2023年幼儿大班工作计划模板五篇.docx

《2023年幼儿大班工作计划模板五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿大班工作计划模板五篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿大班工作计划模板五篇幼儿大班工作安排 篇1一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一项特别重要的工作。因此，我们特制定此安排，依据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展。二、状况分析1、我班有幼儿名，整体思想品德状况不志向，主要呈现以下几点：幼儿自理实力和独立性太差如：有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控实力较差。3、心中有他人的意识不足，不会怜悯

2、、体谅、帮助关切他人。4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流。5、意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一常规教化，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈，依据周安排、日安排，切实际地开展，充分发挥晨谈的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，

3、品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。二学习标准，培育习惯。1、学习幼儿园教化指导纲要试行，比照本班幼儿水平，进行有的放矢地教化。2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。3、学习有关文章、理论，比照实践，找寻差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。四、详细工作支配：一月份1、常规教化让幼儿熟识一日生活常规。稳定心情，较快地适应学前班生活。2、礼貌教化进行初步的礼貌教化，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。二月份1、常规要求：教化幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法。2、组织幼儿春游，进行季节教化，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。三月份1、进行爱集体守纪律教

4、化。2、学习自己整理玩具，整理书包。四月份培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。激励幼儿大胆参与集体活动，感受集体生活的乐趣。五月份进行总结。六月份1、常规教化做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，主动举手回答问题。2、毕业典礼。培育孩子对老师的情感，知道要毕业了，离开幼儿园，离开老师，心里会很难受。3、进行总结。幼儿大班工作安排 篇2一、班况分析由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。应对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际情景，我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较

5、弱。针对以上情景，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言本领、培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，经过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。我班男孩子比女孩子多，所以班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大、好动，敢于表达不一样的看法，处事有较大的自主性。幼儿能主动进取的参与体育活动，有坚毅、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创建、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。孩子们已经驾驭了必需的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等爱好深厚，表现欲较强，喜爱尝试。但还存在着很多问题：个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则；留意力不够集中；还不

6、太会自我爱护。本学期是孩子们在我园学习生活的最终一学期了，我们将结合主题教化以及园各项大活动提高小挚友各方面的水平，为他们顺当进入小学做好打算，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段完备的回忆。家长情景分析：我班幼儿家长的文化程度参差不齐，大多数都有望子成龙的心境，家长们也很关切班级的情景，对我们老师的工作也赐予了很大协作，能进取参与园里的各项活动，并能为班级工作出点子，常常能与老师沟通以做到教化的一样性，合作比较的开心。少数溺爱孩子的家长慢慢意识到孩子将要上小学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情。二、工作重点和任务本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身

7、动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动手操作本领、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的进取性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自我的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到师生之间真正成为一体，接着加强师生之间的互动。这学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商议，发挥家长委员会的作用。三

8、、各领域的培育目标（一）学习活动1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自我想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜爱观赏文学作品，理解作品资料，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5、对文学产生爱好。6、学习10以内的加减法，帮忙理解加减法的含义，初步驾驭10以内加减运算的技能。7、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。8、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞

9、蹈、乐器、语言等方式表达自我的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。9、能用自然、好听的.声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，进取创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。10、在幼小连接方面，重点培育幼儿的任务意识，活动中加强幼儿的规则意识，参观小学，调整座位，适当延长活动时间，为入小学打好基础。11、培育良好的学习习惯，培育幼儿良好的坐姿、握笔姿态。，注意留意力的培育。（二）生活活动1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理本领。

10、留意公共卫生。3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自我的身体进行适当的爱护。4、进行爱护牙齿的健康教化，做到早晚刷牙。5、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。（三）运动活动1、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有必需的英勇精神和坚持性。2、能随音乐节奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韵律操。3、能听从口令和信号做出相应的动作，能听口令分散集合队伍并列出相应的队形。4、要求幼儿学会跳绳。5、懂得在活动中相互谦让、遵守规则，有竞争意识和团体主义精神。（四）嬉戏活动1、在日常

11、生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。2、幼儿进取地参加区角等各种嬉戏活动，发展幼儿的各种本领。3、注意嬉戏材料的投放，幼儿在玩中学，做中学。4、懂得嬉戏活动的规则，喜爱和同伴一齐参加活动，享受嬉戏活动的快乐。四、家长工作家庭因素与幼儿的各方面本领发展有着亲密的联系，本学期我们将接着加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样。1、做好家园共育栏的互动专栏，与家进步取进行互动。2、与家长常常坚持联系，了解幼儿家庭的教化环境，制定贴合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。3、做好家访工作，并对

