2023年歌唱比赛策划书篇.docx

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1、2023年歌唱比赛策划书篇歌颂竞赛策划书1活动目的：本活动以“弘扬xx精神 唱响艺术系”为主题。活力校内文化，呈现艺术特色。在校运会来临之际，为学院的体育健儿们加油。同时，我们通过这个文艺活动发掘我系文艺人才，使他们的艺术才能得到更好的培育，还借它丰富大家的课余生活，供应呈现个人魅力的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热忱与朝气，唱出我们艺术系的风采，唱出愿xx学院蒸蒸日上的赞歌。详细活动支配：一、预赛详细活动安排：1、参赛同学将伴奏拷入优盘及舞台氛围的要求提前报到各班文娱委员处，再汇总到系文娱部负责人处。2、预赛前1天进行竞赛依次的抽签。3、竞赛前一天，全部参赛选手走台，以熟识

2、竞赛场地。4、竞赛当天，全部工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟识，并做好充分的打算工作。5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使竞赛快速不拖沓地进行。6、在全部参赛选手出场完毕，统计得出竞赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。7、赛后张贴决赛宣扬海报，并附有进入决赛的选手名单。8、活动地点：xx学院行政楼二楼多功能厅9、活动时间：XX年3月19日18点二、决赛现场环境布置：1、在竞赛起先前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。2、设计一个以“弘扬xx精神 唱响艺术系”为主题的布景。3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。4、给观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。详细

3、活动安排：1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的打算工作。2、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺当进行。3、为了能够在歌颂竞赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热忱，使竞赛绘声绘色地进行，我们在竞赛的过程中加插观众有奖投票。活动地点：xx学院行政楼二楼多功能厅活动时间：XX年3月19日18点歌颂竞赛策划书2一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响百得厨卫秀出你我幻想”百得厨卫首届员工歌颂大赛。希望同仁们通过歌颂呈现自己的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。二、活动地点：行政楼大会议室

4、三、活动时间：6月15日10：0013：40四、筹备单位及分工人力资源部：1、负责竞赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统2、计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请、竞赛现场评委及观众座椅的摆放等。国内营销中心：负责对外的宣扬工作（背景等）、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣扬栏上。行政部：竞赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数，负责现场设备的调试（音响、灯光）、歌手歌曲伴奏播放等。行政部保安队：负责维持现场秩序。评委人员名单（暂定）：夏青春、徐雪松、李双英、王志丽、何淑娴、王金福、罗伟、郭力主持人名单（暂定）：辜波燕、胡健泉五

5、、评分内容：包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风a）、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，主动向上（1分）b）、音色音质：要求发音清晰，音色清楚而有质感（2、5分）c）、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2、5分）d）、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（2分）e）、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（2分）六：活动流程（一）赛前支配：1、人力资源部部提前负责布置会场，行政部负责设备的调试。 2、参赛人员在竞赛前半小时到达会场，行政部保安队负责维持现场秩序和引导。3、正式竞赛前先召集选手抽签，以4人

6、为一组，分为A至H共8组，演唱依次为A1、A2、A3、A4，以此类推。（二）竞赛流程：1、开场，介绍评委2、第一轮，分组对抗。按赛前抽签的依次，每组选手依次上台演唱打算的曲目，评委老师依据选手在台上表现，根据评分细则，分别对选手的表现进行打分，由人力资源部的同事负责统计比分（去掉一个最高分，去掉一个最低分）。每组演唱结束后，由主持人统一报分，每组得分最高的选手获得进入其次轮决赛的资格。3、第一轮竞赛结束，嘉宾献上舞蹈活跃气氛，其次轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。4、其次轮进入决赛的八名选手依据抽签依次依次演唱歌曲，由评委进行打分，得分最高的选手获得一等奖，得分其次和第三高的为二等奖，得分第四

