2023年精选计算机教案4篇.docx

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1、2023年精选计算机教案4篇计算机教案 篇1小学计算机教案作者：随缘第一课、计算机概述教学课时：3课时教案序号：A、按其内部逻辑结构进行分类B、按计算机的性能和作用进行分类七、计算机系统的组成硬件：指计算机系统中的实际装置，是看得见摸得着的实物，包括主机和外部设备。主要包括运算器、限制器、存储器、输入设备和输出设备组成，其中存储器又分为内存储器和外存储器。A、中心处理器(CPU)它由中心处理器和限制器组成，了解其中的一些概念如：主频、时钟主频、内部缓存、外部缓存等B、存储器存储器是电子计算机的记忆装置，用于存放各种原始的输入数据，经过初加工的中间数据、处理完成的结果数据及指挥计算机运行的各种程

2、序。弄清晰存储容量的单位1、内存储器2、外存储器C、输入设备D、输出设备软件：指计算机运行所需的各种程序及有关资料。计算机软件包括系统软件和应用软件A、系统软件是管理、监控和维护计算机资源的软件，一般分为：操作系统、语言处理系统、数据库管理系统和软件工具B、应用软件是为解决各种实际问题而特地设计的计算机程序，一般由用户编写或外购八、计算机的基本操作(老师演示)一、学会开启计算机二、学会关闭计算机学生复习题1、计算机主要元件发展经理了几代几种改变?2、计算机系统包括哪些部分?计算机硬件系统又包括哪些部分?3、试区分主机、CPU、计算机及计算机系统4、说明运算器、限制器、存储器的功能5、计算机按其

3、性能和作用可分为哪几类?6、什么是系统软件?什么是应用软件?举例说明7、计算机的输入输出设备都有哪些?举例说明MSN（中国）计算机教案 篇2教学目的：1、学问与技能（1）会写5个生字，理解词语意思。（2）理解课文内容，了解什么是计算机，什么是多媒体设备。（3）了解.电脑与多媒体之间的关系并能口述。2、过程与方法(1)通过查找资料感悟计算机飞速发展的趋势。(2)学会提出问题进行探讨并解决。3、情感看法价值观激发学生爱科学的情感以及培育学生学习电脑的爱好。教学重难点：1、课文内容、了解电脑与多媒体之间的关系。2、学会提出问题进行探讨并解决。课时划分：两课时教学设计：第一课时教学目的：1、学习生字词

4、，会写生字。2、理解课文内容、了解什么是计算机，什么是多媒体设备。3、习课文13自然段，提出问题进行探讨。教具打算：一台电脑、生字卡片（小黑板）教学过程：一、导入同学们，你们知道新世纪的“文盲”指的是什么吗？新世纪的“文盲”指的是不懂电脑的人叫“文盲”。今日我们就来了解有关电脑的学问。师板书：计算机与多媒体二、初学课文（一）、学生自由阅读课文。（二）、出示自学提示：（1）自由读课文，读通，读顺。（2）读懂课文，弄清每节讲了什么。三、检查自学状况1、生字卡片，认读生字并会组词。媒（mi）媒人、多媒体婚（hn）婚姻尼（n）尼龙埃（i）尘埃、埃及诞（dn）诞生（1）指名读生字。（2）集体读生字。（3

5、）开火车认读并组词2、学生反馈读懂内容，老师予以归纳第一段：谈第一架电子计算机的今昔。其次段：介绍电子计算器发展成了电脑。第三段：介绍多媒体设备是能传递多种信息的设备。第四段：介绍电脑与多媒体的关系。第五段：接受多媒体功能的电脑设备走进寻常百姓家。第六段：介绍电子计算机的发展前景。四、再读课文、理清思路1、哪几个自然段介绍了电脑？生反馈：（第一、二段）2、哪几个自然段介绍了多媒体设备的特点？生反馈（第三段）3、哪几个自然段介绍了多媒体功能电脑的作用与发展。生反馈（第五、六段）五、学习课文（13）自然段1、自由读13自然段，学生提出问题来探讨并解答。（一）、“从埃尼啊克诞生到现在短短的几十年里，

6、计算机已经奇迹般地繁衍了好几代。”计算机会繁衍后代么，繁衍了哪几代？学生反馈：生1、繁衍情愿是渐渐增多或增广，这里指的是不断更新发展。生2、我知道计算机已经发展到第四代产品了，如“奔四”。（二）、什么是电脑？（计算机）学生反馈：生1、电脑就是计算机。生2、电脑能把外界传来的信息进行快速的推断和处理。（三）、“十八般武艺”指的是什么？学生反馈：“十八般武艺”指能传递多种信息的功能。本文也指电脑的功能许多。（四）什么是媒体？什么叫多媒体？学生反馈：生1、能够传递信息的物体叫做媒体。生2、能传递多种信息的，既能当电视，又能当收录机，还能当电话机，传真机的设备，叫多媒体设备。2、有感情的朗读课文，体会