12、一名幼儿进行跟踪式家访，定期与家进步行沟通。定期召开家长会，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一样性。4、激励家进步取参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一齐交往、沟通的机会。五、本学期各月主题、活动支配二月份：1、清洁整理教室环境，进行环境创设。2、制定各类工作安排。3、热忱迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。4、开展“正月里”主题教化活动，接着感受新年的开心心情。三月份：1、开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制作。2、开展“春天来了”主题活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、动植物的关系，萌发幼儿爱惜环境的情感。3、布置主题墙饰。4、设立种子发芽视察点，视察植物

13、生长状况，增加小动物的养殖角。5、召开家长会。6、亲子活动春游。四月份：1、开展世界地球日活动。2、亲子活动结合“世界地球日”开展环保布艺制作竞赛。五月份：1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好。2、幼小连接活动。3、庆“六一”游园活动。六月份1、开展“我要上小学了”主题教学活动。2、幼儿毕业汇报演出。幼儿大班工作安排 篇3平安教化活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面潜力，保证幼儿平安，让家长满足，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。一、指导思想：依据幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、

14、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。为指导思想。二、幼儿状况分析：大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我限制潜力较差，但仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定安排如下：三、平安工作目标的制定：1、建立班级平安职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。2、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护潜力。四、详细实施方案：首先，老师就应在思想上务必树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离

15、开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。（一）、培育幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培育用药平安的意识第一周（9月2日9月6日）活动一：怎样爱护好我们的身体1、培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。2、平常在幼儿园时就应时常视察幼儿的入城生活习惯。活动二：做一个健康宝宝1、帮忙他人有必需的独立生活潜力，在日常生活中教幼儿遵循必需的行为规范。2、遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。活动三：爱护肘关节1、了解关节在人体中的重要作用，从而构成爱护肘关节的意识。2、明白爱护肘关节的方法。活动四：预防疾病我明白

16、1、了解有关传染病的状况，说出或画出预防疾病的方法。2、培育幼儿的表达潜力。3、增加幼儿预防疾病的意识。活动五：防食物中毒1、指导小学生明白变质的食物有害身体健康。2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。3、培育小挚友注意饮食健康的好习惯。4、注意饮食平安，不食用变质或过期食物。活动六：养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自己将碗筷整理好，送到水房。2、按时*睡午觉，不和四周的人说话。活动七：平安用药1、明白药是治病的，相识几种常见的药品，并能对症下药。2、透过在小医院的情境中相互探讨，师生阅历共享。明白生不同的病要吃不同的药，不能够乱吃药。3、积累生活阅历，增加自我爱护意识。活动八：我们都是好挚友

17、1、教化有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。2、小挚友遇见困难会主动帮忙他活动八：自己是事情自己做1、先学会自己的东西比如：文具要学会自己整理到文具盒里。自己的书包自己学会整理并放整齐（二）、培育幼儿的交通平安意识及自我防范意识其次周（9月9日9月13日）活动一：平安标记你相识哪些？1、教化幼儿相识交通平安标记，2、教化幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐三无车辆。3、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。活动二：过公路要看看灯1。透过嬉戏，巩固幼儿对交通规则的相识，引导幼儿遵守交通规则，明白不乱

18、穿公路，增加幼儿遵守交通规则的意识。2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。活动三：平安标记总动员1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人2、进一步培育幼儿的语言表达潜力，视察潜力和确定的潜力3、帮忙幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：当心触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的平安学问明白发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。活动四：紧急撤离1、遇到突发事务时幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护潜力，增加平安意识。活动五：锐利物品怎样1、明白尖利的物品，如运用不当会损害身体。2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。

19、活动六：受伤了怎样办1、引导幼儿学会避开受伤。2、培育幼儿相互关切、相互帮忙的好品质。活动七：生活中的防盗1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。2、乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、创建力。3、提高自我爱护的意识与潜力。活动八：迷路的小兔1、分析图片中的人物、情节、主角以及确定他们之间的关系，能创编出故事的结尾。2、明白迷路后找寻家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。3、明白要理解他人的须要，学会关切、帮忙他人，体验得到帮忙及别人所获得的欢乐情感。活动九：被绑架了，怎样办？1、了解被绑架后的自救方法。2、能够持续镇静和英勇，见机行事。3、提高警惕，构成用学问和才智自救的意识。活动

