2023年思想教育工作计划七篇.docx

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1、2023年思想教育工作计划七篇思想教化工作安排 篇1一、指导思想：仔细贯彻基础教化课改的思想精神，推动基础教学改革，进一步发挥思品教研组工作在推动素养教化和实现教化现代化中的作用，提高教化质量，促进学生发展。二、工作思路：坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，领悟新课标理念，从学生生活实际动身，加强思品教学的针对性。重点开展义务教化新课程教学方法探究，优化教学设计，充分提高学习的主动性。开展老师专业培训和教学质量评价，提高思品教学的实效性。三、教研要点：1、仔细学习有关教化文件，德育纲要，学习领悟新课程标准。加强老师师德学习，注意老师的言传身教，更新教学观念，对新教材品德与生活进行

2、备课指导，沟通阅历，提高老师队伍素养。2、仔细参与市级品德与社会五年级新教材培训，加强理论学习。做好六年级老教材，新理念的实行，通过教学调研，开展教化思想大探讨、沟通活动，全面提高教学效率。3、深化开展“明理、导行”，提高教化信度、效度为主题的教学改革探讨。探究并构建学生“自主、合作、探究学习”的教学模式，培育学生主动学习的意识，培育学生对品德与生活、品德与社会课的良好情感，提高相识问题和解决问题的实力。4、抓好教学课前调查，切实从学生实际动身，解决学生实际问题。在教化学生时，与心理辅导相结合，促进学生身心全面发展。5、激励学生主动参与正值有益的活动，关切国家大事，培育学生创新精神和健康情趣。

3、四、活动支配3月：1.制定教研工作安排2.组织老师学习新课程标准；四月：1.组织老师参与区教学研讨活动和教材培训。2.相关论文、理论的学习。3.组织检查备课五月：1.组织老师参与区教学研讨活动2.组织老师参加“五年级教学案例”选拔六月：1.进行教学沟通活动。2.教研工作总结3.整理上交有关材料思想教化工作安排 篇2内容：本学年，我新担当初三年级304班班主任工作兼科学老师，对于即将起先的新学年班主任工作，现初步拟定如下安排：一、了解、相识、熟识全班我班现在基本状况：全班总人数47，班级学习气氛一般，多数学生学习成果居中等偏上，相对差距不大且求知欲望较为剧烈，同学之间团结紧密。针对此状况，我安排

4、用一个月左右的时间逐步了解、相识、熟识全班学生，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，驾驭每个学生的特性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。二、班集体日常管理1、班委选派：依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。2、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。3、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机

5、制，使全班学生共同进步。5、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净。6、其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。三、思想教化初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学

6、校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。思想教化工作安排 篇320xx年，我校在政府的正确指导，校领导带领，老师努力工作以及学生刻苦学习下，取得了长足的进步与发展。在过去的一年里，我校得到了社会各界人士的广泛赞誉。我校师生在各级省市学习竞赛中取得了良好的成果。展望新的一年，我校要接着沿着十七大的指导思想，奋勉向前，为社会培育更多的人才，

7、也是为了更好的建设社会主义新型和谐社会做出应有的贡献。为了不辜负社会的期望，我校制定了更高层次点的道德教化工作安排。希望在这一工作安排的指导下，能够迎来我校更强一个水平的发展。下面就是我校制定的工作安排。一、指导思想：以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以教化局工作要点为依据，深化贯彻教化局教化教学工作会议精神，坚持“自主、合作、和谐、发展”的办学理念，发挥学校教化的“主渠道、主阵地、主课堂”作用，扎扎实实抓好我校学生的思想道德建设工作，提高学生的爱国主义情怀。更进一步实施奥运德育工程，进一步开阔德育新思路，拓展德育新途径；丰富德育内容，强化德育管理，提高

