2023年高一下学期物理教学工作计划3篇.docx
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1、2023年高一下学期物理教学工作计划3篇高一下学期物理教学工作安排 篇1一、教学要求(一)教材处理:依据教化部颁发的现行一般中学课时安排和 20xx 年颁发的中学物理教学大纲的规定,高一物理上学期讲授中学物理类必修1物理教材,为贯彻新颁大纲精神,新教材的编写意图和编排特点,同时满意将来高考“3+X”的实际须要,在不增加难度。有利于培育学生学习物理的爱好,有利于养成良好的学习习惯,有利于培育学生的创新精神和实践实力,有利于高二选修课的开设的前提下,对高二物理的教学作适当的调整。也就是侧重文科类的学生学习中学物理(必修)其次册,侧重理科类的学生学习中学物理(必修加选修)其次册和第三册的部分内容。仔
2、细钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,留意探讨学生的思维特点、学习方法以及爱好爱好等因素。要依据教材和学生的实际状况深化探讨和科学选择教学方法。特殊留意在中学学习阶段培育学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习主动性和主动性,要把主要的精力放在探讨提高学生的基本素养和实力方面。要逐步地订正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。二、学生现状分析对中学一年级学生来讲,物理课程无论从学问内容还是从探讨方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有肯定的难度。学生要经过一个从初中阶段到中学阶段转变的适应过程,作为老师要耐性地帮助
3、学生完成这个适应过程。首先要主动培育和爱护学生学习物理的爱好和主动性,加强物理试验教学,培育学生视察与试验的基本素养。其次要留意联系实际,以学生熟识的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。第三,要留意学问与实力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要细心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。同时要强调驾驭好基础学问、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是实力培育的基础。三、教改措施1. 新课阶段应把重点放在对基础学问的记忆、理解和运用上,并完成课本习题及相应的补充题,每章结束,进行一次单元自测。2. 仔细学习新大纲,钻研新教材,组织好集体备课,在教学过程中
4、,留意把握好难易标准。3. 大力开展教改试验和专题探讨。对课题探讨的内容要逐一落实,并有所创新,另外,依据自身的特点,对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主”的四大系列进行对比试验。并找出它们的最佳结合点。4. 留意培育学生良好的学习物理的习惯和爱好,指导学生搞好课前预习,课堂学习,课后复习,特殊应留意培育学生自我获得物理学问的实力。老师应开展如何挖掘新教材的实力价值和思想教化内容,如何把学问转化为实力的专题探讨。5. 突出物理学科的特点,加强试验教学。对演示试验要求全做,对学生试验有条件的学校要全做,条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示,全部学生试验要有试验报告。6. 加
5、强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练。7. 搞好课题探讨,落实探讨性学习的内容,培育学生发觉问题、探讨问题、解决问题以及综合运用所学学问的实力高一下学期物理教学工作安排 篇2一、学生状况分析依据上学期的期未成果分析,学生基础普遍比较薄弱,对必修1内容驾驭比较好的学生不多。学生基本学问点落实不够好,学习效果不=明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注意基础学问回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的爱好不高,普遍认为物理难学,部分学生起先有排斥感。需引导学生变更思想相识,在教学中激发学生的爱好,激发学生的学习主动性。二、本学期教材分析必修2是共同必修模块的其
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