2023年精选学校教学教学总结模板集锦7篇.docx

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1、2023年精选学校教学教学总结模板集锦7篇学校教学教学总结 篇1敬重的各位领导，全体教职工，大家好：即将过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年，这一年，由王园长、张校长和郭校长的领导下，有学校全体教职员工的共同努力，学校的各项工作成效显著。不仅得到家长、社会的任课，而且也得到上级领导对我们的确定，这些成果的取得归功于领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我代表学校对全体教职工表示诚心的感谢！下面我对我校的教化教学工作做一全面总结汇报。一、升级考试成果优异1. 升级考试是由全县统一命题，统一阅卷，统一要求的，各校支配考场。我校每场24人，单人单桌，监场老师一前一后，严格监考，没有作弊现象，所

2、以我们的成果是真实的，可信的。从均分上看，全县前五名学校是：金太阳中学、试验中学、贾镇中学、桑阿镇中学、城关中学。我校全县第一名，均分476.45，比试验中学高出73.2分，比贾镇中学高出83.15分。从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来评估，我校也是遥遥领先的，我校高才生也就是全县前500名学生有27人，占总数的39.1%，试验中学高才生率20.5%，贾镇22.3%。我校优秀生也就是全县前1000名学生有49人，占总数的71%，试验中学优秀生率33.3%，贾镇35.9%，我校上游生也就是全县前1500名学生有57人，占总数82.6%，试验中学上游生率40.4%，贾镇41.8%，只是我们的

3、一半。2. 班级成果。7.2班均分481.4分，全县第一名，7.1班均分475.5分，全县其次名。二班成果好，从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来看，7.2班也是比较优异的，这和李章龙老师的严格管理是分不开的。李老师有着多年的班主任管理阅历，对班级管理得法。我们其他班主任可以和他沟通向他取经学习。3. 老师成果。我校老师均分在全县都是第一名，特殊是宋艳飞老师的英语，武春平老师的地理，王凤艳老师的语文，梁方老师的生物都特殊优秀。从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来看除了数学其他都是全县第一，数学较差一些，希望李章龙老师在培育高才生、优秀生上多下功夫，把成果尽快赶上去。4. 年级和学科成果

4、与年终考试相比，主要金太阳中学与试验中学相比较。我校年终考试总均分比试验中学高59.66分，升级考试高73.2分，又增大了13.54分的距离，语文年终比试验高7.74分，升级比试验高9.58分，进步了1.84分，数学年终考试比试验高11.37分，升级比试验高10.08分，不如年终的那次好，有点倒退，英语升级比年终又进步了4.32分，生物进步了2.27分，历史进步了1.59分，地理升级比年终略微差一些，政治比年终进步了5.58分的距离。二、构建高效课堂效果显著1. 公开课制度提高了老师的教学水平，每学期组织两轮公开课，每轮公开课，每位老师出示一节，作为自己的达标课，学期初，首先制定公开课安排，包

5、括定出该轮的公开课课题、出示时间、地点，张贴在各个办公室，届时没有课的老师按安排按时听课，听课时边记录边听课，填写学校统一印刷的公开课评估表，每轮公开课结束后，一是评出每位老师的公开课评估成果，二是召开老师会，对该轮公开课进行总结。上学期，郎俊英老师的数学课注意自主学习、合作探究的高效课堂，宋艳飞老师的英语课教学方法敏捷多样，王凤燕老师的语文课生动好玩，马红燕老师的英语课高效好用，还有其他老师的课都得到了老师们和同学们的一样好评。2. 听课评课再讲公开课时没课的老师一律去听课，每周五对该周出的公开课进行评课，人人发言，指出授课老师的有点、不足及建议，授课老师抱着有则改之，无则加勉的看法虚心接受

