2023年学前班期末教学工作总结.docx

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1、2023年学前班期末教学工作总结学前班期末教学工作总结1我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的，和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的。看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱孩子，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守学校的各项规章制度;主动开展班内对孩子有益的各项活动;履行老师职责，共同和班里老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在学前班度过平安、欢乐的每一天。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、暖和的班级氛围。用眼睛关

2、注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我须要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。孩子的强壮成长须要学前班与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在班上的状况。我刚好把孩子在班上的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬

3、重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。二、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在

4、实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，尤其是插班生和实力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满坝头小学这个欢乐团结的大家庭!学前班期末教学工作总结2伴随着孩子们的天真笑脸，一学期又要结束了。以下是我这学期的教学工作总结，教学中我努力做到：1.备好每一节课，写好反思及改进；2.坚持听课，向优秀同仁学习3.刚好批改作业，发觉问题并刚好讲评，并针对个别幼儿进行辅导。

5、拼音：依据学期初制定的教学安排与目标，课堂上我运用找挚友，送信，音节碰碰碰等的嬉戏协作教学，效果更好，孩子们都情愿参加，在教每一个字母时，我引导孩子们细致视察，依据音形激励幼儿自编小儿歌，帮助理解并记忆，书写方面，严格要求规范四线三格，全班统一书写格式，通过一学期主要学习了18个复韵母及16个整体认读音节，驾驭并巩固了两拼音节及三拼音节的拼读。数学：主要还是以计算20以内的加减法为主，孩子们很喜爱数学，学习爱好特别高，尤其是改错，改错的题型让孩子们更具挑战性，更能满意孩子们改错成功的喜悦感。班级孩子接受实力不均衡，对于理解接受实力较差的孩子，我有做到课后辅导，及请小老师，一对一帮助。写字：规范

6、板书，具体讲解每一个字的笔顺笔画，严格要求作业全班统一格式，写字前读三个一及握笔小儿歌，让孩子们养成良好的坐姿和握笔姿态，爱护好眼睛和身体，养成教化时刻抓。本学期收获满满，享受喜悦的同时，工作中也存在着不足，今后我会努力学习专业学问，提高业务素养，大胆创新教学方法，多上网学习，争取更大的进步。学前班期末教学工作总结3时间毫不停息地走着，一学期就在繁忙中，反思中，不断努力着，进步着。一：班级状况分析本学期我担当学前5班拼音，数学，写字教学任务。班级人数36人，男孩19人，女孩17人。这群孩子就像一颗颗嫩芽，生气勃勃，活泼可爱，是他们最大的特点。他们聪慧，机灵，和善。他们的才智经常给我带来惊喜。但

7、也有个别孩子接受实力弱，理解实力差，内向，须要老师耐性地引导。一：备课方面本学期我是写字教案的主备老师，写字课的教学重点在于孩子的养成教化，养成正确的握笔，端正的写字姿态，严格根据汉字的笔顺书写。拼音，数学教案由老老师供应，我借鉴，参考他人的阅历，加上自己的思想与创意，塑造自我风格。一节好课，70%在于备课。仔细备课，先备学生，然后备教材备教法，因为孩子小还得备学法。每节课，我都依据教材内容结合学生状况去设计教学思路，每个教学方法的动身点都是想给孩子一个轻松开心的课堂。并对教学成果与胜利教学过程都做了反思与总结。二：教学方面1、上课激情导入，“好的起先就是胜利的一半”。我通过一些故事导入，谜语

8、导入，小律动导入，课堂小嬉戏导入等课堂教学方法，这些方法和手段能激起孩子们爱好，激发孩子们的情感，引发孩子们对学问欲望。我的动身点是调动课堂气氛，调动孩子学习的主动性和主动性，从中也收到了良好的教学效果。教学是一个过程，老师是帮助学生学习的过程。在这个过程中，我的目的是让孩子感受到学习的欢乐，让孩子感受到胜利的喜悦，让孩子感受到获得学问的赞同感，成就感。所以我的教学设计从孩子的角度动身，我的教学灵感来自孩子。我的课堂有孩子们喜爱的嬉戏，我的课堂有孩子们展示的空间，我的课堂有孩子们获胜的喜悦感，我的课堂给足孩子们自信念，让他感受到获得学问的成就感。二、学问驾驭数学方面；从1到9，这9个数字书写规

9、范，孩子们学会了10以内数的分解，10以内数的加减。刚起先的时候孩子运算总喜爱掰手指，依靠手指来运算。到最终喜爱上了抢答，反应快，答案精确。拼音方面；驾驭了6个单韵母，23个声母，能认，能读，能背。驾驭了拼音字母的书写格式，拼音字母的儿歌，小口令和拼音字母的书写笔顺，音节的拼读。写字方面；从握笔起先。一个孩子一个孩子引导，到汉字的基本笔画名称，到简洁汉字的书写。孩子们手小握笔无力，刚起先的书字其实就是画字形。先让孩子们熟识汉字的基本笔划，笔划是汉字书写的基础，同时还要让他们养成正确的书写姿态，爱护好眼睛和身体。3、培育学生良好的学习习惯课堂上遵守纪律，仔细听讲，课堂中要开动脑筋，发散自己的思维