20、十：阳台上的危急1。引导幼儿了解阳台的主要功能。2。帮忙幼儿了解在阳台上的平安学问，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。（三）、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。第三周（9月16日9月20日）活动一：火的危害1、防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警电话（119）。2、驾驭火灾发生时正确的自救方法。3、明白11月9日是消防日。4、透过演习熬炼脱离危急的潜力，培育一种自我爱护意识。活动二：奇妙的天气1、感受天气的改变，能够明白雨雪的构成以及天气改变的缘由，理解自然现象。2、了解自然灾难性天气给人们带来的危害。3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。活动三：电的利与弊1、用电平安，教

21、化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。活动四：停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的平安学问。活动五：地震自救1。相识、了解地震的简洁学问2。驾驭地震自救的基本方法。3。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。活动六：着火了1、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。2、树立防火意识，提高幼儿的自我爱护潜力。活动七：防溺水平安1、在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，构成自我爱护和保健的基本潜力。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。（

22、四）其它平安方面。（如：上下楼梯、与人交往等方面）第四周（9月23日9月27日）活动一：上下楼梯要平安1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照看前后的良好平安习惯。活动二：不跟生疏人走1、教化幼儿不能跟生疏人走，初步培育幼儿的自我爱护意识。2、培育幼儿清楚的口语表达潜力及辨别潜力。3、幼儿明白不能跟生疏人走，及其危急性。活动三：小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人，学习自我爱护的方法。2、透过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能随意逗小动物。活动四：找寻幼儿园危急地方1、让幼儿明白，哪些地方是担心全的，易发

23、生危急。2、教化幼儿远离危急的地方，培育幼儿的平安意识活动五：远离担心全的地方1、教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。活动六：有序的玩耍更欢乐2、教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。活动七：日常的平安隐患要留意1、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿构成较强的自我防护意识。2、让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作。活动八：写作业时就应留意什么1、不拿危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，简单戳伤自己活着旁边的人。活动九：爱惜我们的幼儿园1、让小挚友有

24、幼儿园就是自己家的意识，一齐爱惜幼儿园的公共设施2、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十：不私自离园1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危急。2、能够理解并遵守幼儿园平安规则，为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。活动十一：食品平安我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体健康。2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步驾驭辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法。3、增加幼儿对平安食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护潜力。活动

25、十二：不到危急的地方玩1、明白哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍活动十三：酒后驾车危急大1、透过活动，让幼儿了解酒后驾车的危害性。2、增加幼儿的交通平安意识，激励幼儿向身边的人进行宣扬。3、教化幼儿珍爱生命、维护社会平安活动十四：煤气开关不乱动1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。2、教化幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活动十五：乘坐电梯的平安1、乘坐滚动扶梯时，必需要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒

26、；也不能用劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到损害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、不要随意去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不明白那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来许多麻烦。活动十六：危急的浴室1、洗澡时必需要有大人在身边，假如爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。2、假如家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。另外，调整水温是大

27、人的事，千万不要自己动手调整，以免被烫伤。水温一般以接近体温（37摄氏度）为宜。3、进入浴缸后必需要留意，因为你的身体还太小，有时滑入水中，手又找不到相宜的地方抓住，很简单被水淹到或呛到。4、浴室的地面溅到水后，会非常滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受伤。5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很简单头晕。更不要把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。只要对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就能够见效的，须要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的完

28、备旱光，平安、健康、欢乐的成长。幼儿大班工作安排 篇4平安教化是幼儿园中最为重要的一项活动。也是让家长满足的最光明的一个窗口。在大班，虽然孩子们都比较懂事，但是对于简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力还是比较弱的，所以为了保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，我们特制订平安工作安排如下。依据“幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。”为指导思想。老师在思想上必需树立“平安第一”的意识，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。在平常的工作

29、中，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席的幼儿刚好了解缘由。我们在进行户外体育活动前，要仔细检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。如厕时，特殊是在潮湿天气，老师要留意维持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水，防止幼儿滑倒。在课间，让幼儿做到不追逐、不爬高、不做危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。午休时，老师必需要组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师

30、加强巡察，发觉异样状况刚好报告。并且严格执行接送制度。如不相识的人来接孩子，必需和家长取得联系。仔细督促保育员对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。(一)、培育幼儿的交通平安意识1、教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳。2、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹，不要在马路旁玩耍，不要随意坐别人的车辆，不跟生疏的人走。(二)、培育幼儿防火、防电、防雷等平安意识1、防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法。2、用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟

31、不要乱动，赶快请大人来切断电源。3、防雷平安。打雷时不在电线下和大树下玩，不能用太阳能热水器洗澡，不能再空旷的地方玩耍。(三)、其它平安方面1、教化幼儿上下楼梯时，不要追逐打闹，防止幼儿摔伤，踏伤。在玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤。2、离园接送时，两位工作人员都必需在场，与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。3、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。4、让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电