6、建议，相互学习，共同进步，例如，徐春林老师的课高音教学，能够吃透教材，目标明确，任务详细，但在组织教学方面有点弱，扩展东西有点少，经过老师们的建议后，徐老师改正了这一点，课堂上留意到了学生，课下也不断辅导学困生，考试成果进步很快，武春平老师是一位新老师，起先上课时讲的多，学生自主学习少，活动少，对宋艳飞新课程了解不深，但她工作仔细、踏实、虚心向其他老师学习，现在武老师也能用多种方法教学了，变更了以往的老师讲学生听的模式，课堂效果变得更加高效。三、校本教研1. 我校每学期初全体老师进行学期备课，学期教学安排中的课题探讨就是学期初结合自己的教学弱点选择恰当的学期探讨课题，一个学期紧紧围绕这个课题。

7、从理论上探讨，在教学中实践，反复探讨，实践找出突破课题的方案，找出解决教学弱点的方法，提高教学水平。学期末写出该教研课题的结题论文，下学期初进行沟通，人人沟通，全体老师打分，评出优秀老师。上学期结题论文，王凤燕老师的在语文教学中提高听、说、读、写实力，宋艳飞老师的如何激发学生学习英语爱好，马红燕老师的培育学习英语的习惯，郎俊英老师的如何学好数学等大部分来源于实际教学，依据自己的是实际状况探讨、分析，做得较好。2. 除了结题论文外，每学期我校开展的两次教学论坛上半学期以构建高校课堂为论题，下半学期在构建高效课堂中沟通典型案例为论题，人人论坛。在沟通典型案例这个论坛中宋艳飞老师，马红燕老师从教学案

8、例及处理偶发事务中折射出先进的教学理念和敏捷的教学才智，从王凤燕老师的论坛中看到了“杜郎口”的课堂教学风采。郎俊英老师，郝敬东老师绳秀蕾老师等用一堂课的教学内容支配设置以及方法的运用介绍了高效的课堂教学阅历。四、开展了两周一次的周末俱乐部活动由于我校学生大都来自农村，家比较远，征求多数家长的看法，大都情愿两周过一次，所以我校利用星期天下午开展了周末俱乐部活动，让学生依据自己的爱好随意报各个项目，像语文、数学、英语、音乐、美术、篮球、乒乓球等，丰富了学生的生活，培育了学生的爱好，学生的综合素养得到了全面发展。五、为了促进班级、班风建设，为了培育学生自我组织管理实力，上学期我们成立了学生会，管理班

9、级卫生、学习、就寝、就餐等班级日常工作。一天一评并登到评比栏里，一星期以班为单位进行汇总，下周晨会时全校通报总结，在学生会干部的管理下，我校班风、学风、校风各方面取得了很大的提高。六、文体活动包括板报（两周更换一次）、教室内文化建设、队形队列竞赛、演讲活动等其他活动，学校组织评委对活动质量、纪律、影响度等方面进行评估刚好登到评比栏内，刚好总结，分析得失。文体活动的开展，张扬了学生的特性，陶冶了学生的情操，淡化了素养教化的改革。七、四周一次的各类模范评比我校始终坚持每四周评比一次各类模范，就是每班分别从学习、卫生、就寝、生活、成长等五个方面选出每项五名学生共25名学生，登到板报上，激励学生向好的

10、方面发展，像模范看齐，人人争做好学生，形成了争、学、赶、帮、超的良好局面。八、一月一次阶段测试与贾镇、试验中学联考，运用相同的题，成果出来后与试验贾镇从平均分、高才生、优秀生、上游生、合格生等五个方面进行具体比较与自身横向比较，并刚好召开师生表彰总结大会，让老师和学生即使反思，不断的找到自己的位置，制定自己的奋斗目标，成果一次比一次好。九、教学常规工作我校分别从出勤、备课、作业批改、课堂教学、听课评课、教学探讨、评教等七个方面对老师的教学常规工作进行评估，下面简洁说几项：（1） 出勤，学校职员对老师的集体办公、上课、监场、例会及学校组织的有关会议检查，一周统计一次，在每周例会上公布。（2） 教

