2023年第二学期化学实验室工作总结.docx

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1、2023年第二学期化学实验室工作总结其次学期化学试验室工作总结1化学科学是一门试验科学，为学生创建良好的试验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培育学生的视察实力、分析理解实力、试验操作实力，从而取得较为志向的学习效果，树立学习化学的信念，使常规的死记硬背转变为探讨性学习。提高综合分析实力，在做试验的过程中能让学生亲身体验试验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的学问，又能培育学生运用学问解决实际问题的实力。因此试验教学是化学教学中的一个重要组成部分。且随着教化现代化水平的不断提高，试验条件的.不断改善，强化试验室管理工作，充分发挥试验室在素养教化中的作用，使之成

2、为培育创新实力的基地，更好地为教学服务。在这个学期中试验教学取得了肯定的效果，在此做个总结：详细内容如下：一、仔细执行教学试验安排仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。本学期共完成全校5个班级的化学试验教学任务的打算工作，努力帮助各任课老师完成试验教学工作，提高学生的化学试验操作水平和实力。学生分组试验率100%，老师演示试验率100%。二、强化管理规范到位试验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备困难。为此我做到如下几点：1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题

3、后再登记入帐，记明规格、数量、金额。2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用便利平安。3、任课老师领取试验教学仪器、药品先填写试验通知单，依据试验通知单供应仪器、药品，任课老师用完归还时检查核对，如有损坏或丢失，查明状况，按规定要求报废或赔偿。4、任课老师领取危急药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我依据试验通知单供应危急品，并严格限制危急品的领取量，剩余危急品做到妥当的回收和保管。5、在期末仔细清点仪器药品，履行报废手续，刚好处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一样。6、学期起先刚好制订所需仪器、药品的选购安排并刚好选购。三

4、、规章制度落实到位试验室的管理与运用必需严格遵照规章制度，才能使试验室管理的规范化得以实现，才能保障试验室教学的正常进行。严格执行试验室的各项规章制度，防止各种试验事故的发生，上化学试验学生必需戴眼镜，对有毒、有害药品的运用反复强调试验操作规范，指导学生做好试验。试验留意用电平安，杜绝人身损害事故。1、在组织学生上第一节分组试验之前，仔细学习各种规章制度。2、学生在试验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行关于学生损坏教学仪器赔偿的规定，大大增加学生爱惜仪器的意识。3、在试验过程中要求学生严格遵守学生试验守则、化学试验平安操作规范，增加学生的平安意识，避开了意外事故的发生。4、一些有毒、易燃、易

5、爆等危急品分类放入危急品库内，严格执行双人双锁管理。四、讲究科学保管到位试验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整齐美观的原则。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签刚好进行防腐处理。2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。6、铁制器材运用后保持干燥，刚好除锈，图上黄油或少量机油。并常常检查，发觉问题刚好解决。五、工作仔

6、细责任到位工作中我到处细心，时时留心。1、做到“五查”：上班后首先检查试验室、打算室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的平安；要常常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；常常检查试验室药品库通风设备是否完好运用；常常检查有毒、易燃、易爆等危急品是否存放好。2、做到“四勤一备一刚好”即玻璃仪器勤清洗；试验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内卫生勤打扫；急救药品材料要常备；发觉仪器有损坏刚好修理。强化“一个意识”。我对每个演示试验、分组试验中可能发生的危急因素考虑周全，在老师、学生试验之前，把试验中应留意的事项加以强调，并实行相应防范措施，以防突发事务发生，时刻把平安意识放到首位。3、搞好试验室

7、的清洁卫生工作，平常每星期打扫一次，并刚好做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。4、做好仪器设备的保养修理工作仪器设备出现问题刚好上报进行刚好的修理，不耽搁教学、检查工作的进行。5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。总之，试验室的工作千头万绪，试验室的管理水平永无止境，作为试验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想方法，多阅读相关杂志，不断提高自己的管理水平，使自己的管理更科学、更规范，以便更好地为教学服务。其次学期化学试验室工作总结2化学是一门试验科学，为学生创建良好的试验条件，帮助学生理解概念，培育学生的视察实力、分析理解实力、试