7、至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。 5、行政部和人事部统计选手得分，并汇总。嘉宾献上舞蹈。依据评委看法，另行选出其它如“最佳人气奖”等奖项。4、公布成果5、领导颁奖6、领导总结7、活动结束一等奖1名奖金3000元二等奖2名奖金20xx元三等奖3名奖金1500元最佳人气奖1名奖金1000元最佳舞台表现奖1名奖金1000元部门嘉奖：最佳组织奖1名（评比标准为1、参赛选手人数占部门总人数比例2、活动现场为本参赛选手后援支持3、参赛选手获得奖项比例4、与年终优秀部门评比挂钩）嘉奖5000元汇总：17500（三）赛后支配全部后勤员工留下，负责清理睬场。歌颂竞赛策划书3为纪念新中国成立xx周年

8、和少先队建队xx周年，实行上级有关文件精神，弘扬爱国主义精神，以“队队有歌声、人人会唱歌”的形式唱响主旋律，歌颂党的丰功伟绩，歌颂祖国的旺盛昌盛，歌颂我们所处的伟时代，歌颂开放的伟成就，结合我校实际，政教处和少先队部确定在国庆节到来之际实行师生同台“歌颂祖国”歌咏竞赛。一、活动目的.：庆祝新中国成立xx周年，激励全体师生的爱国热忱，感受祖国巨的发展改变，在活动中渗透爱国主义思想教化，丰富校内文化生活，引导全体师生树立酷爱祖国、健康向上、主动进取的精神。二、竞赛时间：定于xx月xx至xx月xx日（视天气状况）三、竞赛地点：学校操场四、竞赛要求：1、竞赛形式：以班为单位组织合唱2、参赛曲目：各班合

9、唱1首以“歌颂祖国”为主题，内容健康，主动向上的歌曲。可以是歌颂祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是映少年儿童华蜜生活的校内歌曲。（举荐以百首爱国主义歌曲为参考）3、参赛人员：各班全员参加（特别状况无法参与应提前给政教处说明缘由）。五、留意事项：1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师详细编排。2、各班必需要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声响亮，学生整体精神面貌良好。3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。4、竞赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免

10、延误竞赛时间。六、奖项设置和评分标准：此次竞赛以年级组为单位，嘉奖年级最佳指挥1名，年级组前2名。评组成员：赵有华陈丽霞冉正文赵宏黄雯丽许勇陈珊张雪会胡志刚统分组：刘俊刘小娥古玉萍歌颂竞赛策划书4一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项竞赛，只要是想让怀有音乐幻想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的观赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们供应一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素养。三、活动机构1.主办单位：学院团委2.承办单位：学院学生会3.赞助单位：四、赛程支配1、宣扬，报名阶段(X月X日X月X日)由文艺部向各系下发通知，各

11、系将报名表于指定时间交于学生会值班室。2、初赛支配地点：体育馆时间：X月X日晚7：009：30流程：参赛选手按报名依次上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担当评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。3.复赛宣扬，筹备阶段(X月X日X月X日)制作宣扬板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣扬DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，刚好报道决赛筹备状况。地点：体育馆时间：X月X日晚7：009：30五、详细工作支配：(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。(2)宣扬部负责全场布置，前期宣扬，计分，

12、打算荣誉证书等。(3)体育部负责会场座位支配。(4)权益部负责全场平安纪律。(5)各部门负责维持后场秩序。(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。(7)生活部和秘书处负责会场卫生。(8)其他部门工作另行通知。六、参赛方法1.参赛对象：全日制在校学生2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。3.参赛内容：要求作品内容主动健康，体现音乐新潮流。4.参赛要求：参赛选手照实填写大赛报名表;敬重评委，敬重评比结果;听从组织单位的各项支配，按时参与竞赛及其他活动。参赛选手必需自备伴奏碟(使8倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自

