2023年班主任教学总结模板.docx

《2023年班主任教学总结模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任教学总结模板.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年班主任教学总结模板2023班主任教学总结模板1我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三（3）班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也仅有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充溢气息和活力。师爱是一种高尚的情感，在教化中发挥着重要的作用。没有爱就没有教化，爱是打开学生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱惜和关切每位学生，学生就乐于理解他的教化和管理。为了尽快地使自我对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们闲聊、说笑；在他们遇到困难时，想方法帮忙解决；在他们

2、出现思想问题时，找他们谈心，耐性细致地劝服教化。同时与他们的家长坚持联系，取得家长的亲密协作。在我们共同努力下，学生对生疏环境的焦虑和担心很快被新颖和快乐所代替，渐渐的喜爱这个团体并安心起先学习。班主任还要主动参加学生的各种活动，既做组织者，又做一般一员，让学生感到班主任不但可敬并且可亲。在担当初三（3）班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一齐练队列，为运动员们呼喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新团体的暖和，增加了新团体的凝合力。2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充溢“人情味”。俗语说得好：“没有规则，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束

3、和订正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设嘉奖机制，削减惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的进取性，学生往往会为了弥补自我的扣分而进取做好自我的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应当允许学生犯错，班规的制定不需四平八稳，但要不影响学生的特性发展，不损害学生的自尊。学生犯错后不要立即惩罚，可先提示、后警告，或罚以消遣节目等等。对于新班级，起先阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教化打下基础，班级会出现主动向上稳步前进的局面。班团体的凝合力增加了，同学们的团体荣誉感增加了，班级的综合评比也就会有很大的提高，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进

4、的动力。3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作。初中的孩子较为单纯，有着剧烈的表现欲 望，都期望在参加班级管理时大展身手。假如权力过于集中在几个同学手中，既不利于培育学生的自尊心和自信念，又不利于营造学生自我教化、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教化力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。当然，选出的这些班级干部终归不是完人，对他们不能过分苛求、指责，异样是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作本领进行培训指导，给他们讲解

5、各部分的工作要点，组织他们学会指定安排及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实情景，总结得失，并加以订正。同时必需严厉指责班干部在班级中的不良行为，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。4、培育一班充溢自信的学生群体，尽快适应惊慌的初中学习生活。心理学家发觉，一个人能否胜利有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自我本领的醒悟估计上，并能认清自我潜在的本领，信任今日办不到的.事，经过努力明天必需能办到。由此可见，自信是胜利的起点。要使学生在学习、生活中能仔细做好每一件事情，培育树立他们相应的自信念是必不行少的。异样是开学初，许多学生会因为跟不上进度，

6、出现“消化不良”或“欠债”的现象，严峻的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主见学生在自我示意中培育自信，自我示意有一种奇妙的威力，它能限制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终到达目的。例如，当一个人心境懊丧时，反复在心里默念：“我精神饱满，心境开心。”很快就能帮忙人从不良心情中摆脱出来。所以，常常让学生在心里慎重其事地默念一些示意语，比如“我必需能学好英语”，“我的语文成果越来越好”，考前默念“这次考试必需能”等，不仅仅对学生本领的提高，并且对学生自信念的培育，都会产生意想不到的良好效果。有了自信，应对繁重的学习任务，就能引导学生实行相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成果优异的老生来

7、到班上进行学习阅历沟通，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习阅历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说法，对新生是大有帮忙的，使他们建立信念，提高学学习爱好。同时我还常常与任课老师坚持联系，请任课老师进行各科学习的详细指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改善学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮忙学生分析问题所在，有针对性提出改善措施。我的工作还有很多疏漏和不足之处，在今后的工作中还需不断摸索和改善。以帮忙学生走好初中阶段最终的几步，考进幻想的中学。2023班主任教学总结模板2一个学期立即就要结束，回顾