8、验操作实力，从而取得较为志向的学习效果，树立学习化学的信念，使常规的死记硬背转变为探讨性学习。提高综合分析实力，在做试验的过程中能让学生亲身体验试验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的学问，又能培育学生运用学问解决实际问题的实力。因此试验教学是化学教学中的一个重要组成部分。且随着教化现代化水平的不断提高，试验条件的不断改善，强化试验室管理工作，充分发挥试验室在素养教化中的作用，使之成为培育创新实力的基地，更好地为教学服务。在这个学期中试验教学取得了肯定的效果，在此做个总结：详细内容如下：一、仔细执行教学试验安排仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和

9、演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。本学期共完成全校3个班级的化学试验教学任务的打算工作，从而提高学生的化学试验操作水平和实力。学生分组试验率100%，老师演示试验率100%。二、强化管理规范到位化学试验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备困难。为此我做到如下几点：1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用便利平安。3、任课老师用完归还时检查核对，如有损坏或丢失，查明状况，按规

10、定要求报废或赔偿。4、任课老师领取危急药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我依据试验通知单供应危急品，并严格限制危急品的领取量，剩余危急品做到妥当的回收和保管。5、在期末仔细清点仪器药品，履行报废手续，刚好处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一样。三、规章制度落实到位试验室的管理与运用必需严格遵照规章制度，才能使试验室管理的规范化得以实现，才能保障试验室教学的正常进行。严格执行试验室的各项规章制度，防止各种试验事故的发生，上化学试验学生必需戴眼镜，对有毒、有害药品的运用反复强调试验操作规范，指导学生做好试验。试验留意用电平安，杜绝人身损害事故。1、在组织学生上第一节分组试验之前，仔细学

11、习各种规章制度。2、学生在试验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行关于学生损坏教学仪器赔偿的规定，大大增加学生爱惜仪器的意识。3、在试验过程中要求学生严格遵守学生试验守则、化学试验平安操作规范，增加学生的平安意识，避开了意外事故的发生。4、一些有毒、易燃、易爆等危急品分类放入危急品库内，严格执行双人双锁管理。四、讲究科学保管到位试验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整齐美观的原则。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签刚好进行防腐处理。2、仪器和药品分开存放，金属仪器远

12、离药品。3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。6、铁制器材运用后保持干燥，刚好除锈，图上黄油或少量机油。并常常检查，发觉问题刚好解决。五、工作仔细责任到位工作中我到处细心，时时留心。1、做到“五查”：上班后首先检查试验室、打算室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的平安；要常常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；常常检查试验室药品库通风设备是否完好运用；常常检查有毒、易燃、易爆等危急品是否存放好。2、做到“四勤一备一刚好”即玻璃仪器勤清洗；试验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内

13、卫生勤打扫；急救药品材料要常备；发觉仪器有损坏刚好修理。强化“一个意识”。我对每个演示试验、分组试验中可能发生的危急因素考虑周全，在老师、学生试验之前，把试验中应留意的.事项加以强调，并实行相应防范措施，以防突发事务发生，时刻把平安意识放到首位。3、搞好试验室的清洁卫生工作，平常每星期打扫一次，并刚好做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。4、做好仪器设备的保养修理工作仪器设备出现问题刚好上报进行刚好的修理，不耽搁教学、检查工作的进行。5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。总之，试验室的工作千头万绪，试验室的管理水平永无止境，作为试验室