13、行打算，参赛选手凡上报曲目后，无特别状况部允许随意更换参赛曲目及依次。七、嘉奖方法1.进入决赛的选手均可获得“20年校内十大歌手大赛优秀奖”。2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20校内十大歌手”称号。3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。歌颂竞赛策划书5活动名称：轮转时代活动主题：呈现自我，向上学习活动目的：通过不同年龄段特点的智力竞赛，围绕音乐特点和重大赛事普及不同年龄段的学问，让大家在演奏的同时更加关注社会和生活。活动时间：20xx年3月下旬地点：教学楼策划主办单位：电信学院团委文艺部、学生会参加者：我们学校的全部学生活动流程：（a）登记阶段：1、报

14、名时间：20xx年3月22日至3月27日中午12点；2、注册方法：（1）在食堂前门登记公示时，需记录申请人姓名、学号、联系方式、部门等基本信息；（2）干脆向各班班长或文体委员会汇报，由班长或文体委员会向文艺部汇报最终名单。（2）正式竞赛：正式竞赛分为预赛和决赛两部分1、预赛：（1）时间：20xx年3月27日晚17：3019：00；（2）形式：选手抽签确定参赛依次。玩家自带歌曲演唱，歌曲风格和种类不限；（3）评分方法：评委依据选手音色音高（4分）、节奏（2分）、唱功（2分）、台风（2分）四个方面进行评分（总分10分）；（4）凉果评比：评分由高到低，前50%60%的选手进入决赛。歌颂竞赛策划书。备

15、注：初赛结束后，主持人将现场宣布决赛选手。2、最终：（1）时间：20xx年3月30日晚19：0021：00；（2）形式：主要分为90、00、10年，竞赛分为两轮。第一轮：选手抽签选择演唱年龄，选手自己唱关于所选年龄的歌曲，由自己伴奏；其次轮：选手抽签选择演唱年份和歌曲，每年确定五首有代表性的歌曲供选手演唱。唱完，回答每首歌后的附加问题。（3）评分方法：第一轮评委依据选手的音色音高（4分）、节奏（2分）、唱功（2分）、台风（2分）打分四分（共10分）；其次轮：唱功根据第一轮评分方法评分。附加题正确的加3分，错的不扣；（4）凉果的评比：选手分为两轮分数之和。依据分数依次选出一等奖一名、二等奖二名、

16、三等奖三名。陪审团席位：1、前期由电信学院文学艺术系部长、副部长、主任担当主任；2、最终阶段，其他院校的文艺部长负责。歌颂竞赛策划书6一、竞赛的目的与意义：为了呈现高校生青春风采，增加各宿舍的沟通，呈现个宿舍的.宿舍文化，同时增加同学之间的友情，调动同学的主动性，丰富同学们的课外生活，特此举办了这次舍歌大赛。二、 竞赛主题：唱响青春和志向，歌咏责任和使命四、竞赛地点：教学楼2A206五、参赛人员：09电信本(2)16个宿舍六、主持人：XX七、竞赛前策划筹备活动1、宣扬委员做一个海报来宣扬此次活动，竞赛当天海报可贴在竞赛的教室门前。(XX)2、地要想辅导员申请一个大教室，配置有一个麦克风一个小蜜

17、蜂还有讲台的对讲机一个。3、知各个宿舍关于竞赛的内容，要求各个宿舍在周五把要唱的歌名和伴奏带发给文娱委员(XX)。4、各宿舍派个代表参与评比投票。八、活动内容：1、要求每个宿舍都必需参与，支持伴舞，以及各种乐器表演，各个宿舍表演依次将在11月1号上信号与系统课前各舍长抽签确定。2、每个宿舍打算两首歌，第一轮进行16选6，其次轮对前6个宿舍排名。4、其次轮是在第一轮前6名宿舍表演完后，由其他9个宿舍为他们宿舍评分，评分规则同上一轮。5、留意：在这周内必需把要演唱的歌名报给XX，格式是：612宿舍 演唱歌曲：第一轮我们都一样和其次轮爱因为在心中，演唱人员：XX。这周二要把你们要演唱歌曲的伴奏带发给