8、这学期的班级工作，真是感慨万千，既有胜利又有失败，为了能够扬长避短，下学期不断的提高，现将班主任工作总结如下：1、学生思想方面常常利用周会对学生进行思想教化，进行团体主义教化，常常结合中学生日常行为规范和中学生守则对学生进行行为习惯养成教化，取得了必需的效果，这学期学生的打架现象明显削减，异样是后半学期，一次这样的事情都没有发生。班级凝合力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了年级第一名的好成果；在国学经典诵读竞赛中我们班朗诵的黄颂河获得了第一名。可是在其他方面还做得不好，比如学生的心理教化方面还存在着严峻的问题，好多学生胸无大志，痴迷网络，逆反心理严峻，听不进家长

9、和老师的看法，我行我素，不懂礼貌，不敬重师长，动不动就给老师顶撞，不分是非好坏，没有树立正确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱学习，不懂得珍惜时间，懒堕。2、班级管理方面学期初就成立了学习小组，分成六个小组，由秀的学生担当小组长，负责小组的全部工作。对小组实行量化，每周公布一次，对优秀的小组进行表扬，后进小组提出努力方向和改善措施；每月按量化成果评出月优胜小组，对获得优胜的小组进行嘉奖。每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有激发了每个学生的学习进取性。教学成果也有所提高，但不明显。在作业方面管理力度不大，不管是哪一科的作业，总有七八个人完不成作业。他们有时间玩，就是没有时间做

10、作业，没有切实有效的方法保证他们完成作业。导致个别学生构成恶性循环，完不成作业成了习以为常，最终爽性什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。最失败的就是上学期有三个学生的成果很不错，这学期是一落千丈。赵以往在班上是第五名，这学期都掉到了十名以后了，端，每一天都是懒洋洋的，什么作业都不做，无论实行什么方法都不能打动他的心，三门主课都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，假如还是那样，这个成果也保不住了；翟国荣更是认为上学是给老师和家长上的，对学习不屑一顾，束之高阁，成果好坏对他没有任何关系。3、与家长联系方面本学期胜利的召开了家长会，并取得了必需的效果。比如胡家长会后学习劲头猛增，三次

11、月考一跃成为班里第三名；一向完不成作业的张，能按时完成作业了，并且每一天爸爸都在辅导她学习；家长会后的第三次月考，提高的学生比期中考试的要多。常常利用星期天和节假日对学生进行家访，了解学生在家中的表现，驾驭学生各方面的情景，便于对学生管理。本学期对一半以上的学生进行了家访，收到了满足的效果。平常还给家长坚持电话联系，异样是那些自制力差的学生，常常给家长通通话，进行督促，共同管理共同监督，也取得了必需的收效。4、其他方面值日情景不错，每一天扫的很干净，刚好。不足的是不能坚持一天的整齐。课间操学生做的不好，没周的的课间操我们班的分数最低，那些男生就是做不好，还不愿专心去学，说了也不听，我也没有在心

12、去抓。考勤也不太乐观，有旷课的现象。本学期劳动方面还很好，几次大型劳动都完成得很精彩，同学们都进取肯干，吃苦耐劳，值得表扬。2023班主任教学总结模板3本学期我担当高一3班班主任工作。在领导和同事的帮助下顺当地完成了教育处和年级组交给的任务。一个学期以来，对班主任工作的感受颇多，为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一，把握班级状况基本状况：本班共60人，其中住校55人，其余为走读生。同学们的基础并不是很好，而且层次参差不齐。很大一部分同学的自制实力不强，甚至个别同学有不少过去养成的坏习惯。这都给工作带来很大困难。二，完善班级管理建设。在开学初，我短暂委任一些平常表现突出

