2023年幼儿教师下学期个人工作计划.docx

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1、2023年幼儿教师下学期个人工作计划幼儿老师下学期个人工作安排1已近x月，新学期的工作又起先打算了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将下学期工作安排如下：一、提高思想政治素养主动参与各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公

2、允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。接着发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，帮助教养员老师做好班级工作。二、加强幼儿保育工作这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。1、在体质上，我接着以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进行特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习

3、惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。3、教化孩子自己的事情自己做，接着练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的实力培育作为重点。4、培育幼儿的品德教化爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识（1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。（4）知道天气改变和运动前后刚

4、好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。6、平安常识（1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。（2）懂得交通平安。（3）会处理可能遇到的简洁危急。（4）有自我爱护的意识。7、生活卫生习惯及生活实力（1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。（3）宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、做好教化教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性

5、差异进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，创建性的运用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，以规程与纲要为指导，接着开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，驾驭技能，主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。四、在本学期里协作教养员接着发展孩子以下的实力1、接着搞好班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。2、教学上采纳分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式细致视察孩子活动状况、做好视察

6、分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的实力。五、家长工作方面1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、接着和家进步行面对面的沟通，让家长能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况。3、每两周仔细

7、照实地填写好家园联系册，与家长刚好沟通、沟通。4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。幼儿老师下学期个人工作安排2一、本学期教化总目标1、增加入学意识，培育良好的学习习惯，保证幼小连接的顺当进行。2、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。3、发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼

8、惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。二、健康和动作发展1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的改变，尤其在冬季，对疾病有肯定的抵挡实力。2、有肯定的.卫生学问，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理实力。3、在老师带领下能主动参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。4、各种基本动作协调、精确、灵敏，有肯定耐力和速度，姿态正确。5、能平安的、娴熟的运用运动器械。6、有肯定的自我爱护意识和实力，集体活动时能留意平安。7、在成人提示下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会运用剪刀及用笔书写，姿态正确，手眼协作较协调。三、语言和认知实力1、

9、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。2、说：能主动参与各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清晰、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、看法大方，包括各级领导，参观沟通人员，园外小挚友等。3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲解并描述其中内容。4、新奇好问，能发觉问题，主动找寻答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有爱好，喜爱摆布、琢磨、操作。5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要爱护益虫，歼灭害虫；学习饲养、种植动植物的简洁方法。6、在生活中视察风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害

10、，对自然科学现象感爱好，情愿动手试验。7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的依次、学会看日历、驾驭单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的改变产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。四、品德和社会实力1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关切同伴，帮助别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好。2、关切和爱惜四周环境，了解一些祖国各地的风土人情、建筑和名胜地、知道家乡日新月异的改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。3、主动仔细参与班级劳动，有坚持性，爱惜公物，爱惜四周环境。4、对人有礼貌，能主动、正确地运用礼貌用语，热忱待人，不说脏话。5、主动参与各项

11、活动，能大胆发表看法，敬重和学习别人特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。6、能主动与别人交往，能用多种方式与他人沟通感情。7、能在老师较少提示下，遵守常规及嬉戏规则，能遵守公共场所的规则。（如乘车、公园、戏院等）五、审美艺术表现1、乐意参与各种艺术活动，萌发幼儿感受四周事物及感受美的实力。2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、发展想象力。3、能主动、开心地参与文学、音乐、舞蹈、美术的学习观赏活动，能用多种方式创建性地表现，并具有初步的鉴赏实力。幼儿老师下学期个人工作安排3一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中

12、班干脆升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必需的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小挚友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多激励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在群众生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿酷爱生活，专

13、心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教化为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我爱护潜力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。1、会姿

14、态正确、敏捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。（二）科学教学目标1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。2、能多角度视察事物，发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。（三）音乐教学目标1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2、充分提高幼儿

15、的音乐潜力，感知记忆形象表现。3、以音乐嬉戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。三、教学手段及措施依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法：1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，带给相宜的嬉戏场地和玩具材料，保证足够的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性相识为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现潜力。3、用生动形象的教化，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。4、注意群众活

16、动、个别活动和小组活动，既注意教化的一样性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。四、家长工作目标1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、透过各种方式让家长了解更多的教化阅历。4、针对个别幼儿的特别习惯刚好与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。5、透过各种方式让家长刚好了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。幼儿老师下学期个人工作安排4新的学期以新的面貌迎接新的起先，为新学期制订的安排如下：一、思想方面遵纪遵守法律，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参与园会，主动参与园内组织的有益活动，以