11、案、作业、听课记录每四周由学术委员会成员检查一次，评估打分，写出优点和不足以及建议，开例会时总结并张贴公布。（3） 课堂教学，执行推门听课制度，充分了解和驾驭老师课堂教学的容量，师生双边活动的开展，学问的传授和实力的培育等深化课堂指导教化教学工作并刚好对教化教学中的问题同上课老师进行沟通和反馈。上学期的教学常规总评，王凤燕老师，马红燕老师，郎俊英老师，吴春萍老师，宋艳飞老师等都很优秀，教学常规工作扎实有效，促进了教化的高效发展，常规评估端正了老师的工作看法。十、后勤，下面我夸一夸我们的后勤主任，赵主任，一年来，她为金太阳中学教学工作供应了最优质的后勤保障，餐厅、宿舍、开水房，学校到处可见她劳碌

12、的身影。在寒冷的冬天，她第一个起床为孩子们打开宿舍、教室的空调，为得是让同学们起床时温煦些，进了教室可以在温煦的环境下学习，这样贴心的阿姨，那个学生不喜爱她呢？伙房的工人都尽职尽责，能够保证开饭时间和饭菜质量，厨师的做饭水平不断提高，饭菜卫生美味，得到了学生和老师的好评。许改芳师傅带人真诚，亲善可亲，受到学生们的爱戴。十一、 生活老师把学生的生活恒久放到第一位，白班工人负责给学生分饭分菜，并端到餐桌上.打扫卫生，管理学生午休等工作，夜班工人主要管理学生晚上就寝，早晨起床后的法制工作，每个工人都仔细负责，特殊是杨梅君嫂子，把全部的学生都当作自己的孩子一样，细心照料着天他们的生活起居，让学生感到家

13、的暖和，刘姗姗特别勤快，总是把宿舍打扫的一尘不染，给同学们营造一个良好的休息环境。十二、 门卫主要工作把住门，看好人，外来人员一律严格登记方可进入校内，学生必需有班主任签字的请假条并有家长签字方可离开校内，平常未经班主任允许，任何人不许外出，严防或杜绝担心全因素的发生。郭士杰师傅、张怀兰师傅严格把关，不厌其烦的做着同样的工作，特殊是张怀兰师傅勤快，对人情，工作仔细，是工人们学习的榜样。虽然我们取得了不少的成果，但是我们的工作中还存在着一些问题。1. 个别老师看法不端正，如踩着铃声进校内，等着铃响下班回家，不愿在学校多呆一分钟，没有把自己当成学校一份子。2. 老师进取心不高，除了备课，上课就是回

14、家忙家务，看书学习探讨学生，探讨教材提高自己的不多。3. 个别老师功利性太强，大局意识薄弱，对学校的发展冷眼旁观。4. 个别职工素养差，说话影响教学，影响学校的发展和学生的成长。5. 教学工作有时开展的不够刚好，不能按安排按时执行，大事表上的事情一拖再拖。6. 后勤工作不到位。这学期，我们制定了以下工作安排：1. 构建高效课堂，优化课堂（1） 提高老师对高校课堂的相识，依据自己的课堂写出论文，相互沟通自己的反思。（2） 优化课堂教学，要在课堂中确立学生的主体地位，以老师为主导，学生为主体，训练为主线，老师指导学生自主学习，培育自学实力，由学生自己发觉问题，提出问题，在相互启发合作探究中分析问题

15、解决问题。（3） 大胆尝试找出适合我校自己的教学模式，争创名校。2. 加强师资队伍建设，壮大优秀老师群体。老师总量增加，老师队伍不断壮大，学历不断提高，信任新生力气的加入会让我们的力气更强大，教学成果更精彩。3. 加强学习，进一步提高老师的业务水平，外出听课学习，推出校优质课、公开课，推动新课程改革。4. 完善规章制度，以改革促进师资队伍建设。加强合同管理，为确保师资队伍的相对稳定，是教学一线老师少流失，在强化爱岗敬业的同时，严格履行老师的合同制度。5. 加强后勤整顿老师们，金太阳是我家，发展靠大家，让我们紧密团结在王园长、张校长和郭校长的四周，接着发扬团结、务实、高效、诚信的工作作风与时俱进