13、的同学担当班干部，着手帮助处理班级事务。军训时班干部起到了良好的模范作用，因而在军训后开展班干部的民主选举中，原本的班干部全部当选。并在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用，使班干部真正成为了班主任的好帮手。三，发挥班会课的有效作用由于高一年级，自习课不多，所以同学们除了上课以外，很少有共同探讨，沟通的时间。因而，我充分利用每一次班会课的机会，对班级近期所出现的问题及下一步的安排与同学们共同探讨。例如，在军训结束后，我们开展军训归来的班会，努力把军训是养成的好的作风和习惯接着运用在学习和生活中；在运动会结束后，我们又开展了有关集体主义精神的探讨。每一次班会都起到了主动的作用。四，主动与学生，

14、家长，课任老师和生活老师沟通。一切为了学生这是每个教化机构的口号，可是要作到这一点并不简单。一个学生在学校里的学习和生活会受到方方面面的影响。所以，当一个学生出现问题时，我会首先找到学生本人交谈，了解详细状况。然后再依据详细状况与相关老师同学沟通。例如，期中考试后，某同学心情低落，后经了解，是某门学科偏科，我主动与该课任老师沟通，后来老师每天为他补课，取得了良好的效果。五，树立标兵的。模范带头作用火车跑的快，全靠车头带，一个好的班集体，肯定要有一些同学在起着模范带头作用。我们就依据考试成果，和每周的操行评分，树立学习标兵和纪律标兵。这些同学很好地帮助其他同学端正学习看法，养成了好的学习习惯。当

15、然，由于阅历不足，在我的工作中也出现了一些问题有必要在下学期留意。一，重点关注住校生住校同学在校时间较长，比走读生更简单出现问题。二，进一步发挥班干部的管理职能在本学期由于阅历不足，对班干部的管理职能发挥不太充分，也是自己工作吃力的一大缘由。三，重视学习方法的引导学习是学生的首要任务，而我们的同学基本上也都相识到这一点，但是由于基础差，方法不对头，许多同学付出了很大努力，却效果不明显，因而再次对学习失去信念。因此有必要在学习方法上加以引导。以上是我对本学期班主任工作的总结，希望能在下学期接着努力把班级带的更好。初来东华初级中学的我，就被委以重任：担当初一级12班班主任。面对挑战，只有破釜沉舟，

16、迎难而上。通过将近一个学期的努力取得了预期效果，虽然夫去了自己平常的休息时间和尽母亲对亲生女儿责任，即迎来了12班全休同学的敬重和12班稳步发展的新貌。我笑了，劲更足了，天更蓝了，阳光更绚丽了，12班更有希望了。我觉得班主任工作是一门科学，更是一门艺术。小学生进入初中后，他们会面临很多不适应：学习科目增多，学习时间延长，师生的沟通方式变更，接触社会的面更广，自身的生长发育带来了困惑中小学后连接就似乎接力赛跑一样，一棒接一棒，交接不好，影响前进的步伐和速度。在学生刚刚进入初中时多花点，时间去做一些工作，不仅会使学生以后三年的初中学习一帆风顺，甚至会使他们一生受益匪浅。一、精确驾驭学生的思想状况。

17、初一的新生还只是名义上的初中生，事实上还是小学生在某种程度上的持续，因此不能在一起先就完全用中学生的标准来要求他们。小学施行的是开心教学，社会、学校、家长、老师对学生的要求相对较低，教化方式也有很大不同，而中学学科的理论性增加，要求学生有较强的逻辑思维实力，学习时会说得比较枯燥；中学老师手把手地教的少了，学生自主空间多了，这反倒令他们无所适从。老师要看到这一点，要能宽恕学生们短暂不符合中学生行为规范的.表现，否则可能会挫伤学生的主动性。二、客观面对学生所处的环境，刚好与家长沟通。学生生活在一个现代化的社会里，各种媒体，特殊是网络对学生的影响很大。早恋，沉迷网吧、擂肥、群殴、这都是当今的老师们要

