2023年小班春季教学总结.docx
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1、2023年小班春季教学总结小班春季教学总结1通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本学期工作总结如下:一、班级状况分析本班33名幼儿,女生13名,男生20名,除14名新生外,其余幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。通过一学期的在园生活我班幼儿性格活泼、开朗,特性显明,有礼貌,大多数幼儿能主动与人打招呼,在活动中懂得礼让。班级建立了良好的生活常规、活动常规、课堂常规,各项活动能够有序的开展。幼儿的自我服务实力有了很大的提高,大部分能够宁静午
2、睡、自己穿脱衣服鞋袜等,学会了整理整理玩具。尤其在吃饭方面及睡觉方面进步很大。每个孩子情愿主动参与教学活动,语言表达实力和动手实力都有所增加了,自理实力更是提高了不少。二、本学期的活动幼儿园的课程主要以五大领域为主,托福英语,蒙氏数学和美术半日活动为辅,将教学课程贯穿于日常生活当中,寓教于乐。为了丰富幼儿的在园生活,本学期幼儿园还开展了多种活动。1、为了更好地促进家园共育,开学初老师一如既往的主动组织并开展新学期家长会,并向家长展示本学期的幼儿所用教材及推广体智能课程,更好地促进老师与家长之间的沟通。2、为了了解孩子的身体状况在四月开展全园幼儿参与东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检。同时也开展了
3、对外公开观摩课,让家长了解幼儿在园的学习状况以及老师的教化教学状况。3、为了培育幼儿的爱国情感和更好的激励幼儿成长,幼儿二色园每周一进行升旗活动,为了激励幼儿的进步和成长,每周一评比出表现突出的珍宝,颁发“好孩子”布标。4、为了让幼儿度过一个欢乐而美妙的童年生活,老师们为幼儿细心编排舞蹈。本班幼儿女生表演了舞蹈love song,展示了幼儿的活泼可爱。男生表演了武术表演,使大家看到了幼儿的活力无限。还有全班幼儿表演的英文大合唱节目,向家长展示了我们幼儿园的托福英语的教学。三、保教工作1、提高幼儿的自理实力我班老师和保育员亲密协作,加强保育工作。在一日生活中,留意关照幼儿的冷暖、平安,刚好提示幼
4、儿饮水、隔汗,依据天气改变增减衣物和跟换衣物及为幼儿隔毛巾。老师仔细填写喂药记录表,对喂药的幼儿特殊关注并按时按量喂药。并全日视察发觉问题刚好和家长联系。保育员仔细填写消毒记录表,严格根据流程做好班级卫生工作。此外,我们还开展了形式多样的生活自理实力训练,如:我会穿衣脱衣,让幼儿懂得自己的事情应当自己做,使幼儿形成自我服务意识。此外,我们还教会幼儿学会做一些力所能及的事情,如:在睡觉之前把自己鞋子摆放整齐,自己穿脱衣服等。2、班级常规的培育我们重视班级常规的培育,不断发觉问题,刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急
5、的地方,并讲解正确的户外活动方式,每次户外活动时都讲好规则。仔细排查班级里的担心全隐患,做到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,教化幼儿不触摸危急的角落。如:桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好,玩嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。在教化教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据指南和教材要求,仔细制定学期工作安排,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教化活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用,每月更换班级的主题墙内容。我们注意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力,他们对幼儿园的.各项活动都充溢了爱好,能主
6、动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性的活动,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项表演活动。不足之处是:1、 班级工作安排不清晰,只有保育和教化相结合,才会是班级工作做得更好。2、 在大型活动时,人员分工不明确,家长的通知不到位,导致活动时场面有些混乱。3、 有部分幼儿的平安意识还不是很高,针对在这一问题要多开展平安课程,多进行平安演练,提高幼儿的平安意识。4、 幼儿的精细动作和综合运动实力还有待加强。5、 要加强幼儿的生活习惯和学习
7、习惯的培育,激励幼儿大胆发言,能宁静倾听。这学期即将结束,在本学期中,总结了很多不足之处,希望在新的学期通过班级老师的共同努力,使工作做的更好。孩子们在各方面均衡发展,健康欢乐的成长。小班春季教学总结2幼儿园小班教学总结 篇1本学期,我们小班教研组在原有的基础上,接着秉承团队主动向上、友好互助、勤学专研的优良传统,在孜孜不倦的学习和激情四射的研讨中,获得了理念和实践的双提高。接下来,就来总结一下本学期我们的教学工作:一、数学区创设显端倪依据教研安排,我们逐步推动小班数学区的创设。每班在原有的区域上进行适当调整,在确保原有区域材料不断丰富及跟进的基础上,另辟空间,开发数学区。通过预设的蕴含相关数
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