2022年关于元旦活动策划模板合集9篇.docx
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1、2022年关于元旦活动策划模板合集9篇关于元旦活动策划模板合集9篇元旦活动策划 篇1背景分析:进入中班后,孩子们在个方面有了很大的进步,在表现表达上也有了更大的自信,通过此次亲子活动一方面为了进一步提高园所的质量,增进幼儿和家长的联系和沟通,让家长也能不断的获得新的教化理念和信息,改善家庭教化方式;增进与家长的沟通,向家长宣扬新的教化观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教化工作,能主动协作,做到家园互动;增进亲子间的情感,培育幼儿在成人面前大胆表现自己。正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参加着,结合主
2、题的开展及家长工作的须要,我们设计了此次活动。此次半日活动我们以嬉戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:嬉戏化。活动支配:8:309:00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;9:009:30 幼儿生活活动;9:4010:30 幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标:1、通过亲子嬉戏,增近亲子情感。2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。亲子嬉戏一:嬉戏:夹皮球目的:发展幼儿跑跳实力,感受亲子嬉戏的欢乐。玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛,哪队快,哪队为成功。亲子嬉戏
3、二:嬉戏:扔毽子目的:发展幼儿的投掷实力,增进亲子间的情感。玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。亲子嬉戏三:嬉戏:毛毛虫目的:1、提高幼儿身体协调实力和平衡实力。2、通过亲子嬉戏,增加亲子感情。玩法:打算呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路途,在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。亲子嬉戏四:嬉戏:做皮球目的:1、学会听老师口令走。2、初步培育孩子的灵敏性。玩法:1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球,然后小挚友和家长结对,手拉手做皮球。3、老师喊四人做皮球,自由找挚友四人围
4、成圈,手拉手做皮球。亲子嬉戏五:嬉戏:拍球接力目的:1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。元旦活动策划 篇2活动畅想:伴随这冬日里的阳光,新年的钟声即将敲响。20xx的脚步如约而至。我们在经验了365个日日夜夜后,又将增加了一岁。在过去的一年里,经验了磨练也经验了成长。我们长高了,长大了懂事了,也知道自己进步了收获了。冬季给我们带来了寒意,却阻挡不了喧闹闹的新年气息。我们期盼着新年的钟声,期盼着新年的狂欢还有那一份惊喜。活动宗旨:1. 以幼儿园庆祝活动、年级组庆祝活动及班级迎新活动等多种形式感受新年的快乐氛围,体验过年乐趣。2. 回忆并知道在
5、过去的一年里自己的成长与收获,大家共同庆祝成长与收获。3. 辞旧迎新,展望美妙的明天,共祝美妙的将来。活动一:流淌影院活动目标:1. 幼儿自制电影海报,自制电影票,打算电影视频的形式,邀请小挚友来班级观看影片,感受观影的喧闹好玩。2. 通过游园,自主观赏电影的同时,增加同伴间,不同年龄孩子之间的感情。活动打算:1.中大班年级组印制幼儿设计的电影票,人手一票。2.中大班每班师生共同自制一张宣扬影片的海报。3.小班组统一打算一部影片,小班组老师制作宣扬电影海报。活动时间:20xx年12月29日上午中大班:9:0010:30小一、小二、小三:8:309:30小四、小五、小六:9:4010:40活动地
6、点:中大班:各班教室小班:多功能厅活动过程:1.中大班幼儿在自己班级内,老师事先指导幼儿如何选择自己喜爱的影片,拿着自己的电影票去其他班级观看影片,在观看过程中,不得中途退场。影片放映结束后要回到自己的班级。可以几个伙伴结伴同行。2.小班幼儿统一由老师带领去多功能厅观看影片。备注:年级组长统计好班级影片的内容,避开重复多媒体设备、摄影:陆静波宣扬:大班年级组活动二:年货一条街活动目标:1.通过家园合作,邀请家长共同参加才艺表演、摆摊义卖等形式组织年货一条街。2.在亲子游园活动中大家共同体验与家人一起购买年货,感受浓浓的年味,体验过年的欢乐心情。活动打算:1. 每班收集爱心义卖品(要求:全新或者
7、九成新以上)。所得爱心义卖款专用于班级小挚友学习用品基金或者部分用于爱心捐助。2. 邀请一位家长能够才艺展示、两名家委会成员帮助义卖。3. 班级制作一张义卖海报。4. 陶泥组打算义卖陶泥制品。5. 每班搭建义卖场地、桌子两张。6. 活动前,每个班级提前通知好家长活动的时间内容形式以及场地,前操场和跑道区全部打通进行游园。活动时间:12月29日小班组:下午3点接送时间中班组:下午3:30接送时间大班组:下午4:00接送时间活动地点:幼儿园前操场及跑道区活动过程:活动当天下午,每班在前操场搭建一个义卖专场。邀请一名才艺表演家进步行特色表演,两名家委会成员及一名班级老师进行义卖活动。要求义卖的家长将
8、班级里的物品分三个批次上架出售,避开造成后面中大班的幼儿及家长没有物品可以购买的现象。小班幼儿及家长三点进入年货街,中班幼儿及家长三点半进入年货街。大班幼儿及家长四点进入年货街。各年级组分流进行,避开造成混乱活动三:迎新音乐联欢会活动目标:1. 在音乐表演及节目观赏中,体验迎新年的快乐气氛。2. 情愿在音乐会上表现展示自己的才艺,懂得观赏音乐艺术。活动打算:1. 全园各班打算一个节目:大班组主要表演形式是舞蹈、乐器演奏中班组主要表演形式是独唱、小组唱、小合唱小班组主要表演朗诵儿歌、古诗或者大合唱2. 舞台装饰、音响设备活动时间:12月30日第一场:12月30日上午8:309:30其次场:12月
9、30日上午9:4010:40第三场:12月30日下午2:153:15第一场班级:小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班其次场班级:小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班第三场班级:小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班活动场地:幼儿园多功能厅活动过程:在联欢会当天,各班级幼儿按次序进场入座,小班幼儿坐前排,中班幼儿坐中间,大班幼儿坐后排。每班节目根据节目单依次排列进行表演。各班级两位老师和阿姨要管理好班级幼儿的秩序。备注:音响设备、拍摄:陆静波舞台布置:小班组第一场负责人:王水莲其次场负责人:王芳芳第三场负责人:徐秋雁椅子排放:保育阿姨活动四:班
10、级迎新大联欢活动目标:1. 能够说说自己的成长收获和新年的愿望是什么,表达自己的新年美妙祝福。2. 在班级联欢中,共同品尝浓浓的年味,体验收获的喜悦。活动时间:12月31日活动打算:1. 各班布置有关迎新年的环境内容。2. 老师了解幼儿的新年愿望3. 班级可以打算音乐、美食4. 幼儿园为每个小挚友打算一份小礼活动过程:一、在12月28日之前,事先布置班级教室环境二、中大班通过绘画的形式表达记录自己的新年愿望,小班通过说一说,老师帮助记一记的形式表达记录自己的新年愿望。三、通过谈话、记录、沟通以后共同庆祝新年。开展班级新年主题party形式可以多样(音乐舞会、美食共享会、故事会、化妆舞会等等)教