18、攻克的新课题。对学生影响很大的另外一个因素是家庭环境。家长是孩子的第一任老师，家长的素养，工作及家庭的稳定程度会影响到学生的特性及行为习惯的形成。因此老师要加强与家长的沟通，详细可通过家长会，家长联系手册，电话，家访等形式加强沟通。三、敬重并引导学生的爱好。对敬重学生的爱好爱好关键在于引导。老师在上课时有双重任务：一要传授学问，二要培育学生良好的举爱好。要把书本中的学问和学生日常生活中能感受到的现象结合起来，从向利用其新奇心，激发其学习的动力，组织班委会，开展有益的班级活动，班委组织好有教化意义的班会课，发挥主观能动性。四、全面公证地评价学生。不论学生们在小学时状况如何，当他们来到一个新的环境

19、，都希望有一个新的起先，所以不要把学生的操行定看得太重。全面公正地评价学生，要看到他们今日对昨天而言的进步，哪怕这点进步很小；要了解他们的需求，懂得他们的情感，而不仅仅把他们看作是一方学习，考试的机器，假如老师能这样去评价学生，会发觉每个学生都有可爱之处，会发觉每个学生都是可造之才。在初一年级里，工作重点是帮助学生们形成正确的人生观，养成良好的学习习惯及日常行为习惯，拥有主动健康的心理和性格，这些工作要花大力气去做，要花很多时间去做，但是即使要花再多的气力，再多的时间，都是值得的。初一（12）班本学期所取得成果不多，初一军训期间获得优秀集驯奖。第一次月考语文考取B级第一名，三名同学进入级前20

20、名，期中考：谢静雯同学获初一级平行班第一名，同时有7名同学进入级前50名，并有三位同学获语数外单科优胜奖。经过一个学期的学习，生活管，112班学生基本养成了良好的学习生活习惯，德育扣分渐渐限制在一个月4分之间，学生的班级荣誉增加，团结互助，共同进步。夜渐深厚。满天的繁星和岸边的灯光溢彩流光，苍茫迷漫的暮色掩盖了大海的色调，只有大海的波涛声不停地在岸边回响，更显大海的深邃和神奇，使人霞想。明天，当一轮红日丹丹升起的时候，我们又将从新的姿态，回到新的起点，扬起新的风帆。2023班主任教学总结模板4今年是参与工作的其次年，也是做班主任的其次个年头，较去年相比又积累了一些有用的阅历，也学到了不少方法。

21、但是，假如对自己这一年的评价，我认为差强人意，在班级管理上还存在一些问题和不足。首先，就班级本年度发生的一些不开心事务做总结和分析。上学期在接近期末的时候，在班级管理上有所放松，以至于在一个月内出现了三项严峻违纪，夜不归宿，打架和上网吧。现在回过头来思索一下，思索这些事务的前因后果，其实有些事务可以完全避开，缘由是自己在思想上出现了疏忽，更是阅历缺乏的体现。现在回过头分析一下，发觉问题的确很严峻。1、私出校门，夜不归宿事情发生在班级进行数控中级工实训的期间，几位住宿的同学趁中班下班之际，混在走读的同学中离开学校，去网吧通宵，并于次日早上同大批同学一起进入学校，对于此事自己却完全没有察觉，同时自

22、己也在反思，为什么班级中没有同学向我来报告，寝室长究竟有没有尽到责任，班干部有没有发挥作用。自从班级中发生这件事后，我加强了对住宿生的管理，不仅要求他们在内务上做到位，更主要的重点放在纪律上，对不负责任的寝室长予以更换，同时指派专人负责每天的点名和汇报，该项措施实施后，效果特别明显，夜不归宿的现象已经完全杜绝。2、打架本学期最大，最让人痛惜的就是打架。俗话说性格确定命运，看法确定一切，这话一点没错。班级中一同学性格相当急躁，遇事不冷静，导致多次与他人发生口角，最终引发为打架事务，最终被学校勒令退学。对于这位同学，我时时常地提示和督促，告戒不要冲动，并做了许多的思想工作，指责和教化其本人；每次都

