流把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师， 在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不 挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪 好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求 添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛

5、苦没有白费。四、在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛 巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿假前便后洗手，坂后擦嘴的 良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多， 自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小 便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把 湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多 病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好 预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因

6、为 他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要 得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情 和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建 立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸， 我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。幼儿园保育学期工作总结4疫情期间，为做好新型病毒疫情防控工作，保障师生安全， 一学期来，我担任保育工作，尽心尽职，认真做好自己的本质工 作，现在，学期工作即将将结束，为了总结经验，取长补短，现将 本期工作总结如下：1、每日都做好晨检和午检工作，测好体温，并做好记录；在 晨检过程中，我每次晨检都很细致，为了幼儿的身体健康和

7、安全， 在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿的情绪，户外活动有组 织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时我不断对幼儿进行疫情 防控教育、卫生清洁教育和安全教育，通过图片，故事，操作，实 验等方法，使安全教育形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常 生活中，活生生的事例教育幼儿，通过分析原因，让幼儿了解卫生知识和安全知识，触动幼儿心灵。让幼儿知道什么是卫生习惯， 如何保持个人卫生；什么地方是危险的，什么东西是不能玩的， 怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。2、由于疫情防控的需要，我们每天实行错峰就餐制度，轮流 给幼儿打饭，等幼儿吃完后收拾干净餐具、清理桌面、消毒等工作。 现在幼儿正处于生长发育时

8、期，所以我十分重视培养幼儿良好的 饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们协助老师做一些力所能及的餐 前准备工作，如放凳子，发小碗等。这样在身体内也会发生一系 列反应，使他们食欲大增。在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐，有助于幼儿情 绪轻松愉快，平时注意训练幼儿集中思想进食，从小养成专心吃 饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯， 食前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的 东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。3、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径, 让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴 之间要互相帮助等。4、中午午睡时给幼儿一

9、个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时 睡觉，在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较剧烈的活动，及时 拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创设一个安静的睡眠环境，经常晒被，子、枕头，减少细菌滋生。同时让幼儿养成良 好的睡眠姿势，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿全身自然 放松，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿健康。5、做好卫生清洁工作。卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝 室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮 流打扫，消毒；另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除， 不定期进行卫生检查。通过一学期的努力，我班幼儿个人卫生习惯、就餐、睡眠等 方面都养成了良好的习惯。每位幼

10、儿的身体素质都不错。但也存 在着一定的不足，如在幼儿常规管理上需要进一步加强，继续做 好疫情防控工作，继续科普预防知识和增强幼儿预防意识；增强 幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长 放心、满意。幼儿园保育学期工作总结5一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们 得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本 质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我 的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水 平。一、改进工作我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的 学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增

11、加保 育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确 的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，二、采取方法我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和 热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第 一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这 时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他 们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹， 这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容， 像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚 开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”， 就是说“我不想吃”

12、、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩 子们喜欢吃假，我们也采取了多种方法。首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中 介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了 皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒 棒的等各种方法。其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候， 他根本不会自己吃坂，听他家长说，他在家里都不爱吃坂。吃点 奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希 望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让 孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐 的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力

13、比较 强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要 求老师添假，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变 得非常高兴。三、在卫生保健方面以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子， 毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。 孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予 帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净， 换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时， 要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时 都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很 少流尿了。活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们

14、擦汗，隔背，以 防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷， 我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之， 保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的 每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要 像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感 情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“一老师,一老师的”。 我问他有什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我 在他们心中占取了一定

15、的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声， 使我越来越喜欢这些小天使了当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的 工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好 本质工作。粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。关保育员规范操作的标准和要求。在思想上引起了高度的重视， 把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量， 使小朋友能更健康地成长。二、树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常开展。幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实 地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。 那么，我们就要牢固树立为教育服务的意识，确保教育教学工作

16、 的正常开展。我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每天我们保 育员都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进行一个全方面的 清洁、消毒、通风，为幼儿提供当天需要饮用的开水，还有幼儿 使用的杯子、毛巾的消毒；幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁; 还有全天两点一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保 教师一天教学工作的正常开展。在做好保洁、护理工作的同时，每当发现班级物件损坏时， 能做到向后勤负责人沈老师即报即修，大修不过一天的工作效率。 记得有一次，我们一个保育员在离园时不慎发现食堂水龙头损坏 了，水源源不断的冒出来，她及时向领导反应情况，使得这次事 故得以及时控制，避免