8、德育工作的实效性，扎实性。二、重点工作：1、以“践行文明礼仪”为重点，加强对未成年人思想道德建设的探讨，推动养成教化制度化、系列化、序列化，提高德育工作实效性；接着开展“文明礼仪小天使”活动，大力开展社会主义荣辱观教化，开展“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的教化系列活动，强化学生的良好习惯。2、以师德教化为重点，加强老师队伍建设，推动校本德育工作的探讨与实践，提高德育工作的针对性和实效性；将老师的执教水平得到更大的改善。3、加强法制及平安教化，开齐法制课，保证课时。对学生的平安教化接着强化。利用“守则”、“规范”宣扬周和平安月，加强学生日常行为规范的养成教化。4、对学生进行必要的心理健康指导，

9、成立心理询问室，邀请各大医院的闻名心理医生前来指导，每学期开展次心理健康学问讲座。接着发挥好“心语信箱”的作用，引领学生健康快速成长。5、进一步加强“学生主动参加的学校、家庭、社区协同教化”的探讨，带领学生进入社会，搞好社会实践活动。科学制定20xx年学校感恩教化活动方案，接着开展好“感恩教化”系列活动。6、接着开展主题为“红色之旅”的爱国主义读书活动和“五个一百”系列教化活动，着手打算我校艺术节和全县中小学生文艺汇演的排练工作，在学生的成长中得到更好的成果。7、开展好百名师德标兵评比的打算工作。着手打算国家“十一五”规划重点课题开题工作，提高老师的整体水平。8、进一步加强校内的文化思想建设，

10、美化、绿化校内，给学生创建一个美妙的学生与生活环境。9、加强春苗文艺社团和学校专刊优习、心语、心灵世界新苑的出刊工作。10、根据文件精神开展好廉政文化进校内活动与全面开展老师禁烟工作，坚决不提倡老师吸烟。三、工作思路及措施：（一）、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的探讨。1、进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强对学生的文明行为习惯的养成教化，在全校开展“迎奥运，讲文明，树新风”系列教化活动。2、以学生的养成教化为基础，组织学生更进一步学习守则、规范，强化日常行为规范的训练，使其真正达到“入脑、入心、导行”的作用。本学期将开

11、展“学守则、学规范、重新中学学生一日常规，做文明中学生”活动。从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。3、以宣扬、贯彻“弘扬和培育民族精神实施纲要”为契机，主动推动学校思想道德建设，提高学生道德素养。本学期将以弘扬和培育民族精神为突破口，以中华传统美德和革命传统教化为重点，树立民族自尊心自信念和骄傲感，不断增加振兴中华的责任感、使命感。同时接着推动中小学公民道德建设工作，以公民道德建设实施纲要中的奉献为侧重内容，开展“爱国遵守法律”，“明礼诚信”，“勤俭自强”，“团结友善”，“尊老爱幼”的系列教化活动。4、在校内中开展 “我是文明小天使”的活动，宣扬“十讲活

12、动”，仔细扎实地搞好六种行为习惯的养成教化。争当“奥运小福娃”好学生，争创文明礼仪特色班。期末评比“校内文明小使者”和“特色班”。5、加强学生的爱国主义情怀，带领学生观看红色教化题材电影。培育学生的民族情怀，以勿忘过去，发展将来，为建设强而大的社会主义新中国而努力。“十讲”内容：语言上讲文明行为上讲规范学习上讲刻苦生活中讲卫生活动中讲参加集体中讲团结待人上讲礼貌处事上讲谦让校内外讲形象随时地讲平安六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。5、制定我校新的文明礼仪评价量表，使其发挥评价导向功能，促进学生自我管理、自我约束、自我教化。使每个学生都有更好的自我认

13、知，自我发展。6、树立“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”的德育理念，构建德育课程的实践活动的体现。进一步强化德育课程化、活动化和社会化探讨。以“生活即教化”思想为指导，适度创设情景，让学生走向社会、体验社会、关注自然、参加社会实践活动。加强思想课教学，发挥学科德育渗透，使学生品德形成和德育工作有机结合。运用各种方式向广阔未成年人宣扬介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，使他们更加深刻详细地了解中华民族悠久的历史和绚丽的文明，了解优良的革命传统和现代化建设的宏大成就。利用各种资源开展社会调查、公益活动、参观考察，使未成年人在自觉参加中思想、感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界