18、XX。九、奖品：XX歌颂竞赛策划书7一、活动背景：为旺盛校内文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校内文化氛围，主动推动我院精神文明建设，充分展示我院学生主动向上的健康风貌，特举办第三届校内十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公允公正公开”的宗旨，以高校生喜闻乐见的艺术形式和校内文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关切与期望，让同学们能更好地了解培育综合型人才的数字学院，尽快地在高校生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培育，供应一个呈现个人魅力的舞台。二、活动目的：丰富校内文娱生活，给

19、同学更多呈现自我的机会。三、活动主题：“唱响青春旋律，呈现特性自我”。四、活动主办单位：xx职业技术学院五、活动承办单位：院学生会文体部、院团委会素养拓展中心六、活动地点和时间：地点：初赛：xx。复赛：xx。决赛：体院馆。时间：初赛：x月x日。复赛(待定)。决赛：艺术节期间。七、活动参加对象：xx职业技术学院全体xx届大一学生。八、大赛形式：1、进行海选报名。2、初赛(评委：xx年校内十佳选手及学生干部)3、复赛(评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)4、决赛。(决赛在校内文化艺术节期间以晚会的形式进行最终总决选。)九、活动整体要求：(1)着装要求:1、外表：青春、健康、主动向

20、上、大方。2、服饰：服装大方得体，不得过分暴露。(2)表现要求：1、歌手充溢活力，主动向上。2、表现力丰富，富有激情，感染力强。(3)音乐制作负责人：院学生会文体部干事。晚会前拷贝选手的参赛曲目，并在录音室制作光碟。(4)评分细则-(见附表1)十、活动的整体开展：(1)前期组织报名工作1、报名方式：各选手可以以报名表形式或干脆到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最终由各系汇总上报承办方。2、报名时间：x月x日之前。3、报名要求：仔细填写报名表。(2)中期组织初赛工作1、初赛地点：xx。2、初赛时间：x月x日。3、初赛评委：院学生会文体部，院团委会素养拓展中心相关人员。4、初赛结

21、果：选出若干名选手进入复赛并筹备复赛交代工作事项支配。5、主持人联系、台词、评分表等打算工作。6、筹备决赛时的场地布置用品。(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)7、活动场地申请工作。(3)后期组织决赛工作1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。(注：全部参赛选手的音乐、服饰、组员的支配)全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。2、决赛工作布置。十一、活动总决赛的详细支配：1、决赛时间：艺术节期间。2、决赛地点：体育馆。3、决赛评委：各专业老师及相关领导。4、决赛事项如下：分两轮演唱，第一轮演唱完毕后由评委老师打分后决出前x名进入其次轮。其次轮实行抢擂，攻擂形式。第一选择出列的选手

22、为擂主，其他选手自由选择攻擂。演唱完毕后。由评委老师打分，分数最高者为冠军候选人之一。剩余两为选手由xx位大众评委投票，票高者进入冠军争夺战。冠军争夺战两人分别演唱一首歌曲，由评委现场亮分决出最终的大赛冠亚军。十二、活动流程(总决赛)：1、活动大赛开场秀。2、由主持人致辞，宣读开场白，介绍评委以及嘉宾等。3、大赛正式起先。4、根据事先支配的依次进行演唱，每几个演唱穿插一个表演节目。5、评委打分，统计分数，公示最终结果。(此期间由特约节目演出)6、选出前三强，进行守擂夺冠巅峰时刻。7、宣读大赛获奖状况，颁发奖品。8、主持人致结束辞，活动结束。歌颂竞赛策划书8为了丰富同学们的课余生活，也为了发掘我