14、工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想方法，多阅读相关杂志，不断提高自己的管理水平，使自己的管理更科学、更规范，以便更好地为教学服务。其次学期化学试验室工作总结3化学是一门以试验为基础的自然科学。因此，试验是教学中一项重要环节，老师的演示试验和学生的分组试验的开出率及完成质量与化学试验员的工作亲密相关。作为一名初中化学老师，在这一过程中我通过实践与思索逐步形成了自己的工作思想。以下我着重从三个方面来阐述我对本学期试验工作的思索与总结：一、在试验内容上的特点是充分考虑了学生的可接受性;增加了试验的趣味性;特殊注意所选择的试验技能，对学生今后在生活和生产的实际应用价值。同时强调这三方面的效果，都应注

15、意学生理解和驾驭概念及规律，留意培育学生的视察实力和试验实力。二、在试验要求方面对不同类型的试验及其技能分不同层次的要求。初中化学试验大体可分为：演示试验、探究试验、小试验，新课标对这三类试验的要求各不相同。对演示试验而言，只要求老师有依据试验原理娴熟的示范操作，并引导学生了解为什么做这个试验，要视察什么，怎样视察，并要求学生边视察边思索，所视察的现象能揭示什么有关的规律。而对探究试验来说，要求每个学生必需在了解试验的目的及其有关原理的基础上，会娴熟的驾驭基本仪器运用，能按规范的操作程序进行试验操作和记录试验结果，得出结论，并写出简洁的试验报告。至于小试验，仅要求学生在课外时间能进行简洁的现象

16、验证，是属于课外活动的内容。三、在试验实力培育方面1、视察实力培育：视察使人们对客观事物、现象感知过程的一种最干脆的方法。通过视察可以使学生从现象获得各种各样、显明生动、印象原始“信息”，为学生理解化学学问供应了事实依据，这就须要老师刚好地诱导学生思索现象的本质属性或现象之间的因果关系，通过分析、透过现象抓住本质，归纳总结出一些规律性的结论。2、试验实力的培育试验实力士只要了解试验的目的、会正确运用仪器、会纪录必要的数据、会分析整理数据得出结论，会写出简洁的试验报告等一系列的实力。为了培育学生的良好试验素养、驾驭试验操做技能。3、养成良好的试验习惯培育学生良好的试验习惯，主要是指通过试验室学生

17、逐步地形成敬重事实、科学求实的指导思想和理论来源于实践又指导实践的辩证唯物主义思想，养成爱惜试验仪器和用品、勤俭节约的优良品质，养成严格、仔细、细心、有条理、有层次的进行试验操作的习惯;养成乐于动手、擅长视察的手、眼、脑并用的边试验边视察边思索的良好习惯。视察和试验既是学生学好化学的基本方法，也是培育学生多种实力的重要途径，同时对培育实事求是的科学看法，激发学生学习爱好都有不行替代的重要作用。了解试验教学在初中化学教学中的重要地位，是加强试验教学的前提。总之，本学期的试验教学工作都完成预期的安排，保证开足开齐教学课标要求的师生试验课。但也存在不少的问题，我们有信念在今后的工作中不断改进。其次学

18、期化学试验室工作总结4一、仔细学习，不断提高，迎评促建本学期我们仔细学习了陕西省中学理科教学仪器设备配备书目和陕西中小学标准化试验室建设标准，仔细做好试验室的日常管理工作，仔细制订好试验室工作规划和试验教学安排，制订好仪器设和药品的订购工作，确保试验的正常进行，仔细打算好每一个演示试验和学生试验，确保试验开设率达100%，仔细管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，仔细做好试验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的试验环境，仔细收集和整理试验室资料。试验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教化教学做好后勤工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素养和实力，为此，作为试验员

19、一方面要注意自身的理论素养的提高，另一方面要加强业务学习，不断增加自己的实际操作实力修理各种仪器的，更注意自己提高自身运用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。二、刚好做好演示试验的打算工作化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发学生的学校爱好，培育学生的视察实力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，作为试验员，首先要督促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，并能勇于改进演示试验。作为试验员本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，