23、会从根本上分析他的行为和动机。现在回想起来，自己对他的指责教化力度还不够，往正确方向的引导还不充分，以至于最终演化到无法挽回的地步。其次，对于本学年在学校、办学部和班级层面上的活动做一些总结和点评。学校为了丰富学生的业余生活，让学生全方面的发展，在校内开展许多丰富多彩的文体活动，如篮球、排球、征文活动和文艺汇演等活动。作为班主任，我主动协作学校的工作，班级同学同样主动参加到学校的活动中来，在各自舞台上呈现自己的风采；但是在活动中取得的成果却平平；分析一下缘由，在于自己的活动组织实力还存在很大的欠缺，对活动的支配指导工作还有待提高。除了学校的活动外，班级中也开设了不少活动，四国军旗、象棋等，并在

24、班级中产生了不小的影响，同学的参加率特别高。最终，对于班级管理方面自己也在不断地摸索，从原先的班主任管理演化为班干部自主管理，通过将权利和责任安排到个人，发挥大家的作用，即熬炼了他们个人，又让他们学会了合作，自实行以后下半学期班级状况基本稳定；同时不定时的召开班干部会议，针对班级的一些现状，同心同德共同解决。在正常的管理状况下，让班干部充分发挥自己的组织实力，在班级中开展一些活动，即丰富大家的课余生活，又进一步提高他们的组织实力，同时也增加了他们的责任心，树立他们在同学中的威信。班主任工作细而烦琐，须要我付出许多精力。这一年我在工作上遇到了许多新问题，班级中出现了许多以前没有经验的事情，曾经气

25、馁过，但回头想想，遇到事情多了，可以不断地熬炼自己，积累更多的珍贵阅历，提高自己组织管理实力，使自己不断地成长。2023班主任教学总结模板5见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担当班主任。我当任的是18级英教及18级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。18级英教专业两个班状况比较好。他们已经基本适应高校生活，两个班班委工作仔细负责，能起到核心带头作用，与我也保持着亲密联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成果：0104班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参与了党校学习，并都以优异的成果结业。其中有一

26、名同学被发展为预备党员。该班学风深厚，平常坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧竞赛中，该班也获得了二等奖的好成果。18班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是主动要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股一颗红星向着党的良好精神面貌。团支部仔细负责，组织开展了以揭批为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了醒悟地相识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己为人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最终有7人参与。在十大歌星竞赛中，有两人获奖。十大笑星中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好

27、成果。作为班主任能看到这样的班级成果感到特别欣慰与傲慢。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到熬炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的状况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点：1、 沉闷，没有主动性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关切，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人阅历特地到班上做动援，效果好像不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。2、 同学间关系淡漠。据我平常对寝室的抽查、了解，同学们间关系异样冷漠。寝室间的串门状况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤寂孤独、

28、压力大，但又不努力变更。3、 学习成果不志向。我常常与他们的任科老师沟通，均对这两个班的专业成果感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。4、 家庭贫困的孩子许多。不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。当然，这两个班也有优点。比犹如学门对学习的看法比较端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相

29、对少些，我将花的精力在这两个班上。对他们进行更深化的工作。我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力！2023班主任教学总结模板6转瞬间，惊慌繁忙的一个学期过去了，本学期我接着担当班主任工作，尽管教学管理工作事务繁杂，特殊是两个迎检工作，我既要做分管的负责工作，同时又要完成做为老师要完成的各项材料，但始终坚持在班主任岗位上，并努力做好相关工作。一、纪律卫生和行为习惯养成。两个男生各有各的问题，白殿明有危急性，有时打魏成强或低年级同学，魏成强则更不行预料。从教化的效果来看，白能在肯定程度和范围接受老师的教化，而魏则有“屡教不改”的特点。比如冬天冷了我要求学生课间、午间除了上厕所不得出