11、学反思:本次迎新活动通过全园庆祝,年级组迎新,班级联欢等诸多形式进行开展,活动的内容纷呈,形式多样,让整个幼儿园都洋溢着深厚的年味,喧闹的气氛。元旦活动策划 篇3活动目标:1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;2、情愿表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩3、培育幼儿竞争,参加集体活动的意识活动形式:夺取才智数果实,智力嬉戏活动打算:1、一棵大树,上面挂满许多小玩具。2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。活动步骤:1、老师共致新年贺词。2、齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。3、幼儿入座,老师宣布嬉戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之
12、后增加一个嬉戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成果。4、家长参加的嬉戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容:有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。嬉戏内容:1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教化孩子从小爱自己的家人)2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。3、猜词。方法同上。活动结束:给得分最高队的小挚友发奖。元旦活动策划 篇4光阴似箭,岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年,在新年来临之际,一方面为了展示我们老师的风采,打造新型幼儿园的风貌,另一方面为
13、了增加家长和老师的情感沟通,让家长更多地了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们中(一)班开展了此次元旦亲子活动爱在中一。活动主题:呈现自我、突出特性,学会合作、增进亲情,热忱洋溢、爱在中一。活动目标:1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的元旦节;2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。活动打算:1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的教化和学习
14、;设计一系列亲子嬉戏活动,并做好活动物品的打算。3、由幼儿园打算活动礼品。活动地点:班级教室。活动形式:儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。活动内容及程序支配:1、亲子嬉戏:吹鸡毛目的:提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的实力以及团结协作的精神。玩法:竞赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻挡鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中班小挚友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子嬉戏:运气球目的:培育幼儿与成人的合作实力,发展幼儿的平衡感。玩法:家长和小挚友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(
15、2分钟)内,以运气球数量多者为胜。规则手不碰球,途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭,共嬉戏2次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多漂亮、相识你呀真兴奋5、亲子嬉戏:蹲蹲乐目的:熬炼家长的快速反应实力和应变实力。玩法:请四组家庭参加,分别给每组家庭以不同的动物命名,随意指定一种动物起先下蹲,同时还要念词:“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行1次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲挚友越多越欢乐、买菜7、亲子嬉戏:贴鼻子目的:培育幼儿与家长的协作实力,发展幼儿对
16、方位的语言表达实力。玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭,共进行2次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子嬉戏:两人三足目的:练习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子之间的情感沟通。玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起动身向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子嬉
17、戏:拷贝不走样目的:熬炼家长的快速反应实力和仿照实力。玩法:事先在纸上写一个词语,请四位家长参加活动,把词语给第一位家长看,并让他做一个动作来表示这个词语的意思,以此类推,直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次,猜的精确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天,像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子嬉戏:奇趣口香糖目的:熬炼家长面部的协调实力和限制实力。玩法:请四位家进步行嬉戏,每位家长将一块口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用脸部的各种动作将口香糖移至口中,谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行1次。14、幼儿表演
18、儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子嬉戏:踩气球目的:熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神,发展其小腿肌肉实力。玩法:事先打算好四种颜色的气球,每种颜色各10只气球,请四组家庭参加竞赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行2次。活动反思:20年元旦是一个充溢欢声笑语的日子,因为在这个开心的日子里,我们光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地实行了。亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动,通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念,不仅让家长挚友们融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的
19、感情,让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子之间的友情,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的机会。活动结束时,小挚友的脸红扑扑的,家长们的脸笑嘻嘻的,老师的脸热乎乎的,我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的华蜜。通过这次活动,让我感觉到,作为老师应当多创建一些条件,让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会,让他们每个人都欢乐,自信地成长。瞧!每个人都满载而归,他们收获的不仅仅是丰富的礼品,更收获了满满的爱意与浓浓的亲
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