第六课+我的毕业季+同步练习- 部编版道德与法治九年级下册.docx

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1、第六课我的毕业季同步练习题一、选择题1 .初中毕业后，我们即将面临着人生中第一次升学和就业的选择。面对升学或就业，我们应该 这样做出合理的选择：（）只考虑自己的兴趣和爱好把社会需要和个人实际相结合，做出理性选择选择年薪高的热门职业了解自己的优势与不足，做到扬长避短A.B.C.D.2 .我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。做到在实践中学习，我们要（） 在生活和工作中学习，主动服务社会认识到实践出真知积极参加社会调查、志愿服务、 科学实验等各类社会实践活动，做到知行合一养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更 新、学以致用的能力A.B.C.D.3 .面对疫情，73岁的李兰娟院士与

2、其他医护人员坚持奋斗在抗疫最前线，不顾个人安危，夜以 继日地研究病例，探索诊治方案这告诉我们（）A.生命的意义在于追求自由平等B.服务社会就不能关注个人利益C.抗击疫情需要敬业奉献的精神D.关爱他人比珍爱自己更为重要4 .面对学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种 的心理现象，我们要 面对。A.不正常置之不理B.正常坦然C.不正常消极D.正常顺其自然5 .当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展 的必然要求。下列体现这一理念的是（）读万卷书，行万里路活到老，学到老吾生有涯，而知无涯学而不思则罔，思而不学则 殆A.B.C.D.6 .拿到卷子觉得每道题都眼熟

3、，就是想不起来怎么做；平时成绩不错，考试时却常犯些低级错 误；在考场上出虚汗，脑子一片空白这是比较典型的考试焦虑症。据调查，92%的学生存在 不同程度的考试焦虑，其中，绝大多数是因为考前复习不充分。对此，下列应对措施有效的是（ ）理想职业：学计算机软件开发、学航空航天技术等。具体行动：努力学习科学文化知识，勇于创新、勤于实践，多参加一些科普活动，敢于质疑、 敢于向权威挑战等。解析：本题考查对未来职业选择的认识和理解，重点在落实情感态度和价值观目标。在进行 未来的职业规划中，我们要从自我分析、环境分析、确定目标、行动计划等方面进行说明； 理想职业可以根据以上内容进行确定；具体行动，从树立理想、努

4、力学习、勇于创新、勤于 实践，多参加一些科普活动，敢于质疑、敢于向权威挑战等方面进行把握。18. （1）经济快速发展。科技创新能力增强。晚上社会保障制度或加强社会保障体系建设。人 民生活水平提高。环境形势（大气污染）有所改善。（2）“他和同事们以提高对核潜艇的认识和研制为工作起点，扎实开展调查研究工作”体现了 要积极参加社会实践活动；”如今的他虽已是耄耋之年，但还一直保持着对中国核潜艇探索 的热情”体现了要终身学习的理念。解析：背景材料：苏州市委十二届十一次全会充分肯定了苏州“十三五”发展取得的成就、2020 年度国家最高科学技术奖获得者黄旭华考点考查：我国经济取得的重大成就、在实践中学习能力

5、考查：分析说明能力核心素养：政治认同、科学精神第一步：审设问。本小问设问的主体是“个人”，需要调动“延续文化血脉”的相关知识。第二步：审材料。有效信息：地区生产总值、高新技术企业数、城乡低保标准的提高经济快速发展。科技 创新能力增强。完善社会保障制度或加强社会保障体系建设。有效信息：人均期望寿命提高（岁）PM2.5浓度下降（微克/立方米）一人民生活水平提 高。环境形势（大气污染）有所改善。第三步：整合信息，组织答案。得分点:经济快速发展。科技创新能力增强。完善社会保障制度或加强社会保障体系建设。得分点：人民生活水平提高。环境形势（大气污染）有所改善。（2）第一步：审设问。本小问设问的主体是“黄

6、旭华院士的行为“，需要调动“学无止境”的相关知识。第二步：审材料。有效信息：他和同事们以提高对核潜艇的认识和研制为工作起点，扎实开展调查研究工作 一体现了要积极参加社会实践活动。有效信息：如今的他虽已是耄耋之年，但还一直保持着对中国核潜艇探索的热情一体现了 要终身学习的理念。第三步：整合信息，组织回答。得分点：“他和同事们以提高对核潜艇的认识和研制为工作起点，扎实开展调查研究工作” 体现了要积极参加社会实践活动；得分点：“如今的他虽已是耄耋之年，但还一直保持着对中国核潜艇探索的热胃体现了要 终身学习的理念。A.放松心情合理宣泄，彻底消除考试焦虑B.学会学习科学复习，注重提升自身实力C.降低目标