30、教室，白就比魏落实得好，魏只要我不看着，肯定会跑。再比如上科任课，白会主动去，而魏因为这事我说了多少次他都不去，每次都得老师找。而且科任老师讲道理、提要求他都不听，其实我说他也不听。就连走廊不许跑跳这样简洁的学校纪律，他都无法遵守，他至今保持着从一年级起先养成的在走廊走用手划墙，在操场玩平举双臂作翱翔状。对于他们俩主要靠反复提要求，并尽量保持在校期间的“全时空”监管，因为班级里没有班干部可以管理他们，学校的值周生他们根本不在乎（老师都不乎），有两次我不在学校，一次魏把梁瑞碰了，一次是他把工友的钱偷了，基本上是离开我就出事。在卫生方面，白是个人卫生解决不了，而魏则到现在还不完全会扫地。好在教室小

31、，活也不多，主要地方扫地、擦黑板，我尽量让他们干，不干净我再弄。到大扫除的时候，窗户都得我擦，我教过他们，根本学不会，以前教的学生一年级就有会擦玻璃的，到二年级的时候基本全会，这两个就学不会，那个女孩可以学会，我想让她一个人擦也不好，而且这活有肯定危急性，所以全都是我擦。从班级管理的效果看，现在有很多问题，须要我探讨。我以前带的都是较大型班级，我比较擅长的是培育学生管理班级，既熬炼学生实力，老师还省心省力，这个班三个人谁也不服谁，没法相互管理。二、参与学生德育活动。通过六一艺术节，我发觉学生并不会认为自己实力不行而不情愿参与活动，反而是情愿参与各种活动。我记得以前学生多的时候想组织活动还得动员

32、学生，不然谁都不情愿去。他们怕自己表现没别人好“丢丑”，而这三个也许根本不知道自己是什么是水平，也没有怕的，特殊是魏成强。白是知道自己什么行什么不行的，比如参与运动会他就坚决不参与计算跑。但跳绳竞赛他就很主动，早早买绳，常常练习。这种活动从打算的角度说要简单得多。但这次活动我打算的并不好，王主任在总结时提到这个问题。两个缘由，一时我得到通知的间晚，这个工作在布置后我就想怎么始终不公布方案呢，到了周四我就到办公室桌子上去找，果真在班主任的桌子上找到了，才知道有花样竞赛，我问他们谁会，李佳才学反跳，还不怎么会，一天时间我觉得他们学不会了，就放弃这个项目。我自己思想上也把这类活动当作消遣活动，以前记

33、得有一次也是跳绳竞赛，我班就输了低年级。11月8日，“我爱鹤家长”的班会明显要难得多，它不像跳绳，学生自己就能会，老师必需得有一个适合学生的设计，而且要有肯定的展示价值。人少不说，三个人，一个不识字，一个舌头发音有问题，只有一个正常的。所以我们看到，李佳是全部脱稿背下来，魏是短的背，长的念，白的台词就是几个词。这个活动的打算时间比较长，李佳表现很好，起先我没想让她把写龙沙公园的内容背下来，她竟然自己背下来了；魏成强就不行，让他星期天在家练，不但一点练，还把稿弄丢了。我设计了一个课件，后来我看到其他班主任也都做课件了，不知道是不是相互启发。按抽签依次我班星期一第一号，效果一般，魏成强果真读和背都

34、不流利。从班会设计的角度看，也有可以改进的地方，两个视频选的就没有另外四位班主任好。成果是倒数其次，也在意料之中。我总结了一个规律，我班参与的活动，学生中奖率基本是100%，老师中奖率基本是0%。升旗仪式的问题是只能有一个人读献词，升旗手必需从两位男生中选出。这事实上导致了旗手选拔标准的降低，照理旗手应是学生中的正面榜样，得才兼备，由他们俩任何一人担当都产生一种不好的示范作用。课间操和大课间、冬季长跑我坚持跟随，除了保证秩序外主要考虑平安方面，魏成强只要到操场上就是一个平安隐患。三、参与老师教化活动。本学期村校联谊的活动我校以基本幼儿园表演为主，老师出了两位主持人，我和另几位一起参与了诗朗诵，