32、话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。5、结合主题“爱护自己”进行平安教化周活动。依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教化。如当心机电损害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安。只要对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一项平安工作，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，须要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长。平安工作是一切工作之首。纲要中指出：

33、幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。无论从家长还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，希望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心工作。为了让家长放心的将孩子交给我们，让每一位家长都能把健康的孩子接回家，新学期里，我们制定了以下措施：一、完善各类平安制度，落实平安措施，进一步加强平安工作管理。二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检状况等进行检查。三、早上来园时，留意幼儿健康状况、稳定幼儿心情。四、来园时要留意小挚友是否携带危急物品，如：别针，纽扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等。假

34、如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或划伤其他小挚友。五、带班老师带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，肯定要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到;午睡时，肯定要有老师看护。六、在进行户外活动时要留意以下几点：1.要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。2.玩大型玩具时，老师要留意小挚友不乱挤乱压，或从下往上爬。以免滑下来时挤在一起或压成一堆，对幼儿身体造成损害。七、教化幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。详细支配九月：跳动的心脏如何防雷电，如何平安用电十月：交通标记公路上的红绿灯十一月：非典肺炎可预防食品

35、袋上的隐私十二月：洪水来了着火了怎么办一月：爱护我们的胃一个人在家的时候幼儿大班工作安排 篇5一、指导思想在新学期中，大班年级组教研工作要接着遵循 “纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的探讨和开发为载体，并仔细贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题探讨，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教化宗旨。提高全组老师的教化教学水平。二、主要工作1、以教学实践为载体，研读教化理论学问，促进老师把理论学问转化为详细的教学行为。首先，接着结合教学须要组织老师研读“纲要”和“课程指南”，让老师能够渐渐理解、领悟、内化，真正实现理论指导实践，转化老师教学观念和教

36、学行为的目的。其次，针对园本课程探讨和开发的须要，抓住课程开发中发觉的问题、遇到的难题，以实行轮番主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论学问进行分析、探讨、沟通，从而解决在园本课程开发中所遇到的问题。最终，依据本组老师在教学中所遇到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论学问一起学习、研讨。使老师得到先进理论学问的引领。2、接着大力推动园本课程的探讨和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高老师的教化教学实力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。园本课程的探讨和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。本学期，在此基础上要接着主动探究，逐步地充溢、

37、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的须要。通过对园本课程探讨和开发的实践工作，促进老师发挥主动性、主动性和创建性，提高老师的视察力和对教化契机的捕获实力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以老师发展为本的宗旨。达到师幼共同发展的目的。3、增加以研促教、以教促研的意识，加大课题探讨的力度。教科研可以说是教化教学的生命线，以研促教是开展教化工作的须要。本学期我们大班组要对生成活动与预设活动这方面的课题进行探讨。在探讨过程中，我们要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累阅历这样循环往复地过程，使老师自己的教学行为在

38、反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿发展的须要。同时又能让老师在反复的实践中积累阅历。4、结合青年老师教学评比活动和学科带头人展示活动，组织老师进行自评、互评活动。本学期，年级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年老师教学活动评比和学科带头人展示活动这两个活动开展的。并且通过组织老师自评和互评提高评价反思的实力，促进教学实力的提高。5、在年级组中形成相互听课、互帮互助的氛围。主要以结对子的形式开展相互听课活动，形成互帮互助、相互学习的良好氛围，共同提高自身的教化教学水平。三、详细活动支配九月：1、传达区教研室工作安排、本园保教工作安排、本年级组教研安排。2、探讨制定出九月份园本主题活动的年级目标、

39、沟通各班确立的小主题。3、以主讲人的形式围绕一个话题进行探讨、沟通。4、沟通开展主题活动的状况、传达专题安排。5、观摩学科带头人展示活动并组织探讨。十 月：1、探讨制定出十月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。2、以主讲人的形式围绕一个话题进行探讨、沟通。3、观摩青年老师教学评比活动并组织老师进行评价和反思。4、沟通开展主题活动的状况、专题研讨沙龙。十一月：1、探讨制定出十一月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。2、以主讲人的形式围绕一个话题进行探讨、沟通。3、接着观摩青年老师教学评比活动并组织老师进行评价反思。4、专题研讨沙龙、沟通开展主题活动的状况。十二月：1、探讨制定出十二月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。2、以主讲人的形式围绕一个话题进行探讨、沟通。3、观摩青年老师教学评比活动并组织老师进行评价反思。4、专题研讨沙龙、沟通开展主题活动的状况。一月：1、探讨制定出一月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。2、总结沟通。