2023年小班美术教案模板集合六篇.docx

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1、2023年小班美术教案模板集合六篇小班美术教案 篇1活动目标：1、尝试制作对讲机，发展创建力和动手实力。2、享受角色扮演的乐趣，体会自己动手制作的成就感。3、培育幼儿动手操作的.实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：多媒体图片、长方体盒子、手工纸、彩笔、浆糊等。活动过程：1、出示多媒体图片，让幼儿说说这是什么？对讲机有什么用呢？请个别幼儿模拟对讲机对话，引起幼儿制作对讲机的爱好。2、老师讲解对讲机的制作过程：先用手工纸将盒子抱住，用浆糊把手工纸粘住，用手工纸剪出一个小长方形，贴在盒子的左上方当天线，接着就

2、是装饰对讲机，在对讲机身上画出自己喜爱的图案或者用各种材料粘贴装饰也可以。3、幼儿制作对讲机，老师巡察帮助。4、制作完成后，请幼儿两人一组仿照警察运用对讲机对话。5、结束。活动反思：对讲机在生活中是比较常见的，尤其在商场、电影画面中。幼儿也非常喜爱，在嬉戏中常仿照警察用对讲机讲话的情景，所以本活动的内容幼儿较感爱好。但第一环节用手工纸包住盒子对于小班幼儿来说很难，开展活动前没有做好铺垫，这个环节基本上由老师完成，假如这个环节让幼儿再家里跟家长一起完成就更好。孩子只是在对讲机身上进行设计图案和粘贴天线就更简单些。小班美术教案 篇2活动目标：1、学习人物脸部画法，表现出自己和好挚友的明显特征。2、

3、通过画画玩玩，在嬉戏中体验绘画活动的乐趣。3、在活动中增进与挚友间的密切情感。4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、让幼儿体验自主、独立、创建的.实力。活动打算：音响，磁带找挚友、圆圈舞;好挚友的范例图片;幼儿作画材料：蜡笔、8开纸张、颜料、纸团、印章等。活动过程：1、预热阶段1)听音乐做“找挚友”的嬉戏，音乐停给好挚友拍照。2)议议说说：好挚友长得什么样子。2、图形刺激1)出示不同的好挚友的照片、图片供幼儿观赏。2)老师示范人物脸部的详细画法：眼睛的特点、头发的长短、嘴巴的大小、鼻子的长短等。3、创作表现幼儿自选作画材料大胆作画，表现出自己和好挚友的明显特征。

4、4、诊断作品展示幼儿的绘画作品，和好挚友一起跳个圆圈舞。小班美术教案 篇3活动目标：1、学习用扭卷的方法将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸装饰鱼身上的花纹。2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验胜利开设水族馆，帮助小鱼找到好挚友的欢乐。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、培育幼儿的观赏实力。活动打算：1、观赏过“漂亮的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色调有所了解。2、没有鱼的海底背景、“五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”（缺少鱼眼睛）范例。3、报纸、彩纸若干、胶水。活动过程：1、出示没有鱼的海底背景。师：最近我们香蕉中班开设了一家水族馆，你们

5、瞧（出示背景）可是鱼池里面少了什么呢？幼：没有鱼。师：一条小鱼也没有，现在请你们把小眼睛闭起来和周老师一起念“小鱼小鱼，变变变”一起把鱼变出来好吗？师、幼：小鱼小鱼，变变变。（出示成品报纸鱼）哇！鱼池里出现了一条小鱼。2、视察范例、学习制作报纸鱼。师：你们见过这样的小鱼吗？师：请你细致看一看它是用什么做成的？幼：彩色的纸头和报纸。师：什么地方是用报纸做的？鱼的什么地方是用彩色纸头做的呢？幼：鱼的样子是用报纸做的，鱼身上的花纹是用彩纸做的。师：鱼的身体是用报纸来做的，可是报纸是怎样变成鱼的身体呢？师：示范（1）我们先把报纸条捏成一长条，然后在报纸前空开一点点的地方用我们的手指头把报纸条用劲卷起来

6、，肯定要用力气，一只手往里面转，一只手往外面转，把报纸条紧紧地卷成一长条，不要卷到最终和前面一样空开一点点。（2）然后我们把报纸条的两头交叉，粘一点胶水把它蘸起来。一条鱼的外形就做出来了。师：现在，请你把凳子底下的报纸条拿出来，用刚才的方法和我一起来做小鱼。师：做好了吗？现在请把你的小鱼送回家，一起来看周老师手里的鱼，你觉得还缺了什么呢？（幼：鱼身上的花纹）（3）它的身上还没有花纹，我身边有很多彩色的纸条，现在我要把它们贴在鱼的身上，（老师将过长的纸条贴在鱼身上）你们发觉什么问题了？（幼：花纹太长）怎么办？（幼：找短一点的、用剪刀剪掉、可以将多余的折到后面）假如有点短了怎么办？（幼：再贴一条在