7、计算机的演化过程。六、师总结：通过本节课的学习我们初步相识了电脑，也知道了什么叫多媒体。随着经济的发展，电脑走进寻常百姓家，它会给人们带来怎样的改变？我们明天接着学习电脑与多媒体的关系。七、作业：1、抄写生字词语。2、预习课文46自然段弄清电子计算机与多媒体的关系。其次课时教学目标：1、接着学习46自然段。2、了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。3、学会提问，探讨、解答。教具打算：一台电脑教学过程：一、谈话导入通过上节课的学习，我们对电脑的发展有了初步的了解，知道了电脑在飞速地发展中，也给人们的生活带来了巨大的改变。今日，我们再来学习电子计算机与多媒体的关系，感受电脑越

8、来越“神”。二、复习旧学问1、听写生字词：诞生媒体传递繁衍推断信息同学相互评，师选择优秀作业进行表扬。2、师生共同回忆上节课的学问：什么是电子计算机？什么叫多媒体设备？三、学习46自然段1、自由读课文，请同学们用昨天的学习方法自学，找出你读懂的了什么？还有哪些不懂的问题，提出来小组探讨、沟通。2、小组进行沟通，师巡察。3、学生沟通后反馈读懂的问题：生1、我读懂了多媒体与电脑之间的关系，在能传递多媒体的设备内部设置一个多媒体信息处理系统电脑就组成多媒体功能电脑设备。生2、我读懂了电子计算机为什么被称为电脑？电子计算机具有人脑一样的能处理多媒体信息的处理系统。生3、我读懂了第四自然段采纳了举例子、

9、打比方的形式写的，把人的大脑比方成“司令部”。生4、我读懂了“信息高速马路”是指电脑与电脑连接起来形成的电脑网络。师过渡语：随着计算机技术的飞速发展，人们研制胜利了集多媒体功能于一身的电脑。如今电脑进入了寻常百姓家中，真是“秀才不出门，尽知天下事”。4、学生提出不懂问题后，其他同学们解决。（一）、我不懂什么叫“秀才不出门，尽知天下事”。生1、我知道秀才关在家中读了许多书，所以天下事尽知。生2、我想如今电脑跟全世界联网，所以关在家中能了解天下事。（二）、计算机越来越“神”是什么意思？能“神”到什么程度？生1、“神”即能的意思，现在电子计算机已经能瞬间通晓天下事。生2、计算机能神妙地预料地震，视察

10、星体的改变。生3、将来的计算机能报警、防盗。生4、将来的计算机可以治病，帮助人类解决疑难问题。5、指导朗读最终一节，出示资料让学生了解电脑发展的过程，让学生体会电子计算机的飞速发展和绚丽前景。19581959年大型电子管计算机60年头中期研制一批晶体管计算机60年头后集成电路计算机70年头大型集成电路计算机80年头后微型计算机并推广应用6、再次有感情的朗读课文体会将来的计算机的“神”四、总结：电脑在飞速地发展，也给人们的生活带来巨大的改变，驾驭电脑技术已成为人们的须要。同学们，快行动起来吧，去驾驭这门技术。五、作业布置依据自己所学的学问，向家人和挚友讲解电脑与多媒体的关系，并举例子说明。计算机

11、教案 篇3一、教材分析用计算机写文章是新时代出版社小学信息技术三年级下册的第11课的教学内容。1、本节课的主要内容是拆分与合并的段落方法和文章段落格式、段落缩进的设置。它是学生学习WORD承前启后的一个教学内容。在此之前，学生刚刚学习了WORD中的文字块操作。在这之后学生将学习WORD中的更加困难的内容。2、 通过动手实践，解决实际问题，从而培育学生对信息技术学习的爱好。二、学情分析三年级学生对信息技术已具备了一些学习实力。同时新奇心强、求知欲旺盛、易于接受新学问，特性色调十足的word对此年龄段的学生具有很大的吸引力。三、教学目标学问目标：1、让学生学会拆分与合并的段落方法。2、学会文章段落