16、，奋力拼搏，不断开拓学校的新局面，让我们用自己的双手托起金太阳中学辉煌的明天吧！最终，祝全体教职员工身体健康，工作顺当。学校教学教学总结 篇2这次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的实力等，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便提高自己的实践实力和综合素养，希望能帮助自己以后更加顺当地融入社会，投入到自己的工作中。一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培育学生的学习实力和专业技能，社会主要专注于员工的专业学问和业务实力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论学问外，

17、还必需要亲自接触社会参与工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。实习在帮助应届毕业生从校内走向社会起到了特别重要的作用，因此要赐予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理适应期。虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，终归书本上的只是一个概念，详细操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但的确体会到了工作的辛酸

18、，觉得自己在学校所学的专业学问严峻不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作阅历，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉的确无从下手，实习报告职业学校顶岗教学实习总结。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。实习对我来说是个既熟识又生疏的字眼，因为我十几年的学生生涯也经验过许多的.实习，但这次却又是那么的别出心裁。它将全面检验我各方面的实力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将

19、来能否顺当的立足于这个充溢挑战的社会，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!惊慌的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上起先扛着民事责任，凡事得谨慎当心，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸致歉书所能解决。回顾这两个月来，自己的工作状况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要刚好强化自己的工作思想，端正

20、意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。首先，在不足点方面，从自身缘由总结。我认为自己还肯定程度的存在有欠缺强力劝服顾客，打动其购买心理的技巧。作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创建商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必需努力提高强化劝服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累珍贵阅历。其次，留意自己销售工作中的细微环节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清楚的语言，细致的推介，爱护的服务去折服和打动

21、消费者的心。让全部来到我们店的顾客都乘兴而来，满足而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。再次，要深化自己的工作业务。熟识每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采纳不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。最终，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必全力以赴。这种精神的有无，可以确定一个人日后事业上的胜利或失败，而我们的销售工作中更是如此。假如一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛苦的秘诀，那么他就驾驭了达到胜利的原理。倘如能到处以主动，努力的精神来工作，那么

22、无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。学校教学教学总结 篇3四月是一个暖和宜人、百花盛开的月份，也是同学们学习学问、积累学问的好时机。我校在总结三月份工作阅历的基础上，按安排开展了一系列教化教学活动，学校秩序稳定，并取得了一系列成果。现将四月份个人工作总结报告如下：一、接着深化开展打造书香校内活动学校激励学生购买文化典籍，阅读经典，撰写读书笔记。每天“三读”不间断。上个月同学们用自己的压岁钱购买的书，有了好书，学生的读书爱好更浓了，学生除了读自己买的书外，老师引导学生背诵古诗文，解句子含义。同时，中高年级依据自己的所读所悟，联系自己实际写读书体会。二、 学生进行思想教化1 织学生学习了中小学生

23、守则中小学生日常行为规范；开展“爱国卫生月”宣扬教化活动；2 利用 清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国、爱校、爱劳动等方面的思想教化，并做好平安、法制教化及假期生活指导；3 实施午间静校，引导学生养成良好习惯，确保下午教学效果。三、 本月度，我校进一步加强了平安工作管理，特殊是进一步落实了车辆接送学生工作的平安管理措施。四、接着抓好常规管理工作质量是学校的生命线，虽然四月份的工作多而惊慌，可是全校师生始终把教化教学放在第一位，克服各种困难，完成各种表册。对学校工作安排到每个老师共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各项工作周周有检查，月底有小结，学校工作井然有序。1、本月度，学校各教研组在

24、正常组织开展校内教研课观摩活动的同时，还先后组织了一系列教学科研活动，选派多名骨干老师参与县教化局组织的教研活动：组织老师参与县初中英语优质课观摩活动；组织小学语文老师参与由学校主办的省教化专家报告会。2、本月度，由学校校长室、教务处等部门牵头，六年级、初三年级开展了毕业迎考复习工作分析研讨会，仔细总结了开学以来的教化教学工作，进一步统一了思想，明确了今后一段时间的工作重点。取得了良好的成效。3、第八周，我校组织了初三年级教学质量检测；第九周，实行了小学六年级教学质量检测，结果表明，教学状况良好，质量稳定。4、 做好初三学生体育毕业测试工作和中考报名工作。5、组织支配各科进行期中检测打算工作，