14、得到升华。7、各阶段德育工作重点和目标：（1）、第一阶段：狠抓学生的养成教化，开展做“我是奥运会小福娃”的教化活动，宣扬“十讲活动”，使活动贯穿整个学期的始终，学期末评比“校内文明小天使”和“文明礼仪示范班”。（2）、其次阶段：开展“校内礼仪风采展”活动。突出“升旗礼仪、课堂礼仪、同学间礼仪、尊师礼仪、集会礼仪”等内容，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。（3）、第三阶段：“践行文明礼仪”主题教化活动评比工作。（4）、对初三毕业班年级：开展“刻苦学习，立志成才”的主题教化活动，加强对学生学习观和自主学习方法的教化，消退部分学生头脑中存在的厌学心情和享乐思

15、想，帮助他们树立远大志向，养成主动刻苦、奋勉向上的学习习惯。（5）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培育学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。（二）、加强老师队伍建设，提高德育工作实效性。1、进一步加强师德教化：（1）、组织老师学习关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设工作看法以及其它各类文件，以“课堂教学主渠道建设、德育信息化建设、实践活动建设、德育队伍建设、学校文化建设”为重点，创新德育工作方式，的确提高德育工作的实效性。（2）、结合学习活动，在老师中开展“教学日志一则”征集评比活动。要求老师记录每天或每周教学中发生的关键事务，特殊是使自己兴奋、发怒、震惊的或劳神

16、费劲的事务及感悟，以帮助老师了解自己的情感和认知规律，了解自己是怎样选择教学内容及如何组织教学的。（3）、提高老师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的探讨，主动参与德育课程改革，不断总结阅历，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位老师上交一份“寓德育于教学中”的探讨论文。2、加强班主任队伍建设：（1）加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责随意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。（2）加大青年班主任的培育力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、实行班主任工作技能竞赛，全面提高青年班主任从事教化学生、管理班级的工作技能和业务水平。（3）

17、接着加强年级领导，充分发挥年级组的教化功能，定期召开年级组长会，针对各年级的详细状况，集思广益，加强学生德育工作。（4）、辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，探讨出适合本班特点的班级管理阅历，学期末写出班级管理阅历或论文。（三）、加强对全体师生的法制及平安教化1、加强对学生的法制宣扬及法律法规教化（1）、利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣扬法律学问。（2）、通过组织观看法制教化录像、少年犯忏悔录光碟等，向学生宣扬法律基础学问、进行法律法规教化。（3）、接着完善对行为偏差生的帮教制度，开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习爱好的转化和提高，每位干部、老师要

18、确立12个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、老师要仔细填写“手拉手”谈话记录，记录教化、转化的过程，学期末每位老师要有自己的转化“差距生”阅历总结。（4）、接着实行对“差距生”的“四级管理”，保证学校正常的教化教学秩序。（5）、加强学校“四查制度”（年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查），并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。（6）、严格要求、教化学生不跟校外青年交往，防止学生在校期间被诱骗出校内，避开出现被敲诈、被殴打、协同做违法犯罪之事等的发生，加大法制教化力度，做好防差转差工作。1、做好学生的调查摸底工作，刚好完善学生档案。2、建立班级、年

19、级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。3、利用宣扬媒体、地方课程等手段扩大法制教化的影响力，让广阔师生在思想上能形成共识。4、利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。2、加强对干部老师的平安教化。（1）、仔细实行教化系统校内平安专项整治工作方案，确保我校师生的拥有一个良好的教化教学环境。（2）、努力抓好校内管理的各项检查。为了确保学校平安、有序地运行，我校制定了各项规章制度，管理过程中要特殊重视平安、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。（3）、切实抓好平安工作。平安是学校一切工作的基础，要特殊重视饮食、饮水平安、乘车平安、

