2021-2022学年浙江省杭州市临安区部编版五年级下册期末考试语文试卷(含答案解析）.docx

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1、2021-2022学年浙江省杭州市临安区部编版五年级下册期末考试语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、书写1 .用楷书把下面的诗句抄写在横线上，做到正确、端正、美观力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 清林则徐二、选择题2 .下列带点字的读音完全正确的一组是（）A.拟（ni）定 窈（yWo）窕 小篆（zhu&n） 出谋划（huA）策 B.呐（nA）喊 桅（w6i）杆 徘（pai）徊 揪（涧）在一起 C.侄（zhi）子 客舍（sh3） 牲畜（chti） 恻（ce）隐之心 D.蚌（bang）壳威吓（xia） 哗（hua）笑龊（cT）牙咧嘴 3 .下列词语中没有错别字的一项

2、是（）A.熟练耻笑衔接眼急手快B.飞弛尊重脚腕手忙脚乱C.船梢妒忌引荐哭笑不得D.纽扣瞄准樱桃摩拳擦掌4 .下列四组词语中，加点字的意思相同的一项是（）A.停泊泊船瓜洲B.眷恋诸亲六眷 C.应接不暇弗能应也D.持久战心惊胆战 5 .学校篮球比赛中，我们班男子篮球队的比分一会儿领先，一会儿落后，急得我们直跺脚：“这局势真是o ”横线处应填的歌后语是（）A.孔夫子搬家净是输（书）B.孙猴子的脸说变就变C.外甥打灯笼照旧（舅）D.八仙过海各显神通6 .下列诗句，所表达的思想感情与其它三句不同的一项是（）A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.羌笛何须怨杨柳，春风

3、不度玉门关。 D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。7 .下列句子说法不正确的一项是（）A.威尼斯的小艇一文介绍了小艇的特点，动静结合，景与人密切联系，充满了生C.“外甥打灯笼照旧（舅）”形容没有变化。D. “八仙过海各显神通”比喻各自能够施展不同的本领或手段，展现出自己的才能。结合语境，我们班男子篮球队的比分一会儿领先，一会儿落后，急得我们直跺脚，这局势真 是难以预料，应选“孙猴子的脸说变就变”。故选Bo6. C【详解】本题考查诗句的思想感情。A.出自王昌龄出塞，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。融抒情与议论为一体，直 接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。

4、B.出自王昌龄从军行，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。表达了将士们誓死报国的 豪情壮志及其赤诚的爱国热情。C.出自王之涣凉州词，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”表达了一种对边塞生活凄凉 的哀叹，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。D.出自陆游示儿，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁表达了渴望收复失地和统一祖 国的强烈爱国情怀。故选C。7. B【详解】本题考查文章内容理解。B.刷子李写了曹小三在观察师傅刷墙时，从侧面描写了崇敬到质疑再到崇敬的心情， 反映出刷子李的高超技术。此项说法错误。故选Bo8. D【详解】本题主要考查了名著的积累。D. “花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺”是水浒传

5、中的回目。故选D。9. 【详解】本题考查多义字。（1）新闻：报纸或广播电台、电视台等报道的消息；泛指社会上最近发生的新事情。闻： 听见的事情；消息，选。（2） “未闻孔雀是夫子家禽。”意思是我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。闻：听见，选。（3） “久入芝兰之室而不闻其香。”意思是在有兰花的室内待久了就闻不出兰花的香味了，因 为嗅觉习惯了香味就对它不再敏感。闻：用鼻子嗅，选。(4)默默无闻：做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。闻： 名声，选。10. 神机妙算养尊处优簇拥 武艺 派头 取乐 端庄由衷【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词

6、语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“神、算、尊、处、簇、武、派、 端、衷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。11. 清晨，天还是灰蒙蒙的，过了一会儿，天边渐渐地亮了起来。又过了片刻，一颗鸡蛋黄 色的，太阳从天边徐徐升起。远处的地平线上，一轮太阳将要落下，西天的晚霞挥动着绚丽的纱巾。模糊间，遍地的小草 都镀上了一片金黄色。晚风吹起来，一支支狗尾草摇响一曲黄昏的抒情乐。一排排白色的小 木屋出现了，像童话一般精致，又像梦一样美丽。【详解】本题考查书面表达能力。静态描写是指在叙事文本中对人物和景物处于静态状态的