10、，主动举手回答问题，踊跃参与课堂活动，勤于动手，勤于动口。发问前先举手，别人发言仔细倾听的好习惯。3、听课方面领导说过：“跟高人学习你会成长更快，跟高人学习你会节约成本。”一个思想可能来自别人的课堂，一个醒悟可能来自别人的错误。走进别人的课堂，主动参与组内教研，诚意向新老老师学习。本学期共听课37节以组内老师为主。在她们身上学到了许多，也体会到了许多。三：努力方向与改进措施从备课起先仔细专研教材，挖掘教材中的重难点，目标简明，老师的语言简洁，课堂实而不花，课堂活而不乱。多听课，多听一年级老师的课加以对比，反思要刚好，反思要深刻。学前班期末教学工作总结4优越的起先必要我们的悉心安排，完备的安排则

11、必要我们有前车可鉴，又一学期的光阴曩昔了，孩子们的本期学习生活即将面临停止，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：第一，平安方面我们深知幼儿平安的惊慌性，所以平安工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要独创平安隐患便实时处置惩处来将平安系数进步到100。坚持预防为主、防治结合、增加教育的原则，结合每天的平安重点对幼儿进行平安教育，在加强幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我掩护才能。我们班在平安教育运动方面总结如下：1、每日平安反省，警备未然。每天早晨，在幼儿到园后反省幼儿是否带危急物品，并对每个幼儿的身体康健进行问询。2、讲堂光阴经常讲一些平安常识让幼儿更进一步独创、探究，从而培育自我

12、掩护意识。3、课间要求幼儿运动时留意不要发生碰撞，上下楼梯要当心避开发生踩踏变乱，厨房、开水房等都是危急地方要阔别。4、把好入离园关，防止丢失。每天下午离园时候是孩子最涣散先生又欠好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体运动。不相识的人一律不接，先问清环境或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。5、离园做好反省，以防疏漏。我们在离园时，会仔细反省班内遍地，如：水、电、门、窗、风扇，留意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班先生做好交代，交卸其幼儿环境。平安，是落实在时时到处的，这样实力尽最大的可能包管幼儿、老师的人身平安。其次，教育工作1、老例教育老例教育便是

13、指在一日运动中，订定的各个有利于孩子康健成长的各个环节，也要求孩子们去尽力遵守的一项行为准则，养成优越的老例教育，对每个孩子在以后的发展成长中将起侧惊慌的作用。存在老例的问题：幼儿的思维才能比照强，运动都比照热忱，还要进一步增加自我节制才能，幼儿之间连合协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管本身去做，不与同伴协商去做。要让幼儿成长学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿心情，留意成长幼儿的学习爱好，培育幼儿康健生活的看法和行为习惯。使幼儿养成一个优越的坐姿行为习惯，岂论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持必定的间隔，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有必定的间隔，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱

14、惜公共财物。卫生老例：要探究卫生习惯，学会集理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得留意个人卫生。2、教授教化教育本学期应用晨间运动开设了高德阅读，是很不错的课件，首次接收幼儿主动性很高，讲堂的学习爱好很浓。通过操作手册、嬉戏运动、听故事、音乐欣赏、识字卡。幼儿已识得很多汉字，并能指读出阅读读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面的坦荡，接受新的学问也快。在教育教授教化中，实行探究在前教授教化在后的形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。格外在盘算方面体现较明显，从操做实物到限制了单变加数，减数演习，以及心算演习十以内的加减。还学会了观图写算

15、式。三，家园工作我们对家园工作很看重，时常留意与家长相互沟通幼儿在园在家的环境，并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长的支持与共同，同时家长的满足便是对我们工作的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导宁神，家长安心。总结了这个学期的点点滴滴，在劳碌中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面获得成长，我们也和孩子们一起提高了。工作中我们取的了许多的珍贵阅历，也增长了学问。学前班期末教学工作总结5转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的实力都不同程度地提高了，我与孩

16、子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在教化教学活动中。我主动参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、教化教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作

17、中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，刚好主动想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼

18、儿学习的主动性，培育幼儿的学习爱好。三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的.状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、

19、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。四、平安教化方面严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教

20、化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了的支持。六、工作中的不足我还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教化问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。学前班期末教学工作总结6本人任教学前班的拼音、识字、美术、社会、科学课。本人能仔细备课、上课、听课，能刚好批改作业、讲评作业，使学生学有所得，从而不断提高自

21、己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，并且取得了较好成果，这一学期来本人的教学阅历和体会如下：1、要学好拼音应当留意以下两点要充分利用每一课拼音教学的情景图。要精确地把握汉语拼音教学的“标高”。应在语境中学习拼音，在发觉中学习拼音。体验自主、合作、探究学习的乐趣，指导学生用自己的双眼去发觉图中与字母相近的地方，发觉与相拼两点省略的规律，发觉j，q，x复韵母、鼻韵的组合规律。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的.毛病，课堂提问要面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质