23、院在唱歌方面有肯定特长的同学以壮大和发展我院文艺团，我院文艺部及文艺团拟在近期实行一次针对我院大一新生的唱歌竞赛。对本次竞赛，我们策划如下：活动目的：丰富课余生活，呈现新生风采，发掘唱歌人才。活动时间：*年10月22日下午3:00活动地点：暂定3号教学楼326主办：信息团委学生会文艺部及文艺团。工作人员：信息团委学生会成员、信息团委文艺团成员。竞赛细则：一、竞赛规则1、本次唱歌竞赛要求每班举荐至少两名同学参与，同时要求每班组织10位同学组成啦啦队。2、参赛歌曲不限，但要求其内容主动健康。3、参赛形式不限，例如自弹自唱、组合参赛等均可。二、评分细则本次竞赛先手的最终得分将由三部分组成：分贝仪显示

24、分贝数、评委评分。啦啦队组织得分其中分贝仪将显示选手演唱时观众欢呼热情度，从而显示选手人气；评委则主要从选手唱功及台风两方面做出评定；同时，对于打算加油道具且现场反应主动热情的班级，我们将视状况对本班选手予以适当加分。另外，我们安排邀请我校及我院在唱歌方面较有舞台阅历的同学参与，其中以我院同学为主。三、奖项设置本次唱歌竞赛将设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳stile奖1名、最具人气奖1名以及十佳歌手奖10名，并且我们安排为获奖同学颁发由我信息工程学院颁发的荣誉证书，还望得到老师的支持。获得一、二、三等奖的同学我们拟定颁发适当的奖品。同时，表现突出的选手，我们将邀请其加入信息工程学院

25、团委学生会文艺团声乐部。竞赛用品：音响麦克麦架调音板分贝仪4台2支4台1台4台竞赛流程：1、24日下午1:20，文艺团成员提前到达3号教学楼326进行会场布置等打算工作；1:50学生会成员到达。2、当天下午2:30，选手入场并签到。3、当天下午2:30，各班观众入场。4、当天下午3:00，主持人宣布竞赛起先，并介绍裁判，竞赛规则评分规则等。5、当天下午4:00-4:30邀请主席团到场观摩指导。6、当天下午5:00，预料选手演唱结束，工作人员起先统计分数。7、统计分数结束后主持人宣布竞赛结果，并颁发奖品及荣誉证书，随后竞赛结束。歌颂竞赛策划书9一、活动背景：为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼

26、儿园的经典实践活动“小百灵”幼儿歌颂竞赛在园领导、老师以及家长的支持协作下，最终在20xx年1月拉下了帷幕。二、活动过程：（一）竞赛前夕的打算工作：竞赛活动前夕，我们都以下发宣扬单的形式，让家长与孩子们了解竞赛的开展形式、竞赛内容及竞赛时间。同时也在班级中，主动激励每位孩子参加到活动中。演唱曲目也均由家长与孩子共同协商所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。（二）竞赛形式：为了体现竞赛的公正、公开，我们将竞赛形式定为海选决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参加到活动中来。（三）竞赛过程：以每班为单位，在班中进行海选，并依据原定安排，每班择优选择3个节目入选决赛，节目形式不

27、限。在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。评委则依据评分标准进行打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最终的竞赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。三、活动的视察与反思活动亮点：1、家长、幼儿主动、参加热忱高。当我们在公告栏处张贴了有关竞赛活动的宣扬海报，下发了宣扬单后，孩子们的参加热忱特别高，因为有了之前歌颂竞赛的阅历之后，孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。2、创设了培育幼儿大胆表现自我的舞台。两次竞赛过程中，可以看到我们的孩子情愿在人前大胆表现自我，特殊是参与过之前唱歌竞赛的孩子明显比首次参与竞赛的孩子要放得开，表