7、描写，可以具体地勾勒出景物的形 态特征，使其更加准确、真实、生动。动态描述是对人物或事物运动状态的生动描述，可以 使人对所描写的人物和事物产生深刻的印象，增强文章的感染力。如：旭日东升：慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的像个蒙着面纱的含羞少女，最后终于露出了 笑脸。此刻，霞光万道，把天空染的通红。红的树、红的鸡、红的屋万道朝霞给苏醒的 万物披上了一件件华丽的红装。夕阳西下：很快，太阳的形状从圆形半圆形，到不规则的形状，越来越小，眼看即将消失。 太阳仿佛无限留恋这个世界，努力把光照射在大地上。他拼尽全力，迸射出今天的最后一缕 金光，就消失在群山的怀抱中。12. “春草明年绿，王孙归不归”这句诗的作

8、者是王维。古稀之年却依旧漂泊异乡的外祖父吟 诵完这首诗，就会情不自禁地想起自己的祖国。他总会默默告诉自己：走得再远，也别忘了 当初从哪儿出发。【详解】本题主要考查修改病句。搭配不当，应去掉“写的工“弱冠”指男子二十岁，用在此处不恰当，应为“古稀”。“一声不吭”与默默”意思重复，去掉一个。13. 吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛之利，于物无不陷也不可同世而立子规声里雨如烟昼出耘田夜绩麻草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪多行不义君子坦荡荡小人长戚戚【详解】本题主要考查诗词名句的默写。(1)书写时注意“盾”“之”“陷”“矛”“而”的正确写法；(2)书写时注意“规”“声”“昼”“耘”“满”“陂铲漪”的正确写法；(

9、3)书写时注意“荡”“戚”的正确写法。14. 来自重点疫区填写申请表或健康打卡时有发热等身体不适症状15. x Y 4416. B 17.杭州健康码的三色动态管理，可以帮助人们出行方便；健康码可即时获取到“健康码”疫苗接种”“核酸采样报告”“行程卡”等四类信 息；新版健康码新增了“核酸检测时间倒计时”模块，方便市民及时查询。 18.能出行。 小健在爷爷出行时，可提醒爷爷一定要带好小区通行证，测量好体温。【解析】14.考查了对材料一内容的理解。杭州健康码实施“绿码、红码、黄码”三色动态管理，除了与确诊或疑似病例搭乘同一班列车 之外，还有来自重点疫区和填写申请表或健康打卡时有发热等身体不适症状等情

10、况都有可能 影响健康码的颜色。15 .考查了对材料内容的理解。(1)结合材料一的内容可知,2020年2月11日，浙江省杭州市率先推出健康码模式。故2020 年2月11日，浙江省杭州市学习其它省市经验后，推出了健康码模式。”的说法是错误的。(2)结合材料二可知，杭州健康码实施“绿码、红码、黄码”三色动态管理，显示红码或黄 码者，需要集中或居家隔离，并进行健康打卡。这种说法是正确的。(3)结合材料二可知，“杭州的新版健康码主要是新增了千亥酸检测时间倒计时，模块的说 法是正确的。(4)结合材料三可知，杭州新版健康码会显示24小时内、48小时内以及48小时以上核酸 检测情况。这种说法正确。16 .考查

11、了对材料内容的理解。A.杭州健康码须基于智能手机及相关应用软件才能正常使用。对于没有智能手机的老人、 小孩及其他因客观原因无法申领到健康码的人群，可凭小区通行证等有效证件，经测温正常 后通行。故说法错误。C.结合材料三可知，最近核酸检测时间，是取距当前最近一次核酸采样时间或者结果报告 时间，哪一次距离当时的时间近就取哪一次，同时页面也会显示时间是“采样时间或报告 时间“，方便大家出行。故说法错误。D.新旧两个版本的健康码相比，新版本用起来更方便。故说法错误。故选Bo17 .考查了对材料内容的拓展。杭州健康码的好处有：通过“核酸检测”按钮，大家可以看到自己更多的核酸检测记录，这样 十分方便；新版