12、格式、段落缩进的设置。技能目标 ：1、让学生进一步驾驭电脑的基本操作。2、让学生将所学WORD学问应用于实际。情感目标：1、进一步增加学生对信息技术的学习爱好，培育学生协作学习的实力和精神。2、培育学生良好的学习习惯。3、培育学生的团结协作实力。四、教学重难点基于上面的分析，我将本节课的教学重点确定为：让学生学会文章段落格式的设置。突出重点的方法：1、让学生体会通过格式设置可丰富版面内容，给人赏心悦目的感觉。2、通过教学反复练习，从而完成对教学重点的突出。教学难点：学会设置正文的首行缩进的方法。突出难点的方法：通过分组练习，小组长和老师的协助，化难为易本节课的课时设置是2课时 ，本课是第一课时

13、。五、教法与学法教法 本节课将采纳“微课教学法”，并借助网络电子教室，通过“微课”的模式导入教学。学法 学生的学习方法则引导学生自主探究与协作学习相结合。用这种学习方法的优点：学生主动参加学问的发生、发展过程，在解决问题的过程中学习，在探究过程中，激发学生的爱好和创新热忱。同时，增加学生的团队协作意识，培育学生的协作技巧、人际交往实力，让学生进一步学会学习。六、教学资源 计算机网络教室（一）创设情景，引入课题视频（一）老师向学生展示一篇未经处理、修饰的WORD作文“倡议书”，然后再展示一篇已制作好的“倡议书”。问学生 “哪一篇对视觉冲击更剧烈，更有美感，为什么？”，老师总结比较这两者的区分，由

14、此引出设置文章格式的重要性，引入本课课题用计算机写文章（二）探究新知，学生自主练习视频（二）1、老师演示如何将文章段落进行拆分和合并。老师教学生相识“回车键”和“退格键”。2、老师通过网络电子教室将未经处理的“倡议书”的WORD文件传给每一个学生，并提出问题“我们应如何将它修饰处理成一篇有美感的作文呢。”老师支配学生分小组独立完成。3、提示学生有些操作步骤忘了的可以看看课本69页。4、各小组长检查自己组员完成状况并刚好向老师反映。5、老师点评。视频（三）1、老师演示：“如何标题居中” 教学环节2、学生独立完成：“标题的居中”任务。组长检查完成状况。3、老师请个别同学到在电脑上来进行操作演示给全

15、部学生看。（三）布置任务，分组协作任务：学生设置正文段落首行缩进2个汉字。1、学生独立完成，小组长可以帮助遇到困难的组员。（可参照书本71，72页书本学问完成）2、老师检查完成状况，并点评，请个别学生上机演示给其他学生，由学生点评。视频（四）1、老师其他二种对文章段落首行缩进2个汉字的方法。2学生尝试着这二种方法对段落进行首行缩进。3、有时间可请学朝气上演示给大家看。并由学生点评。（四）课堂总结1) 学生作品展示，师生共同评价作品，优秀的作品进行展示2) 让学生总结本节课的学习内容3) 课外延长，激发学习爱好，课后，让学生自己动手用电脑WORD软件写一篇短文,完成的 作品发送到老师的邮箱上。计

16、算机教案 篇4学会正确开、关机教案教学目的和要求学会开、关机教学难点：1、了解计算机外设的开、关依次2、正确学会开、关机教学打算：计算机、网络教学过程（）：一、教学导入同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。老师告知你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小挚友把它喊醒，让他和小挚友们一起学习好不好？二、教学新课（一）老师示范讲解在把电脑喊醒之前老师先考考小挚友们一个最最简洁的问题，小挚友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。刚才小挚友们说了许多，有的说穿衣服，有的小挚友说是洗脸，还有的小挚友说叠被子，但老师却不同意小挚友的看法，再好好想想，我们早上醒来

17、的第一件事是做什么？对了，首先是睁开眼睛，我们小挚友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小挚友一起学习。所以 第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做？1、老师示范开显示器，同时提示电源指示灯的颜色改变光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小挚友们一起做嬉戏，我们要让他动起来，那其次步我们应当怎么做？其实很简洁，就是接通电源。2、老师出示电源开关“POWER”标记，同时逐台电脑巡察开机状况按下它之后，我们请小挚友们说一说你发觉了什么？左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。现在电脑就会和小挚友一起来学习了。比如说画画了3、老师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。刚才我们让电脑给我们小挚友画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。4、老师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。小挚友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后起先休息。电脑同样如此。我们最终也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提示小挚友，我们最终千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。5、老师示范关显示器。（二）、学生练习开、关电脑在老师的组织下，有步骤的打开电脑和关闭电脑。老师巡察指导。全课总结 （略）教后记