2022年关于元旦活动方案模板汇编八篇.docx
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1、2022年关于元旦活动方案模板汇编八篇关于元旦活动方案模板汇编八篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,经常须要提前制定一份优秀的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的元旦活动方案8篇,欢迎大家共享。元旦活动方案 篇1一、活动目标:1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的开心心情,增进同伴间的感情;2、通过开展该活动使幼儿进一步相识、了解元旦,感受节日的开心气氛;3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参加幼儿园教化活动的主动性,增进家园关系和谐。二、活动打算:师生共同装饰、布置活动室,
2、通过环境创设,烘托节日气氛。三、活动支配:1、绘画展示,每人一副绘画作品,让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。2、“我型我秀”艺术成果展示:(1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌,有剧烈的乐感节奏感,并能用肢体表现出来。体验胜利、自信的欢乐。演唱曲目:新年乐陶陶、我和星星打电话。(2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲解并描述故事,看法大方,声音响亮。养成宁静倾听别人讲话的习惯。请与语言表达实力强的幼儿到台前讲故事。(3)弟子规展示(4)律动表演天使满意每个幼儿表现的愿望。3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝愿的话(各班从中选出两首歌曲)。元旦活动方案 篇2
3、为了活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到熬炼,让学生度过一个欢乐、精彩、向上的元旦。我校特开展本次游园活动。通过活动,使小学生人人自主地参加游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育实力。一、 活动主题:关爱自我,乐在其中二、活动时间:xxxx三、活动场地:学校操场四、活动方案(一)活动方式:1、多个嬉戏玩点布局成园,同学们可以自由选择自己想玩的嬉戏;2、参与活动的同学均可获得此次活动送出的兑奖券。同学们可依据获得兑奖券的数量到兑奖台领取相应的奖品。(二)嬉戏项目:1、巧手挟珠2、两分投篮3、盲人敲镲4、双腿夹球行走5、硬币乖乖6、保龄球风暴7、吹乒乓球(三
4、)各活动负责人及活动规则:1、巧手挟珠 负责人:在盛满水的碗里放若干珠子,每人挟30秒钟,满10个即嬉戏成功。完成规定数量即获得奖券1张。2、两分投篮 负责人:嬉戏者在篮球场地二分线处定位投篮,每人限投3个,若中1次者获得奖状1张,3个全中者获得奖券2张。3、盲人敲镲 负责人:蒙上眼睛,原地转三圈后走向预先放置的大镲,用鼓棒敲响者获胜得奖券1张。4、双腿夹球行走负责人:嬉戏者双腿夹住篮球往前走,行走过程不准用手进行矫正,顺当夹球走到终点即得一张奖票5、硬币乖乖 负责人:嬉戏者站在1.5线外手持硬币投向杯子,投入者即得奖票一张。6、保龄球风暴 负责人:参赛者用实心球距离10米处打矿泉水瓶,全部击
5、倒得奖票两张,击倒两个以上得奖票一张。器材:实心球2个、矿泉水瓶5个7、吹乒乓球 负责人:两个大碗前后放置,把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内,10秒钟为限。五、活动要求1、各班主任老师在活动前对学生进行活动纪律的教化:反对弄虚作假。2在活动时,学生手持“入场券”(每人3张)参与游园活动,凭游园活动项目点的裁判赐予的“奖券”到领奖处领取奖品。3每位学生参与活动时都要遵守纪律,并发扬谦让的精神,参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),让文明礼貌之花在活动中盛开。4在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾,要保持校内的环境卫生。5、活动项目负责老师要求:各活动点必需活动前做好活
6、动场地的布置。详细要求:(1)活动点要有分别设入口和出口,入口最好有宣扬海报,标明嬉戏规则。(2)活动器材要打算足够,各老师可以主动发挥相应的班级学生的活动主动性,让学生参加活动的打算及活动的组织过程。(3)组织参加活动学生排队参与活动,对于个别不排队,不遵守纪律的学生可拒绝该生参与本项活动六、奖券兑换 1张奖券:2张奖券:3张奖券:4张奖券:5张奖券:元旦活动方案 篇3一、活动主题呈现自我、突出特性,学会合作、增进亲情,热忱洋溢、爱在小一。二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的元旦节;2、使家长在参加幼儿的节日庆祝
7、活动中,获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。三、活动打算1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子嬉戏活动,并做好活动物品的打算。3、由幼儿园打算活动礼品。四、活动过程1、亲子嬉戏:吹鸡毛目的:提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的实力以及团结协作的精神。玩法:竞赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻挡鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行x次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小
8、歌曲我们是小班小挚友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子嬉戏:运气球目的:培育幼儿与成人的合作实力,发展幼儿的平衡感。玩法:家长和小挚友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟)内,以运气球数量多者为胜。规则手不碰球,途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭,共嬉戏x次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多漂亮、相识你呀真兴奋5、亲子嬉戏:蹲蹲乐目的:熬炼家长的快速反应实力和应变实力。玩法:请四组家庭参加,分别给每组家庭以不同的动物命名,随意指定一种动物起先下蹲,同时还要念词:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出