12、健康码新增了“核酸检测时间倒计时”模块，方便市民及时查询，利民化；杭 州健康码实施“绿码、红码、黄码”三色动态管理。18 .考查了对材料内容的理解。对于老人不能使用智能手机的获得健康码的出行，可凭小区通行证等有效证件，经测温正常 后通行。所以小健的爷爷使用的不是智能手机，而他却想要乘坐公共交通去菜市场买菜，是 能出行的，可凭小区通行证等有效证件出行。小健在爷爷出行时，可提醒爷爷一定要带好小 区通行证，测量好体温。19 . C 20.曹操和刘备二人对坐饮酒。曹操询问刘备谁是当今的英雄，刘备回答后曹操一一否认，并说当今英雄只有他和刘备二人，刘备大吃一惊。刘备借打雷受惊吓掩饰自己受惊掉了筷子一事。

13、21.龙本领很大，好比英雄。即使没有见过面，也听说过他们的名字。22. 吃了一惊 惊讶 从容地低头拿起勺筷镇定自若灵活机智，反应快。23 .我赞同曹操有远大的志向，目光远大，识英雄。刘备和曹操谈论当今天下谁可以称为英雄，刘备说的人物曹操一一指出 他们身上存在的不足，并且看出刘备的不凡之处，因此我觉得曹操目光远大，识英雄。【解析】19.本题考查拟定标题。结合文章第自然段内容“随至小亭，已经设好杯盘，盘里放置着青梅。一样煮酒，二人对 坐，开怀畅饮。”和文章第自然段内容“玄德问：哪谁能被称为英雄？可知选段写的是刘 备和曹操煮酒对话，讨论当今天下谁是英雄，因此可以拟定小标题为“煮酒论英雄”。故选Co2

14、0 .本题考查文章内容概括。结合文章第自然段内容“随至小亭，已经设好杯盘，盘里放置着青梅。一样煮酒，二人对 坐，开怀畅饮。”可知事情的起因是刘备和曹操对坐饮酒，结合文章第自然段句子“玄德游 历四方，定知当世英雄。请试指言之“第自然段句子“现今天下的英雄，只有使君和我两人 而已！ ”可知曹操询问刘备当今谁可以成为英雄，两人谈论后，曹操说当今天下，英雄只有 他和刘备二人；结合文章第自然段句子“便将听了曹操的话受惊而掉了勺筷的事轻轻掩饰了过去。“可知刘 备机智地用打雷把吓掉筷子和勺子的是掩饰了过去。21 .本题考查理解句子意思。(1)结合文章第自然段句子“龙之为物，可比世之英雄。”可知曹操的大致意思

15、是世间的 英雄好比是龙，询问刘备当今世界上的英雄是谁。(2) “闻”的不同意思有：1.听见。2.听见的事情；消息。3.有名望的。4.名声。5.用 鼻子嗅。6.姓。结合句子，可知句子意思是：即使没见过面，也一定听说过他们的名字。 22.本题考查理解句子含义。(1)结合句子中的关键词，抓住人物的语言、动作、神态可以体会人物的内心即可，如丙 句中的关键词“吃了一惊可知刘备的惊慌失措，大吃一惊。(2)结合句子中的关键词，抓住人物的语言、动作、神态可以体会人物的内心即可，如丁 句中的关键词“从容低头拿起勺筷”可知刘备已经想到了说法，镇定下来。(3)从这两个句子中可知，刘备在短短的时间内由吃惊回复到镇静，

16、并且巧妙地回答了曹 操，隐瞒了过去，可知刘备的反应极快，灵活机智。23 .本题考查语言表达。结合文章内容，说一说自己对曹操的评价，组织语言表达，并说明理由，如：我认为曹操野 心勃勃，生性多疑。从文章第自然段句子“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓 住他的！”第自然段句子“袁绍这个人色厉胆薄，擅长计谋却没有决断力，干大事却爱惜性 命，看见小利却不顾性命，不是英雄。”等句中可以看出曹操对当今天下的人物了如指掌， 且觉得他们都不足为虑，从中可以看出曹操野心勃勃。从第自然段句子“现今天下的英雄， 只有使君和我两人而已！ ”可以看出曹操怀疑刘备藏拙，生性多疑。24 .例文一：我学会了打羽毛球我家门