35、这个比较简洁，因为我们有多次合作的基础和信念了，当每天气冷了一些，但据说我们的表现还不错。这个活动总结时校长说我们先回校了，这事后来我也忘说了，当时是我让回来的，因为学校还在上课，语数老师除了张清军都出来了，学校里是科任老师在代课，为了保证校内内授课秩序我只能把老师带回，这个和老师没关系。后来去教化局参与礼仪展示也是诗朗诵，虽然我们的水平可能更好，但观众变了，评价标准也变了，我想，这类活动我们可以做得更好。2023班主任教学总结模板7转瞬间，20xx年第一学期即将结束。本学期，我接着担当八（7）班的班主任。回顾这一个学期以来的班主任工作，我觉得自己还是比较仔细，尽职尽责的。总结一下，这个学期我

36、主要做了以下几个方面的工作：1、 主动落实政教处的相关工作班主任的工作虽然千头万绪，但是协作好政教处做好自己班级的工作无疑是其中最为重要的。无论是学生的值周，还是学校组织的运动会，元旦文艺汇演的大合唱，我都根据学校布置的要求仔细地对待。尽管由于学生的自身素养缘由，各方面的竞赛成果不是很精彩。但每参与一个活动，都能做到自身亲自参加，发动学生主动参加，以最大限度地达成活动的教化意义和班级凝合力的形成。同时，平常老师会上所布置的一些与班级相关的事务，也能刚好地向学生传达，并能很好地予以落实。2、 主动督促学生养成良好的行为习惯学生的行为习惯，干脆确定着一个班级的班风，也能折射出一个学生的精神面貌。因

37、此，在平常与学生的交往当中，我总是会视察并了解学生的学习动态，思想动态，行为表现，有状况的，并会在第一时间予以订正。班级中，行为习惯较差的有那么一部分，其中既有男生，也有个别女生，管理的难度较大。而家长由于各方面的缘由，疏于对孩子进行管教，几乎把一切责任都推给了班主任。因此，我的班主任工作存在着肯定的难度，有的学生甚至是屡教不改。可是作为班主任，我会严格约束学生在学校期间的表现，一有问题，便刚好地进行处理，努力不让那些行为后进生的表现影响其他同学。同时，对状况恶劣的，通知家长共同教化，直至停学。本学期，有两位学生，实在难于管理，在政教处的支持下，并征得家长的同意，已经停学。3、 主动地与家进步

38、行沟通对于学生的.教化，作为班主任，一个班40多个孩子，说实话，并不是一件简单的事情。可是，既然担当了班主任，这便是我的职责。在实践中，我认为多与家长沟通，是很有效果的，实际中，我也是这么做的。比如，针对班级里有的孩子有事不请假的行为，我规定，必需要家长向班主任请假方能有效；针对有同学早上迟到的现象，我发短信告知家长要督促孩子按时上学；针对学生中抄作业现象比较多的状况，我会突击进行检查等等。本学期，我还组织搭班老师进行了两次的家访，有一次家访结束回到家，已将近12点。同时，也不定期地组织家长到学校回访，以真正落实好家校协作，促使孩子能更加健康地成长。以上就是我做为一名班主任，在本学期工作上所做

39、的点点滴滴，没有什么惊天举地，只是在平凡的工作岗位上践行着自己作为一名班主任的职责。工作上的疏漏之处，也在所难免，期盼来年能做得更好！2023班主任教学总结模板8从我踏上讲台的第一天起，我一向耕耘在农村小学教化的田园里。如今已走过了七年的风雨历程。在这七年的光阴里，我既体会到了做班主任的快乐和收获，又品尝到了其间的苦恼和忧愁。深深懂得班主任要管理好一个班级是一项艰难而繁重的工作，异样是做一位农村小学的班主任。经过最近的班主任培训学习，在名 师的引领和同行的互助下，我豁然开朗。我觉得自我以前的班主任工作有许多不足的地方，曾留下了许多缺憾值得我反思一下，期望对今后的班主任工作有所帮忙。1、赐予孩子