28、现欲剧烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为老师的我们欣喜不已。可见，孩子们对于此类活动形式，特别喜爱，也大大有利于增加了幼儿的自信与胆识。3、提升了家长在竞赛活动中的主动性。两次竞赛，我们主要以家园合作的.形式进行开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行肯定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往老师一把抓的现象。通过来园与家长的沟通之后，发觉家长们大都特别关注此类活动的开展，如会主动询问老师孩子在竞赛中的表现；主动告知孩子在家的练习状况，希望老师在园能加强指导；会为孩子从选歌找伴奏带设计动作等全方位辅导。在最终的决赛中，我们也邀请了部分家长代表作为评委共

29、同参加到活动中来。活动的不足：1、竞赛周期较短，孩子打算不足由于时间关系，所以本次唱歌竞赛在两个星期里，完成了海选、决赛两个环节。间隔时间较短，导致老师与家长无法对孩子进行较多的针对性辅导，也因此，在竞赛时，发觉有部分孩子出现了忘词、忘动作等现象。2、借助多媒体等协助手段完善幼儿演出，供应相关道具供幼儿表演。虽然孩子们的参加度很高，表现欲也很剧烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接触此类竞赛，因此明显出现了怯场、惊慌等现象，导致表演时声音过轻，忘词等。在下一次的竞赛中，可为孩子佩戴上麦克风，供应演出服、小头饰等道具，增加竞赛的观赏性。3、规范幼儿的文明礼仪。在竞赛活动中发觉，虽然孩子们对于自己的

30、表演内容都表现得非常充分与熟识，但是在文明礼仪方面做得稍显欠缺。大部分孩子在表演结束时，都是只是静静地站在原地，没有进行谢幕，同时当评委老师在点评时，始终在不停的走动，没有仔细听讲老师的点评。4、节目表演的形式，可依据幼儿的表现度身打造。在本次决赛中发觉，几乎每个班级的节目都以小组唱的形式出现，但是，由于幼儿本身的舞台表现力与歌曲的熟识程度，均有所不同。因此，唱的好的幼儿会被表现力不佳的幼儿所影响，导致节目的整体水准均有所不高。四、预设下次竞赛的结果为了能够让下一次竞赛能够圆满的开展，我们所能做的就是，依据这次活动的不足，有针对性的进行加强与指导。如对于竞赛周期性较长的活动，可将竞赛时间提前，

31、而不是压缩在一块进行；请专人负责孩子播放伴奏带、限制麦克风等多媒体技术；请班主任老师对参赛孩子加强有关文明礼仪方面的指导；依据幼儿的舞台表现力，为幼儿设计相应的节目表演形式。歌颂竞赛策划书10一、活动背景：为进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校内文化氛围，加强校内精神文明建设，展示我校全体师生蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们供应熬炼自己、展示自己的机会，现确定举办我校校内歌手大赛，推动广阔同学不断提高自身全面素养和校内精神文明建设。二、活动主题：我声言我心xx最强音。三、活动时间：x月份。(拟定)四、活动地点：xx。五、活动对象：全校学生均可报名参与(参

32、赛选手心态健康向上，并能反映当代高校生的优秀品质。六、前期打算以及人员安排：新媒体中心：进行前期的活动宣扬。负责此次活动撰稿，以及摄影。后期的抖音，微博、微信的推文的制作以及发表。组织部：负责此次活动的策划案写作。活动现场中引领和签到任务。学创部：负责选手抽签上场依次、打分状况和评分计算。纪检部：负责活动中的会场秩序，进出状况，会后卫生检查。生活部：会后卫生清扫工作。文体部：前期以及串场的暖场表演。(如唱歌、小段舞蹈)礼仪部：负责活动中引领接待，各位领导以及评委的名牌以及水的.打算及发放。秘书部：负责各个部门PPT的汇总。七、详细安排如下：1、赛前宣扬：从海选、复赛至决赛都制作海报、发微博和各