17、了重大危险的发生。其实这样有责任心的保育员我们幼儿园还有很多，正因为他们具有高度的责任感和主 人翁精神，才能建立起和谐校园的氛围。锻炼是幼儿园纲要中的主要组成部分，所以，为了确保 幼儿正常的开展户外锻炼，我们后勤保育人员极力做好配合，由 教师制定出户外活动计划，我们保育员再根据活动需要，每天及 时、到位的将幼儿锻炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出 来，活动结束后再整理、收集起来。三、加强卫生保健工作，提高防病控病能力。今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。 为了减少常见病、多发病的发生，我们每天用84做好班内各种物 品的消毒外，定时对教室和寝室进行紫外线消毒，一旦发现有患

18、传染病的幼儿入园，立即对所在班级进行消毒、隔离观察，防止 病情扩散至其他班级，杜绝了传染病的流行。做好物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，避免 蚊虫的滋生的同时，还做好搞好班级和各方位的包干区的卫生工 作，为整个幼儿园创造一个干净、整洁的内外环境，杜绝了传染 病的发生。四、配合班级做好各项工作，确保幼儿身心健康。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化随时关注幼儿 冷暖情况，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿增减衣服等。在活动中特别注意幼儿的安全，配合当班老师避免安全隐 患、杜绝事故发生；多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并 注意及时给他们抹汗和更换衣服。注重幼儿用餐用点的护

19、理工作，特别在幼儿进餐时督促幼儿 养成良好的生活卫生习惯和个人卫生：我们经常会陪同幼儿一起 进入盥洗室，提醒幼儿做到饭前便后用肥皂流水洗手，吃代不挑 食、不偏食、假后漱口擦嘴。掌握自己班级幼儿饭菜、点心适当 的用量，关注菜肴、点心是否符合孩子们的口味，孩子们的用餐 常规是否符合要求，如果一旦发现问题及时与老师进行沟通，保 证幼儿吃饱吃好。平时勤剪指甲，不咬手指，在注意自身卫生的同时，还要求 小朋友注意保持公共场所卫生，做到不随地吐痰，不乱扔瓜皮果 壳，保持幼儿园的环境整洁美观。我们还根据幼儿作息时间表制 订了各年龄段保育员一日作息时间表并张贴在盥洗室醒目位置， 并严格按照时间表开展各项工作。让

20、幼儿生活在干净、舒适的环 境中健康地成长。此外，幼儿的入厕、午睡前后的护理也不容忽视。有时幼儿 发生尿裤子了。我们会在第一时间不怕脏与臭及时给孩子换洗；午 睡前会帮幼儿铺好被子，起来后及时整理床铺、帮助幼儿穿脱一 些复杂的外套等。这些看似简单的工作，我们每天都不厌其烦的进行着。看到家长放心地把孩子交给我们手里，每个孩子都能在 舒适的环境中健康地成长，就是再苦再累也值得。本学期，保育后勤工作在大家的齐心协力下有了一定的改进, 保育后勤人员的素质也有了明显地提高。在与班级教师的密切配 合下，确保了教育教学的顺利开展、保证了幼儿愉快的在园生活， 同时也得到了家长的肯定。成绩已经过去，下学期将继续加倍

21、努力，规范操作，扎实做 好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。总之， 我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为幼儿园 辉煌的明天继续向前迈进！幼儿园保育学期工作总结2在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。 孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆 的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能 相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高 孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这 些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过 去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地 吸取经验，

22、使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基 本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我 班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：袋鼠跳、 小蚂蚁、跳格子等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩 具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素 对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良 好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则， 使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉 州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热 爱家乡的情

23、感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展 一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤 了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高 自救自我保护的能力。二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿 童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿 自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的 到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生 就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、 生硬的办法幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生

24、”、有时也让幼儿扮演成 “妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理 能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了 一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能 力的重要性和具体方法，得到了家长的.支持。就这样我们强化了 幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发 展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创 设了创作区，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等， 并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度， 使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝 试进行平

25、行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种 教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动 的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿 良好的社会交往和合作能力。四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表 现力。1）、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会， 大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的 一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同， 你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的 思维及参与意识，使幼儿在愉

26、快、和谐、轻松的气氛中更加勤于 思考，勇于创新，真正成为学习的主人。2）、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力， 因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学 习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏秋日私语活 动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎样表达自己的感觉？带 幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样， 边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着， 气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、 速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。三、教研工作我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教 研课题探索培养幼儿艺

27、术表现力的途径，本班两位老师认真学 习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飞舞等 活动参加学园的教研观摩，均深受好评。配合柯老师的让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调 整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼 儿自由的空间。四、家长工作我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达 到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。 由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育， 我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交 流。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊七 彩桥中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班（园）开 展了 “家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动， 家长全部出席，积极参加。五、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养 成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得 异常好动，不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、 谢谢、对不起、没关系”。