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1、辅导员面试题1、请问你为什么要来应聘辅导员?用两分钟简洁介绍自己,并进行自我评价。(略)2、高校辅导员的工作职责是什么?应具备哪些实力和素养?答:(1)辅导员是高校老师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展高 校生思想政治教化工作的骨干力气,是高校生健康成长的指引者和引路人。辅导员工 作职责包括以下八项内容(摘自一般高等学校辅导员队伍建设规定):A、帮助高校生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下 走中国特色社会主义道路、实现中华民族宏大复兴的共同志向和坚决信念, 要主动引导高校生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义 的远大志向,确立马克思主义的坚决信念;
2、B、帮助高校生养成良好的道德品质,常常性地开展谈心活动,引导高校生养成 良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行,增加高校生克服困 难、经受考验、承受挫折的实力,有针对性地帮助高校生处理好学习成才、 择业交友、健康生活等方面的详细问题,提高思想相识和精神境界;C、了解和驾驭高校生思想政治状况,针对高校生关切的热点、焦点问题,与时 进行教化和引导,化解冲突冲突,参与处理有关突发事务,维护好校内平安 和稳定;D、落实好对经济困难高校生资助的有关工作,组织好高校生勤工助学,主动帮 助经济困难高校生完成学业;E、主动开展就业指导和服务工作,为高校生供应高效优质的就业指导和信息服 务,帮助高校生
3、树立正确的就业观念;F、以班级为基础,以学生为主体,发挥班集体在高校生思想政治教化中的组织 力气;G、组织、协调班主任、思想政治理论课老师和组织员等工作骨干共同做好常常 性的思想政治工作,在高校生中间开展形式多样的教化活动;H、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培育工作,激发学生主动性、主动性。(2)辅导员应具备的素养:A、思想素养:具有较高思想政治觉悟、立场坚决,具有良好的思想品质、以 身作则、言传身教,忠于教化事业,酷爱学生,乐于奉献,具备“六心”:爱心、细心、耐性、诚意、热心、责任心。B、学问结构:须要驾驭教化学、心理学、其他社会科学与与服务对象相关的专业学问。C、业务实力:包括表
4、达实力、组织实力、协调实力、视察实力、分析实力、决 策实力、教学实力、教化实力、自学实力、创新实力与其他办事3、大一新生,实力等,这些实力是辅导员最基本的本事。对新的学习和生活环境,有不少学生会感到茫然,有的出现焦虑懊丧心情,甚至想退学。作为辅导员,应从哪些方面着手帮助新生完成角色转换, 尽早渡过适应期?答:帮助学生做到“四个尽快”,即尽快确立新的学习生活目标,尽快适应高校学习方式,尽快学会独立面对新的生活,尽快建立良好的人际关系。4、高校高校生来自五湖四海,性情爱好不一,家庭经济条件悬殊。作为班主任, 你应如何使他们尽快形成一个和谐、有凝合力的集体?答:(1)要增加班级凝合力,首先班主任要以
5、身作则,做得正,行得直,使自己 在学生中树立起威信,让学生敬重你、支持你,使自己成为班级的核心力气;(2)要 拥有一支优秀的班干部队伍;(3)民主式管理,要公允、公正,一视同仁,真心对待 每一位学生;(3)通过组织课外活动提高班级凝合力,如男女宿舍联谊活动、素养拓 展活动、各类球赛与社会实践和艺术实践活动等。5、某大二男生常常旷课,老师发觉该生平常不是在宿舍睡觉,就是沉迷于网络 嬉戏,辅导员应如何引导此类问题学生?答:首先,通过任课老师、班长与其舍友等多方面途径了解学生旷课和其他日常 生活状况;其次,在获得学生信任的前提下,与学生进行恳谈,了解学生旷课的真正 缘由;最终,对症下药,帮助学生确立
6、学习和生活目标,转移网络依靠,多给学生激 励和关怀,耐性地做好学生的日常督促工作。6、学风建设是一个困难的系统工程,须要教学、管理与学工系统等各方面的协调与协作。作为辅导员,你将通过什么方法促进学风建设?答:学风建设的组成要素包括:学习目的、学习方法、学习爱好、学习纪律、学 习氛围和文明素养等。促进学风建设的方法:(1)从大一起先,帮助学生明确学习目 标,加强养成教化;(2)完善考勤制度,严格执行奖惩条例;(3)加强学生干部队伍 建设,发挥党员的先锋模范作用;(4)高年级优秀学生学习阅历介绍会、学习方法沟 通会;(5) “一帮一”互助小组;(7)开展考风和诚信教化,以考风促进学风;(8) 加强