7、上面、鱼的身体很软可以动，把身体往下压一点。）师：你们真厉害想到了这么多的方法，现在花纹贴好了，我的身边还有一些小图案，我把它们也贴到小鱼的身上，你们瞧。用刚才先贴花纹再贴图案的方法一条漂亮的小鱼就出来了（出示半成品）可是还缺了什么呀？（幼：鱼眼睛）（4）鱼眼睛可以怎么做？（幼：贴上去）小鱼的头是空空的，眼睛要怎么贴上去呢？（眼睛可以贴在我们刚才装饰的条纹上）师：这样一条小鱼就做好了（出示成品）我们来把它贴到鱼池里，可是鱼池里只有一条鱼，它会觉得怎么样？幼：很孤寂。师：那就让我们一起动手把你刚才做好的小鱼添上漂亮的花纹，让它们能和这条小鱼一起在鱼池里玩好吗？3、幼儿操作。师：（1）小鱼身上的花

8、纹可以使各种各样的。（2）自己动脑筋解决制作中遇到的问题。（2）留意贴小鱼的眼睛。4、展示作品。将幼儿的报纸鱼贴到海底背景上，请幼儿观赏。师：你喜爱哪一条鱼？为什么？师：我们为小鱼找到了很多好挚友，现在它们在鱼池里玩的可快乐了，而且有了这么多鱼，我们的水族馆也可以开张了，你们兴奋吗？一起来激励一下吧！活动反思：这个活动内容比较新，幼儿对卷搓报纸很感爱好，所以听的就很仔细，很想把这个动作学会，自己用报纸把小鱼搓出来，当幼儿拿着自己搓出来的小鱼时都很快乐，也从他们小鱼的外形上发觉，他们由于搓报纸条长短粗细的不同，制作出来的小鱼大小、胖瘦也不一，充分发挥了幼儿创建，但是虽然大小胖瘦不一，但鱼形的模式

9、都差不多，没有给幼儿多一点创新的引导，而在彩条装饰方面，很多幼儿能够用相间的方法来装饰，很漂亮。小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。小班美术教案 篇4目标：1能理解作品的内容，依据故事中的描述猜出波波画的内容。2乐意像波波一样尝试画一些圆形物品。打算：1故事爱画画的波波的配套挂图。2布袋木偶小猪一只。3绘画材料。过程：1引起幼儿观赏故事的爱好。出示木偶小猪，与幼儿相互问候。2观赏故事，了解故事的内容和情节。老师讲故事。提问：故事名字叫什么?故事里有谁?小猪波波画的是什么呢?3老师结合挂图再次完整地讲故事，并帮助幼儿分析理解故事中答案的缘由。4学波波爱画画。老师帮

10、助幼儿记录绘画的内容。建议：1老师或家长记录幼儿绘画的内容。2可供应一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸，供幼儿进行拼摆与添画的创作造型活动。评价：1能猜出故事中的波波画的是什么东西。2大胆绘画自己爱画的圆形物品并用语言表达。附) 故事爱画画的波波小猪波波画了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就问波波：“你画的这个大圈圈是什么呀?”波波说：“这个圈圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚围着转。”哥哥说：“啊! 我知道了，你画得真好!”姐姐说：“那这个是什么?”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。”姐姐说：“喔!你画得真像!”哥哥和姐姐最终

11、知道波波在画什么了。 波波又画了好多圆圈圈，妈妈说：“波波真是个很棒的画家喔!”幼儿园小班美术教案：可爱的小绵羊活动设计一、授课班级：小班二、内容分析可爱的小绵羊是小班主题我的动物挚友中的一节课，幼儿都是喜爱小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的新奇心与探究爱好，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿相识小绵羊外形的爱好，并能尝试想方法帮助小绵羊，围绕“羊毛”绽开一系列的想象，将会让幼儿在生活阅历的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教化教学的要求，细心选取幼儿感爱好的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。三、幼儿分析小班幼儿年龄小，语言表达实力较差，动手实力也较差

12、，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜爱直观的、真实存在的东西，因此对小动物可爱的造型更是充溢了新奇心与探究爱好。他们的心灵是特别和善的，他们的思维不受习惯的约束，本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，简单为幼儿所接受。四、设计思路小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟识的，幼儿在生活中也对小绵羊有肯定的了解，本次活动中通过让幼儿视察小绵羊，激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中依据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培育幼儿的动手操作实力，并能大胆想象，敢于创新。五、详细设计思路与设计意图1、谈话导入：以老师为幼儿请来好挚友，吸引幼儿的留意力，引导幼儿视察小绵羊的基本外形特征，今儿

13、视察羊毛的特点。2、想方法：让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了暖和，引导幼儿想方法使小绵羊变温煦。对于3岁左右的幼儿，他们是特别和善的，在知道小绵羊为人们带来的暖和之后，肯定会主动思索为绵羊保暖的方法，是他们乐于参加的想象活动。3、学习制作羊毛请幼儿说说用纸做羊毛的方法，并自己动手尝试撕纸，说说自己是怎样撕的。老师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时，提示幼儿观看老师如何双手协作协调的撕纸。4、创新想象和操作活动让幼儿根据自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操作活动中发展幼儿的想象力和创建力，激励幼儿主动动手操作并大胆为绵羊设计造型。5、赞许激励，激发设计绵羊造型的爱好展示幼儿作品