20、活动平安，一方面全体老师要进一步增加平安意识，严格执行平安工作老师须知，班主任要以平安工作学生须知为本，结合各班实际状况，加强对学生的教化和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要刚好进行平安检查，杜绝事故隐患。（四）、加强学生的心理健康教化，注意对学生心理健康辅导。1、仔细实行中小学心理健康教化工作纲要，加强心理健康教化的管理和指导。2、完善我校心理询问工作制度及领导小组，制定心理健康教化工作安排，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理老师，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期苦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教化课之外，大力加强心理健康专职老

21、师对学生的个别辅导与询问，提高心理辅导室的利用率。3、广泛开展面对家庭、学生的心理询问活动，不断探究学生心理健康教化的特点和规律，心理老师每学期末上交一份典型辅导案例或胜利阅历总结。（五）、进一步加强“学生主动参加的学校、家庭、社区协同教化”的探讨，加强学生的社会实践活动。我校德育教化的工作新思路是：坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教化主阵地作用，融合家、校、社区，努力实现教化目标上的“三标合一”，详细工作上的“三力合一”，健全协调协作之网，担当分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：1、重视和开展家庭教化指导，进一步办好家长学校，每学期至少举办一次家庭教化辅导，提高家长科

22、学教子的实力。并通过建立家长委员会、老师的家访等形式，努力使家长参加家庭教化活动率达95%以上。通过自办家教小报、理论讲座等形式，进一步办好家长学校。2、坚持家访、来访制度，联系教化实际，开好家长座谈会，合理运用家、校联系卡。3、请家长走进我们的课堂和参加我们的主题教化活动。4、办好“家教询问日”活动，为家长供应热忱的服务。5、主动创建条件走进社区，开展教化活动，建立并完善多种类、多功能的德育教化基地，拓展教化途径，提高教化效果。6、召开优秀的家长教子阅历沟通会，学期末评比优秀家长。7、开展“学生主动参加的学校、家庭、社区协同德育的探讨，深化课堂教学改革，充分发挥学科课堂教学德育主渠道的作用。

23、8、 派出所干警与重点问题学生结对子，每月召开学校、派出所共同参与的重点问题学生帮教联席会。接着开展心理询问活动，每学期开展12次心理健康学问讲座，引领学生健康成长。9、 定期召开学校、派出所共同参与的问题学生家长会。10、 学校聘请的法制副校长定期来校作法制教化报告。11、 邀请派出所干警帮助学校处理涉及校外人员的重大偶发事务。12、办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。13、加强校内文化建设，让校内到处见德育。14、接着做好特色班级、班主任，文明学生的评比活动。四 、主要活动1、实行开学典礼2、开展优秀征文评比评比，优秀作文参与省级评比。3、美化、净化校内环境，进行班级板报展评，营造良好

24、校内文化。4、开展“感恩在行动”主题系列活动。5、成立少年小先锋杂志的校内记者团，采访评比完成杂志。6、对班主任进行培训，组织参观晨会活动，组织外出学习班级管理与学生的文明行为。7、举办全校学生的家长会。8、开展“争做文明小明星”活动，评比出百名岗位小明星。总之无论如何，我们都要接着将我校的工作更好的做好，主动向上的学校风格，肃穆活泼的学习看法。本着实践“敏学，敏思，敏行”的校训，打造细微环节探讨，让每一颗金子在才智与道德的锤炼下闪闪发光。以贴近学生，贴近生活，贴近社会为原则，进一步改善管理模式，实现人本管理，提高管理效能。全面提高学生的思想道德素养和文明素养。为实现“知行合一”的育人目标，我

