2023年教学计划锦集8篇.docx

《2023年教学计划锦集8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教学计划锦集8篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教学计划锦集8篇教学安排 篇1一、指导思想以党的教化思想为指导，遵循教化要面对现代化、面对世界、面对将来的战略思想，贯彻教化必需为社会主义现代化建设服务，培育德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推动素养教化为宗旨，面对新课改，全面提高教学质量。二、学情分析高二年级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。其中，本学期每班开设历史课有2节，全年级12节，但只有1位历史老师任教。本学期学习的内容是一般中学课程标准试验教科书历史必修(三)，按课标要求，须36个学时，2学分。高二年级在高一的基础之上，在教与学的理念和习惯上学生与老师有比较好的协作，在教与学的

2、方法上应如何突破，如何在改革面前吸取阅历，探究过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。三、教学目标1、要在高一历史教学的基础上，通过学习文化发展历程的课程，使学生进一步驾驭重要的历史事务、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，相识历史发展的基本线索和基本规律。2、教学过程中要特殊注意学生实力的培育。文化发展历程的课程，留意培育学生的创建性学习实力;解读、推断和运用历史材料的实力;发展学生的历史思维实力;培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的.观点分析问题和解决问题的实力。3、对学生进行国情教化和爱国主义教化，形成正确的国际意识，教化学生继承传

3、统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展须要的公民意识和人文素养。4、变更学生学习历史的爱好，变更学生学习历史的不良习惯。四、本学期教学安排和详细教学措施本学期教学教任务是，完成中学必修 文化发展历程的全部讲课课程，要求学生驾驭中学必修 文化发展历程的基本史实，并培育学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等实力。本学期教学的详细教学措施是：1、仔细落实集体备课，发挥集体的聪慧才智。本学期打算进行集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化，强调分工合作。2、老师注意积累，使综合素养提高。就历史学科而言，学问编排较难，所以对于老师也在不断的丰富自

4、己的学问，不仅是史学最新动态，还是涉及其他学科，我们要不断的在积累和学习。3、关注课堂，加强对课堂教学过程的有序管理，提高课堂教学的有效性。4、实行多种方法，激发学生学习历史的爱好，注意学生良好的学习习惯的养成教化。5、坚持采纳学案导学，开展有针对性的教学，同时注意培育学生的主动自主学习的实力，具备终生学习的素养。五、本学期的教学内容和教学进度支配：六、教学方法(1) 以启发诱导式教学为主，并采纳各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的主动性;(2) 加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具;(3) 主动采纳现代化教学手段，争取本年度采纳多媒体教学的课程达到20节以上;(4) 每期都要开设

5、历史活动课，要求自己必需自始至终参与学生的活动，并且要让学生学有所得。教学安排 篇2一、状况分析本班共有学生36人，其中男生21人，女生15人。对于一年级刚刚入学的学生，他们还没有驾驭正确的写字姿态，握笔方法，写字习惯也不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等驾驭不好。二、指导思想随着素养教化的全面推动，写字教学也已得到广阔老师的充分重视，写字教化是实施教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教化，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进行道德素养、

6、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。三、教学目标1、培育学生写字的爱好和审美实力，培育学生仔细写字和疼惜写字用品的习惯，使学生养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质。2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步驾驭了解汉字的书写方法。3、通过学习，学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔、运笔方法。四、详细措施1、视察联想，活化字形，感知字形美。视察是相识事物的基础。写字教学首先要指导学生视察字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导视察时，假如引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。2、比较视察，示范演示，体会书写美。小学生写字往往眼高手低，缘由在

7、于，相对某一个人来说，其视察审美实力比较强，但实际动手书写的实力还不够，还没有很好地把视察审美实力转化为书写审美实力。那么，在写字教学中如何帮助学生提高书写实力呢？一年级起步阶段，老师要具体指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求。一横，一竖，一撇、一捺老师都要笔笔指导到位。老师的范写很重要。示范是写字教学的先导。在指导学生整体认知之后，老师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。老师要边演示边讲解并描述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等，使学生有一个初步的感性相识。但是，对于一年级的孩子来说，仅仅范写

8、还远远不够，由于受到视察实力的限制，学生的临摹并不能一步到位。此时，运用比较的方法可以收到事半功倍的效果。老师要指导学生仔细视察，细致领悟，悉心仿照笔画运笔，娴熟驾驭笔顺规则，体会汉字的造型美。3、严格训练，培育习惯，发展特性美。（1）、练字要严格要求。没有规则，就不成方圆。课程标准对第一学段中明确提出：“养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。”正确的写字姿态，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于爱护学生的视力。习惯是一种动力定型，从小养成良好的书写习惯，可以终身受益。写字前，老师指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导执笔方法。练习时，老师巡察，时时提示学生，时时订正