20、对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性，条理性，仪器的提拿更便利。三、协作任课老师做好学生分组试验试验员要结合本校的.实际状况与各任课老师，合理支配好各年级的学生分组试验。制订试验教学安排，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部打算完毕，分组打算好。主动协作任课老师做好试验时的指导工作。四、做好初三学生的试验操作考核为保证考核的高通过率，试验室要常常与任课老师联系，挤时间支配学生进试验室进行操作训练，保证他们操作考核时能一次通过。为此试验员肯定要督促各任课老师刚好做学生的分组试验，以免到考核之前的强化训练难以支配。为探讨性学习做好后勤服务，本学年

21、，探讨性学习全部开设，而学生的探讨性学习常常须要用到有关的试验仪器和试验室，甚至须要帮助制作一些新的试验仪器，试验员应以听从学校的教学须要为己任。五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理督促全部任课老师应尽可能做到：对于演示试验要学生分组提前两天将试验申请单送给试验员；学生分组试验要提前一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。试验时学生要填好试验状况表，试验仪器对验卡和试验室运用状况记录表等有关台帐资料。另外，试验员要依据国家教委仪器配备书目所规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总账册，分类账册，物品的存放柜等，给全部仪器贴上规定的标签。总之，在试验室管理

22、工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶。其次学期化学试验室工作总结5不知不觉，又一个在繁忙而充溢的学期即将结束，在这一学期中，化学试验室工作仔细负责，主动做好自己学科的试验工作。为全面提高学生的化学试验素养创建了条件，同时也激发了学生学习化学的爱好，化学学科教化教学的提高作出了自己的力气。现将一学期的工作总结如下。一、做好当前教材教学状况下的常规工作1、规范试验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全，严格执行。在试验室的工作中，试验室的管理工作往往会被人们疏忽。目前试验室的各项规章制度到已经到位。帐册资料也已经全部登记造册，为广阔师生的试验开展供应了极大的便利。为

23、了更加严格规范，在开展各种试验活动中，做到无论是演示试验，还是学生小组试验，必需做到先试验通知单，再支配相关的试验活动。每一次的试验后都要的试验记录，有试验信息反馈和看法。对于要承购的试验用品，做到先打购物申请和安排，再进行选购，并根据财务制度进行，新物品进入试验室后，立刻进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后刚好记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。2、严格执行试验室工作的任务和要求：根据初中化学教学大纲的要求，依据年度安排，试验室主动发挥其功能，为学校的化学学科教化教学尽责尽力。本学期共完成化学试验35个，开设率为9

24、5%，保证了学校的教化、教学任务，而且试验效果好，学生收获多，试验平安、无试验事故发生。3、严格试验室有关规定，使试验室的工作支配和运用纳入正轨流程。任课老师也根据教学进度和试验室要求，做到演示试验提前2-3天、学生分组试验提前一周通知。根据教材和老师要求打算仪器和药品。演示试验要求任课老师到试验室事先亲自试验，分组试验自己和任课老师提前试验，以保证明验的顺当进行，以确保教学任务的顺当完成。一般状况下，试验室的运用遵循以下流程：任课老师提前通知试验打算仪器和药品任课老师提前试验试验课的进行仪器的归还和整理。学生进入试验室，我们老师就严格要求学生，试验必需要有所得，试验的基本操作和程序必需做到一

25、丝不苟，要以科学的看法进行对待每一次试验。时时要求学生做到爱惜公物，严格根据试验要求进行试验。对学生分组试验，试验前学生检查试验室设备和试验仪器是否完好、药品是否齐全，并填写试验状况登记表。试验过程中随时打算更换损坏的仪器和缺失药品，并加以登记。试验完毕后，检查试验室设备和仪器状况，并对损坏设备和仪器者作好记录并追究相关责任。试验后，要求学生留意试验室卫生状况，刚好打扫整理。二、主动推动新课程实施新课程标准相对于现有教材改变比较明显，课程分为必修课和选修课，试验也分为验证性试验和探究性试验，加大了试验的广度和深度，当前首要的任务是探讨新教材，并广泛查阅资料，学习其他学校比较好的试验开设方法，在