17、前有一个公园，每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎, 心里十分羡慕，也想去打羽毛球。我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈，妈妈给我买了一副羽毛球拍，然后带我到公园去打 羽毛球。我照着妈妈的样子打，可是羽毛球似乎非常调皮，我怎么也接不住它。妈妈看我怎么也接不住球，无奈地摇了摇头，说：“我还是帮你找个教练教你打球吧！ ” 我满怀期待地点了点头。于是，妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。我本以为学习的过程会很快乐，但开始学的时候，我才发现我想错了。教练先让我练习 挥拍的基本动作，一个动作练上几十次，十分枯燥。我练了几次以后不想练了，对教练说: “教练，我不想练基本动作了，我能不能直接开始练

18、打羽毛球？ ”教练说：“欲速则不达。你 一定要先练好基本动作，不然等你开始打的时候就会手忙脚乱。”我听了教练的话以后，又 开始努力练习挥拍的基本动作。经过几百次的挥拍练习，我终于可以开始打球了。就像教练说的那样，基本动作不熟练 的话真的会手忙脚乱。刚开始的时候我经常接不住球，但过了一段时间后，我熟悉了打羽毛 球的动作，就能一个不漏地接住羽毛球了。学习打羽毛球的过程虽然很累，但我从中收获了不少快乐。现在我不仅学会了打羽毛球, 而且还懂得了：做事不能急于求成，要先练好基本功，只有这样，才能真正把一件事做好。例文二：我不再懒惰在过去的经历中，懒惰像一条藤蔓，总是在缠绕着我。不过，我现在长大了，懂得了

19、时 间的宝贵，终于把这条烦人的藤蔓砍掉了。我从小就十分懒惰，每当父母叫我去做什么家务活，就十分不情愿，或者假装听不见, 平时也很少运动这些都找来父母的一声声的责骂。但是在一次家长会中，我变得非常勤 劳，在大家眼里似乎来了个180度的大转变。记得有一次，爸爸出差，妈妈都出去一整天也不见回来，午饭就草草地煮面吃。吃完饭 后，看着乱得一团糟的饭桌，心想：唉!还是自己来收拾吧，说不定还会被妈妈夸奖呢。于 是，我就先把碗碟和筷子放进盘子里，滴了几滴洗洁精，还真油腻呢，像泥鳏:一样在我的手 里转来转去。过了很久，终于洗完了。洗完碗后，我就想休息了，但我又想：做事怎能有始 无终呢?就这样，我顺便把地也拖得干

20、干净净。看着自己的一番辛苦劳作后的一片整洁的景 象，懂得了父母每天的辛苦，感受到了劳动的艰辛和快乐。自从改掉了这个坏习惯后，除了积极劳动外，我还没有浪费时间。有一次，我约了一个朋友去打羽毛球，但他迟迟没有到来，我觉得等待的时间不能浪费， 于是便在附近买了一本杂志来看。过了好一会儿，朋友终于来到了，我却增长了不少知识。 我没有浪费这段时间，心里觉得很充实。“不再懒惰”可不是一时半会就能改掉，贵在坚持，我坚信：上天会给勤奋的人一个“成 功”。【详解】例文一：本题考查半命题习作。习作要求写一件学会做的事情。写之前先把题目补充完整，我们正慢慢长大，学会了做很多 事情，先要找准自己学会的最有成就感的事情

21、。要把学习的过程写清楚。按步骤去呈现你 学习的经历，将学习过程中遇到的困难及克服困难的方法写清楚。突出重点，内容具体。写 遇到的困难时，要抓住人物的心理进行描写，当时你的内心有什么想法，别人是怎样鼓励你 的，最后你是如何克服困难学会这一本领的等。开头：开门见山，自己学会了什么事情。中间：要把学做某件事情的过程写具体。结尾：总结全文，写学会做某件事情的快乐心情。例文二：本题考查半命题习作。习作要求以“我不再 为题”写一篇作文，习作时先把横线上的内容补充完整，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。写清楚自己发生变化 的原因，写清楚事情的起因、经过、结果。开头：开门见山

22、，点明自己不再什么。中间：写清楚自己发生变化的原因。结尾：总结全文，抒发感受。活气息。B.刷子李写了曹小三在观察师傅刷墙时，从正面描写了崇敬到质疑再到崇敬的心情， 反映出刷子李的高超技术。C.手指一文作者丰子恺用了风趣幽默的语言，描写了五根手指的不同姿态和性格, 并且以物喻人，给我们带来很多启示。D.军神一文选取典型事例，采用正面描写和侧面描写相结合的方式，突出了刘伯 承钢铁般的意志。8 .下列作品和回目不相匹配的一项是()A.西游记尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐关猴王9 .红楼梦史太君两宴大观园金鹭鸯三宣牙牌令C.水浒传吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄D.三国演义花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺

23、三、信息匹配10 .根据语境给带点的字选择正确的解释。(1)我们小学生也要关心国家大事，经常看看新闻联播。()*(2)未闻孔雀是夫子家禽。()*(3)久入芝兰之室而不闻其香。()*(4)疫情期间，许多逆行者一直默默无闻地奋战在疫情第一线。()闻：听见。听见的事情；消息。有名望的。名声。用鼻子嗅。姓。四、填空题11 .读下面的语段，根据拼音写词语。阅读“四大名著”之后，shen jT miao suan( )的诸葛亮，yang zun chu you( )的贾宝玉，众猴ciy6ng()为王的孙悟空，wu yi()高强的武松等人物形象给我们留下了深刻的印象。另外，红楼梦中pai tou( )十足的

24、王熙凤，甘愿让众人qii le()的刘姥姥，仪态duan zhuang()的薛宝钗等女性形象也刻画得栩栩如生。四大名著作者高妙的人物描写手法真是让人you zhong()敬佩。五、书面表达12 .下面的句子分别写出了景物的动、静之美，请选择一个情景，照样子写一写。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。那风筝都飘飘飘飘随风而去，一时只有鸡蛋大，一展眼只刺下黑星儿，一会儿就不见了。旭日东升夕阳西下六、修改病句13 .下面的语段有三处语病，请在横线上进行修改。“春草明年绿，王孙归不归”这句诗的作者是王维写的。弱冠之年却依旧漂泊异乡的外祖 父吟诵完这首诗，就会情不自禁地想起自

25、己的祖国。他总会一声不吭地默默告诉自己: 走得再远，也别忘了当初从哪儿出发。七、填空题14 .根据课文和“日积月累内容填空。（1）【析文中之理】读了自相矛盾这则寓言，我从楚人所说的“” 和“”两句话中，发现了他说话时的漏洞，因为“夫不可陷之盾与无不 陷之矛，（2）【吟四时之景】江南乡村生活充满生活情趣和劳动乐趣。清晨，望着水乡初夏时节 白茫茫水田、绿油油的原野，我会想起“绿遍山原白满川，”的诗句（乡 村四月）；白天,看到村中男女辛勤劳作、男耕女织的场景，我会想起“村庄儿女各当家。”的诗句（四时田园杂兴其三十一）：傍晚，欣赏着夕阳照耀下长 满青草的池塘。我会想起“，”的诗句（村晚）。（3）【修君

26、子之德】中华文化的理想人格是君子之道，所谓小人，则“， 必自毙”,所谓君子，则能有所不为。谈到小人和君子的区别，我会想到“， ，（论语）。八、现代文阅读阅读非连续性文本，完成习题。你了解杭州健康码吗？【材料一】“健康码”是以真实数据为基础，由市民或者返工返岗人员通过网上自 行申报，经后台审核后，生成的属于个人的二维码。杭州健康码是针对疫情防控期间“三 返”（返工、返学、返商）形势，以及重点区域、重点场所分级分类管控需要，为了方 便广大市民及待入杭人员正常出行，坚决打赢疫情防控总体阻击战，所采取的一项数字化管理措施。2020年2月11日，浙江省杭州市率先推出健康码模式。杭州健康码实施“绿码、红码

27、、黄码”三色动态管理：显示绿码者，市内亮码通行， 进出杭州扫码通行；显示红码或黄码者，需要集中或居家隔离，并进行健康打卡，满足 条件后将转为绿码。如果申请者曾经与确诊或疑红病例搭乘同一班列车，或者来自重点 疫区，填写申请表或健康打卡时有发热等身体不适症扶，等等，都可能影响到健康码的 颜色。杭州健康码须基于智能手机及相关应用较件才能正常使用。对于没有智能手机的 老人、小孩及其他因客观原因无法申领到健康码的人群，可凭小区通行证等有效证件, 经测温正常后通行。【材料二】2022年5月16日晚11点，记者从杭州市疫情防控指挥部了解到，杭 州健康码有新变化！除了可即时获取到“健康码” “疫苗接种” “核