25、做好教学工作安排。6、做好老师月考核及反馈。学校教学教学总结 篇4时间如水,岁月如歌,转瞬间,一学期即将结束，现特将本学期教化教学工作做一下梳理，总结如下:思想方面，我主动参与政治学习,深化学习政治理论学问,仔细细致的做好政治学习笔记.关切国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神.酷爱自己的事业.主动的投身到工作之中去.在工作中，主动钻研新课标，探讨新课标的教法，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多探讨学生。平常

26、上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的教化教学任务。结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。详细表现为以下几个方面（一）教学工作坚持仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录。在制定教学目标时，留意学生的实际状况。仔细编写教案，并不断归纳总结阅

27、历教训。注意课堂教学效果，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；以开心式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。充分利用“学、探、测”

28、教学模式，大幅度提高课堂教学效率。与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。课后刚好对教学过程作出总结，写好教学后记，归纳成集。完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，记录在“作业批改记录”里，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应

29、的辅导，以满意不同层次的.学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层

30、，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。（二）班主任工作： 充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教化是特别重要的，想让学生切实根据老师的要求去做，就必需在思想上让他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进行教化。然后有针对性做思想工作。2.要他们努力学习，留意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中熬炼自己，而活动就是一个绝好的熬炼机会。这样，

31、使学生端正思想，增加了坚决克服困难的决心。3.做好个别同学的思想工作; 在日常的教化工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的指责是须要的，常实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到最好的效果。此外，要一分为二地看待学生， 相识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。一般来说，发觉优等生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为

32、主动因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。作为老师特殊是班主任，我取得了家长对我的支持和信任。因为我深知要想教化好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。立足现在，放眼将来，在今后的教化教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服不足，总结阅历教训，接着开拓创新，以更主动的工作看法，更加严谨的工作作风，促进教学工作更上一层楼！学校教学教学总结

33、 篇5本学年，我担当高一（十）班班主任。在学校领导的支持下，协作政教处的工作，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在班主任教化过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。一、不断提出新的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。本学年，新生入学，学习任务特别艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气或思想上不重视，我反复给他们讲了高一学年新课改的

34、意义及其重要性，让他们学习与生活相联系，教会学生如何进行人与人的正确交往。重点抓自觉学习行为习惯，形成良好的学习环境。做好两方面工作：一是与任课老师加强联系，二是抓自己的学习时间，即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时间。督促课代表做好组织记录工作，并刚好总结，以便学分认定。其次，接着抓好学生学习方法的培育工作。利用班会课请成果优秀的同学、成果进步快的同学介绍学习方法，提高学生学习的信念、方法。二、形成正确的集体舆论，培育优良班风集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和看法。它以争论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好

35、行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标记。它以无形的力气影响和教化学生。首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教化，让学生参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教化学生要严格遵守;引导学生分析探讨班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;制定班级公约，总结班级工作;探讨班级成员共同关切的问题;定期的时事教化;处理偶发事务等等。其次是对班干部的培育。 对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习

36、、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教化学生自主学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，

37、端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习安排，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、做好逆反心理学生的疏导工作从本质上讲，逆反心理是指在肯定的外界因素作用下，对某类事物产生反感心情，有意做出与该事务发展的常理南辕北辙的举动的一种心理状态。学生中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的教化常会表现为很不听从，告知他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。针对青少年学生逆反心理的不同成因，我从以下几方面着手开展疏导工作：1、 确立适合青少年实际的教化目标和要求。过高的教化教学目标，过重的学习负担，是