26、现有条件下较好的协作任课老师，完成教学任务，并进一步提高教学质量。1、探讨新教材对于新教材所涉及到的试验，在教材所给的条件下做进一步的探究，改善试验条件，协作教学内容，以期达到最佳试验效果，从而提高教学质量。由于试验结果的不确定性和探究性，以及新教材所涉及到的试验比较多，而所能查阅的资料以及可以供应的参考内容比较少，所以这是一个长期的任务。2、学习并探究先进的管理方法新教材以及新的教学方法意味着新的管理方法和手段，新的试验方式，好的方法须要一步步的去探究，在当前实施新课程过程中我们要主动投入，做好充分的打算，通过深化的学习，利用网络的优势，学习一些地区的先进阅历、先进方法，吸取教训，结合本校、

27、本实验室的实际状况，充分利用现有设备、现有资源，形成自己的一套行之有效的管理方法，并且在实际施行的基础上不断改进，使之能更好的为教学服务，能够更好的完成教学任务，培育学生，提高学生的试验实力，从而增进教学质量。3、探究开放性试验室的教学模式新课标实行以后，试验手段和方法必定有着大幅度的变更，试验室不仅仅针对任课老师开放，也要向学生开放。面对全校对试验有着充分爱好的学生。因此在完成学科工作的同时，试验室也主动接受学科的各种爱好小组活动(如校本课程的开设、探讨性学习的开设)。试验室老师和工作人员都尽责尽力，主动工作并做好保障工作。回顾过去，我在做到试验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这

28、就要求我们在今后的日子里更加严格自己，真正以主子翁的身份来严格自己，为全面提高学校的教化、教学工作尽自己试验室工作应尽的责任。其次学期化学试验室工作总结6为了推动素养教化的发展，充分发挥试验室的功能，在化学教学中应重视试验教学。为了激发学生学习化学的爱好，更好地协作老师教好这一门学科，本试验室应做好如下工作：一、开足开齐演示试验，分组试验。二、上好试验课尽力支配好试验课，防止冲突，每一组试验仪器都要亲自调试后，方可交于学生运用，上试验课时，要协作老师做好督促工作，帮助学生解决试验中的疑难问题，让学生刚好得到订正。三、师生运用好器材对新进的试验器材，自已先查阅说明书，弄清试验原理，对仪器试用完好

29、后再交于师生运用，指导老师如何正确运用，达到试验目的。四、材的保养维护对部分器材定期上油，除锈，部分器材刚好修理，对有毒物品入专柜，双锁保管。五、遵守各项制度进入试验室，师生都要必需遵守试验室的各项规章制度。六、开设化学课外爱好小组对某些学生在课外开设化学试验室，让学生自由选择试验器材，各显身手。七、搞好卫生工作坚持每天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和老师有一个宽敞整齐的教室上课。作为一名试验老师，我会不断努力，钻研新学问，提高业务实力，充分发挥试验的优势，贯彻素养教化方针。其次学期化学试验室工作总结7试验教学，能充分激发学生的学习爱好，为学生的学习过程供应感性相识的材料，并

30、让学生对已获得的化学学问进行检验，因此，化学试验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本学期里，在学校领导的高度重视和全体化学老师的共同努力下，化学试验取得了一些进展，详细表现如下：一、仔细开展试验教学常规工作（一）强化演示试验教学试验教学，最能调动学生的心情，激发他们学习的爱好和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示试验我们都仔细完成，并力求做到演示操作规范、试验现象明显、分析表述精确简练。在本期内共完成了以下试验：物质在水中的分散、乳化试验、物质溶解时的温度改变、测量物质的凝固点、溶液的导电性试验、影响物质溶解性的因素、饱和溶液与不饱和溶液、结晶、用石蕊试液检验溶液