25、校要求躯体教职工树立全面育人的观念，共同关注学生的心灵，帮助学生养成良好的行为习惯。思想教化工作安排 篇4近两年来，随着社会办学力气的兴起，职业中专学校出现了前所未有的“生存危机”。与此同时，中学生“厌学”现象日趋严峻，特殊是接近毕业的高年级学生，迟到旷课、不做作业、考试舞弊及违纪违法的事务也日趋增多。本人从事中学生管理工作多年，对当前中学生的特点和思想状况以及如何在当前形势下做好学生的思想政治教化工作，为祖国培育高素养的建设者，谈点肤浅的看法和看法。一、当前中学生的特点和思想状况（）中学生素养低下，入学不要分数线，不须要政审，也不须要档案，可以干脆注册入学，这就导致了中学校学生素养参差不齐，

26、有的甚至劣迹斑斑，给学生管理工作和教学工作带来了极大的困难。（二）中生年龄小，识别实力弱，绝大部分是独生子女，自我爱护意识差，这些学生很简单受他人的影响。（三）学生管理经费少，组织学生活动少，寓教于乐的氛围欠缺。（四）厌学心情比较普遍。其表现是：频繁逃课，有的因文化基础差，对所学的课程听不懂，缺乏学习爱好。课堂杂乱无序，有的班级有三分之一的学生在课堂上睡觉，有的班级有三分之一的学生在课堂上不听课或消极地听课。抄作业成风，老师在批改作业时常常会发觉一个班的学生作业只有四五个“版本”，有些学生对抄作业、考试不及格等不以为耻，反以为荣；或不以为然，泰然处之。（五）国家责随意识淡薄。在多元化经济、市场

27、竞争的驱动下，功利意识明显的社会现实在学生思想中留下的痕迹，一方面成为推动他们不断学习、进步的缘由之一，另一方面也自觉不自觉地使他们渐忘了国家意识、集体意识。（六）所学专业不满足。学生及家长对中学生的就业方向和社会对人才的需求不甚了解，对新开设的专业不感爱好。（七）推断、处事在冲突中徘徊。由于中学生多数处在未成人阶段，鉴别实力差，在思索问题、处理事情、选择正误方面，思想不稳定，往往在冲突中徘徊。（八）部分学生日常生活的自理实力很差。（九）早恋现象屡禁不止。学生中的早恋问题已成为学生工作的一个难点。由于生理的早熟和传媒的影响，学生早恋有越来越低龄化的倾向。通过对以上中学生的思想状况及特点的.调查

28、分析，使我深刻地相识到只有重视学生的思想教化工作，重视学生的管理，学校才能发展壮高校生的思想教化工作必需引起学校各级领导的高度重视。要搞好学生管理，须要学校党政工团齐抓共管，进行综合治理。二、加强学生思想教化工作的几点建议为了加强中专学校学生的思想教化工作，为祖国培育高素养的建设者，我们要做到“一、二、三、四、五、六”，即树立一个目标、把握两个重点、规范三种职责、发挥四个作用、明确五项任务、解决六大问题。（一）树立一个目标即：把学生培育成德智体全面发展的具有综合实力的高素养的劳动者和特地人才。（二）把握两个重点以新生为重点进行思想与志向、团结与守纪、学习与生存等方面的教化。以毕业生教化为重点，

29、针对毕业生在实习、就业等方面存在的问题，开展思想教化活动，提高毕业生的质量。（三）规范三种职责要进一步明确学生科德育工作职责，发挥学生科在培育学生骨干及组织发展等问题上的作用。要进一步明确学生科对毕业生的教化管理职责。要进一步明确学生科的学生管理职责，要仔细加强管理，有些须要齐抓共管，学生科不能越俎代庖，管理要程序化。学生教化与管理工作是学校重要的基础工作，要选择思想品德好、政治觉悟高、责任心强、酷爱学生、会做思想政治工作、具有奉献精神、思维灵敏、学问丰富的同志担当学生教化与管理的重任。（四）发挥四个作用要充分发挥全校教职工为人师表、领先垂范的有人作用，特殊是任课老师在课堂上的育人作用。要进一