9、学生不正确的姿态和方法。书写时，老师要适时巡回指导，随时提示学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法，与上一个笔画的间距，其长短如何，整个字的结构特点，及各部分的比例，做到防患于未然。老师在课堂上要反复指导，学生在练习中要仔细书写，按部就班，逐步形成写字实力，养成良好的写字习惯。（2）训练要有度，要注意学生的发展。练字贵在精，而不在多。4、激励评价，激励进取，绽开竞赛。表现欲是小学生的特点。我们老师应当让孩子充分展示自己的胜利，为孩子创建展示自己的机会。课堂上，我们采纳板演、用实物投影仪等手段展示学生习作。课后，我们在教室办学生作业专栏，将他们的作品上墙“公开发表”，比比谁上榜次数多。这样的

10、竞赛虽无物质激励，但同学们照旧兴致昂扬，有时因没有上榜，会嘀咕半天，眼中流露出的尽是懊悔，这些足以证明每个学生都有珍贵的上进心。孩子们在看法、爱好上都需老师细心培育。另外，有些学生在学前教化中已养成了一些错误的坐姿和握笔习惯，有待老师订正。教学安排 篇3进入高二以来，学生理科目标明确，物理教学在全年级物理老师的共同努力下，正在不断地向着预定目标前进。本年级六位老师担当全年级十一个理科班，两个文科班的物理教学，有三位老师担当了班主任工作。教学中做到以学生为主体，老师为主导，加强演示试验，充分培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，精讲精练，努力提高学生的物理成果。一.备课组定期在每周四的下

11、午第一、二节课召开备课组会议，共同确定教学进度，确定每章教学的课时、重点、难点，共同商讨教法、学法，每章确定一位老师负责说课，出复习题，考试题。二.备课组统一全年级的教学进度 。上半学期从第十五章磁场起，讲到第十八章电磁场和电磁波，复习电磁学学问，从第十一周半期考试就考查中学电磁学全部内容。下半学期从第十九章光的传播起，讲到其次十二章原子核，打算迎接毕业考试。根据年级统一部署，从六月十一日起进行高三复习。作好四月底的试验会考工作。三.加强演示试验。本学期的学生试验只有两个光学试验，平常教学加强演示试验，有些演示试验可由学生动手操作，培育学生的视察实力和动手实力。四.全年级统一运用苏州高校出版社

12、的高二物理教学测试，除将教材的习题处理好外，还要处理好测试一书。处理习题要突出重点，分散难点，精讲精练，收到实效。留意在处理习题时，让优生有收获，学习有困难的学生能理解。五.充分利用好分层推动的教学时间。根据年级的要求，分层推动做到“三定一控”：定时间、定人数、限制难度。每位任课老师负责所教学班级的分层推动基础班的教学。备课组活动是要商讨分层推动的内容、方法。各位老师所选资料共享。通过全组六位老师的共同努力，做好各项工作，完成教学任务，不断提高学生物理成果。教学安排 篇4为了全面落实教化局、老师进修学校布置的工作任务，加强学校教化教学工作的监督与管理，促进我校教化教学工作的全面发展，真正抓好学

13、校的教学工作，经学校 领导班子探讨确定，我校在本学期将接着进行“增进沟通、深化改革”为主题的教学开放日活动。为此，特制订本安排。一、活动支配如下：（一）开放时间：20xx年x月x日（二）开放年级及科目：三年四班英语（三）听课人员：社会各界人士可依据所学专业对口听课，也可以跨学科听课；兄弟学校老师、本校老师及学生家长。二、活动内容及措施：（一）成立领导小组 组长：戴文副组长：赵林 张汝涛组员：毛艳梅 田宝军 各教研组长（二）召开两个会议1.召开教研组长会议。明确教学开放日的目的和意义，使其成为本次活动的骨干力气，发挥各教研组长的带头作用。2.召开全体老师会议。要求任课老师要重视本次活动，以本次活

14、动为动力，推动各学科课程改革的深化开展。3.三种类型的教研课一并进行。结合我校的教研活动，在教学开放日这一天同时开展三种类型的教研课，包括公开课、实践课、示范课。4.抓好评课工作：（1）讲课老师先自评（2）本校老师集中评课（3）领导参加评课（4）外校老师交评课稿（5）家长听课后交交换看法稿总之，开展教学开放日活动，必需推动我校的教化教学工作，使各项工作再上新台阶。教学安排 篇5一、教学目标本学期旨在八级物理启蒙教化的基础之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题的实力，同时加强对学生试验操作实力的培育，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法说明实际生活中一些有关的物理现象。工作目标：1.建立

