2023年学期工作计划集合5篇.docx
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1、2023年学期工作计划集合5篇学期工作安排 篇1在校领导的带领下,物理组全体老师将以提高教化教学质量为中心,以创新教化为核心,力争做好各项工作。以求真务实的理念,扎实推动常规管理和课改创新,确保教化质量稳步提高,详细如下:一、明确目标基于科目特点,要求做到各学问点间的平稳过渡,限制两极分化。调动学生主动参加课堂教学活动,端正学习看法、提高教学质量。二、要点工作及措施支配(一)、以教学为中心,抓常规教学。1、备课:本学期接着落实集体备课制度,重点放在抓备课组的活动,将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量,并在原有基础上强化教后记。各备课组详细支配见备课组安排。2、上课:推行“设问、研讨、答疑、
2、训练、反馈”五步一体的教学模式,主动探究运用启发式教学法、情境教学法、欢乐教学法等先进教学方式。加大试验教学的力度,尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化,教学过程最佳化,并杜绝无案上课。3、辅导:增加管理意识,各科任老师保证有好的课堂教学秩序。禁止老师辅导期间离开教室,不许走廊内逗留,不准接打电话。4、作业和批改:作业布置数量和质量要符合教学要求,形式多样、难度适中、提倡全批全改,杜绝只布置不批改。5、考试:各备课组严把命题质量关,各科任老师严把评卷公正关。(二)、试验课、沟通课、示范课及听课。1、协作年级组组织课改年级沟通听课,同时进行试验课。由高一、高二年级的七位科任老师进行
3、沟通和试验。详细的支配和年级组的支配同步。2、协作教务处和教研室进行教研组长的公开示范课,统一由教务处支配。3、关于听课,试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课,并且课后要仔细评课。(三)、探讨课题和校本课程。1、探讨课题要求:针对新教材教法、学法的探讨,对“探讨式”教学方法的详细理念,对“课改”理念的理解,每位科任老师写一篇探探讨文,利用组会活动时间将每个人的观点和理念整合。2、校本课程:编写适合学生要求的参考资料,物理组全体科任老师参加编写,编写负责人:初中组组长:张程荣,组员是初中物理组全体科任老师,中学组组长:贺刚,组员是高一、高二年级全体物理科任老师。(四)、教研组建立教学资料网,内
4、容:学期教学安排、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人:李彦飞,罗支军。(五)、加强业务政治学习:1、要求组员自修所教专业和其它相关科目学问,以提高业务水平。同时完成业务笔记。2、政治学习; 大力加强老师职业道德建设;提高自身素养;完善政治笔记。(六)、其次课堂:九年级在第八周组织一次探究性试验竞赛,负责人罗支军,高二年级第十四周组织一次生活爱好物理竞赛,负责人王红霞,高二年级组织好奥赛辅导,辅导老师为各科任老师。学期工作安排 篇2一、教学要求(一)教材处理:依据国家教化部颁发的现行一般中学课时安排和最新颁发的中学物理教学大纲的有关规定,高一物理上学期讲授中学物理类必修1物
5、理教材,为贯彻新颁大纲精神,新教材的编写意图和编排特点,同时满意将来高考“3+X”的实际须要,在不增加难度。有利于培育学生学习物理的爱好,有利于养成良好的学习习惯,有利于培育学生的创新精神和实践实力,有利于高二选修课的开设的前提下,对高二物理的教学作适当的调整。也就是侧重文科类的学生学习中学物理(必修)其次册,侧重理科类的学生学习中学物理(必修加选修)其次册和第三册的部分内容。仔细钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,留意探讨学生的思维特点、学习方法以及爱好爱好等因素。要依据教材和学生的实际状况深化探讨和科学选择教学方法。特殊留意在中学学习阶段培育学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死
6、记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习主动性和主动性,要把主要的精力放在探讨提高学生的基本素养和实力方面。要逐步地订正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。(二)教学进度本学期共20周,实际支配授课时间17周,按每周2课时计算,共34课时。期中练习支配在第11周,期末练习支配在第21周。建议各章的教学时数为:开 篇 激烈人心的万千体验 1课时第一章 怎样描述物体的运动 5课时其次章 探讨匀变速直线运动 7课时中期复习与练习第三章 力与相互作用 8课时第四章 怎样求合力与分力 3课时第五章 探讨力和运动的关系 10课时期末复习与练习二、学生现状分析对中学一年级学生来讲,物理课程无论
7、从学问内容还是从探讨方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有肯定的难度。学生要经过一个从初中阶段到中学阶段转变的适应过程,作为老师要耐性地帮助学生完成这个适应过程。首先要主动培育和爱护学生学习物理的爱好和主动性,加强物理试验教学,培育学生视察与试验的基本素养。其次要留意联系实际,以学生熟识的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。第三,要留意学问与实力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要细心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。同时要强调驾驭好基础学问、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是实力培育的基础。三、教改措施1. 新课阶段应
8、把重点放在对基础学问的记忆、理解和运用上,并完成课本习题及相应的补充题,每章结束,进行一次单元自测。2. 仔细学习新大纲,钻研新教材,组织好集体备课,在教学过程中,留意把握好难易标准。3. 大力开展教改试验和专题探讨。对课题探讨的内容要逐一落实,并有所创新,另外,依据自身的特点,对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主”的四大系列进行对比试验。并找出它们的最佳结合点。4. 留意培育学生良好的学习物理的习惯和爱好,指导学生搞好课前预习,课堂学习,课后复习,特殊应留意培育学生自我获得物理学问的实力。老师应开展如何挖掘新教材的实力价值和思想教化内容,如何把学问转化为实力的专题探讨。
9、5. 突出物理学科的特点,加强试验教学。对演示试验要求全做,对学生试验有条件的学校要全做,条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示,全部学生试验要有试验报告。6. 加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练。7. 搞好课题探讨,落实探讨性学习的内容,培育学生发觉问题、探讨问题、解决问题以及综合运用所学学问的实力。学期工作安排 篇3一、指导思想在教育处的领导下,坚持以学校教学工作安排为指导,以课堂教学为中心,以课程改革为突破,以课程标准等教化理论为基本行动指南,坚固树立以学生为中心的教化观。在新课改的大背景下,主动践行“释放师生潜能”的课堂。加强课堂教学探讨,切实提高课堂教学效
10、益。切实提高语文老师的业务实力水平,走出去,引进来,培育一批“本土”名师,逐步形成具有影响力的语文老师团队。二、教研组本学期主要工作目标1、以课程标准为基本指导,深化课堂教学改革,践行“释放师生潜能”的课堂,逐步实现高效课堂常态化。2、扎实开展课改教研活动,做好校本教研和课例研讨活动,更新、转变语文教化理念,加强课堂教学探讨,实现教学效率提升。3、在教育处领导下,协作教育处做好语文学科常规管理工作,促进语文学科质量显著提升。4、组织备战小学语文老师优秀课评比、青年老师基本功竞赛。5、主动组织老师参与教学研讨活动,做好新老师指导,备战新聘老师教学基本技能评比。6、接着激励老师参与网络教研,争取再
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