30、步发挥学生科管理人员的关键作用。要常常深化到学生中去，充分了解学生，要擅长发觉深层次的问题，实行对教室、学生宿舍巡查制度，根据“三不放过”即：学生出现或发生事故时，没有查清缘由不放过；当事人没有受到教化不放过；没有制定防范措施不放过的原则妥当处理好学生中的问题。要进一步发挥班主任在班级管理和学生教化中的核心作用，这是对学生进行思想教化和管理的重点。要对班主任制定客观、公正、科学、易操作的定量考核方法，加大考核力度，使考核结果与班主任津贴、评先、评聘技术职务等结合起来，进一步增加班主任的工作责任心，促使其在班主任岗位上尽心尽责，勤奋工作。要进一步发挥学生干部的突出作用。学生干部每天与广阔同学生活

31、在一起，他们在了解学生和发觉问题、刚好制止突发事务、避开事态扩大等方面起着不行替代的作用。（五）明确教化管理学生的五项任务做好全体学生的思想政治教化和形势教化，培育学生树立正确的人生观、世界观。坚固树立为全部学生服务的思想，以“三个一切”即我们在管理教化学生中要把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为工作目标。.仔细学习贯彻中学生学籍管理条例，对学生实行规范化制度化管理。仔细抓好新生和低年级学生的教化管理，配备高素养实力强的班主任，从新生一进校就严格教化耐性培育。加强对学生宿舍的管理。会管员每天要对学生滞留宿舍状况、晚归、未归进行登记，每周要汇总报学生科。学生科刚好通报给班主任，并实

32、行相应的措施。（六）着重解决六大问题对于厌学问题、帮派问题、打架群殴问题、泡吧问题、早恋问题、偷盗问题等要进行综合治理。当然，做学生的思想教化工作是很难的，有些问题须要反复抓，抓反复的。其中解决厌学问题是重点和难点。建议：1重视素养教化，加强课程体系和中学教材的改革与调整，以实力为本位，做到因材施教，努力调动学生的学习爱好和参加的热忱。在学生管理中应把有人放在首位，实行主动可行的激励机制，努力开创良好的学习氛围，主动开展丰富多彩的校内文化活动，开办其次课堂创建文明健康的校内文化，用“阵地战”的形式同目前存在的一些不良现象“争夺”学生的爱好和留意力，培育学生的进取意识、竞争意识。充分发挥德育工作

33、的作用，努力培育学生主动进取的健康人格。所谓“人格的力气是无穷的”，主动进取的健康人格的精神力气，是我们克服厌学这个“顽症”所须要的重要力气之一。总之，加强学生的思想政治教化是学校的一件大事，如何充分发挥德育工作的作用，加强中学生思想政治教化，实行有针对性的措施，使学生树立正确的人生观、世界观，把学生培育成高素养的劳动者，是特别重要的，必需引起学校各级领导和全校教职工的高度重视。思想教化工作安排 篇5伴着收获的喜悦，又是一年得重新起先的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更加的成熟，我也清晰自己在他们的人生的旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段旅途的起先

34、，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，能够不断的超越自我，达到他们志向的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！思索良久，依据本班学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期工作安排：一、班级概况：本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成果，总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是

35、也是一个难题，学生自制力差，仔细完成作业状况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本安排：二、学期目标：由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的不足与特长，制度预期的目标：1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。2、学生文化素养方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面对全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。3、体育方面，由老师详细指导，定期了解学生体育发展的状况，使之仔细熬炼身体驾驭肯定的体育学问，或者为德智体全面发展的好学生。4、劳动教化，具有肯定的劳动学问驾驭一些劳动技术，培育学生的思想观，人生观。三、工作的重点、难点：结合本班实际，我认为