9、局,直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行x次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲挚友越多越欢乐、买菜7、亲子嬉戏:贴鼻子目的:培育幼儿与家长的协作实力,发展幼儿对方位的语言表达实力。玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭,共进行x次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子嬉戏:两人三足目的:练习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子之间的情感沟通。玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家
10、长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起动身向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行x次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子嬉戏:拷贝不走样目的:熬炼家长的快速反应实力和仿照实力。玩法:事先在纸上写一个词语,请四位家长参加活动,把词语给第一位家长看,并让他做一个动作来表示这个词语的意思,以此类推,直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行x次,猜的精确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天,像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子嬉戏:奇趣口香糖目的:熬炼家长面部的协调实力和限制实力。玩法:请四位家进步行嬉戏,每位家长将一块口
11、香糖放至鼻子上端,面部向上,利用脸部的各种动作将口香糖移至口中,谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行x次。14、幼儿表演儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子嬉戏:踩气球目的:熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神,发展其小腿肌肉实力。玩法:事先打算好四种颜色的气球,每种颜色各x只气球,请四组家庭参加竞赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行x次。元旦活动方案 篇4活动目标:1、通过幼儿装扮新年环境,增加新年氛围。2、熬炼幼儿的动手操作实力,丰富幼儿的想象力和创建力。活动打算:1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐
12、新年好。活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参加活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作,布置新年环境1、老师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时老师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更美丽?提示:老师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花
13、板上,这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿视察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿当心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。提示:1、贴的时候要留意平安。2、幼儿在装扮新年环境时,播放新年好的音乐。三、观赏新年环境,体验胜利的喜悦1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的踪迹。2、观赏环境完毕后,老师和幼儿一起整理老师,活动结束。四、活动延长:1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、假如条件允许的话,可以利用课余时
14、间,给孩子照相,留下孩子成长的踪迹。幼儿圣诞元旦活动方案一一、活动时间:20xx年xx月xx日二、活动地点:本班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的欢乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3.幼儿在集体生活中如何与人沟通例如:孩子在参与活动时大方,不扭扭捏捏四、活动前期打算1.老师打算:环境布置策划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为幼儿打算材料进行空间悬挂装饰活动宣扬:制作节日海报,设计邀请卡,刚好把活动流程在博客中落实;2、幼儿打算:为幼儿打算节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮
15、演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师打算材料动手制作美工活动,进行装扮老师,让幼儿成为环境中的小主子3、家长打算:1、打算化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆)2、打算当天聚餐须要的食物,我们根据学号依次分组进行打算、3、家长打算一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家共享星期六我们一起共度圣诞节,须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简洁的食物制作,最终共享美味!假如您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做
16、有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生平安,家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!注:为保证家长带来食物的可口,须要微波炉、电磁炉各1台,假如您离幼儿园较近,便利带到班级,请提前告知老师,感谢!幼儿圣诞元旦活动方案三活动时间:20xx年xx月xx日下午5:00活动地点:托班教室活动目的:1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和实力的指导。2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教化国际的欢乐。活动过程:1、家长入座,
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