【教案】幼儿园大班端午节教案参考范文(三篇合集).docx

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1、幼儿园大班端五节教案（三篇合集）【第一篇】活动目标；1 .了解端五的名称，来历及习俗，知道端五是中华民族的传统节 日。2 .能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端五的经历。3 .萌发对中国传统文化的爱慕之情。4 .简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5 .让幼儿知道节日的时间。活动重难点；重点;自己动手做粽子。难点;萌发对中国传统文化的爱慕之情。活动准备;物质准备：认识端五多媒体课件;超轻黏土及制作工 具;做好的粽子样品。经验准备:幼儿有过端五的经验。活动过程;一、开始部份（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。1 .教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要子细听，”五月 五，

2、是端五;插艾叶，挂香囊，；五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙 舟下水喜洋洋”小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？幼儿:端五节二、基本部份（一）介绍端五的来历和习俗。2 .教师提问:小朋友们，你们知道端五节是哪一天吗？幼儿:五月初五。教师:那你们知道端五节是怎么来的吗？幼儿:不知道。3 .教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端五节的由来。4 .教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端五节的。5 .教师小结:过端五节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾 草。（二）引导幼儿深入了解粽子。1 .教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。2 .教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的

3、种 类。（三）引导幼儿自己动手做粽子。1 .教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽 子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！2 .教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。三、结束部份1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做 的粽子和给粽子起的名字。2 .教师对幼儿的表现进行表扬。教师:老师在绘画区准备了不少的画纸和画笔，小朋友们去画出一 副自己心里的端五节吧！活动延伸;1.艺术领域;画龙舟。3 .语言领域;讲述屈原的故事。4 .手工活动;做五彩绳。【第二篇】活动目标：1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。活动准备：每组桌子放上大小形状滋

4、味各不一样的粽子一盘，湿 巾纸若干。活动过程：1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品, 猜猜看是什么？幼儿闻一闻是什么滋味的，猜猜会是什么？ 幼儿摸一摸,是什么感觉？是什么形状的，再猜猜会是什么?（是什么形状的，像什么?）一 这一会儿像有一会儿像会是什 么呢？哇，原来是是香香的粽子2、尝尝说说好香的粽子，你吃过吗?什么味的?你们还想不想 吃？幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽 叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么，你知道吗？B、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么形状的?吃的是什么滋味的粽子？C、吃完后提问与小结：吃粽子的时候先把什么解开。（绳子）然后剥开什

5、么?（粽叶）一一你刚才吃的粽子是什么滋味的，粽子外面是什么?粽子里面有什么？我们吃到了各种滋味的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的 肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。3、介绍端五节吃粽子的习俗我们为什么要吃粽子?什么日子 才会吃粽子呢？端五节是几月几号呢？原来端五节大家都要吃粽子。端五节除了吃粽子还会有什么活动呢?（迁移活动：了解端五 节的传统风俗）写王字挂香袋4、拓展游戏QQ粽子店环境创设：QQ粽子店材料：QQ粽子、各种可以做馅 的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在QQ粽子上，送到粽子店， 讲讲它的滋味。【第三篇】活动目标2、了解端五节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习

6、俗，还 有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。3、端五节有特殊的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。4、参预端五节活动，萌发对民族文化的兴趣。5、初步了解端五节的小常识。教学重点、难点1 .了解民俗民风。2 .自制自玩龙舟活动准备粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录相或者图片。活动过程讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读过端五(延伸)-T-T?T?一T?画画故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟A、师读儿歌、讲讲端五节的来历(1)师读：五月五，过端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。(2)介绍端五节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。B、包粽子、看图片(1)向幼儿介绍

7、包粽子的材料，(粽叶，糯米，线)。示范包法，幼 J用黜折粽子。(2)幼儿看图片，引导幼儿体味粽子的独特口味。知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽， 有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。(4)吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。C、采艾草、用途师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是 长在田野边。(2)它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。D、制作龙舟让幼儿欣赏龙舟大赛的录相和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。制作龙舟。将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。画一个龙头，制作龙的头饰。E、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排 成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛， 哪队动作整齐哪队为胜。F、延伸通过学念过端五，画画赛龙舟来增强过端五节的感受。最 后，请小朋友们表演朗读端五节的儿歌。：五月五，过端阳。门插艾， 香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。