36、思想教化是达到预期目标的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的看法去学习去相识，才能保证全面的工作的有序进行。四、努力目标为实际的预期目标，保证全班工作的顺当进行作为班主任将努力做好如下工作：1、加强学生的思想教化工作：对学生的思想教化，是学校教化的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点，实行相应的教化措施，加之敏捷多样的教化活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长亲密协作搞好班级工作。2、努力提高教化教学质量：由于学生基础的差异，学生成果不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔胜利的学习风气，大面积提高教学质量，

37、使学生地到全面的提高。3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。五、组织实施对于本班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重；信任；共情；关注；记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知

38、道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对老师也不公允：这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁

39、了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦！和孩子一起共享！六、奋斗目标：对于本班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的小学生

40、的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回答：因为没有警察！似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生

41、以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有实力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制

42、定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排；一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去；7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。七、详细措施：（一）思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共须要大约40名学生的参加，这样就作

43、到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。思想教化工作安排 篇6为仔细做好街道平安生产宣扬教化工作，着力提升全员平安发展意识，确保平安生产工作平稳有序开展，依据上级关于平安生产宣扬教化工作的部署和要求，结合江心洲平安生产

44、工作实际，现制定平安生产宣扬教化工作安排如下：一、指导思想和工作目标指导思想：坚持以科学发展观为统领，全面相识和把握新时期平安生产特点和规律，坚持以人为本，提倡平安发展、科学发展理念，以提高全民平安意识和从业人员技能为重点，创新方式方法，推动平安文化建设，增加平安生产宣扬教化的针对性和有效性，为平安生产工作供应强有力的舆论支持和技能保障。工作目标：通过深化开展宣扬教化活动，全面推动各单位、各行业企业将平安生产方针政策落到实处，坚固树立平安发展的理念，营造“关注生命、关注平安”的舆论氛围，有效强化红线意识，筑牢平安防线。通过加强教化培训，使广阔从业人员的平安防范意识和平安生产技能得到明显加强。二

45、、组织领导为加强领导，抓好街道平安生产宣扬教化工作，成立平安生产宣扬教化工作小组。 组长：周月江 ； 副组长： 陈永超；成员：韩道家、孔顺进、黄镇。三、工作内容（一）以“关爱生命、平安发展”为主题，深化开展平安生产宣扬教化活动。1、强化平安生产法治宣扬教化。做好以平安生产法为主要内容平安生产法律法规、方针政策普及和宣扬活动。道路交通、建筑施工、消防等行业领域要结合典型事故案例，实行有效措施，加强政策法规的宣扬力度，提高企业负责人和职工平安生产法律意识，提高从业人员的自防自救实力。2、组织开展好“平安生产月”集中教化宣扬活动。充分利用开展“平安生产月”的契机，各单位要紧密结合实际，制定切实可行的

46、“平安生产月”活动方案。在总结前几年“平安生产月”活动胜利阅历的基础上，适时组织平安生产专题讲座、建言献策、平安询问服务、平安宣扬专栏评比等活动。要在平安生产月期间，协调引导相关媒体广泛宣扬报道，进一步普及平安生产学问，促进企业加强平安生产管理，落实平安生产责任制，促使广阔从业人员和人民群众增加平安生产意识，自觉遵章守纪，形成全社会关切平安生产的良好氛围。3、加强平安生产宣扬阵地建设。高度重视并充分利用现有社会宣扬资源，广泛开展平安生产的社会宣扬。各单位要以张贴挂图、社区科普学问宣扬栏、悬挂横幅等为手段，广泛开展平安生产政策法规和平安生产常识的宣扬，要在交通要道路口、醒目位置设立平安生产广告牌。主动引导各生产经营单位紧密结合实际，利用学习宣扬栏、黑板报、厂报等多种形式开展宣扬教化，营造良好的平安生产氛围。4、强化日常性平安生产宣扬教化工作。要面对企业、面对学生、面对群众，通过开展赠送平安书籍和用品、开展平安生产法律法规询问、举办平安学问讲座等形式，主动开展平安生产宣扬教化“三进“（进企业、进