28、酸采样报告” “行 程卡”等四类信息，新版健康码新增了 “核酸检测时间倒计时”模块，方便市民及时查 询。班州“科m斜 v【材料三】针对杭州健康码更新后市民关心的问题，记者采访了杭州市疫情防控指 挥部相关负责人：一、问：健康码中的“核酸检测模块”表示什么？答：绿色表示最近的核酸检测结 果为阴性，并能让大家知道自己核酸检测结果时间分为3种情况：1 .核酸检测结果阴性，并且报告时间距当前24小时内，会显示“24小时内阴性”。2 .核酸检测结果阴性，并且报告时间距当前48小时内，会显示“48小时内阴性”。3 .核酸检测结果阴性，并且报告时间距当前超过48小时，会显示“48小时阴性”。同时通过“核酸检测

29、”按钮，大家可以看到自己更多的核酸检测记录。二、问：“最近核酸检测时间”是如何计算的？答：大家都知道核酸采样到出结果 报告需要一段时间，所以最近核酸检测时间，是取距当前最近一次核酸采样时间或者结果报告时间，哪一次距离当时的时间近就 取哪一次，同时页面也会显示时间是“采样时间”或“报告时间”，方便大家出行。三、问：新增“倒计时”模块出于什么考虑？答：按照杭州市常态化核酸检测工作 要求，如果没有48小时内的核酸检测，就不能乘坐公共交通，进入公共场所。新增核酸检测倒计时模块，也是回应群众的诉求，方便大家及时知晓自己的核酸检测什么时候到期，免去了计算的麻烦。倒计时取的时间标准和“最近核酸检测时 间”一

30、致。14 .从材料一中可知，除了与确诊或疑似病例搭乘同一班列车之外，还有 和等情况都有可能影响健康码的颜色。15 .根据三则材料，判断下列说法的正误。（1）2020年2月11日，浙江省杭州市学习其它省市经验后，推出了健康码模式。（）（2）杭州健康码实施“绿码、红码、黄码”三色动态管理，显示红码或黄码者，需要集中或居家隔离，并进行健康打卡。（）（3）杭州新版健康码主要是新增了“核酸检测时间倒计时”模块。（）（4）杭州新版健康码会显示24小时内、48小时内以及48小时以上核酸检测情况。（ ）16 .从三则材料中可知，下列说法正确的一项是（）A.每个人都必须申领健康码，才能出入小区。B.杭州市健康码

31、是属于个人的二维码，在健康码中可以看到自己的疫苗接种情况。C.最近核酸检测时间显示的就是每个人核酸采样的时间。D.新旧两个版本的健康码相比，旧版本用起来更方便。17 .结合三则材料和自己的生活体验，说说使用杭州健康码的好处，（至少写三条）18 .小健的爷爷使用的不是智能手机，而他却想要乘坐公共交通去菜市场买菜，他能出行么？如果你是小健，应该怎么提醒爷爷呢？请结合材料一并联系生活实际作答。阅读短文，完成习题。随至小亭，已经设好杯盘，盘里放置着青梅。一样煮酒，二人对坐，开怀畅饮。酒喝到一半，忽然乌云滚滚，骤雨将至。随从遥指远处天边的龙挂，曹操与玄德（即刘备）凭栏观看，曹操说：“使君知道龙的变化吗？

32、刘备说：“愿闻其详。”曹 操说：【甲】“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形：升则飞腾于宇 宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为 物，可比世之英雄。玄德游历四方，定知当世英雄。请试指言之。”玄德说：“我见识浅薄，怎么认得出谁是英雄呢？ ”曹操说：“不要太谦虚啦。” 玄德说：“我受陛下恩宠庇护，得仕于朝，天下英雄，实有未知。”曹操说：“【乙】 既不识其面，亦闻其名。”玄德说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑 说：“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的！”玄德说：“河北的袁绍，连续四代做到三公职位，家门中有很多做过官的人：如