7、理想不高，避免造成学习压力D.找人倾诉随时随地，面对挫折永不言弃7 .即将毕业的九年级学生，面对升学或者就业，我们应该认识到（）不同职业劳动都有自己的特点和社会价值爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求职业有分工，而且有高低贵贱之分强学习，提素质,适应工作岗位的要求A.B.C.D.8 .在课堂上，学生小王分享了下图，你认为学生发言最为合适的是（）过去现在A.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业8 .现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择C.社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起D.现在社会每个人必须自主创业和自谋职业，才能实现自身发展的机会9 .新时代好少年余梓洋为了讲好红

8、色故事，经常走进红色书屋，阅读大量的红色书籍，拜访井 冈山斗争史专家，不断提升讲解水平。7年来，累计义务讲解服务游客10多万人次，被游客亲 切的称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的行为（）A.传承红色文化，牺牲了学业B.是为了赢得社会的赞誉C.是在实践中学习，服务社会D.是实现人生价值的最好方式10 .大雪压青松，青松挺且直。人的一-生会面临各种各样的压力，我们的成长也需要一定的压 力。以下说法不正确的是（）A.适当的压力是有益的，它可以激励人高效率地工作或学习，成为鞭策人前进和发展的动力， 成为成功的催化剂B.我们要善于利用适度的压力，将它转化为动力C.我们要从容应对压力，学

9、会舒缓压力的策略，提高承受压力的能力D.没有压力的生活容易消磨人的意志，使人丧失进取心，所以生活中要制造更多的压力来激励 自己11.器物有形，匠心无界。小到一枚螺丝钉、一块智能芯片，大到卫星火箭、高铁航母，背后都 离不开工匠精神，就连砌砖筑墙、装盒打包、修剪花草做到极致也如艺术品一般。这启示 我们（）A.成为技术工人更加有利于事业的成功B.无论从事何种职业，都需要爱岗敬业C.具备审美能力是取得成功的重要条件D.丰富的职业为我们提供了多样的选择12 .进入九年级后，我们的学习任务加重了，加上中考的步步逼近，不少同学因升学压力大而 出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况，上述材料给我们的启示是（

10、）A.过度的学习压力会给我们无穷的力量B.应正确对待学习压力，学会自我调适C.学习压力是必然存在的，无需太在意 D.适度的学习压力激发我们的潜能和干劲13 .进入九年级以来，敏敏感到压力很大，吃不下饭，睡不好觉，她觉得自己快要崩溃了 对此，你可以建议她（）正确认识压力，合理放松减压学会调整心态，树立正确考试观念寻找心理医生，完全消除压力学会自我疏导，通宵玩游戏放松A.B.CD.14 .下图行行出状元告诉我们（）农民企业家曾冠现人的榜样包起机电前务的代&人弓公队学号室钟南山A.只有努力学习，才能实现自我价值B.无论从事什么事业，都有成功的机会C.理想有多高，成就亦有多大D.根据自己的兴趣爱好做出

11、的选择一定会成功15 .某校对初三学生的学习生活情况进行调查，部分调查结果显示:72%的学生需要父母整理房间;73%的学生遇到困难不能独立解决;78%的学生感觉学习压力较大，对自己信心不足。针对上述调查结果，合理的建议有（）自己的事情自己做，提高自立能力正确对待学习压力，树立正确的学习观要在不懈努力中积累进步，增强实力不要对自己有太高的期望.知足常乐A.B.C.D.二、解答题16 . （1）【调查分析】小张的班级是年级尖子班，学生个个都很优秀，而小张好强心又强，每门学科都要争第一；复 习期间，每天都有做不完的作业。因最近几次模拟考试成绩略有下降，小张担心父母和老师责 怪，所以学习压力越来越大，

12、常常吃不下饭，睡不着觉。问：你认为小张的学习压力和焦虑可能来自哪些方面？（2）【对症下药】12355心理专家表示，小张成绩的波动并不意味着多年的学习没了效果，更多的是来自心理方 面的原因。最后，心理专家为他开出了几份缓解压力和焦虑的药方。问：心理专家为了缓解小张的学习压力和焦虑，可能会开出哪些“药方”？17 .黄旭华，中国第一代核潜艇总设计师。“我们的国家太弱了!我要学航空、学造船，我要科学 救国!”黄旭华以造船系第一名的成绩进入国立交通大学，学术成长由此起步。当我国启动核潜 艇研制工程后，他又挑起重任，为祖国“深潜”30年。以黄旭华为榜样，在走向未来的征程中，规划好自己的职业生涯。请参与完成