33、班宣扬等形式进行宣扬。2、报名截止时间：x月x日。3、报名方式：每班在保证至少一名同学参与的基础上越多越好，有意者与各班文体委员联系报名，然后由文体委员统一将名单在截止时间前交至校学生会文体部。八、竞赛说明：初赛流程：各选手依次出场，首先进行自我介绍，随后唱自己打算的的歌曲，两分钟左右，自备伴奏。评委可为了解选手唱功状况进行点唱，由评委定夺。从海选中选出xx名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。复赛流程：选手依次由抽签确定，分为五组，每组x人。选手提前半小时到达场地进行打算，工作人员提前一小时到场布置场地。复赛分为两轮，第一轮为分组独唱，一组一组进行，每一组结束后统计分数，小组内第一

34、名干脆晋级决赛，最终一名干脆淘汰，剩余两名进入PK席。其次轮为现场抽签PK制，由主办方打算签，抽到同样数字签的成员一组PK，由评委评分确定谁干脆晋级，另一位淘汰。决赛流程：1、评委组成：由校领导、老师、学生三方评委组成。2、环节介绍：第一环节强强对抗1、此环节两人分为一组，每组选择一种歌曲风格进行歌曲串烧表演，每人演唱一首歌。2、此环节由评委评分，每组学员只有一名同学胜出，决出5名歌手晋级参与其次轮比拼。其次环节歌颂魅力1、进入其次轮的x名学员可自己或邀请帮帮团(可邀请老师、同学均可，人数不限)共同完成一部最能体现个人特色的音乐作品。2、此轮结束后，由评委按分数凹凸选出三名选手干脆晋级成为冠军

35、候选人。第三环节巅峰对决1、进入第三环节的三名选手分别进行个人演绎，演唱形式不限。2、由评委进行打分，按分数凹凸决出冠、亚、季军。九、决赛评分标准：1、曲目品质(共2分)歌曲内容健康主动向上，能够体现当代高校生的青春活力。2、演唱技巧(共4.5分)具备肯定的音乐素养，音色统一，气息流畅。音准，在唱歌过程中不跑调，不串词。(2分)正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍。(1分)吐字清楚，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。(1.5分)3、台风表演(共2.5分)台风端正,具有肯定的现场气氛驾驭实力,能主动与观众进行情感沟通。(1.5分)表演自然、声情并茂，能够很好的把握乐曲旋律及对唱曲含义的理解

36、。(1分)4、形象包装(共1分)外形气质、服装搭配应与所唱歌曲相符合，且具有肯定的舞台效果。十、活动奖项：进入决赛均有奖，依据成果进行排名，颁发证书和奖品，赐予嘉奖。前三名可获得奖牌。十一、竞赛用品：麦克风、水、评委名牌、奖牌、奖品及证书。十、留意事项及备注1.和评委、领导以及嘉宾确认好时间，保证竞赛正常进行。2.配乐肯定提前调试好。3.提前在限制室支配好人员以防万一发生突发状况。4.赛前将麦克风调试好。歌颂竞赛策划书11一、活动目的：为了进一步丰富校内生活，推动学校艺术教化发展，培育学生观赏美，展示美，创建美的实力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展其次届我是小小歌颂家

37、歌颂竞赛活动。二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公允参赛的机会，各班必需以班级为单位，在班中实行一次选拔赛。2.各年级每班举荐两名选手(包括组合)参与淘汰赛，时间为 20xx年12月1日4.20xx年12月2 日为决赛时间，出场依次现场抽签。5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。三、竞赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)2.形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)四、竞赛程序与要求：1.选手抽签确定竞赛次序。2.由学生自选曲目，每人

38、或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2-5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手供应的伴奏音乐必需保证效果，若因伴奏质量问题而影响成果，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。3.依据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为试验之星小歌手，另取五名为试验优秀小歌手其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为试验之星小歌手，另取五名为试验优秀小歌手，其余的选手获得二等奖。五.决赛时间及地点：时间：20xx年12月1日地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)歌颂竞赛策划书12为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“