33、 今虎踞在翼州，还有很多能干大事的部下，能称为英雄？ ”曹操笑说：“袁绍这个人色*厉胆薄，擅长计谋却没有决断力，干大事却爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是英雄 玄德说：“有一个人，人称八俊，威镇九州刘表能称为英雄吗？ ”曹操说： “刘表虚名无实，不是英雄。”玄德说：“有一个人，血气方刚，江东领袖孙策是 英雄吗？ ”曹操说：“孙策借着父亲的威名，不是英雄。”玄德说：“益州刘璋，能称 为英雄吗？ ”曹操说：“刘璋虽然是宗室，却只能是守家产的狗而已，怎么能称作英雄 呢？ ”玄德说：“那张绣、张鲁、韩遂等人又怎么样？ ”曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌 无为的人，何足挂齿！”玄德说：“除此之外，我实在是不知

34、道了呀。”曹操说：“能 叫作英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。”玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指玄德，然后又指指自己，说：“现 今天下的英雄，只有使君和我两人而已！ ”【丙】玄德听到这句话，吃了一惊，手里拿 的筷子和勺子都不禁掉在地上。这时正好大雨倾盆而下，雷声大作。【丁】玄德从容地低头拿起勺筷说：“我被 打雷呸到了，不小心掉了筷子和勺子J曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？“玄德说：“圣人听到刮风打雷也会变脸色，何况我呢？ ”便将听了曹操的话受惊而掉了勺筷的事 轻轻掩饰了过去。注：当时，玄德（即刘备）加入了反曹操的政治流派，为了打消曹操的疑虑，他在

35、许昌特意种了点菜，天天盘弄着菜地，掩饰身份。一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘 备到小亭相见，故事记叙的便是相见后的情景。（选自曹操的大智慧与大远见，有删改）19 .下列题目中最适合短文的一项是（）A.巧设鸿门宴B.英雄首立功 C.煮酒论英雄D.曹操解重围20 .请用简洁的语言分别概括故事的起因、经过和结果。起因：经过：结果：21 .我会运用古典名著单元学到的方法理解文中四处词句的大致意思。(1)读到【甲】句的时候，不用反复琢磨，只要知道曹操的大致意思是就可以了。(2)读到【乙】句的时候，因为我学过“闻”的不同意思，就知道这句话的意思是22 .抓住人物的语言、动作、神态可以体会人物的内心，从而加

36、深对课文内容的理解。请试着揣摩文中画“”线句子反映的人物内心。(1)从【丙】句的 一词中，我体会到 (填人物的内心)。(2)从【丁】句的 一词中，我体会到 (填人物的内心)。(3)从这两个句子中，我体会到了刘备具有 的特点。23 .对于曹操，人们有不同的评价，以下两种观点你赞同哪一个？为什么？结合短文内 容说说你的理由。曹操野心勃勃，生性多疑。曹操有远大的志向，目光远大，识英雄。九、书面表达24 .习作表达。习作提示：郑板桥在古稀之年写下了“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还 坚劲，任尔东西南北风”的诗句。在今年五四青年节时，诺贝尔文学奖获得者莫言发表 了不被大风吹倒的演讲，说出了“一

37、个人可以被生活打败，但不能被生活打倒的名 言。我们每个少年都应该成为郑板桥诗句中的那棵竹子，成为不被生活打倒的人。请以“我学会了或者“我不再为题，写一篇400字以上的文章，注意 不出现真实的校名和人名。习作要求：围绕话题补充题目，然后按题目中所填的词语选择典型事例。将事情的经过写具体，运用描写人物的多种方法，表现人物的特点。书写工整，语句通顺，表达真情实感。参考答案：1. 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 清林则徐【详解】本题主要考查了汉字抄写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔 画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要

38、了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的 基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。2. C【详解】本题主要考查对字音的识记。A.窈(yAo)窕yao,出谋划(hua)策hua；B.桅(wei)杆wei；D.威吓(xia) he, 龊(ci)牙咧嘴zi；故选Co3. D【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。A.眼急手快眼疾手快；B.飞弛飞驰；C.船梢船艄；故选Do4. A【详解】本题考查多义字。A.两个泊的意思都是停船靠岸。B.眷：顾念，爱恋/亲属，意思不同。C.应：接受/回答，意思不同。D.战：战争/发抖。意思不同。故选Ao5. B【详解】本题考查了学生对于歇后语的识累与应用。A. “孔夫子搬家净是输(书)”形容赌博或是比赛的结果都是输的。B. “孙猴子的脸说变就变比喻变化多端，迅速，难以预料。