31、的酸碱性、用酚酞试液检验溶液的酸碱性、用PH试纸测溶液的PH、浓硫酸和浓盐酸的物理性质、中和反应、检验铵态氮肥、浓硫酸的稀释、葡萄糖的检验、试验蛋白质的性质、化学能转化为电能的试验、试验室制取氢气、几种纤维的性质试验、点燃塑料、酸雨的模拟试验、污水的净化试验等，使我室试验开出率达到了95。8%。通过演示试验教学，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。（二）开足学生试验依据教学进度开设并开足学生试验。学生试验做到固定分组，位置固定，并强调每次试验课的课堂纪律，要求规范操作，清理、整齐桌面，整理仪器等。大半学期下来，教学效果较好，让学生形成了良好的试验习惯，使学生主动主动地获得学问，激发学习爱好。

32、本期内共完成了以下试验：探究物质溶于水时是吸热还是放热；肯定溶质质量分数溶液的配制；绘制溶解度曲线；探究酸的化学性质；探究碱的化学性质；粗盐提纯；对金属活动性的探究、检验铵态氮肥、用试验证明某些物质的主要成分等，使我校的.九年级化学学生分组试验开出率为100%。（三）进行试验开放依据我校的实际状况，在星期二中午开放了化学试验室8次，让学生自主操作，完成试验。通过这一活动，极大的提高了学生学习化学的爱好，调动了学生的主动性；又开阔了学生的视野，让学生驾驭了更多的学问；还让学生娴熟了试验基本操作技能。（四）主动组织课外科技试验活动在4月1日组织学生进行了“探究铁钉锈蚀条件的条件试验”的活动，在5月

33、13日组织学生进行了“探究久置的氢氧化钠固体是否变质”的试验，都取得了良好的效果。（五）深化课堂教学改革，主动进行教研教改本期内在4月25日举办了九年级学生试验操作竞赛，通过本次竞赛，在肯定程度上规范了学生试验操作技能，学生能设计详细的试验方案，增加了学生的试验探究实力；5月15日，在理化生教研组组织下，进行了“如何提高学生对试验探究题的答题实力”的试验问题探讨，通过试验问题探讨，提高了试验老师的试验教学水平。二、养成良好试验习惯，指导科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神。在初中化学试验教学中留意使学生养成良好的试验习惯，是培育学生科学看法的重要措施。良好的试验习惯应包括：正确运用仪器、规

34、范的试验操作、仔细视察并记录试验现象、照实完成试验报告、遵守试验室规则、留意节约药品和试验平安等。我们在教学中留意从科学看法、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守试验室规则提出严格要求，对如何视察、记录、试验现象、填写试验报告则加以详细指导。例如，学生在做“二氧化碳的制取和性质”学生试验时，对二氧化碳与稀盐酸的反应，在试验过程中不仅可看到石灰石被盐酸所溶解，还可以看到表面有气泡冒出的现象。因此，在填写试验报告时，我要求学生将试验所视察到的全部现象照实填出并对所产生的现象作出相应的说明，以此来培育学生实事求是的科学看法。每次试验结束，我们都要留出35分钟，让学生清洗试验仪器、整理药品，保持桌面整齐，养成良好的试验习惯。通过严格、仔细的管理，本期的仪器爱护工作做得比较好，完好率保持在99.7%。三、强化平安管理工作1、在学生进入试验室进行试验时，反复强调试验操作的重要性，强化学生的平安意识。2、在学生的试验操作过程中，对学生的违规操作刚好订正，防止了平安事故的发生。3、药品管理方面，做到了危急药品专柜存放，按需发放，防止未用完的药品落入学生手中而造成平安事故隐患。4、保证明验室及药品保管室的良好通风，削减室内有毒、有害、可燃气体含量，随时检查试验室的门窗、电源是否处于平安状态，消退了平安隐患，杜绝了平安事故的发生。