22、量，还要做好课后辅导工作。小学生爱做小动作、好玩，自控实力差，常不能按时完成作业，对于这种状况，我留意做好学生的思想工作，做学生的学习辅导工作，留意后进生的转化，多表扬他们，多激励他们。比如，发觉他们在学习中的一小点进步，即使在课堂外的一点优点，也加以表扬。尽量少指责每位学生，万一要指责也要先找学生谈心，指出他的不足。3、培育学生的爱好和爱好，课后不断扩宽自己的学问面，为教学工作打下牢固的基础严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服不足，求实进取，为教化教学事业贡献应有的力气。我本学期的任教内容是：拼音、识字、美术、社会、科学课。从备课到上课，以及去听课，我都是特别严谨、仔细，并刚好批改作业、讲

23、评作业，希望学生学有所得，同时能够提高自己的教学水平和思想觉悟。我对这学期的总结如下：1、学习拼音应当留意以下两点：充分利用每一课拼音教学的情景图。精确地把握汉语拼音教学的“标高”。应在语境中学习拼音，在发觉中学习拼音。体验自主、合作、探究学习的乐趣，指导学生用自己的双眼去发觉图中与字母相近的地方，发觉与相拼两点省略的规律，发觉j，q，x复韵母、鼻韵的组合规律。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问要面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

24、。幼儿爱做小动作、好玩，自控实力差，常不能按时完成作业，对于这种状况，我留意做好学生的思想工作，做学生的学习辅导工作，留意后进生的转化，多表扬他们，多激励他们。比如，发觉他们在学习中的一小点进步，即使在课堂外的一点优点，也加以表扬。尽量少指责每位学生，万一要指责也要先找学生谈心，指出他的不足。3、培育学生的爱好和爱好，课后不断扩宽自己的学问面，为教学工作打下牢固的基础；严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服不足，求实进取，为教化教学事业贡献应有的力气。学前班期末教学工作总结7本班有学生43个，女生26个，男生17人。本学期学前班数学教学总结如下：一坚持直观教学。我在教幼儿学习数的组成及加减的时

25、候，我运用了大量的教具帮助我教学。如我在学习5的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上有4个苹果，树下有1个苹果，一共有几个苹果？还有的孩子问：树上原来有5个苹果，掉了1个，树上还剩几个苹果？可见形象直观的图片教具，是帮助孩子提问和学习的最好帮手。二重视培育孩子的学习爱好。在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问，在老师供应的环境中，学会提出肯定性有价值的问题。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的怀疑。也就是说不会提问题。在教学过程中，就更应当关注他们，想他们所想，探明幼儿新奇在哪里，怀疑在哪里，然后引导幼儿把心中的怀疑用问题的形式表达出来，

26、把新奇心转化为一个个问题，这样才不会使幼儿的新奇心稍纵即逝，才能引起孩子进一步探究的爱好。这种从新奇到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时，我都要打算丰富多彩的教具，为孩子创设好玩的问题情境，用色调和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的爱好。三加强培优辅差工作。特殊是极个别差生，我总不放弃对他们的要求，总是耐性辅导，手把手的教，并刚好与家长取得联系，教会家长的辅导方法，在与家长共同努力下，成果都达到了良好。总之，在课堂教学中，老师应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思索，尽量多给孩子一点思索的时间和活动的余地，把提问的权利还给孩子

27、！学前班数学成果有很大进步。学前班期末教学工作总结8一学期又过去了，本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。一、常规工作：本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级选一个能干的小挚友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，做好幼儿卫生方面的工作。利用晨读的时间向幼儿介绍自我爱护

28、的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习看法，比上学期都有所加强。二、教化工作：在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会

29、与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培

30、育幼儿的全面发展实力。5、另外，我担当学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的爱好，能合理利用多媒体进行协助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜爱去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，许多幼儿的语言实力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体活动中保持平安、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的爱好，情愿并能开心的参与各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素养。在音乐教学中，坚持

31、以审美教化为中心，注意培育孩子们对艺术学科的爱好和情感，注意以幼儿为主体，让学生在开心的实践活动中，主动的去发觉、去探究。音乐课上孩子们深情演唱爷爷为我打月饼等歌曲，由此我想到了我国闻名教化学家陶行知说过：“真的教化是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教化就无从说起。三、家长工作：我们对家访工作很重视，坚持常常与家长联系记录，相互沟通孩子在校、在家的状况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教化活动我们的工作得到了家长们

32、的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将激励我们更好的开展工作，让领导放心、家长安心的工作。四、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，整齐舒

33、适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。4、强化幼儿健康意识。注意培育幼儿好的进食习惯。5、加强平安意识，珍惜生命教化。每天、每周都进行平安教化并做好记录。仔细抓好考勤记录。本学期正遇5.12汶川大地震一周年，对幼儿进行了关于地震学问的教化及平安教化，并组织全班幼儿为灾区捐款的爱心活动。六一前夕带领全班幼儿实行了我为灾区小挚友送祝愿的活动，使每个幼儿增加了爱心，懂得了关切他人并从中得到的欢乐。五、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。