14、，让幼儿体验创新想象胜利的喜悦，在评价中提高想象实力和创建实力，呵护幼儿的创新灵性，使幼儿的创新思维得到升华。六、活动目标1、相识小绵羊，情愿想方法帮助小绵羊。2、能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。七、活动打算1、“小绵羊”课件2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图八、活动过程1、导入活动：谈话并出示课件师：珍宝们，今日老师给大家请来了一个好挚友，会是谁呢？我们一起来看看吧。告知老师小绵羊是长得什么样子的呢？（两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛）小绵羊的羊毛有什么特点呢？（白白的、长长的、卷卷的）2、想方法：

15、让小绵羊变温煦师：现在天气变冷了，可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的暖和，小绵羊自己却感到很冷了，请小挚友想方法让小绵羊变得温煦一点吧。3、学习制作羊毛（1）师：你看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢？（进一步引导幼儿现象多种制作羊毛的方法）（2）那现在我们请一个小挚友来撕一个“羊毛”，再说一说你是怎样撕的。（3）老师总结幼儿撕羊毛的方法，请全部幼儿一起尝试动手制作羊毛，以儿歌“大拇哥、二拇弟，面对面、轻轻捏，撕、”激发幼儿制作羊毛的乐趣。4、操作：为绵羊设计造型师：现在我们已经做了这么多的羊毛了，接下来让我们一起为小绵羊设计一个既温煦又美丽的造型吧，（介绍操作

16、材料）激励幼儿动手自由创作绵羊造型。5、作品展评师：现在，把装扮好的绵羊送到草地上吃青草吧！（展评过程中要确定幼儿的表现）6、活动结束送小绵羊去晒太阳。小班美术教案 篇5活动目标：1、激励宝宝用黏贴的方式，将黄色的迎春花黏贴在树枝上。2、提高宝宝的手眼协调实力，培育宝宝的合作意识。3、养成宝宝良好的卫生习惯。4、依据色调进行大胆合理的想象。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动过程：1、出示课件，观赏并视察漂亮的迎春花。这是什么花？像什么？是什么颜色的？有几个花瓣啊？迎春花开在什么地方？2、讲解示范黏贴迎春花的方法。方法：取出一片黄色的迎春花，轻轻地蘸上浆糊，在

17、一面上抹上一层，然后贴在枝干上。再取一片，根据以上的方法进行黏贴的活动。留意点：两个伙伴合着制作一根迎春花枝，大家不要争抢，相互谦让。不要蘸太多的浆糊，以免皱纹纸会损坏。同时，不要把浆糊弄在自己或是伙伴的手上、衣服上、桌子上等，保持卫生清洁。3、巡察和指导宝宝进行操作。激励宝宝大胆尝试，和伙伴合作，不争抢。提示宝宝蘸浆糊不能太多，轻轻地黏贴，不要弄烂皱纹纸。4、展示作品在主题墙上，激励宝宝观赏并讲解并描述。活动反思：原本以为这样的操作方法很简单驾驭，也是比较简单进行练习的，但是在实践中，发觉皱纹纸做成的小花很难黏贴在树枝上，特殊是宝宝对浆糊的多少把握不好，有时太多的将皱纹纸都弄烂了，有时太少，

18、又帖不上去了。宝宝在合作的时候，还会争吵，都想手里握着那根树枝，须要老师的刚好调解。小班美术教案 篇6活动目的：1、通过表达愿望，激发想象力，抒发美妙的情感。2、培育参加美术活动的爱好。活动打算：星空挂图2副，剪纸小星星，蔬菜制作的拓印物，许愿星。活动过程：一、谈论有关许愿星的话题1、 律动小星星还记得许愿星的故事么?假如你有一颗许愿星你想和他说个什么愿望?(幼儿自由回答)2、你们看前面有一条银河，银河里住着很多小星星，他们知道许愿星在哪里，让我们到银河里去问问他们吧!3、带领幼儿随音乐“飞”到“银河”二、找寻许愿星1、 视察各种星星，请幼儿说说望见了什么颜色的星星。2、 问问小星星许愿星在哪

19、，帮助小星星找伙伴，并粘到到他的身边。(幼儿在地上找到小星星)3、 启发幼儿在“银河”里边粘帖星星，边向小星星询问“小星星请你告知我许愿星在哪里?”三、在拓印中表达愿望1、小星星告知我们：许愿星在更遥远的天涯，让我们一起去找吧!2、带幼儿“飞”到拓印处，找寻许愿星。3、找到一颗许愿星，并许愿。教给幼儿许愿时的方法：闭上眼睛，双手合十，再心中想一个美妙的愿望。4、 老师示范拓印。5、 幼儿边拓印边许愿，老师适当指导。四、送愿望天亮了，许愿星要忙着为人们送去美妙的祝福，他想请小挚友们一起送愿望好么?我们要把祝福送给谁呀?爸爸妈妈?爷爷奶奶?叔叔阿姨?.在开心快乐的气氛中结束活动。附：小星星儿歌歌词：一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星高高挂在天空中,好象宝石放光明一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星当那太阳落下山,大地披上黑色夜影天上升起小星星,光辉照射到天明一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。