39、好声音”歌王大赛。快来带上你的吉他，穿上你的舞裙，来领取属于你自己的机会吧，大奖等你来拿!一、赛事名称：“好声音”二、赛事主题：用音乐呈现幻想，用旋律谱出阳光三、赛事地址：四、赛事时间：五、赛事主办：六、赛事帮助：各部门七、赛事宣扬：通过宣扬条幅、通知、平台、以及飞信等多元化的方式进行宣扬。(一)开赛前期：拟好策划书，通过后，在平台及飞信进行通知、报名(包含报名曲目)等相关工作的开展。(二)开赛中期：通知邀请等宣扬工作。(三)开赛后期：对参赛选手进行确定及曲目确定等宣扬工作，确认助唱嘉宾及曲目。八、筹备单位及分工(一)活动组委会组织架构图(见附图)(二)组委会成员工作职责评委人员名单(暂定)：

40、(见附表1)九、预算(见附表2)十、评比标准(评分表见附件包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风(一)歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，主动向上(10分)(二)音色音质：要求发音清晰，音色清楚而有质感(25分)(三)演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(25分)(四)仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重(20分)(五)歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色(20分)十一、活动筹备日程表：(见附表3)歌颂竞赛策划书13一、活动背景及目的歌颂竞赛有助于熬炼学生的胆识，培育学生学会如何把握机会和在歌颂中找到自信。近

41、几年，一些电视上的歌颂选秀节目也吸引了学生的眼球，求实好声音的举办，也让学生也实现了小小的歌颂幻想。求实好声音展示学生的才艺，提高学生的艺术素养，丰富校内的文化生活。二、活动主题1、丰富校内文化生活、丰富学生课余生活；2、为学生搭建一个自我展示的平台；3、释放学生对于音乐表演的热忱；4、在竞赛中，重新相识了胜利与失败，学会注意过程，不在意结果。三、活动时间本学期每大周二、四、二晚19点00到19点40四、活动地点一年级教学楼一楼大礼堂五、活动内容1、声乐培训，针对进入10强的选手，每次竞赛前的.每天中午12:00到12:40，做针对性的声乐培训；2、竞赛，全部报名选手，按赛制流程一一参与。六、

42、活动支配1、活动赛制：海选，共4场，晋级40人；40进20，共3场，晋级20人；20进10，共2场，晋级10人；表演秀，共3场，不淘汰；10进6，共1场，晋级6人；6进3，共1场，晋级3人；冠军赛，共1场，决出冠亚季军。2、活动宣扬：每周在学校固定海报宣扬栏张贴竞赛宣扬海报，展示竞赛的时间、地点。3、人员的工作安排及支配：评委：依据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、参与过演出的选手、老师。管理人员：登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。保洁人员：每次竞赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。七、留意事项1、参与竞赛的同学，遵守演出纪律与时间；2、观看竞赛时，请

43、各位同学要留意保持卫生；3、观看竞赛时，留意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱惜公共物品。歌颂竞赛策划书14一、活动名称中学部“歌颂祖国”庆祝建国*周年歌咏竞赛二、活动主题献唱祖国，飞扬青春三、活动主旨以庆祝建国XX周年及党的十八大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校内文化环境。在激扬的歌声中，燃起广阔学生的爱国热忱，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。同时充溢丰富同学们的课余生活，加强同学之间的沟通，利于情感沟通，增加班级凝合力和集体荣誉感。四、活动时间9月29日中午12：30-15：00五、活动地点中学部篮球场六、参与形式初中以班级为单位，中学以年级为单位参赛，要求全部学生都要参与。七、活动步骤（1）打算阶段：（9.109.25）1、班主任对大赛做好宣扬，保证同学们充分的参加。2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲（两首）及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不行更改。3、9月23日晚班主任会议抽取参赛依次。4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。（2）竞赛阶段：1、竞赛形式：以“大合唱”为主要