17、酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.二、教化教学敬重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的爱好和发展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的特长，积累阅历，有安排地提高自己的业务水平。三、保健方面:本学期，主动协作园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作.2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生习

18、惯。3、在日常生活中,加强平安教化提高幼儿自我爱护意识。用真心关爱四周的每一个孩子;用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油！幼儿老师下学期个人工作安排5新的学期以新的面貌迎接新的起先，为新学期制订的安排如下：一、思想方面遵纪遵守法律，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参与园会，主动参与园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、教化教学敬重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的爱好和发展新的建

19、构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的特长，积累阅历，有安排地提高自己的业务水平。三、卫生保健方面本学期，将主动协作园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油！幼儿老师下学期个人工作安排6我做为一名幼儿老师，深深的懂得一个合格听老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，

20、这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的生活、学习，还会开展一些有我园特色的教化教学活动。特制定20xx年个人工作安排。一、教化教学工作在20xx年，我将接着抓好幼儿日常活动常规，培育孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活，学习，嬉戏的氛围。1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时说一般话。2、开展好玩的主题活动，让幼儿多动脑，探究问题，发觉积累有用阅历，培育幼儿

21、爱护环境、爱惜动、植物的情感。3、多开展一些游艺活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的主动性，对个别常常迟到的幼儿，刚好与家长取得联系，获得家长的协作与支持。4、接着抓好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的.气氛中增加体质。结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教化功能。5、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后桌面，培育孩子的独立性和自觉性。6、仔细分析本班幼

22、儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。7、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教化开展相关活动，让幼儿受到教化。二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到时时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整齐的学习和生活环境。2、在穿、脱衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理实力；3、不带危急物品入园，与其他小挚友能友爱、和谐相处；4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿懂得基本的卫生常识，熬炼身体、健康成长。教化幼儿爱清洁，勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方

23、。保证进餐午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水，提高出勤率。知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗。留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。三、平安工作方面：做好平安，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师每天点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。四、家长工作方面：1、 利用接送机会与家长多联系，交换状况，主动刚好地与幼儿家长联系，沟通幼儿

24、园内、园外的表现。定时向家长发放家园联系手册及一周安排表及有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、 不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解家庭教化的状况。共同沟通育儿阅历。3、 如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问。五、自身提高方面加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，平常在工作中遇到问题能和同事共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心请教。主动参与教研活动。在幼儿理论方面还需进行接着教化培训。总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结

25、阅历这样才能让自己进步。幼儿老师下学期个人工作安排7新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级老师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结阅历，才能更有效地开展工作。一、状况分析：经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的发展。 在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规则意识和自我爱护实力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱自己的衣服，整理物品的实力也明显提高；在认知发展方面：全体幼

26、儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达实力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能相识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现实力.在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教化，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在

27、一些问题和现象：1、孩子间存在较大的实力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊留意个别指导，获得家长的协作教化，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获得家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教化工作安排，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立同等

28、和谐的关系。3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿；家长间相互沟通育儿阅历。4、组织家长开放活动5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。三、保育工作幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的健康成长，从以下几方面开展。1、 接着发挥生活老师的跟班作用，以“如何管理班级”为话题展示探讨，重新调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调一样地提高我班的保育水平。2、 加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 接着以“争当环保小卫士”的形式，督促心关爱

29、四周的每一个孩子;用热忱孕育孩子的成长；用自幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教化幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 起先支配值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。3、 协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能刚好地进行预防，教幼儿驾驭自我防范的方法。4、 亲

30、密结合幼儿的生活进行平安教化 严格执行接送制度，防范于未然 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。 仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。 利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：吃点心前要求幼儿留意不碰撒热汤等。 依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。5、 开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为宁静的幼儿主动参加。四、个人规划除了做好本班的日常管理和教学等工作外，还要做好年纪组长的本职工作，带动年纪组的其他老师组织好年级活动，每周五中午按时定点召开年级组会议，进行集体备课，仔细记录，主动主动发言并倾听别人的发言，整理好反思和调整策略，协调好每个活动。努力学习专业学问技能，多读书，读好书，每月一篇阅读共享。给实习老师做好榜样，细心指导，耐性帮助，有问必答，对实习老师的教学赐予课前分析，课后总结，帮助其提升教学技能。仔细完成园长交给的任务，作为一个老师，在自己的岗位上要保持优点，补足不足之处，严格要求自己，不断进步。