20XX天童实验站实习报告 2.docx
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2、指导的土壤实习.首先要攻克的是如何用罗盘测坡度坡向,地质罗盘的南北方向和一般罗盘是相反的,经常会不当心将指北针读成指南针.要让小水泡对准中心也是很考练人的耐性和细心的,因此运用罗盘对我是个很大的熬煎,但是将泡定位的成就感却让我对之乐此不疲.然后在试验站南方的一个自然断面上,王老师向我们介绍了如何选址挖土壤剖面,如何分析和划分土壤剖面,如何推断不同剖面的土壤特征.在之后的三天中,我们上过防火道,下过水稻田,深化了叶家山的丛林,也探望了酸枣沟的蚂蟥之家,我们一共挖了9个土壤剖面,取了9个剖面样地,挖了10斤的土样,整个天童山到处都留下了我们的踪迹,我们的欢歌笑语以及我们挥汗如雨的铁证土壤剖面.虽然
3、每天都是重复同样的工作,但地点不同,土壤的特点不同,每个人担当的工作不同,更重要的是每天的心情都是新的.经过三天的训练,每个人不仅驾驭了野外样地调查的基本方法,也学会了如何防治蚂蟥,更重要的是学会了相互帮助以及密切无间的合作.实习的教学内容在第六天的上午已经结束了,接下来就到了考察我们真功夫的时候了.第一关就是植物分辨的考试.考试的形式很简洁,考场的布置也很简陋,就是沿着厨房大厅一周摆上15个凳子,每个凳子上有一种植物,一个大组15个人排队依次进入,从门边第一号凳子上的植物起先分辨,顺号分辨.不知是太冲动还是太自信,我尽然是我们组第一个进去,虽说考试不是很正式,但“考场纪律“还是有的,不准窃窃
4、私语,也不准有意耽搁,刚进去时不免有点惊慌,但看到自己熟识的栲树和米槠后心就慢慢定下来了,但是看到自己生疏的植物时还是忍不住多逗留一会的,最懊恼的是最终一个植物,明明是米饭,我尽然没有摸背面的倒刺,仅看了一眼就快速写下了连蕊茶不过幸好老师对我们手下留情,只需答对10个题仍是满分,所以当天也可以说的上是皆大高兴啊.其次关就是要利用这些天所学的实习学问,每大组自选方向,在一天内交两篇小论文.俗话说“三思而后行“,“磨刀不误砍柴工“,要确定一个有意义,有创新,有可行性,可操作性的试验方案的确不是一件简单的事,整个下午全组人员都在思索在探讨,探讨是个集思广益的过程,大家都主动发言,各抒己见,探讨的比较
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