38、学生产生逆反心理的重要缘由之一。在对学生进行品德行为指导时，我仔细分析学生的思想状况和心理要求，精确把握学生品德发展阶段和水平，在教化策略上按部就班，不急躁冒进，尽可能避开师生对抗心情的产生。2、为学生创建良好的教化情境。一是创建良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教化作用，培育健康向上的班风学风。二是主动推动班级管理和教化方式的民主化，充分发挥学生自主管理的主动性。三是开展丰富多彩的教化活动，让学生在集体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素养。3、提高老师自身素养和教化艺术水平。青少年学生逆反心理的形成，许多都与老师的教化方法不当有关。为此，在班主任工作中，我努力提高自身素养，把

39、关切、敬重、爱惜学生放在首位，把学生置于与自己同等的地位，擅长运用教化机灵和教化策略，奇妙化解师生冲突。4、 合理利用学生逆反心理的正效应。大胆利用青少年学生逆反心理的主动因素，培育其创新意识和实力，激励学生提出不同见解和解决问题的方案。五、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告知我们：人的接受心理具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。为此我充分利用主题班会课，艺术周，科技周，校运会等活动契机，激发学生的集体荣誉感，合作精神。六、有效地进行家访或电访对学生进行家访或电访是班主

40、任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与协作，也是班主任与家长共同商洽如何教化学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增加家长对班主任工作的信任。本学年我走访了近40多个同学，并与家长保持常常的联系，与家长互通信息，共同商洽教化学生的方法，树立家长对教化子女的信念。增进了师生，师长情感，促进了教化工作。总之，经过一学年的努力，我班同学在德、智、体各方面都取得了很大的进步。学校教学教学总结 篇6本校教研室在中心学校领导的指导和关切下，仔细履行教研室工作职责，围绕学校年度工作中心工作要点，坚持把教化科研作为提升学校教化教学水平的基石，以课

41、堂教学常态问题的探讨为抓手，在提高老师专业素养与教学质量等多方面开展工作。现将相关工作总结如下一、重视教化教学的常规落实我校管辖范围地域较为宽广，城区学校和村小的分布有肯定的距离，教学常规的督导和管理都存在肯定的难度。但我校建立了以各校领导教研工作的追责制度，中心校经常进行不定期不定点的突击检查，以此来监督和明确老师常规教学工作中的仔细。使各校常规教学工作有章可循，有布置，有落实。我校同时也重视在落实的过程中给以必要的检查和指导。本校学期初由分管教学校长苏培亲自下到各个学校，进行随堂听课及学期初学校各项教学常规的检查。如学期中教学常规抓得较好的学校有：中心小学、逸夫小学、苏店小学、康桥小学等，

42、教研工作抓得绘声绘色的学校还有城关二小等学校。我校在进行常规教学检查的同时，也时刻关切新老师的成长，深化课堂，为新老师在教学中存在的困难，找寻存在困难的缘由，帮助新老师突破阻碍其工作进展的瓶颈。让新老师对工作更有信念。重视教化教学的常规落实，开展全方位，多层面，多形式的听课，评课、说课活动。对新上岗的老师要求尽快适应教学环境，上好合格课；教学实力强、教学阅历丰富、教改意识强的老师，要上好探讨课、优质课、示范课。各教研组组织教研活动，由教研组做好登记，并教研状况存档，待考核；评课，要仔细、公正、客观地评价，并引入新的教化思想和教化观念，以促进老师探讨教材，磨练内功，从而提高课堂教学效益。使我校管

43、辖和服务下的各个学校的工作顺当进行。二、走科研兴校之路质量是办学的生命，高素养的老师队伍是质量的保证。一学期来，我校仔细抓好老师的接着教化，开展全民终身学习活动。建立以校为本的教研制度，走科研兴校之路，想方设法打造一支高素养的老师队伍。学校主动地开展新课程全员培训。本学期我校选定骨干老师，年轻老师参与“国培”学习有数十人次。我校教研室的张华、周扬梅老师以及郭媛晴、蔡玉老师被利辛县老师进修学校聘为全县中小学接着教化辅导老师。本学期，我校重视科组落实教研活动的开展，以教学阅历比较丰富的教学骨干上好一堂示范课，青年老师上好一堂研讨课的活动。为了激励人人参加教研活动，我们特别重视活动的过程的各个环节的