40、的爱太少。农村小学孩子的习惯的养成一般都是在学校班团体的大家庭中。谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教化孩子。没有爱就没有教化，教化是一种爱的艺术。在这几年的班主任工作中，我一向以为我对学生赐予的爱够多的了。可是此刻好好静心地想一想，其实，我赐予学生许多的是一种有偿的爱，谈不上什么真情、什么无私。此刻农村的学校，由于条件所制，学生情景千变万化，这就要求班主任花更多的时间去照看学生的生活，与学生进行必要的心理沟通，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教化学生改掉坏习惯、坏行为也就简单多了。我想，仅有真正发自内心地爱学

41、生，不求任何的回报，让彼此的心灵在真情互动的世界中活力燃烧，才有可能编织出教化温情的天空。2、对学生的指责太多，表扬甚少。小学生对于老师说什么事或讲什么问题是记住的快，忘得也快，所以作为一名班主任必需要有耐性，应对学生不急躁、不气馁、不松劲，不要一味的指责学生。其实，有些事情我们换一种处理方法，弄清事情的真相，耐性地对学生讲解某些事情的危害和可能带来的严峻后果，比一味的指责的效果要好得多。我认为班主任不要吝啬自我的赞美与表扬，学生有了提高，不妨表扬；与以前相比，学习成果有所提高，也能够表扬。表扬是学生提高的阶梯，学生会踏着表扬的阶梯不断提高。表扬应当把握时机。班主任要做学生的贴心人，工作上的细

42、心人，擅长发觉学生身上的细小提高，了解他们的特长和短处。学生表现出一点点提高的苗头，班主任就应当赐予适时适度的表扬。这一点，有像划火柴，火柴刚划着的时候，人们常常要用手掌护着，因为，起先时火焰弱，经不起气流的冲击。学生，尤其是后进生表现出的提高苗头的时候，班主任老师必需要非常细心，爱护这小小的提高的火焰不要熄灭。表扬是非常好的方法。假如一时没有发觉学生身上的闪光点，就要创建机会，让学生闪光。所以说，一句表扬或赞美的作用是不行低估的，或许就是因为一句赞美的.话，构成一学生向3、我对班干部的培育工作做得不够好。班干部是老师的得力助手！有了精彩的班干部，班主任工作自然简便。一向以来我认为小学生年龄小

43、，异样是低年级的学生让他们学会管理自我都很难，更何况去管别人呢？所以在班级管理方面我自我做的工作比较多，如：检查家庭作业、班级卫生、监督学生遵守纪律和常规情景，学生的学习情景等等，许多时候我感觉很累。近几年我试着找了几个学生替我做这些工作，果真发觉效果不错，事实上，是我低估了他们的本领。4、相关学问匮乏，无源之水。问渠哪得清如许，惟有源头活水来。在工作中，我们恒久要像活水一样，才能培育好一个个鲜活的生命。这就须要我们有活到老学到老的看法和行动，不断去完善自我。可是，在这几年里，教学工作班主任工作家庭生活，让我忙得团团转，有时让人忙怕得感到有些窒息。而这正成了我懒散的借口懒于去给自我充电。学问很匮乏，根本就不知怎样从心理角度去管理学生，假如我能多懂些心理学问与技能，假如我能多钻研一些相关的学问，信任我的工作会更加精彩。最终我想对自我说，持之以恒的做好班主任工作，专心对待每一个学生、每一件事情，不断反思，不断总结，不断提高，把工作当作自我生命的一部分。时势在变，教化在变，学生在变，作为班主任必需要不断学习有用的新的东西，恒久走在时代的前面，农村小学班主任工作的资料是比较困难而繁重的。可是只要你真诚的捧着一颗爱心，是完全能够干得非常而游忍有余的。在今后的教学生涯中，我将接着耕耘在我的那片园地上，努力做好一位合格的农村小学班主任。