水平三（五年级）体育《篮球双手胸前传接球》单元教学计划.docx

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1、篮球双手胸前传接球单元计划（水平三五年级）单元教学目标1、让学生掌握篮球双手胸前传接球技术，提高对球的控制能力，并且在活动和比赛中合理 运用，激发学生参与篮球活动的兴趣。2、发展学生的协调性、灵敏性、反应能力及创新能力。3、培养学生良好的团结合作意识，增强克服困难的信心，促进心理健康和社会适应能力的J/E 叵J O课次达成目标教学内容教学重点与难点组织与实施11、学习原地双手胸前传接 球技术，达到80%的学生 初步掌握技术动作及提高 球性的目的，从而激发学生 学习篮球的兴趣。2、提高学生传接球能力、 协调性及灵敏性。3、培养学生良好的合作意 识。1、球性练习。2、游戏r头顶及胯 下传接球比赛”

2、。3、原地双手胸前 传接球练习。4、游戏：“传球追 触”。5、体能练习。重点：胸前传接球正 确手型。难点：上下肢的协调 配合。1、自主体验2、讲解示范3、集体学习4、小组合作5、游戏激励6、反馈评价21、学习原地双手胸前传接 球技术，通过学习使学生掌 握原地双手胸前传接球技 术，提高传接球能力，并使 学生初步了解行进间双手 胸前传接球技术。2、提高学生身体协调性， 发展灵敏、柔韧等素质和反 应能力。3、培养学生积极进取，团 结一致、密切配合的集体主 义精神及社会适应能力。1、篮球体能操。2、球性练习3、巩固原地双手胸 前传接球技术。4、移动中双手传接 球练习。5、游戏：“抢截空中 球”。6、游

3、戏：迎面直线 传球接力。7、体能练习。重点：传球时蹬地、 翻腕、拨指，接球时 迎球缓冲。难点：手、脚及身体 的协调配合。1、自主体验。2、讲解示范。3、双人练习。4、小组合作。5、游戏激励。6、反馈评价。1、通过行进间双手胸前传 接球游戏和投篮活动，进一 步提高学生传接球和保护 球的能力。2、发展学生的协调性和灵 敏性。3、培养学生良好的合作意 识，敢于展示自我。1、通过双人行进间传接球 上篮练习、抢断球、半场传 接球、传球投篮等练习，进 一步提高学生熟练掌握传 接球技术。2、发展学生协调性及灵敏 性，增强下肢力量。3、培养学生勇于展示自我 及团结协作的集体主义精 神。重点：传接球时对球 的控制支配能力（力 量、速度、方向卜 难点：手、脚及身体 的紧密协调配合。1、体能操重点：传接球及投篮1、自主体验练习。时手对篮球的控制。难点：手、脚及身体 的协调配合。1 体能操。2、行进间双手胸 前传接球练习。3、游戏：“抢断球”。4、“三角”传接球接 力赛。5、体能练习。2、双人行进间传接 球上篮练习。3、“传接球触人”游 戏及半场传接球练 习。4、半场传接球投篮 练习及比赛。5体能练习。1、自主体验练习。2、讲解示范。3、双人行进间传 接球练习。4、小组合作。5、游戏激励。6、反馈评价。2、讲解示范。3、集体练习。4、双人练习。5、游戏激励。6、反馈评价。