44、工作落实，授课老师说课、听课老师议课、教研员或骨干老师总结等。我们既上示范沟通课，又作课后的答辩沟通让老师们在互动沟通中成长起来。学校的教研重点还注意了网络教化校本培训，老师全员汇报课展示活动，师带徒活动，送教下乡及结对子活动。学校拟定了老师业务学习制度。按制度开展了老师的业务学习，定时间、定学习地点、定主讲老师、定学习活动组织领导，使得该活动顺当开展。学校坚持“请进来”和“走出去”的做法。本学年我校邀请试验小学的省特级老师康鑫、刘小华，师范附小的刘丽萍、刘艺等骨干老师来我校做示范课和讲座；常常组织学校领导和骨干老师到省内外参与全国性的教研活动，听专家们的阅历报告，广泛吸取先进阅历，促进我校新

45、课改的稳步实施。值得一提的是，我校的教研工作得到了县教研室等方面的关切和支持，每次实行大规模的教学观摩活动，都得到县教研室领导的亲临指导。由于学校校本研训正常有效的开展，全体老师快速专业化成长，在亳州市3112名师工程评比中，我校张华获特级老师称号，周扬梅等3人获学科带头人称号，郭强等4人获骨干老师称号，闫小妮等8人获教坛新星称号；还有一大批的学生在演讲、汇演、绘画等各项省市级竞赛中分别获得一、二、三等奖。三、充分发挥学科骨干在校本研训中的作用一学年来，中心校教研室开展每月一个学校进行大教研活动，学校组织教研员和各校分管副校长、新任老师参与。教学骨干进入问题产生的课堂，为老师做解决问题的分析，

46、并且进行示范。从而让教学骨干以课堂为载体，切实做好传、帮、带的工作。由于学校重视这一项工作，故而活动的开展颇有效果。除此之外，我中心校还重视新老师的专业培训。我校利用本校骨干老师（省市级骨干老师）及教学中各个方面有突出成就的老师现身说法，创设以新老师沟通的平台。同时新老师也把自己的教学困惑进行探讨和沟通，充分地发挥了中心校骨干老师的引领作用。这一活动得到学校和新老师的一样好评。四、重视音、体、美的教化，促成学生全面发展学校教研的分工设立了语文、数学、综合，三个大体系。平日的教研活动除了语文、数学两大门类外，综合组的活动也较为正常。为了突出学校的特色教化，我校多年来注意学生的综合素养的成长，各学

47、校有体育队、文娱歌咏队、书画爱好班。由于工作到位，常抓不懈。学生在文艺汇演及书画竞技中总获得喜人的成果。如中心小学实行的一系列“中国梦我的梦”专题活动：征文竞赛、演讲竞赛、师生现场书画活动受到了领导和社会的好评。同时我校在20xx年11月获得“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校”称号。在全县中小学生广播体操运动会上，我校健儿勇于拼搏，在本次运动会上，获得了优异的成果。中心小学的大课间活动做到丰富多彩，被全县学校进行观摩学习。由此可见，我校的特色教化是富有成效的。五、加强教研活动力度根据学校教化教学工作的支配，本学期要求各校每周都要至少组织一次教研活动，本学期组织开展了以“高效课堂模式探究

48、”为主题的一系列大教研活动：10月城关二小“聚集课堂活动开放日”、11月逸夫小学“高效课堂探究”、12月中心小学“同课异构”等活动。通过这种集中式教研活动，老师们一同开拓了眼界，提高了相识，缩小发展差异，促进全镇教化均衡发展起到了肯定作用。六、丰富多彩的师训工作中心学校特别重视各学科的详细指导工作的落实和有实效的工作开展。教研室按时、按要求组织各科老师参与县教研室组织的学科培训。利用暑假期间进行全体老师培训、考核。培训分学科、分年级、分模块进行小班额学习，全校老师共分成15个班级，并选配班主任、班长对10天的学习进行管理。暑期培训共分以下几个模块进行：师德法规专题讲座、教材解析培训、新课标学习、名师课堂、教学大练兵、学习效果考核等。通过一系列的教