13、：我的职业规划书理想职业：具体行动：18 .材料一 2020年12月29日召开的苏州市委十二届十一次全会充分肯定了苏州“十三五”发 展取得的成就。苏州市“十三五”发展成绩苏州地区生产 总值（万 亿元）高新技术 企业数 （家）城乡低保标 准（每人每月 /元）人均期望 寿命提高 （岁）PM2.5浓度 下降（微克/ 立方米）十二五1.453478750十三五21万10450.9525你从表格中可以读取哪些信息？材料二 国之有难，需要英雄；国之富强，亦需英雄。2020 年度国家最高科学技术奖获得者黄旭华，就是其中一位。他和同事们以提高对核潜艇的认识和 研制为工作起点，扎实开展调查研究工作；如今的他虽已

14、是耄耋之年，但还一直保持着对中国 核潜艇探索的热情。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。黄旭华院士的行为是如何体现 这一要求的？【参考答案】一、选择题1. D解析：本题考查正确对待择业。：面对升学或就业，我们要从自身的实际出发，了解自己的优势与不足，做到扬长避短； 要考虑社会的需要，把社会需要和个人实际相结合，做出理性选择，说法正确； ：我们首先考虑社会和人民的需要，结合自身兴趣爱好等，做出选择，错误；：选择年薪高的热门职业这一择业的观念是错误的，错误；故本题选D。2. D解析：学会在实践中学习，就需要在生活和工作中学习，主动服务社会；需要积极参加社会 调查、志愿服务、科学实

15、验等各类社会实践活动，做到知行合一；养成主动学习、不断探索 的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。所以说法正确；不属于实践的内容，是 思想观念的体现，与题不符；故选D。3. C解析：本题考查对敬业精神的认识和把握。C：根据所学知识，面对疫情，73岁的李兰娟院士与其他医护人员坚持奋斗在抗疫最前线, 不顾个人安危，夜以继日地研究病例，探索诊治方案这告诉我们抗击疫情需要敬业奉献 的精神，所以C说法正确；A：生命的意义在于奉献，A说法错误；B：服务社会可以关注个人正当利益，B说法错误；D：关爱他人和珍爱自己都很重要，D说法错误；故本题选C。4. B解析：本题考查对待考试焦虑的态度。九年级除了学习新的知

16、识，还要对以往学习进行总结 梳理，这对我们的学习方法，学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还 要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心，紧张，焦虑，是一种正常的 心理现象，我们耍坦然面对。B是正确的。A是错误的，如果对考试焦虑置之不理，可能会 影响我们的学习甚至身心健康，排除。C是错误的，有考试焦虑是正常的，排除。D是错误 的，面对考试焦虑要积极面对，掌握调控方法，不可顺其自然，排除。故本题选B。5. C解析：本题考查的主要知识点为树立正确的学习观念。：体现读书与实践的作用，排除；：体现终身学习的理念，符合题意；:吾生有涯而知无涯体现的是人生是有限的，但知识是无限

17、的,所以我们要活到老学到老， 符合题意；：体现思考的重要性，与题意不符；故本题选C。6. B解析：从材料中“其中，绝大多数是因为考前复习不充分”可以看出导致考试焦虑的主要原因 是考前复习不充分，因此要克服考试焦虑，就要在考前充分准备,不断提高自己的学习实力， B的说法正确且符合题意，应入选。A中的“彻底消除考试焦虑”说法错误，适度的考试焦虑 体现了我们对考试积极认真的态度，不可能彻底消除；C中的“降低目标”说法错误；D中的 “随时随地找人倾诉”说法错误，找人倾诉也要注意时间和场合。7. D解析：本题考查职业选择，根据所学，当今时代，职业选择越来越丰富，不同职业劳动都有 自己的特点和社会价值，观

18、点正确；社会对职业有道德要求，爱岗敬业是社会对职业人才 的基本要求，观点正确；我们要不断加强学习，努力提高自身素质，适应工作岗位的要求， 观点正确；职业有分工，但没有高低贵贱之分，观点错误；所以选D。8. C解析：本题考查多彩的职业的相关知识。C：随着科学技术的发展，钢笔修理师、补锅匠等一些传统职业由人工智能所取代，而且出 现了送餐员这一新兴职业，这说明了社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的 兴起，C说法正确，符合题意；AB：这两个说法均与题干主旨不符，排除AB；D：每个人必须自主创业的说法过于绝对了，D错误；故本题选C。9. C解析：本题考查在实践中学习。C：题文内容说明我们不仅

