20xx个人小学工作计划5篇精选[个人小学工作计划].docx
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1、20xx个人小学工作计划5篇精选个人小学工作计划20xx个人小学工作安排5篇精选个人小学工作安排个人小学工作安排有哪些?加强心理健康教化,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素养。一起来看看20xx个人小学工作安排5篇精选个人小学工作安排,欢迎查阅!篇一:个人小学工作安排新学期起先了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校总体工作安排为指导,以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生
2、的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析详细状况分析如下:品德方面,本班学生酷爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教化来转化。学习方面,本班学生酷爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲,发言主动,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,须要进行个别辅导和特殊的关注。家长是农夫。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教化,能希望与老师主动协作,共同教化好孩子。
3、班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化,结合学校每月一事活动,培育学生良好的行为习惯,接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化,搞好心理健康教化。详细工作:1、接着抓好二年级学生的常规养成教化,培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化,增加平安意识,形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形
4、成健康向上的良好班风,增加集体凝合力。2、争当学校的优秀班集体。3、发展特性特长,促进身心健康。详细工作:(1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感。(2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到10小星分,就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的
5、学习、纪律、卫生状况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感。(2)、强化本班的合作学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下:(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。(2)、定期对
6、学生进行道德行为的教化。(3)、利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。3、卫生方面:(1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次卫生标兵。五、德育工作措施在德育方面的工作,要到处与学校教化保持一样,搞好班级的育人环境,培育班干部同学的责任心,号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着抓两头,
7、带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关切,有主动上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问,以便做好学生的心理健康教化,正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有安排的教化。3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质。随着社会的进步,学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。七、学生平安教化1、常常教化学生要轻声慢步,不行以在
8、走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。2、每天早晨7:40准时进教室,带领孩子早读。下午1:50准时进教室,处理班级事务,留意学生平安。3、课间要到教室里,等放学后再离开。八、家访、来访工作的开展由于本班人数不多,本学期我准备对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并赐予合理的建议。对于家长的来访,我会热忱地接待。篇二:个人小学工作安排一、指导思想以基础教化课程改革纲要为指南,以赤峰市小学语文课程标准实施指要为指导,以推动农村课程改革为核心,在实践中探讨和探究适合我校实际的课堂教学方式
9、,构建开放的、充溢活力的语文课堂教学新形态,打造几所语文特色学校,逐步形成我校语文学科教学特色。建设一支高素养的、教学水平过硬的老师队伍,从而大面积提高我校小学语文学科教化教学质量。二、 主要工作1、以校本培训、校本教研为载体,加强教化教学理论学习,将理念转化为教学行为,促进老师文本解读实力的提升,提高老师的理念水平和教学素养。2、大力提倡全体老师高度重视低中年级的识字写字教学,大面积提高写字教学质量。加强对侧重探讨写字教学改革的学校的督导与指导。3、加强阅读教学改革探讨力度,要在重体验、重感悟的基础上,提高学生整体阅读水平,大力提倡简简洁单教语文,扎扎实实教语文。坚持以读为本,以读攻读,在大
10、量的语文实践中驾驭运用语言的规律,追求扎实、朴实、真实的教学境界。加强课外阅读指导力度。本学期侧重精读课文的教学探讨,适度指向略读课文和自读课文的教学探讨,启动口语交际教学、习作教学、综合性学习、教学评价、语文环境建设几方面的实践探讨。三、工作重点(一)学习小学语文课程标准实施指要,做好课堂教学改革工作。(二)将指要精神融会贯穿,真正落实到教学活动中。篇三:个人小学工作安排一、指导思想以基础教化课程改革纲要为指南,以赤峰市小学语文课程标准实施指要为指导,以推动农村课程改革为核心,在实践中探讨和探究适合我校实际的课堂教学方式,构建开放的、充溢活力的语文课堂教学新形态,打造几所语文特色学校,逐步形
11、成我校语文学科教学特色。建设一支高素养的、教学水平过硬的老师队伍,从而大面积提高我校小学语文学科教化教学质量。二、 主要工作1、以校本培训、校本教研为载体,加强教化教学理论学习,将理念转化为教学行为,促进老师文本解读实力的提升,提高老师的理念水平和教学素养。2、大力提倡全体老师高度重视低中年级的识字写字教学,大面积提高写字教学质量。加强对侧重探讨写字教学改革的学校的督导与指导。3、加强阅读教学改革探讨力度,要在重体验、重感悟的基础上,提高学生整体阅读水平,大力提倡简简洁单教语文,扎扎实实教语文。坚持以读为本,以读攻读,在大量的语文实践中驾驭运用语言的规律,追求扎实、朴实、真实的教学境界。加强课
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