15、良好的师生关系，让学生开心度过每一个课堂四十五分钟，让学生对物理学科更有爱好;2.每一位学生能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作实力;3.学生能运用所学物理学问解决生活中一些常见的物理现象：比如：动滑轮省力、理发用的剪刀与剪铁皮的剪为什么不同、人是如何把饮料吸上来的、为什么沿海地区比内陆地区的温度改变小等等，让学生能运用所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力要得到提高;4.学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答;5.开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。二、教材内容分析及课时支配九年级物理主要是关于力学和能量的学习

16、，共计七章。本学期将完成前六章学问的新授内容。内容分别是：第十一章 多彩的物质世界6课时新授第十二章 运动和力 8课时新授第十三章 力和机械 6课时新授第十四章 压强和浮力8课时新授第十五章 功和机械能6课时新授第十六章 热和能6课时新授另外有6课时学生分组试验操作：1.测量固体、液体的密度;2.二力平衡的条件;3.杠杆平衡的条件;4.液体压强的规律;5.浮力大小与哪些因素有关;6.比较不同物质的吸热实力共计46课时新授完成本学期全部教学内容。三、学科渗透充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，我在教学过程中，会因势利导

17、对学生进行思想品德教化，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。在本学期的物理教学中，我将充分体现“以学生为本”、讲求教学的多样性与敏捷性、狠抓基础学问、基本技能、基本方法的“三基训练”、加强演示和学生试验教学等，并在教学之余提高自身教学素养，加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。我还将在本学期利用业余时间钻研动画制作，使自己娴熟驾驭flash制作水平，让自己的课件制作协助教学水平更上一个台阶，并力争上好几堂高水平的教学观摩课。教学安排 篇6一、指导思想20xx20xx学年度第一学期的教学工作结束了，回顾一学年期来的工作，在学校领导的关切和支持及同志们的热忱帮助下圆满的

18、完成了各项教化教学工作，取得了肯定的成果，积累了很多珍贵的教学阅历，同时也发觉了不少不足之处，新学期伊始，为了更好的做好下一步的各项工作特制定本学期教化教学安排。二、上学期教化教学工作中的得失上学期我担当初二三个班生物教学工作，经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教化教学任务并取得较好的成果。通过学习，使学生初步驾驭了一些基本的生物学问和识图析图技能为将来的学习打下了肯定的基础，但作为班主任对学困生的转化工作仍存在不足须要在今后的工作中加强其力度。三、学生状况分析这学期我担当了八年级三个班的生物教学工作，这三个班的学生基础参差不齐，生物是一门基础的课程，大多数学生对此颇感爱好，在调动学生主动性

19、的同时留意引导学生分析视察地图的方法和资料的分析，防止有些学生只顾看喧闹。本学年生物需复习课本和专题复习，在课时量没有增加的基础上，容量大大加大，有些同学在学问的驾驭上可能有肯定困难。且今年生物将参与结业考试，分值较大，并且注意考查学生的实力，这给复习带来的肯定的难度。四、任务与目标1、使学生学习一些生物基本学问和基本技能，学习几种常见的识图方法和一些重要的基础学问，学习一些填图和材料分析的基本技能。初步相识生物在实际中的应用。2、激发学生学习生物的爱好，培育学生的科学看法，科学的学习方法以及关切生物，关切社会的情感。五、实行的措施1加强政治学习，提高自己的思想相识水平，用自己的言传身教感染学

20、生，并加强对学生的思想教化，使学生形成正确的世界观。人生观，树立远大的思想。2深化钻研教材和课程标准，学习先进的教化方法。教学艺术，采纳启发式教学，贯彻各项教学原则，全面提高教化教学质量。3主动参与学校组织的各项教化活动，仔细备课，上课，听课，听说课，并刚好总结教学阅历。4工作仔细负责，做到不迟到，不旷课，不早退，出满勤，干满点。5让学生绽开沟通，征求学生看法，调整自己的教学。6做好后进生转化工作，动之以情，晓之以理，争取全面提高教化教学质量。7适应素养教化要求，不断提高自身的业务素养，仔细贯彻执行党的教化方针政策。8刚好总结平常教学的得失，不断加强自身的教化赞许实力。六、教学进度（八年级生物