7、课外学术活动和实践活动。此外,辅导员还要以身作则,主动与班主任协调协作,主动与任课老师沟通,拓 展学院各种资源,调动学生自身的主动性。7、2009年,北京联合高校某女生被监考老师发觉手上写有与考试有关的内容后, 马上扒开窗户从四楼跳下,摔断双足。学生考试作弊被发觉后,往往出现过激反应, 有些心情失控,有些从今自甘堕落,这种现象反应了什么问题?辅导员应如何正确 引导?答:当代高校生多为独生子女,生活条件比较优越,这一现象反映了学生的抗挫 实力差。引导方法:(1)引导学生客观地分析自己失败的缘由,帮助学生从不同的角 度看待问题,冷静地总结战胜挫折和失败的方法;(2)发挥榜样的作用,用身边的典 型实
8、例教化学生;(3)通过课外活动和社会实践增加孩子的吃苦实力,提高其抗挫实 力。8、当代高校生常见的心理问题有哪些?辅导员在心理健康教化方面可以做哪些 工作?答:高校生常见心理问题:(1)新生适应问题;(2)学习问题(包括学习压力大、 学习方法不当、学习动力不足、成果不志向等);(3)人际关系问题;(4)情感问题;(5)网络依靠问题;(6)抗挫实力问题;(7)择业与生涯发展问题等。辅导员应加强和改进高校生心理健康教化,做好心理询问工作:(1)宣扬普与 心理健康学问,帮助高校生相识健康心理对成长成才的重要意义;(2)向学生介绍增 进心理健康的方法和途径,帮助高校生培育自尊、自爱、自律、自强的优良心
9、理品质; (3)耐性倾听,解析心理现象,帮助高校生了解常见心理问题产生的缘由与表现, 用科学的看法对待心理问题;(4)传授心理调适方法,帮助高校生消退心理困惑,增加克服困难、承受挫折的实力,珍爱生命,关切集体,悦纳自己,善待他人。9、有一名女生因与舍友关系不好,心理压力过大,想要退学,你该如何处理?答:高校生宿舍冲突是人际关系问题的重要内容之一。处理方式:(1) 了解事情 的来龙去脉,帮助学生分析自己身上存在的问题与对宿舍人际关系造成的影响;(2) 引导学生换位思索,学会宽容与理解;(3)引导学生正视问题,不要躲避问题,帮助 学生树立解决问题的信念;(4)解铃还须系铃人,激励学生与舍友开诚布公
10、地沟通、 沟通,英勇面对并解决问题;(5)教会学生宣泄的方法,减轻心理压力。10、在遇到学生出现交通事故等危机案例时,辅导员应如何处理?答:(1)第一时间赶到现场;(2)现场勘查维护疏散;(3)紧急报告上级领导;(4)送往医院实施抢救;(5)马上通知学生家长;(6) 24小时全程监护;(7)办理 住院手续;(8)帮助警方做好记录;(9)接着照看受伤学生,与家进步一步沟通,做 好安抚工作11、年轻辅导员往往喜爱跟学生打成一片,但当你与学生关系过于亲密时,你 会发觉学生与你称兄道弟,工作很难开展。你该如何正确处理好师生之间的关系? 你认为辅导员和学生应当是什么关系?答:作为指引者和引路人,辅导员要
11、与学生形成亦师亦友的关系。要善待学生, 与学生同等对话,在教化管理学生时应多一些关怀、理解和敬重,做高校生的知心挚 友;同时,还要与学生保持肯定的距离,在学生中树立自己的威信,使学生又敬又爱。12、如何帮助学生干部处理好工作与学习的关系?学生干部,顾名思义,既是学生,又是干部。但他首先是个学生,然后才是干部。 作为一名学生,在学校的主要任务是学习,次要才是工作。工作和学习的冲突主要集 中表现在时间的支配上。其解决的方法就是科学地支配时间,在讲求效益上下功夫。 学生干部的时间比一般学生的时间更宝贵更紧迫,所以不能被动地等待,要主动去驾 驭时间,合理地安排自己的时间去工作和学习,随时抓住可利用的时间处理二者之间 的冲突。工作时要“上下请示,多方求援”;学习上,既要勤奋,又要讲求学习方法, 苦干加巧干方可提高成效。13、结合学生专业,组织策划一场校内文化活动,自拟主题。简要阐述活动方案,说明其目的和意义。(略)14、发展一名党员须要多长时间?请简要介绍党员发展流程?答:发展一名党员须要两年时间。发展流程:列为入党主动分子参与党校培训一主动分子考察一年一推优一列为发展对象,进行公示一召开支部会议汲取为预备党员 一一年预备期满后按期转正。15、针对当前国内外一些分裂势力,你认为怎么样做好高校生的思想政治教化工作?(略)16、作为一名辅导员,你会侧重关切学生的哪一方面?采纳什么方式关切?
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