19、要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。余梓洋的行 为说明在实践中我们可以提高认识世界、改造世界的能力，培养服务社会、奉献社会的意识； 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质，所以C说法正确； A：社会实践也是学习的一种形式，A错误；B：参加社会实践不是为了赢得社会的赞誉，B错误；D：说法过于绝对化，D错误；故本题选C。10. D解析：本题考查正确面对压力。A：根据所学，人的一-生会面临各种各样的压力，我们的成长也需要一定的压力。适当的压 力是有益的，它可以激励人高效率地工作或学习，成为鞭策人前进和发展的动力，成为成功 的催化剂。观点A正确；B：我们在学习和生活中要

20、善于利用适度的压力，将它转化为动力，观点B正确；C：我们要从容应对压力，学会舒缓压力的策略，提高承受压力的能力，促进自己的成长, 观点C正确；D：我们要保持适度的压力，持续的压力太大会对我们的生活产生消极影响，观点D错误; 此题反向选择，故本题选D。11. B解析：本题考查弘扬敬业精神。B：题干表述了小到一枚螺丝钉、一块智能芯片，大到卫星火箭、高铁航母，背后都离不开 工匠精神。在工匠身上，我们看到了敬业精神，他们脚踏实地，刻苦钻研，精益求精，实现 自己的人生价值。这启示我们无论从事何种职业，都需要爱岗敬业。B说法正确，符合题思；A：错误，事业是否成功与是不是技术工人没有直接关系，排除；C：错误

21、，具备审美能力不是取得成功的重要条件，成功需要努力奋斗，排除；D：题干表述的主旨与此选项表述的内容无关，不符合题意； 故本题选B。12. B解析：此题旨在考查学生对学习压力的认识，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合 材料中学习压力过大对学习的影响，我们要正确对待认识学习压力，增强自身实力，学会自 我调适，A观点错误，过度的学习压力不利于学习成绩的提高；B符合题意；C观点错误, 学习需要适度的压力；D观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选B。13. A解析：本题考查对调节考试压力的认识和把握。：依据题文描述，进入九年级以来，敏敏感到压力很大，吃不下饭，睡不好觉，她觉得 自己快要崩溃了对

22、此，你可以建议她正确认识压力，合理放松减压；学会调整心态， 树立正确考试观念，故说法正确；：寻找心理医生，减轻学习压力；学会自我疏导，用科学的方法放松，通宵玩游戏不 可取，说法错误；故本题选A。14. B解析：本题通过各行各业成功的具体事例，向我们说明了无论从事什么职业，都有成功的可 能，B说法正确；材料没有体现出努力学习的相关内容，A说法错误；理想的实现需要坚持 和努力，C说法错误；的的说法过于绝对且与题意不符；故选B。15. A解析：针对调查内容“72%的学生需要父母整理房间。对此给予的建议是自己的事情自己做, 提高自立能力。“78%的学生感觉学习压力较大，对自己信心不足）对此给予的建议是

23、正确 对待学习压力，树立正确的学习观，要在不懈努力中积累进步，增强实力。选项符合 题意，选项表述错误，不选。综上所述，选A。二、解答题16. （1）答：同学之间的竞争；学习任务重；父母老师的期望高；自我期望高（2）答：（1）要增强信心，提高对压力的承受能力。（2）锻炼意志，勇于拼搏。（3）转移 注意力，释放压力。（4）用积极的心态面对压力，如听音乐，看书。（5）学会悦纳自己，提 高学习效率解析：试题分析：（1）此题旨在考查学生对造成学习压力的原因的认识，主要考查学生的分 析运用，从材料中“好胜心强、担心父母老师的责任等”，可以看出学习压力来自竞争、父母 期望和自我期望等方面。（2）此题旨在考查学生对怎样克服学习压力和考试焦虑的认识，主 要考查学生的分析运用，根据所学，从增强信心、锻炼意志、转移注意力、保持积极的心态、 学会悦纳自己等方面回答，言之有理即可得分。17. 我的职业规划：我的性格比较内向，喜欢动脑。面对当前祖国日新月异的科技成就以及 当前的国际竞争现状，我立志做一名科学家，为了祖国的科技创新事业不断努力学习。