21、将参与生物结业考试，提前两周，去掉节假日共计15周）教学安排 篇7一、指导思想随着国家中学教化课程改革的不断深化，新课标的逐步实施，我们的教学当贯彻执行政治教学大纲对高一阶段的教学要求，以教材为依据，同时要仔细学习探讨课程标准所提出的教学理念，遵循教材但不拘泥于教材，探究构建有特色、充溢活力的政治课程体系，为学生的思维品质、特性发展、人格健全打好基础，为学生养成学习政治的良好习惯、正确看法和科学方法打好基础。作为老师，我们是学习活动的组织者和引导者，在教学中，要主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，引导学生探寻适合自己的学习方法和途径。二、学情

22、分析本学期我仍旧教5个班级，分别为高一1、2、4、6、7班。虽然5个班级在一学期的共同努力下游不同程度的进步，但是，五个班的学生政治平均水平仍旧有差距。4班是试验班，学生基础较好，理解实力较强，而1、2、6、7班为一般班，学生底子薄弱，学习主动性不高。面对五个基础不同的班级，在教学中也仍旧实行不同的教学方法，设定有层次的教学目标。一般班的学生要以调动学生学习主动性，培育良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。而试验班的同学应当在抓好基础的同时不断熬炼他们的逻辑思维实力、综合理解实力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。三、详细措施本年度政治学习主要为必修2，政治生活，详细措施

23、如下：1、第一单元 公民的政治生活的教学必修2的第一单元公民的政治生活的教学部分，内容讲解并描述少，但是学问点较难，应引导学生设身处地去感受体验，注意对公民参加的解读。教学中我们必需供应必需的作家作品资料，或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，努力做到知人论世，加深对公民的政治参加途径的理解。对有爱好模拟公民 参与选举的学生应赐予激励。2、 我国政府是人民的政府的教学学习必修2其次单元，应引导学生注意把握观点和材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的精确性。驾驭基本的分析实力：学会从宏观上整体感知，理清思路，概括要点，努力从不同角度和层面对文本进行阐发、评价

24、和质疑；微观上学会政府的职能，并且能简洁运用所学的学问理解分析和解决问题。3、发展社会主义民主的教学发展社会主义民主教学要注意学问点的归纳与理解，本单元的着眼点在于更精确地把握文意。要引导学生注意体会人大与人大制的关系文章，体会其中蕴含的民族精神，积淀传统文化底蕴；学习用历史发展的眼光相识理解中国共产党的历史地位的确立的内容。要指导学生进行选择题与主观题的.训练，要通过断题型训练驾驭民主集中制的特点及用法。4、当代国际社会的教学前面讲解并描述国内的学问，现在讲解并描述国际的有关学问，对于初中已学的学问则弱化，但是，新的学问则加强理解与训练，而且把图、视频加以理解；尽量让学生说，进行单元复习，小

25、结与归纳，布置单元试卷加强训练，收到效果。高一是起始班，学生是具有可塑性的，有了好习惯，政治学习就会事半功倍。因此在抓好以上板块学习的同时，必需培育学生良好的政治，学习的习惯。从以下几个方面着手，使学生强行入轨：（1）坚持关注时事，新闻播报；（2）利用学校的图书资源，拓宽学问面。（3）平常教学中落实学问点的基本要求。（4）有安排地精选试题，加强训练。教学安排 篇8一、指导思想：以本校“综合实践活动课程实施安排”的有关要求，结合本班的实际，仔细开展综合实践活动。以学生的干脆阅历或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得主动的、全面的发展，进一步培育学生的创新

26、精神和实践实力。二、现状分析：三年级的孩子对四周的事物及其具有探讨的欲望，他们很喜爱动手制作一些小制作来展示自己的风采，因此以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体,以探究“校本综合实践活动特色”为目标，通过让学生主动参加，亲自实践组织各种活动，激励学生的学习爱好，提高学生视察、分析和解决实际问题的实力，培育学生的综合实力，全面提高学生的综合素养。三、活动目标：总目标是：亲密学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我之内在联系的整体相识与体验，发展学生的创新实力、实践实力以及良好的特性品质。详细目标：1、通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的主动看法和参加综合实践活动的爱好。2、了解信息

27、技术、劳动技术、社区服务和探讨性学习的一些常识。3、使学生具有基本的生活自理实力、交往协作实力、视察分析实力、动手实践实力以及对学问的综合运用实力和创新实力。4、初步驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和探讨探究、试验求综合证的方法。5、获得亲身参加实践活动的主动体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。四、详细措施：1、开发综合实践活动的资源。(1)开发学校资源。比如：学校的图书室、学校传统活动。(2)开发社区资源。带领学生进行参观、考察,了解街道经济发展状况，组织学生进行采访、调查；主动参与社区社会活动；继承和发扬社区文化特色。2、支配好综合实践活动的时间。综合实践活动课程内容主要包括：社区服务与社会实践以及劳动技术教化等。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。